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楓木橋鄉(xiāng)導(dǎo)山小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
導(dǎo)山學(xué)校地處楓木橋鄉(xiāng)導(dǎo)山村，占地約4535平方米，建筑總面積1045.4平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生151人，教師7人。近年來，學(xué)校以發(fā)展為主題，不斷爭取上級投入，努力改善辦學(xué)條件；以常規(guī)管理為抓手，全面提高了教學(xué)質(zhì)量；以校本研訓(xùn)為手段，整體優(yōu)化了師資隊伍，使學(xué)校素質(zhì)教育得到穩(wěn)步健康地發(fā)展�，F(xiàn)就我校教育教學(xué)工作情況匯報如下：
一、以學(xué)生發(fā)展為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量
近三年來，我們在課程改革中，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新精神為核心，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們主要做了三個方面的努力：
一是做好學(xué)生德育工作。讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)好更品德好；成績不優(yōu)但品德堪優(yōu)。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置，以“新三好”（在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育為指導(dǎo)，通過開展一系列、不同形式的活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好道德行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生播種好習(xí)慣、好品質(zhì)、收獲成長的快樂、成功的喜悅，從而使學(xué)生習(xí)慣越來越好，思維越來越活，能力越來越強(qiáng)。增強(qiáng)了學(xué)生做合格小公民的意識。對學(xué)生的成長起到了很好的作用。
二是改革課堂教學(xué)。根據(jù)我校的學(xué)生特點總結(jié)出適合我校的教學(xué)模式和方法，也就是采用的“三三制”教學(xué)模式，即每節(jié)課教師只講三分之一的時間，學(xué)生用三分之一的時間完成課堂練習(xí)，三分之一的時間由學(xué)生相互討論、提問、總結(jié)和歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
教師只講重、難點，課堂上我們還實行“三講三不講”教學(xué)原則。一般學(xué)生看得懂的內(nèi)容不講；教師只講超過三分之一的學(xué)生弄不懂的內(nèi)容和練習(xí)，少數(shù)學(xué)生聽不懂的內(nèi)容課堂上不講；教師只講原理和分析，不講結(jié)果。通過這樣硬性規(guī)定，課堂效率提高了學(xué)生的求知欲激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也就自然地提高了這樣不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的提高了學(xué)生各方面的能力，如思維能力，相互合作的能力，交流能力，自學(xué)能力等，真正使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。我校在2017—2017、 2017—2017、2017—2011三個學(xué)年度的小學(xué)階段適齡人口入學(xué)率均為100%,輟學(xué)率均為0，小學(xué)適齡女童入學(xué)率為100%，殘疾兒童少年入學(xué)率為100%，畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率為100%，學(xué)校教學(xué)成績和學(xué)生素質(zhì)在期末綜合測評中名列寧鄉(xiāng)縣前茅，成績的取得，得到了社會各界的普遍認(rèn)可，學(xué)校知名度有了很大提高。
三是開展各類活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。我們每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行交通法律法規(guī)教育，環(huán)境保護(hù)教育，用電知識教育、課間活動的安全教育、勞動衛(wèi)生活動時的安全、食品衛(wèi)生安全教育、防地震知識講座、傳染病知識講座、防溺水、防雷電等知識講座。培育學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的生存能力。我們堅持抓好各種興趣小組活動，讓愛好體育的學(xué)生參加運(yùn)動隊，在陽光中運(yùn)動，健康成長；讓愛好音樂的學(xué)生加入合唱，讓學(xué)生在旋律中飛揚(yáng)活潑個性；讓愛好美術(shù)的學(xué)生參加書畫小組，讓學(xué)生揮動彩筆，渲染快樂世界；讓愛好創(chuàng)新的學(xué)生參加科普活動，在實踐中創(chuàng)造、啟迪智慧。從而實現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展
完善學(xué)生個性，真正讓走進(jìn)園校的孩子感受幸福。
二、立足校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，教師的人格修養(yǎng)、思想境界、教學(xué)水平本身就是教學(xué)質(zhì)量。三年來，我校立足校本教研，打造一支魅力之師。主抓三項工作：一是實施“讀書工程”。教師的眼界決定學(xué)生的未來，全體教師必須以大知識分子的情懷讀書�！度嗣窠逃房偩幐祰猎岢觥白屪x書成為習(xí)慣。”我們要多讀書、讀好書，讀教育理論、文學(xué)名著、心理學(xué)著作，努力使閱讀成為一種習(xí)慣，成為我們的一種生活方式，只有厚積才能薄發(fā)，只有不斷涵養(yǎng)自己，站在講臺上才能有底氣，才能有人格魅力；二是要開展“名師教學(xué)模式研究”活動。要在各部開展讀名師的書籍、聽名師的報告、吸收名師的理念、領(lǐng)會名師的思想、模仿名師的教學(xué)等系列活動；三是努力開展校本教研活動：每學(xué)期，學(xué)校都要求教導(dǎo)處推出一至二名教學(xué)理念新、教學(xué)方法好、教學(xué)效果優(yōu)的老師做典型，為全體教師上示范課，從而引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)教研工作。與此同時學(xué)校還積極推動“三個一”活動，即高級教師上一堂示范課、一級教師上一堂引領(lǐng)課、青年教師上一堂匯報課。目前我校教師全部是持證上崗，資格合格率100% ；教師繼續(xù)教育合格率100%，校長培訓(xùn)合格率100%。
三是多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
近三年來，我校通過各種渠道自籌資金成為25萬余元，爭取上級校安工程改造建設(shè)資金160余萬元，合計總金額185萬元。全部用
《楓木橋鄉(xiāng)導(dǎo)山小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料》。
于學(xué)校軟硬件及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。其中用于新建學(xué)校160余萬元。添置教師辦公桌十套，會議桌一套。購置辦公電腦3臺、學(xué)生電腦25臺，打印機(jī)2臺；購置電風(fēng)扇30臺；改造學(xué)校學(xué)生籃球場，新添置學(xué)生用乒乓球臺兩套；硬化了628平方米操場，加固了前后圍墻；裝備了教學(xué)儀器設(shè)備，儀器總價值53428元，達(dá)2類標(biāo)準(zhǔn)，圖書3324冊，生均22冊，體育器材達(dá)國家三類標(biāo)準(zhǔn)；辦學(xué)條件大為改善，目前教師辦公室、團(tuán)隊活動室、科學(xué)室、圖書室、體育器材室、電腦室一應(yīng)俱全。校園做到“四化”： 硬化、凈化、綠化和美化。2017年學(xué)校順利通過市合格學(xué)校驗收，實現(xiàn)了辦學(xué)歷史上新的突破。
目前學(xué)校的發(fā)展正在步入良性發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們將立足現(xiàn)狀，規(guī)范管理，創(chuàng)新服務(wù)，同心同德謀發(fā)展，求真務(wù)實促提高。我校必將再上一個嶄新的臺階，續(xù)寫導(dǎo)山教育新的輝煌。
楓木橋鄉(xiāng)導(dǎo)山小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料 [篇2]
讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長辦一所有特色的家長滿意農(nóng)村學(xué)校，是我校一貫追求的教育理想和奮斗目標(biāo)。我們不斷改善辦學(xué)條件，努力實現(xiàn)教育資源最優(yōu)化；通過教學(xué)常規(guī)的管理創(chuàng)新，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率；通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本研訓(xùn)機(jī)制的建構(gòu)與實施，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校發(fā)展贏在對有效工作的堅持，贏在對成功經(jīng)驗的傳承。我校在教學(xué)常規(guī)和校本研訓(xùn)工作中，立足實際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農(nóng)村學(xué)校深化素質(zhì)教育的成功之路。
一、基本情況
我�，F(xiàn)有在校生156 人，6個教學(xué)班，任課老師19人。學(xué)校辦學(xué)條件良好，硬件設(shè)施逐步得到改善，能基本滿足教學(xué)要求。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)完善，各項制度健全，管理有序，制度能落到實處，班子成員和教師之間關(guān)系融洽，上下一心，校園呈現(xiàn)出和諧的氛圍，只是教師配備不均衡，沒有音樂、美術(shù)專職老師，另外體育活動場地因其他原因，自今學(xué)期開始沒有體育活動場地，體育課無法開展一系列的活動與訓(xùn)練。
二、教育目標(biāo)明確
我校能認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，切實履行教育教學(xué)法規(guī)。面向全體學(xué)生，努力保證學(xué)生完成九年義務(wù)教育，有計劃、 1
有規(guī)模、有系統(tǒng)地開展各項活動，使學(xué)生在德、智、體諸方面得到全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想情操，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、明白做人的道理、原則和要求。我們嚴(yán)格按照課程計劃開齊開足課程，認(rèn)真組織教學(xué)。音、體、美、勞、科技、文體活動我們都按規(guī)定排課上課，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取知識；并特別注重后進(jìn)生的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化，摸清后進(jìn)學(xué)生情況，確保無一例學(xué)生退學(xué)、輟學(xué)。我們?nèi)＠蠋熡幸粋�共同心愿：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，中層團(tuán)結(jié)寫作，以身作則
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校各項工作都很重視，特別是教學(xué)質(zhì)量這一中心工作。在張立國校長的帶領(lǐng)下，大家對學(xué)校的發(fā)展前景，發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對我校的教育教學(xué)工作提出了許多建設(shè)性、指導(dǎo)性的建議。為進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)工作的發(fā)展起到很大的作用。張校長、教務(wù)主任、骨干教師等能經(jīng)常深入課堂第一線，輪聽各位年輕老師的課，聽后提出了合理化的建議，對青年教師課堂教學(xué)水平的提高有很大的幫助。我校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、務(wù)實，能以身作則，且富有開拓精神，各方面均起到了模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員5人，均是大專以上學(xué)歷，都是學(xué)校的教學(xué)和業(yè)務(wù)骨干，不僅能主動干好本職工作，又能團(tuán)結(jié)一致，心心相印。既分工明確，又互相協(xié)作，同心協(xié)力，目標(biāo)一致，各位領(lǐng)導(dǎo)在處理行政事務(wù)的同時，能深入教學(xué)第一線，在教學(xué)工作中能積極帶頭，勇挑重?fù)?dān)。常規(guī)管理工作從不懈怠，按時檢查老師們 2
的工作情況，及時肯定和指正老師們教育教學(xué)工作中的優(yōu)點和不足，并按規(guī)定完成自己的聽課任務(wù)。在做好本職工作的同時，千方百計提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
四、以德育為龍頭，營造良好育人環(huán)境
1.重視師德建設(shè)，建立和諧師生關(guān)系
學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，狠抓教師素質(zhì)的提高，要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識和服務(wù)意識，強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位臵上，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的思想教育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，對學(xué)生充分體現(xiàn)尊重、平等、民主、關(guān)愛，建立了和諧的師生關(guān)系。
《楓木橋鄉(xiāng)導(dǎo)山小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料》。
2.在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。
學(xué)校利用校會、少先大隊活動、國旗下講話和班隊會加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、心理健康、環(huán)境保護(hù)、安全、法制等教育。這學(xué)期，我校請來法制輔導(dǎo)員，開設(shè)法制講座。不但增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，而且學(xué)習(xí)到了自我保護(hù)措施。請來了交警隊長，為學(xué)生開展了交通安全教育。少先大隊開展了“愛護(hù)環(huán)境，拯救地球”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等系列大隊活動。教育學(xué)生要愛 3
護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，要為家鄉(xiāng)的環(huán)境整治出一份力。學(xué)校每周開展的紀(jì)律優(yōu)秀班級、衛(wèi)生優(yōu)秀班級、路隊優(yōu)秀班級評比等系列活動，扎實地推動師生各方面行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)校成為一個誠信、文明、安全、和諧的校園，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
3.重視校園文化建設(shè)，大力開發(fā)和利用德育教育基地。 學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，精心打造特色育人環(huán)境。讓校園每個角落、每個設(shè)施都能發(fā)出育人的信息。為不斷增強(qiáng)校園環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能，學(xué)校因地制宜，講究風(fēng)格和特色，將平面綠化與立體美化有機(jī)結(jié)合。大力開發(fā)科技創(chuàng)新與實驗技能活動，在各種富有特色的實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和新時代的創(chuàng)業(yè)精神。我校自2011年至今，已連續(xù)六年的科技實踐活動在省、市獲獎，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評
五、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有的老師的教育理念提升到一個新的局面,本學(xué)期,我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取了集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,提倡學(xué)后發(fā)思,讓先進(jìn)的思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有效的指導(dǎo)自己的教學(xué).
1.加強(qiáng)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)
新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是廣大教師教學(xué)的依據(jù)。這學(xué)期,我校人手一份，制定了理論學(xué)習(xí)制度，采用集中研討與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合
的方式，組織各學(xué)科老師對各年級段教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、教學(xué)方法進(jìn)行解讀,9月底，學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》的測試，學(xué)習(xí)通過各種方式的學(xué)習(xí),廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的認(rèn)識。
2.老師外出學(xué)習(xí)
為了適應(yīng)教育改革的新形勢,不斷提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我們大力支持教師到外地觀摩學(xué)習(xí)。我校先后派出8位老師到北京、海門、青島、濟(jì)南、廣饒、曲阜、濱州等地參加省市級培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)后，要求每一位參加學(xué)習(xí)老師都要撰寫學(xué)習(xí)心得，要上匯報課，組織同教研組的老師參與研討,使好的教法能為我所用。
3.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練
為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)技能，我校開展大練基本功活動。倡導(dǎo)青年教師寫好鋼筆字和粉筆字，每周組織全校展示。以上活動的開展，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
六、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改
1.加強(qiáng)備課研討工作
這學(xué)期,為增強(qiáng)備課的實效性與有效性，全面推進(jìn)教研工作,各科組利用時間,開展集體備課活動。常規(guī)中要求教師做到五項必須：“必須有學(xué)期教學(xué)計劃,必須有單元教學(xué)計劃，必須有課時計劃，必須有每課（數(shù)學(xué)是信息窗）教后反思，必須有單元檢測成績與單元成績分析�！睘榇_�；顒佑行虻亻_展.活動內(nèi)容,形式
能精心策劃,突出重點,確�；顒娱_展的針對性與有效性。主備老師備好課后，電子文檔傳到到教務(wù)處，由教務(wù)處審查后，再傳至共享再用。
2.加強(qiáng)教研工作
我校設(shè)立語文,數(shù)學(xué),英語藝體教研組.每個組沒周都有活動主題，每次活動教務(wù)處成員深入到教研組，參與到活動中去，和教師共同研討。每次活動都要進(jìn)行組織，檢查，指導(dǎo)。我們通過一系列的活動，加快教師知識更新，提高教師的素質(zhì)。同時鼓勵教師大膽創(chuàng)新，以榜樣激勵的作用，帶動一大批老師的發(fā)展。
我校重視對青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校開展“師徒結(jié)對子”活動,每位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師重點培養(yǎng)一名新教師,發(fā)揮老教師的傳,幫,帶作用.為青年教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵他們外出學(xué)習(xí)，鼓勵他們參加縣內(nèi)各種比賽活動。這學(xué)期，學(xué)校以小學(xué)教師大比武為契機(jī)，開展了校內(nèi)“說、上課”培訓(xùn)，并組織了校內(nèi)“說、上課”比賽活動。
七、落實教學(xué)常規(guī),抓好課堂教學(xué)質(zhì)量
我校能嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程的同時,能認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,制度化.定期組織教學(xué)工作檢查與校內(nèi)質(zhì)量檢測。對檢查與檢測的結(jié)果直接與老師的積分掛鉤，以達(dá)到監(jiān)督和促進(jìn)教師教學(xué)工作的目的。
學(xué)校要求每位老師的課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體,教師為主
導(dǎo),訓(xùn)練為主線.課堂上要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,數(shù)學(xué)課堂要創(chuàng)設(shè)情境,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。語文課堂要注重對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，注重對學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。我校的王潯濱、張永梅,田烈芬, 老師的數(shù)學(xué)課能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,使學(xué)生在獲取知識的同時,能力也得到培養(yǎng)。王立美、王海梅老師的語文課上的聲情并茂,王紹亭、吳成起等老師的語文課對學(xué)生朗讀指導(dǎo)到位,課堂教學(xué)藝術(shù)高。劉金霞老師的英語課注重英語口語訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃。
八、扎扎實實做好輔導(dǎo)工作
我校各位老師能認(rèn)真地做好輔導(dǎo)工作,各老師能利用早晨和中午的時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。王紹亭、吳成起、王海梅、王立美老師每天早上都能早早到校，及時進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生早讀。王潯濱、王克興、代傳嶺等老師對學(xué)生的輔導(dǎo)一直都很認(rèn)真,他們對學(xué)生滿腔熱情,幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。
九、積極開展大課間活動和各類競賽活動
我校能貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定。樹立“健康第一”，“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)體育大課間活動，蓬勃開展“陽光體育活動”。成立以張立國為組長的大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我校一直都很重視開展陽光體育活動。每天上午大課間活動時間，在教學(xué)樓前面的
廣場上，開展跳房子、踢毽子、花樣跳繩、丟沙包等一系列傳統(tǒng)游戲活動。下午大課間，踢足球，長跑活動又拉開序幕。
競賽活動有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,側(cè)面可以看出學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期,我們開展講故事比賽，朗讀比賽,經(jīng)典詩文誦讀比賽,寫字比賽，優(yōu)秀作業(yè)比賽等活動。這些活動的開展，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識。
這學(xué)期，我校還召開秋季小運(yùn)動會。分低，中，高年級段進(jìn)行比賽，設(shè)立短跑，中長跑，鉛球，拔河比賽等比賽項目。冬季運(yùn)動會的召開，不僅增強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉的積極性，還選拔出優(yōu)秀運(yùn)動員，參加開發(fā)區(qū)冬季越野賽活動，我校連續(xù)幾年男女生越野賽成績在開發(fā)區(qū)都名列前茅。
通過我校老師一學(xué)期的努力，我校工作取得了一定的成績.也還存在許多不足之處。在今后的教學(xué)工作中，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)w教師將眾志成城、齊心協(xié)力做好各項工作，爭取更大的進(jìn)步。
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