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少隊工作匯報材料
本學(xué)期，我校少先隊工作在團(tuán)縣委、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊輔導(dǎo)員的配合下，認(rèn)真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、少先隊的基本情況
我校共有554名學(xué)生，其中少先隊員218名，大隊輔導(dǎo)員一名，中隊輔導(dǎo)員11名。大隊長5名，中隊長11名，小隊長22名。學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文藝委員、勞動委員各11名。
二、堅持德育為首，培養(yǎng)隊員品德。
本學(xué)期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話。
三、發(fā)揮教育合力，抓好學(xué)生常規(guī)。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，品質(zhì)成就未來。開學(xué)初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設(shè)工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用晨班隊會組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊大隊部安排了紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)每日進(jìn)行檢查，并作好記錄，而且每周進(jìn)行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日執(zhí)勤力度，使得違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生極少，把養(yǎng)成教育落到實處。
四、積極開展活動，增強(qiáng)育人效果。
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各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學(xué)期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎(chǔ)上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進(jìn)行檢查，確�；顒娱_展達(dá)到常規(guī)化。結(jié)合班級文化建設(shè)，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價。
�。ǘ┲黝}教育活動
1、組織六年級女生到多媒體教室認(rèn)真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學(xué)生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護(hù)自己不受傷害。
2、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導(dǎo)員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進(jìn)行疏散，如何才能快速離開教學(xué)樓到達(dá)操場空曠地。
3、開展了禁毒手抄報評比活動，讓學(xué)生了解了更多的法律知識。
4、以節(jié)假日為契機(jī)，開展各種系列主題教育活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊評選出了校園之星。
分別是“學(xué)習(xí)之星、勞動之星、禮貌之星、誠信之星、才藝之星、紀(jì)律之星、助人之星”，大隊部帶領(lǐng)這“七顆星 ”各理其事，活動開展的有聲有色。
2、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，利用紅領(lǐng)巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領(lǐng)的機(jī)會，給他們一個展示才華的舞臺。
3、加強(qiáng)少先隊的各方面的訓(xùn)練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。推進(jìn)少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊禮儀活動的整體水平。
4、加強(qiáng)與各中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊輔導(dǎo)員意見，引導(dǎo)輔導(dǎo)員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導(dǎo)員撰寫論文，加強(qiáng)少先隊工作研究和理論研究。 總之，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學(xué)生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊工作還有很多方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
少隊工作匯報材料 [篇2]
平凡的少先隊工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。一年來，我班時刻以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我們班級形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。為了將本學(xué)期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下匯報總結(jié)。
一、常抓常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我們從排隊、行禮做起，教學(xué)生做到見到老師行鞠躬禮，看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，大部分還做到以下兩點：一是嚴(yán)抓真管、經(jīng)常地、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到悉心教導(dǎo)，堅持不懈；二是對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，及時表揚(yáng)、及時批評，讓小隊與小隊進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入小隊考評內(nèi)容中。
《少隊工作匯報材料》。
根據(jù)我校的特點，我們特別加強(qiáng)了愛國、愛校、愛師的教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點采取多種多樣的形式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：開展“文明小天鵝”、“講公德、見行動、愛花、護(hù)綠、我能行”的主題隊會，有趣而有益，深受學(xué)生的歡迎。
二、加強(qiáng)班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。
1、加強(qiáng)班級工作和研究，努力提高育人質(zhì)量
增強(qiáng)學(xué)生班級主人翁意識，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。主要是通過各項步行達(dá)到這一目的：人人動手布置班級、人人參與管理班級。擺正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，通過開展“珍惜時間”、“做最好的自己”、“思維大挑戰(zhàn)”等活動，使學(xué)生進(jìn)一步感覺到時間的寶貴，要學(xué)習(xí)的東西還很多，要在小學(xué)里努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
2、以他律和自律相結(jié)合，管理班級
根據(jù)我班上的學(xué)生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強(qiáng)這一特點，這學(xué)期主要采取“競爭”方式管理班級。競爭對手：將班級按位置編排成八個小隊，由隊員推薦一位同學(xué)當(dāng)，隊長帶領(lǐng)隊員同其他小隊展開競爭。競爭項目：以累計積分的方式，在紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書讀報、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結(jié)果展示：每日一小計，每月一小結(jié)，期末加以統(tǒng)計。
3、搞好班委建設(shè)。
班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，五(1)班能否適時調(diào)整、健康運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在“班委火車頭”。因此，我從以下幾方面著手：
(1)這學(xué)期的班干部建設(shè)模式將進(jìn)行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結(jié)合的模式。固定班委由自薦------全班評議------擇優(yōu)錄用-----，并由全班同學(xué)一起監(jiān)督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當(dāng)任，這樣達(dá)到每個學(xué)生都參與班級管理，體驗不同角色，讓學(xué)生自我參與，自我教育，增強(qiáng)主人翁意識。
(2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期一中午，開展全體固定班委會，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力，分工合作。
(3)加強(qiáng)班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。
三、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五（1）班的中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)�！叭窃u比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)�！敖ㄔO(shè)幸福中國”講故事選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學(xué)校捐書，為學(xué)校的花草松土、澆水、掛牌認(rèn)領(lǐng)小樹，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。
對于各個主題班會活動，我班每次都不落下。因為我深深的明白班會活動對于班級建設(shè)是多么的重要。于是結(jié)合學(xué)校的安排，本學(xué)期開展“文明小天鵝”、“爭做小雷鋒”、
“感恩母親”、“做最好的自己”、“節(jié)約能源，從我做起“等主題活動，使學(xué)生充分參與到主題班會活動中，讓學(xué)生在活動中不斷成長、不斷進(jìn)步。
四、利用“圖書角”、“黑板報”發(fā)揮各隊員的特長。
“圖書角”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，本學(xué)期開展一周讀一本好書活動，隊員們積極參與到活動中�！昂诎鍒蟆卑l(fā)揮各隊隊員的特長和愛好，每2個月出一版的黑板報，每版由幾位隊員負(fù)責(zé)，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
五、強(qiáng)加與家長的聯(lián)系和溝通
密切關(guān)注學(xué)生的成長，發(fā)現(xiàn)情況及時電話與家長聯(lián)系。充分利用好“家校通”，有問題及時跟家長溝通。一學(xué)期以來，學(xué)生們更懂事了，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講話時態(tài)度誠懇，得到了老師和家長的好評。班級工作也得到了家長們的充分肯定與大力支持。 六、把搞好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生與培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德觀念相結(jié)合
加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過中隊隊會和宣傳板報等活動，美化校園的綠化清潔活動，美化教室的墻報布置等對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。行為往往受環(huán)境、心理、道德觀念等因素的影響，道德觀念往往支配著人們的行為。一個沒有環(huán)境道德的人必然會隨意破壞環(huán)境或?qū)Νh(huán)境的臟亂無動于衷。所以，學(xué)校環(huán)境教育的一個重要方面是從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德觀念，明白到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。因此，我號召全班同學(xué)從清潔責(zé)任區(qū)做起，為美化、凈化校園環(huán)境盡自己的一分責(zé)任。
總之，經(jīng)過隊員們的努力，本中隊多次獲得文明三星班，取得可喜的成績。作為中隊的輔導(dǎo)員，在感到高興之余，自我總結(jié)，取其精華，去其糟粕，亦決心繼續(xù)做好中隊工作，帶領(lǐng)隊員向前進(jìn)。
2012年7月1日
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