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2017現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將2012年遠(yuǎn)程教育工作安排和設(shè)備維修維護(hù)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
一、2012年遠(yuǎn)程教育工作安排
今年，我區(qū)緊緊圍繞“全面轉(zhuǎn)型”這個(gè)中心任務(wù)，按照“重在使用、以用為本、用出效果”的要求,根據(jù)地區(qū)遠(yuǎn)程辦提出的“7個(gè)方面20項(xiàng)任務(wù)”的安排部署，大力整合各類資源，重點(diǎn)抓好如下四項(xiàng)工作：
（一）著力擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的覆蓋率。充分利用“農(nóng)村信息化工程”、信息服務(wù)電子顯示村等項(xiàng)目平臺(tái)，積極協(xié)調(diào)電信、移動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)營(yíng)運(yùn)商，以有線或無(wú)線的方式，切實(shí)提高站點(diǎn)上網(wǎng)率。采取“兩新組織”、示范基地籌資，遠(yuǎn)程辦安裝、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合的辦法，幫助“兩新組織”、示范基地開通遠(yuǎn)程教育。把遠(yuǎn)程教育工作與“便民利民黨務(wù)政務(wù)綜合服務(wù)中心（站、點(diǎn)）和愛心超市”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)“遠(yuǎn)程教育入戶”工作，最大限度地服務(wù)廣大農(nóng)村、社區(qū)、“兩新組織”等不同領(lǐng)域的黨員干部群眾。
（二）開展社區(qū)遠(yuǎn)程教育積分制管理試點(diǎn)工作。今年，我區(qū)擬在所有社區(qū)終端站點(diǎn)試行遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)積分管理制度，按照日常管理、集中教學(xué)、學(xué)用轉(zhuǎn)化、信息宣傳這四個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分類，統(tǒng)一制定《社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)積分管理卡》。按月末站點(diǎn)自查、季度末鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委檢查、年中年末特區(qū)委組織部進(jìn)行考核評(píng)定，按特區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、社區(qū)2：4：4的比例折合社區(qū)站點(diǎn)總積分。達(dá)到80分以上的，積極爭(zhēng)取特區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政補(bǔ)助站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，按每人10元的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)茳h
員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；達(dá)不到80分的，在特區(qū)范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)，直至整改到位后才下?lián)茳h員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
（三）創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式。在制作提供1小時(shí)的教學(xué)課件的基礎(chǔ)上，立足于促進(jìn)高樓坪鄉(xiāng)蜜棗種植、黃道鄉(xiāng)金秋梨、各村（居）集體經(jīng)濟(jì)等特色種養(yǎng)殖業(yè)的科學(xué)發(fā)展，整合萬(wàn)山所有涉農(nóng)部門的教學(xué)資源，形成上下協(xié)調(diào)、互相共享的農(nóng)業(yè)資源課件開發(fā)協(xié)作機(jī)制，制作出更加符合萬(wàn)山農(nóng)村（社區(qū)）需求的多方面信息資源。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)業(yè)部門為單位，每?jī)蓚�(gè)月由一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)業(yè)部門或一個(gè)遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)輪流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）站點(diǎn)上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，為“忠實(shí)踐行宗旨、勤政廉政為民”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等主題實(shí)踐活動(dòng)搞好服務(wù)。采取“農(nóng)業(yè)項(xiàng)目+遠(yuǎn)程教育+基地+農(nóng)戶”、“農(nóng)業(yè)合作組織+遠(yuǎn)程教育+農(nóng)戶”、“公司+遠(yuǎn)程教育+農(nóng)戶”等產(chǎn)業(yè)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式，為項(xiàng)目主體提供具有針對(duì)性、時(shí)效性和真實(shí)性的市場(chǎng)信息、專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)主體健康發(fā)展。
（四）深化和拓展遠(yuǎn)程教育契約化管理工作。在去年的基礎(chǔ)上，深化和拓展以財(cái)產(chǎn)權(quán)屬、設(shè)備安全、組織培訓(xùn)、設(shè)備維修為主要內(nèi)容的遠(yuǎn)程教育契約化管理工作。把學(xué)用轉(zhuǎn)化成果作為深化和拓展遠(yuǎn)程教育契約化管理的重要內(nèi)容，新建5個(gè)遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化示范基地，開展遠(yuǎn)程教育知識(shí)競(jìng)賽、宣傳月等活動(dòng)，全面提升遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化整體水平。
二、狠抓遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作
（一）狠抓服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)“三級(jí)”聯(lián)動(dòng)。一是充實(shí)了“助農(nóng)服務(wù)中心”QQ群和遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)維修服務(wù)熱線的操作管理、設(shè)備維修、教學(xué)輔導(dǎo)等兼職人員，為來(lái)電來(lái)訪群眾提供技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)解答疑難雜癥。二是充實(shí)了遠(yuǎn)程教育軟硬件技術(shù)骨干隊(duì)伍12名，負(fù)責(zé)承擔(dān)55個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備維修維護(hù)任務(wù)，明確了站點(diǎn)操作
管理人員負(fù)責(zé)站點(diǎn)日常維護(hù)管理。三是加強(qiáng)了設(shè)備維修人員互動(dòng)平臺(tái)建設(shè),把全區(qū)所有遠(yuǎn)程教育維修人員加入了“助農(nóng)服務(wù)中心”QQ群，同時(shí)，向社會(huì)公開了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)維修服務(wù)熱線和維修員的電話號(hào)碼、電子郵件等服務(wù)聯(lián)系方式。四是實(shí)行“設(shè)備維修優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的承諾制，確保了遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作的及時(shí)性和有效性。今年已幫助基層站點(diǎn)解決了困難和問(wèn)題130余次。
（二）狠抓建章立制，促進(jìn)設(shè)備維修維護(hù)工作規(guī)范化。
堅(jiān)持和完善了《關(guān)于全面推行農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育契約化管理的實(shí)施意見》等規(guī)范性文件，層層簽訂了《農(nóng)村（社區(qū)）遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)管理合同書》，在總結(jié)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)和廣泛征求基層群眾意見的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一規(guī)范制定了《農(nóng)村（社區(qū)）遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)承諾制度》等6項(xiàng)制度，明確了各自的工作職責(zé)與范圍，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村、社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)維修維護(hù)工作的高效、快捷、規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)。
（三）狠抓維修業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)隊(duì)伍的技能。組織特區(qū)遠(yuǎn)程教育中心、特區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修站共同舉辦了維修維護(hù)工作人員培訓(xùn)班，特區(qū)遠(yuǎn)程教育中心每季度一次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修工作人員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)硬件及軟件的使用與維護(hù)》、《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用》、《農(nóng)村黨員干部接收系統(tǒng)與管理系統(tǒng)的使用》、《網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)及管理》等基本知識(shí)，不斷地提高他們的專業(yè)知識(shí)以及維修技術(shù)、維修效率。
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（四）狠抓專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)的正常開展。經(jīng)費(fèi)能否落實(shí)是遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)好壞的關(guān)鍵。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)不到位，遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作就無(wú)從談起，特別是更換不能維修的設(shè)
備，更需要投入經(jīng)費(fèi)購(gòu)買。為此，我區(qū)每年投入4.6萬(wàn)元用于保證全區(qū)55個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。年初以來(lái)，對(duì)55個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)進(jìn)行了2次大排查活動(dòng)，根據(jù)排查情況更新了特區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居、學(xué)校）三級(jí)遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修維護(hù)工作動(dòng)態(tài)信息庫(kù)，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握了各站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行情況、維修維護(hù)等情況，基本實(shí)現(xiàn)了各站點(diǎn)設(shè)備維修維護(hù)工作的動(dòng)態(tài)管理。
三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)“四網(wǎng)”建設(shè)
整合了遠(yuǎn)程教育、文化共享、互聯(lián)網(wǎng)等資源，結(jié)合便民利民黨務(wù)政務(wù)綜合服務(wù)中心（站、點(diǎn)）建設(shè)、愛心超市建設(shè)、村（居）集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目工程的實(shí)施，構(gòu)建了15個(gè)文化共享平臺(tái),開通了24個(gè)終端站點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng),建立了5個(gè)糧種、化肥、農(nóng)具等農(nóng)用物資代銷點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了“組織網(wǎng)”、“教育網(wǎng)”、“互聯(lián)網(wǎng)”、“服務(wù)網(wǎng)”的“四網(wǎng)合一”，極大地方便了基層黨員干部群眾實(shí)時(shí)收看IP課件節(jié)目、IP流媒體節(jié)目，提供了基層黨員干部群眾生活的必須品和農(nóng)用物資，提高了各級(jí)黨組織辦事服務(wù)效率，促進(jìn)了村（居）集體經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
會(huì)后，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)好此次會(huì)議精神，緊緊圍繞服務(wù)特區(qū)全面轉(zhuǎn)型這個(gè)大局，著眼于新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局的需要，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，積極推進(jìn)基層黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)一體化建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村（社區(qū)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和群眾增收致富。
2017現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料 [篇2]
學(xué)校始終堅(jiān)持以“服務(wù)、質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新”為奮斗目標(biāo)，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)、改善環(huán)境
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)全體教師參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的積極性，我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員，建立了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)施安全管理制度和措施，并把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展。
二、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)使用
為使各種資源設(shè)備能夠得到充分的利用，我們有計(jì)劃地組織了教學(xué)觀摩課和課堂評(píng)估，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，明確規(guī)定能否在課堂上充分正確地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。教導(dǎo)處采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查教師電教手段的使用情況。有計(jì)劃地組織電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)以及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)活動(dòng)等，并在每期舉行電腦操作競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)信息技術(shù)手段的及運(yùn)用，努力提高課堂教學(xué)的效率。
我校首先對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教室多媒體設(shè)備的使用和操作、課件資源的制作、整理和運(yùn)用、信息技術(shù)資源的搜集、整理、下載和存儲(chǔ)等。我校青年教師均能獨(dú)立進(jìn)行資源庫(kù)登錄、瀏覽、資源下載及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，做到人人會(huì)使用。讓大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。
學(xué)校要求每人每?jī)芍苤辽僖獮g覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到備課、授課中去。同時(shí)經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)：鼓勵(lì)教師充分利用教室多媒體設(shè)備上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自制的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得體會(huì)，
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評(píng)比等活動(dòng)。學(xué)校還利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。
學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機(jī)課時(shí)間，讓學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問(wèn)同步輔導(dǎo)資源，組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫，加深對(duì)書本內(nèi)容的理解；安排特定時(shí)間，組織學(xué)生觀看教育節(jié)目，如“身邊的科學(xué)”、“英語(yǔ)同步課堂”等，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)生可以從網(wǎng)上搜索課外知識(shí)，開闊了視野，與課外實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。教師還充分利用課件來(lái)演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，分散課堂難重點(diǎn)，既提高了課堂教學(xué)的效率，又讓學(xué)生體驗(yàn)到了信息技術(shù)帶來(lái)的方便和樂趣。遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開展，使師生都嘗到了甜頭，極受師生的青睞，教學(xué)效果也得到了明顯提高。
三、存在的問(wèn)題及今后的改進(jìn)方向
成績(jī)的取得對(duì)于學(xué)校的發(fā)展固然重要，但我們也清楚地意識(shí)到在我們的信息技術(shù)資源利用工作中仍存在許多不盡如人意之處，如：計(jì)劃的制定不夠全面和細(xì)致，需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中加以完善；有的教師不能將所掌握的理念恰當(dāng)而正確地運(yùn)用到對(duì)具體的教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)中來(lái)，或是缺乏先進(jìn)的教育理念，過(guò)于重視實(shí)踐而輕視理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)；不能最大限度地發(fā)掘和利用信息技術(shù)資源等。
對(duì)于以上工作中存在的問(wèn)題，我們將持之以恒，不懈努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化多媒體信息技術(shù)改革的目的和意義，不斷轉(zhuǎn)變和更新觀念，并將其與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)遠(yuǎn)程信息技術(shù)工作的實(shí)效性的考查，并通過(guò)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的開展，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作能夠邁上更高的臺(tái)階。
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