班主任教師匯報材料
各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，上午好!
我是戴學(xué)敏。 “在參與中得到鍛煉，在體驗中獲得發(fā)展”， 在我校的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我把“重養(yǎng)成教育、讓好習(xí)慣伴我成長”作為班集體建設(shè)的目標(biāo)。下面我就把班集體建設(shè)的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、育人方面——學(xué)生應(yīng)該是自身的主人，是班級體國家的主人，是社會的主人。
平時我除了讓學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》之外，我還通過身邊一些力所能及的事情，讓學(xué)生時刻牢記自己既是集體的一個成員，也是集體的主人，一定要愛自己的集體，更愛自己的國家。
二、班級管理方面——科學(xué)地管理班級要靠班級的主人們。 選好班長，設(shè)立值日組長、窗臺負(fù)責(zé)人、電燈負(fù)責(zé)人、電扇負(fù)責(zé)人、工具擺放負(fù)責(zé)人、桌椅擺放負(fù)責(zé)人。讓所有學(xué)生都是班級管理的主角，形成人人都有參與管理的意識和欲望，使自主管理真正成為每個人自覺自愿的行動。與此同時，我適時的`激勵、評價，推動了班級自我管理的良性發(fā)展。形成了由班主任、班干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時便于人人接受管理。
三、班級活動方面——多元化開展班級活動，讓學(xué)生成為班
級活動的主人。
我校的特色教育是藝體教育、愉悅身心，每個學(xué)生都有自選的藝術(shù)“2+1”特長項。如我校的陽光體育——冬季長跑活動、學(xué)校運動會、拔河比賽、合唱隊、舞蹈隊等活動都開展得豐富多彩。學(xué)生在每一次活動中提高了能力，實現(xiàn)了自我教育和自我管理。
總之，在班主任工作中，我用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長，用耐心教給學(xué)生知識。盡職盡責(zé)地管理好班級，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。擔(dān)任班主任這些年中，我體會到了育人的責(zé)任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。
一份耕耘，一份收獲!是孩子們的成長成就了我的今天，更加堅信了我的明天：讓孩子們健康、快樂地成長是我做班主任執(zhí)著的追求！在這里，我還要深深的感謝給我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力！
我的匯報完畢！謝謝大家！
班主任教師匯報材料 [篇2]
各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，上午好!
“在參與中得到鍛煉，在體驗中獲得發(fā)展”， 在我校的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我把“重養(yǎng)成教育、讓好習(xí)慣伴我成長”作為班集體建設(shè)的目標(biāo)。下面我就把班集體建設(shè)的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、育人方面——學(xué)生應(yīng)該是自身的主人，是班級體國家的主人，是社會的主人。
平時我除了讓學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》之外，我還通過身邊一些力所能及的事情，讓學(xué)生時刻牢記自己既是集體的一個成員，也是集體的主人，一定要愛自己的集體，更愛自己的國家。
二、班級管理方面——科學(xué)地管理班級要靠班級的主人們。 選好班長，設(shè)立值日組長、窗臺負(fù)責(zé)人、電燈負(fù)責(zé)人、電扇負(fù)責(zé)人、工具擺放負(fù)責(zé)人、桌椅擺放負(fù)責(zé)人。讓所有學(xué)生都是班級管理的主角，形成人人都有參與管理的意識和欲望，使自主管理真正成為每個人自覺自愿的行動。與此同時，我適時的激勵、評價，推動了班級自我管理的良性發(fā)展。形成了由班主任、班干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時便于人人接受管理。
三、班級活動方面——多元化開展班級活動，讓學(xué)生成為班
級活動的主人。
我校的特色教育是藝體教育、愉悅身心，每個學(xué)生都有自選的藝術(shù)“2+1”特長項。如我校的陽光體育——冬季長跑活動、學(xué)校運動會、拔河比賽、合唱隊、舞蹈隊等活動都開展得豐富多彩。學(xué)生在每一次活動中提高了能力，實現(xiàn)了自我教育和自我管理。
總之，在班主任工作中，我用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長，用耐心教給學(xué)生知識。盡職盡責(zé)地管理好班級，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。擔(dān)任班主任這些年中，我體會到了育人的責(zé)任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。
一份耕耘，一份收獲!是孩子們的成長成就了我的今天，更加堅信了我的明天：讓孩子們健康、快樂地成長是我做班主任執(zhí)著的追求！在這里，我還要深深的感謝給我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力！
我的匯報完畢！謝謝大家！
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