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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)工作點(diǎn)評(píng)匯報(bào)材料
一、 學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的背景
1、教育的核心目標(biāo)
1978年，諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邊R聚巴黎。
記者詢(xún)問(wèn)84歲的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主卡皮察：“是哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室讓您學(xué)到一生最重要的東西?” 這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是幼兒園。”
“幼兒園?”
“把自己的東西分一半給小伙伴，東西要放整齊，不是自己的不要拿，飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀(guān)察大自然。分享，自律，愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，這就是我一生中最寶貴的財(cái)富�！�
正所謂“小習(xí)慣決定大未來(lái)”
著名的教育學(xué)家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！边@一名言、通俗而又深刻的揭示了教育的核心目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
2、社會(huì)發(fā)展的需求
在新的社會(huì)背景下，社會(huì)各界都為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)挽起了袖子、甩開(kāi)了膀子。作為一名教育人，我們的職責(zé)就是要教好書(shū)，更要育好人，將學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為育人的重要內(nèi)容，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任
3、我校特殊的現(xiàn)狀。
現(xiàn)在的林吉愛(ài)心小學(xué)是由常莊小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)、核桃園小學(xué)、店子小學(xué)4所小學(xué) ，在最近一年多的時(shí)間內(nèi)合并而成的。由于原來(lái)各校教學(xué)理念、教育方式、管理模式的不同，學(xué)生各方面的習(xí)慣、素質(zhì)參差不齊，差異很大，給學(xué)校的管理帶來(lái)了困難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣等亟
待規(guī)范。
為了整合現(xiàn)有資源，提升辦學(xué)水平，我們學(xué)校本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，決定以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，提出了“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生”的辦學(xué)理念，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行了積極的探索，取得了一定的成效。
二、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體措施
（一）首先，為確�；顒�(dòng)的開(kāi)展，首先成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)各科室人員、班主任、任課教師為成員的學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與實(shí)施。
同時(shí)各班成立由品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表組成班級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)小組，在班主任的指導(dǎo)下對(duì)本班學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、細(xì)化目標(biāo)、明確做法，以細(xì)、實(shí)為特點(diǎn)，提升活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)效性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。
我們對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析研究，尋找學(xué)生身上的問(wèn)題與不足，據(jù)此確立了我們的培養(yǎng)目標(biāo)，并從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等不同層面進(jìn)行了細(xì)化。 學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了林吉愛(ài)心小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)；
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)，
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣
2、善于思考的習(xí)慣
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣
4、與人合作的習(xí)慣
5、自主讀書(shū)的習(xí)慣
6、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣
8、善于積累的習(xí)慣
9、動(dòng)手操作的習(xí)慣
10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)：
1、舉止文明的習(xí)慣
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣
3、尊重他人的習(xí)慣
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣
5、懂得感恩的習(xí)慣
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣
7、遵守秩序的習(xí)慣
8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣
9、鍛煉身體的習(xí)慣
10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣
學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)：
1、合理飲食
2、講究衛(wèi)生
3、按時(shí)作息
4、享受樂(lè)趣
5、陽(yáng)光活動(dòng)。
良好的習(xí)慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把各個(gè)層面的活動(dòng)目標(biāo)，按照低、中、高三個(gè)學(xué)段，分解為適合學(xué)生實(shí)踐的具體要求，并將這些要求細(xì)化到學(xué)生日常行為中。各年級(jí)結(jié)合具體目標(biāo)要求,分階段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。
（二）、通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)：
1、利用課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
（1）課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，更是促進(jìn)學(xué)生習(xí)
慣養(yǎng)成的主渠道。實(shí)現(xiàn)既要教書(shū)又要育人的目標(biāo)。教師在日常教學(xué)中，把習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體目標(biāo)滲透在學(xué)科教學(xué)中。通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
（2）根據(jù)養(yǎng)成教育的目標(biāo)學(xué)校編寫(xiě)了學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)校本課程，把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一門(mén)課程，納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中，每周一下午第二節(jié)課作為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育課，在時(shí)間上切實(shí)保證學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)的落實(shí)。
（3）為了使習(xí)慣養(yǎng)成教育貼近學(xué)生生活實(shí)際，我們以活動(dòng)為載體，以實(shí)踐體驗(yàn)為主要形式，提高習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果。
學(xué)校依據(jù)各年級(jí)養(yǎng)成教育的階段目標(biāo)開(kāi)展了系列教育活動(dòng)：
①我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)；
“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、奠定美好人生基礎(chǔ)”學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動(dòng)
“行為規(guī)范你我，行動(dòng)展示自己”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動(dòng)
“美好生活快樂(lè)童年——生活習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng) ② 利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行養(yǎng)成養(yǎng)育。師生全員參與國(guó)旗下講話(huà)，多角度、多層次確定主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成養(yǎng)育。
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③ 利用主題板報(bào)，手抄報(bào)、養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽，養(yǎng)成教育專(zhuān)題講座、演講比賽，文藝匯演等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。 ④ 通過(guò)規(guī)范陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、規(guī)范學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行為、規(guī)范學(xué)生乘車(chē)行為等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
為確保校車(chē)運(yùn)行的安全，我們從等車(chē)、上車(chē)時(shí)、上車(chē)后、在車(chē)內(nèi)、下車(chē)時(shí)、下車(chē)后六個(gè)環(huán)節(jié)制定了細(xì)致的行為規(guī)范。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的乘車(chē)行為習(xí)慣。乘車(chē)學(xué)生秩序井然，較好地促進(jìn)了校車(chē)的安全運(yùn)行。我校校車(chē)運(yùn)行中的一些做法受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
（4）學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)、學(xué)校的通力配合，
方能事半功倍。
我們?cè)趶?qiáng)化學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，通過(guò)家訪(fǎng)、發(fā)放學(xué)生習(xí)慣調(diào)查表，電話(huà)詢(xún)?cè)L等方式，加強(qiáng)家校溝通，了解學(xué)生的情況，利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)與學(xué)生共進(jìn)午餐等家校聯(lián)合形式，增進(jìn)家長(zhǎng)的認(rèn)同與支持，齊心協(xié)力做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我們針對(duì)低年級(jí)學(xué)生生活自理能力較差的現(xiàn)狀，定期開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)生共進(jìn)午餐”活動(dòng)。 要求孩子為父母打飯、買(mǎi)菜，自己洗刷餐具。家校聯(lián)動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和生活自理能力。
（5）設(shè)立學(xué)生行為督查崗。規(guī)范學(xué)生的日常行為，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（6）優(yōu)化校園環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個(gè)重要外部條件，我校在養(yǎng)成教育中十分重視校園環(huán)境建設(shè)，用環(huán)境教育塑造學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。為營(yíng)造濃厚的養(yǎng)成教育的氛圍，學(xué)校在教室內(nèi)、校園內(nèi)制作了養(yǎng)成教育內(nèi)容豐富的版面，讓學(xué)生在這種環(huán)境中自覺(jué)地培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣
三、習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
為確保學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)的效果，采取多種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，采取了教師評(píng)（星級(jí)評(píng)價(jià)）、家長(zhǎng)評(píng)（家長(zhǎng)陪孩子共餐，進(jìn)課堂鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)）、學(xué)生互相評(píng)價(jià)、自評(píng)相結(jié)合的方法，設(shè)置了“星級(jí)班級(jí)”、“文明禮儀星”、“學(xué)習(xí)之星”、“行為規(guī)范星”和“生活有序星”幾個(gè)板塊，來(lái)激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，為習(xí)慣養(yǎng)成的健康發(fā)展提供了有力的保障。
通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生的日常行為逐步朝著由他律到自律，從現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)，從片面到全面，從別人到自己的方向發(fā)展。
四、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的初步成果
經(jīng)過(guò)不懈努力與探索，學(xué)生的良好行為習(xí)慣已逐漸形成，學(xué)生的言行規(guī)范有序了。 教室里，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、自
覺(jué)讀書(shū)的多了。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的讀寫(xiě)姿勢(shì)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍已逐漸形成。校園里追逐打鬧、大喊大叫的少了,行為規(guī)范、輕聲細(xì)語(yǔ)的多了 。校園變得安靜有序，課堂變得活力無(wú)限。通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的美好人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程。我們才剛剛起步，還存在很多的不足，還有很多經(jīng)驗(yàn)需要學(xué)習(xí)，很多細(xì)節(jié)需要規(guī)范
我們將一如既往的堅(jiān)持下去，立足實(shí)際、潛心育人、扎實(shí)工作、講求實(shí)效，以感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的工作熱情，以養(yǎng)成促發(fā)展，為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，成就孩子的美好人生而努力奮斗！
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)工作點(diǎn)評(píng)匯報(bào)材料 [篇2]
安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，聚精會(huì)神干事，踏踏實(shí)實(shí)工作，在改善辦學(xué)條件，推進(jìn)課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)�，F(xiàn)將我校一學(xué)年育人亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：
一、德育為首，促進(jìn)教育發(fā)展
本著“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，幾年來(lái)，學(xué)校注重師德師風(fēng)教育活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、道德、理想等教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，規(guī)范了學(xué)生言行，加大對(duì)班主任管理力度，嚴(yán)格考核，增強(qiáng)了班主任的工作積極性、責(zé)任心。
1、開(kāi)展了“感恩”主題教育活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生明白，我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著祖國(guó)、父母、學(xué)校、朋友和他人的恩惠和友善，學(xué)會(huì)知恩，才能感恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，懂得對(duì)生活和他人心存感激。
2、開(kāi)展專(zhuān)題教育周活動(dòng)，即：安全教育活動(dòng)周，學(xué)生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動(dòng)周。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生從個(gè)體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質(zhì)。
3、抓住有利時(shí)機(jī)，充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、專(zhuān)欄、班會(huì)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)校情懷、安全意識(shí)等。
相得益彰的德育活動(dòng)，使我校學(xué)生從低年級(jí)到高年級(jí)，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣。學(xué)校形成健康、文明的積極向上的校園文化。
《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)工作點(diǎn)評(píng)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
亮點(diǎn)一：管理工作創(chuàng)新局面
各項(xiàng)管理制度科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。學(xué)校強(qiáng)化目標(biāo)管理，完善了各項(xiàng)制度，逐步形成了以制度管理人，實(shí)現(xiàn)了崗位責(zé)任制，突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動(dòng)中去，在活動(dòng)中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學(xué)效果，出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)氛圍。
亮點(diǎn)二：教研活動(dòng)，多姿多彩
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理是我們教研工作的重要內(nèi)容之一，是規(guī)范教學(xué)行為的重要舉措。我們通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)督導(dǎo)檢查，深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)老師們的課，認(rèn)真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認(rèn)真記錄，即時(shí)交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。
2、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
每學(xué)期都開(kāi)展教研活動(dòng)，交流各自對(duì)教材理解與困惑，是各位教師認(rèn)識(shí)理解有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們還進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課。利用高效課堂活動(dòng)開(kāi)展一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)所有教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、以激勵(lì)教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進(jìn)步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。 亮點(diǎn)三：長(zhǎng)期開(kāi)展廣泛的體育活動(dòng)，活躍校園氣氛。
加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一. 學(xué)校積極倡導(dǎo)鼓勵(lì)全校學(xué)生參加體育鍛煉，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施，組織學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動(dòng)，確保學(xué)生
每天鍛煉一小時(shí)，以提高青少年體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，陽(yáng)光體育在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每天的早晨、課間和放學(xué)后，自發(fā)鍛煉的學(xué)生隨處可見(jiàn)：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學(xué)生的課桌或書(shū)包里隨時(shí)也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學(xué)校會(huì)定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生的積極性，并促使這些活動(dòng)真正的走進(jìn)學(xué)生的課余時(shí)間，讓本是農(nóng)民子弟的學(xué)生更深刻的錘煉了堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的性格，張揚(yáng)了學(xué)生的良好個(gè)性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。
亮點(diǎn)四：安全工作常抓不懈
學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)以后，我們就對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線(xiàn)電路，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開(kāi)學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險(xiǎn)的事情，在家期間不能做危險(xiǎn)的事情等等。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)放了《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這封信對(duì)我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力，使全體家長(zhǎng)的安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。
亮點(diǎn)五：改善辦學(xué)條件
今年以來(lái)，我校想方設(shè)法籌措資金，大力改善辦學(xué)條件，美化了育人環(huán)境，營(yíng)造了良好的育人氛圍。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹(shù)立了團(tuán)結(jié)活撥、文明和諧的良好校風(fēng)；我校不僅新栽種各種花草樹(shù)，
修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標(biāo)語(yǔ)，美化了校園環(huán)境，融資修建了學(xué)生餐廳，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。 亮點(diǎn)五：規(guī)范管理，杜絕亂收費(fèi)
一是學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化得到進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費(fèi)公示制度，各校經(jīng)費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實(shí)行申報(bào)制度并做到定期審計(jì)，堅(jiān)持按計(jì)劃、按用途管理使用資金，嚴(yán)格開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高學(xué)校資金使用效益。二是制定措施，保證國(guó)家優(yōu)惠政策落到實(shí)處。對(duì)每學(xué)年的寄宿生補(bǔ)助，要求學(xué)校制定表冊(cè)，學(xué)生簽字，保證每一分錢(qián)都能夠發(fā)到學(xué)生手中。每期開(kāi)學(xué)將學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)，依法收費(fèi)，嚴(yán)禁征訂教輔讀物資料、收取校服費(fèi)等，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為發(fā)生。
漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)過(guò)的學(xué)生，使他們更懂得做人，更懂得學(xué)習(xí)，更懂得生活。這就是我�！耙晕捏w為突破口，推進(jìn)學(xué)校工作”育人理念的真實(shí)寫(xiě)照。
我們的奮斗目標(biāo)是力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成社會(huì)信賴(lài)、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿(mǎn)意、學(xué)生向往的一所學(xué)校。
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