中學(xué)控輟保學(xué)匯報(bào)材料

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)主要措施：

（一）、提高認(rèn)識(shí)，依法控輟

1、學(xué)校通過(guò)控輟專題會(huì)議，即領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等相關(guān)法律、法規(guī)，明確教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，強(qiáng)化教育、教學(xué)理念和控流意識(shí)，使之明確控流工作的重要性。

2、3月和9月有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其細(xì)則，《禁止使用童工的規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

（二）、制度控輟，落實(shí)責(zé)任。

建立了完備、有效的控輟制度，如：“控輟活動(dòng)月”制度、“班級(jí)出席日?qǐng)?bào)、月報(bào)”制度、“學(xué)生輟學(xué)報(bào)告”制度、“家訪登記”制度、“學(xué)籍管理”制度、“控輟包�！敝贫鹊�，強(qiáng)化制度建設(shè)，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，層層落實(shí)責(zé)任，有效控制流失。

（三）、管理控輟、措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員參與制”，層層落實(shí)責(zé)任。把控輟目標(biāo)分解量化到班主任，堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：

（1）、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng) ：于 海 臣

副 組 長(zhǎng) ：孫 顏 斌

組 員 ：劉 曉 燕 蔡 廷 彬 趙 瑞 峰

朱 長(zhǎng) 海 孫 晶 關(guān) 佐

呂 迅

（2）在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度，于海臣抓一年、劉 曉 燕抓二年、孫 顏 斌 抓三年，班主任包班，各有責(zé)任指標(biāo)。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜，學(xué)校隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。

3、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的班主任年終考核加5分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的班主任教師扣5分。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。

（四）、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，改變過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱清高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。

在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如：讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

3、發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，有組織、有計(jì)劃地上好各類綜合實(shí)踐課、實(shí)用技術(shù)課，提高學(xué)生各種工作技能，為學(xué)生就業(yè)

拓寬渠道。

（五）、情感控輟，以情勸學(xué)

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，做到傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

（六）、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程

學(xué)校除了在每年3月、9月進(jìn)行普遍家訪外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧，尤其國(guó)家加大力度免除了義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生的所有費(fèi)用，讓所有學(xué)生都上得起學(xué)。此外，學(xué)校加大力度治理亂收費(fèi)，不允許班主任及科任老師向?qū)W生收取任何費(fèi)用，禁止科任老師強(qiáng)制學(xué)生定課外輔導(dǎo)資料。保證了學(xué)生上學(xué)不成為家庭的負(fù)擔(dān)。

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總之，在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社會(huì)的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

二、取得成果：

在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。

首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件。本年度學(xué)校對(duì)學(xué)困住宿生減免費(fèi)用2000多元；上級(jí)政府對(duì)學(xué)困住宿生補(bǔ)助費(fèi)用3萬(wàn)多元；社會(huì)資助1500元；改善辦學(xué)條件改建校舍上級(jí)政府投入50多萬(wàn)元；九華外事中專學(xué)校資助20臺(tái)電視機(jī)約2萬(wàn)多元。

辦學(xué)條件的改善，大大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校中考成績(jī)連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的贊譽(yù)和好評(píng)。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，圓滿完成了任務(wù)。

面對(duì)這些成績(jī)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天！

中學(xué)控輟保學(xué)匯報(bào)材料 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表和靜縣第二中學(xué)對(duì)縣人大棠委會(huì)檢查組蒞臨我校就控輟保學(xué)工作查指導(dǎo)表示熱烈歡迎！衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。下面，我代表和靜縣第二中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)糾學(xué)校校近年來(lái)控輟保學(xué)的具體工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

和靜縣第二中學(xué)始建于l978年，位于和靜縣城文化西路。學(xué)�？傉嫉孛娣e118464.10平方米(約177.69畝)。截止目前我�，F(xiàn)有教職工243人，其中專任教師150人，（高級(jí)職稱43人，中教一級(jí)79人，中教二級(jí)26人，未聘2人）�，F(xiàn)有教學(xué)班46個(gè)（維語(yǔ)班25個(gè)、雙語(yǔ)班3個(gè)、漢語(yǔ)班18個(gè)）；在校學(xué)生1980名，其中：寄宿生1390人。

二、控輟保學(xué)舉措與輟學(xué)原因分析

和靜縣第二中學(xué)是全縣2017年9月教育資源整合后規(guī)模最大的一所民漢合校的初級(jí)中學(xué)，學(xué)校始終把控輟保學(xué)作為一項(xiàng)重要的管理工作來(lái)抓，尤其是自我縣資源整合后，學(xué)校的結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化，大部分生源來(lái)自于農(nóng)鄉(xiāng)，輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，二中領(lǐng)導(dǎo)班子為將二中打造為本縣的窗口學(xué)校而努力將此項(xiàng)工作作為重中之重來(lái)抓，學(xué)校成立了以書(shū)記為第一責(zé)任人的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成工作制度，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校與班主任及科任老師層層簽定“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)，黨支部已形成一套貧困生管理資助體系，建立健全了貧困生幫扶基金會(huì)募捐資金用于資助貧困生，并使之成為一種長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校在切實(shí)抓好在校學(xué)生的鞏固率，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住的指導(dǎo)思想下，開(kāi)展深入細(xì)致的工作，積極實(shí)施扶貧幫困，采取減免制，控輟保學(xué)，努力使學(xué)生流失率、輟學(xué)率降到最低限度，但仍然有部分學(xué)生由于各種原因而輟學(xué)，新的領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)本校

控輟保學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)，多次例會(huì)研究對(duì)策，認(rèn)真落實(shí)家校聯(lián)系和家訪制，并對(duì)控輟保學(xué)家訪工作做出具體安排部署。今年以來(lái)有計(jì)劃、有措施的進(jìn)行了家訪，調(diào)查學(xué)生輟學(xué)的原因。通過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)因貧困而輟學(xué)是輟學(xué)的學(xué)生占絕大多數(shù)。鑒于此，學(xué)校幾經(jīng)商討與研究決定自本學(xué)期開(kāi)創(chuàng)新舉措---即除家訪之外設(shè)立了“二中救助貧困生基金”，教職工每月定期捐款以資助貧困生和失學(xué)兒童。相信這一舉措將能更大限度的減少我校的貧困輟學(xué)生。下面就我校一直以來(lái)在控輟保學(xué)方面所做的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)一下： 2017年11月我校組織全體任課教師對(duì)本班的輟學(xué)生摸底調(diào)查，落實(shí)情況，并作好記錄，上交校方。2017年3月，組織班主任對(duì)上學(xué)期家訪未果的學(xué)生及新的輟學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行家訪。2017年6月由阿書(shū)記親自帶領(lǐng)全校中層領(lǐng)導(dǎo)分組針對(duì)復(fù)而輟學(xué)、釘子戶輟學(xué)生（多次家訪未果）進(jìn)行家訪。 2017年9月組織部分教師就巴潤(rùn)哈爾莫頓鎮(zhèn)學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行了專題家訪、調(diào)研。截止當(dāng)年9月該鎮(zhèn)輟學(xué)生累計(jì)達(dá)到126人，通過(guò)以上3次家訪1次調(diào)查，調(diào)研出輟學(xué)原因如下：

1、學(xué)生個(gè)人因素：厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。由于小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊，到了初中，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，心理素質(zhì)又不過(guò)硬，抗拒不了成績(jī)差給自己帶來(lái)的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之住校，無(wú)法經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，自理能力差的學(xué)生對(duì)生活習(xí)慣、生活環(huán)境的改變等都無(wú)法適應(yīng)，而其家庭教育又滯后，學(xué)生感覺(jué)升學(xué)無(wú)望而厭學(xué)、郁悶，進(jìn)而輟學(xué)。這類輟學(xué)生共計(jì)31人，約占24.6%。

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2、社會(huì)及家庭因素：部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的

影響較大。特別是近年來(lái)，高考并軌，高校擴(kuò)招，收費(fèi)增多，大中專畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書(shū)“跳農(nóng)門、吃皇糧”的主要目的實(shí)現(xiàn)不了。再者，農(nóng)村近兩年經(jīng)濟(jì)迅速膨脹，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)幾個(gè)字就足可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，種那一畝三分地足可自食其力，便不但不勸學(xué)，反而勸退。學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強(qiáng)的學(xué)生就自然失去了讀書(shū)的積極性而輟學(xué)。再者，某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄�益所�?qū)動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家活或外出打工掙錢，認(rèn)為在農(nóng)鄉(xiāng)識(shí)幾個(gè)字就足夠用了，上不上初中都一個(gè)樣。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過(guò)早離校，成為家庭勞動(dòng)力的一員了。這類輟學(xué)生計(jì)11人，占8.7%。

3、無(wú)法查證因素：個(gè)別家庭自2000年人口普查之后住址有所變動(dòng)，家庭住址無(wú)法查證，小學(xué)提供的學(xué)戶冊(cè)上找不到人。這類輟學(xué)生計(jì)17人，約占13.5%。

4、貧困因素：有些家庭地少甚至無(wú)地靠打短工維持生計(jì)，資源整合后，鄉(xiāng)鄉(xiāng)學(xué)生均住校，費(fèi)用增大，一些困難家庭家長(zhǎng)給孩子的往返車費(fèi)及生活零用錢足可使一家人維持生計(jì)，（例如：先行、上游，一個(gè)星期來(lái)回車費(fèi)25元左右，一個(gè)月就100元，加上月生活雜費(fèi)150元，合計(jì)250元）。尤其是個(gè)別變故家庭，經(jīng)濟(jì)生活更是沒(méi)有著落，也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。這類輟學(xué)生計(jì)41人，約占32.5%。

5、各種疾病因素：在家訪調(diào)查中有26名學(xué)生存在先天或后天形成的眼盲、耳聾、智力遲鈍等疾病，感覺(jué)無(wú)能力上學(xué)而造成輟學(xué)，此類輟學(xué)生

占20.6%。

三、措施與對(duì)策

1、明確目標(biāo)責(zé)任，明確校長(zhǎng)是學(xué)校第一責(zé)任人，由學(xué)校跟處室簽定責(zé)任狀，處室跟年段、年段跟班主任簽定責(zé)任狀，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人。開(kāi)學(xué)后年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和科任教師要及時(shí)掌握學(xué)生入學(xué)報(bào)到情況，發(fā)現(xiàn)新生未報(bào)到或有在校生輟學(xué)現(xiàn)象，必須進(jìn)鄉(xiāng)入戶做好新生入學(xué)及輟學(xué)學(xué)生返校動(dòng)員工作。凡輟學(xué)的學(xué)生必須追查其原因，是誰(shuí)的責(zé)任引起的，學(xué)校要追究其責(zé)任，做到處罰到人。同時(shí)，各班主任每月必須填寫(xiě)好灣塢中學(xué)學(xué)額鞏固月報(bào)表上報(bào)教務(wù)處。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)、教師例會(huì)，辦宣傳專欄，印宣傳材料，廣泛宣傳“控輟保學(xué)”的意義。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)段把未到校注冊(cè)學(xué)生的名單按鄉(xiāng)造冊(cè)，并附上學(xué)生父母的姓名、電話和詳細(xì)住址，上報(bào)教務(wù)處。由學(xué)校組織全體教師到各鄉(xiāng)進(jìn)行家訪，逐個(gè)做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，動(dòng)員其返校。同時(shí)，也利用各鄉(xiāng)已經(jīng)來(lái)注冊(cè)的學(xué)生回鄉(xiāng)里通過(guò)學(xué)生與學(xué)生之間的交流來(lái)動(dòng)員。 每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都會(huì)向教育局上報(bào)未到校注冊(cè)學(xué)生名單，通過(guò)協(xié)調(diào)有輟學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府能夠進(jìn)行宣傳動(dòng)員，借助其力量讓流失生返校。

3、改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力，豐富學(xué)生的校園文化生活。在教學(xué)中做到因材施教，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行分層教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，因材施教，讓學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，

嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。當(dāng)然，最重要的就是致力于提高我校的教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)質(zhì)量作為控輟保學(xué)的關(guān)鍵武器。

4、強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

5、幫扶貧困生和后進(jìn)生。學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將募捐的扶貧幫困資金全部用于幫扶貧困生。教務(wù)處、年段、教研組在落實(shí)培優(yōu)輔差措施時(shí)，要求每位教師幫扶一名或幾名后進(jìn)生的學(xué)生。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培養(yǎng)與培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定》，開(kāi)展“愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生”的活動(dòng)，真正以教師的愛(ài)心贏得學(xué)生的信任。教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

四、建議

針對(duì)輟而復(fù)，復(fù)而輟的學(xué)生及其家長(zhǎng)，光靠普法宣傳教育，教師苦口婆心的家訪勸說(shuō)，有時(shí)不免顯得有些蒼白無(wú)力，達(dá)不到保學(xué)的效果。對(duì)于那些經(jīng)做思想工作或批評(píng)教育仍不到校讀書(shū)的學(xué)生及不支持甚至不讓子女復(fù)學(xué)的家長(zhǎng)，建議當(dāng)?shù)卣�府采取�?qiáng)有力的措施，配合校方完成義務(wù)教育。 本學(xué)年校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，并做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)，但控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯�力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)將輟學(xué)率控制到規(guī)定的最低線以內(nèi)。

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