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赴青島學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)袁
根據(jù)上級(jí)的安排，9月20日至9月29日，我與來(lái)自地區(qū)各個(gè)縣鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)干部一起赴青島考察學(xué)習(xí)。通過(guò)考察學(xué)習(xí)使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，內(nèi)地發(fā)展經(jīng)濟(jì)和成功的經(jīng)驗(yàn)，使我受到了一次深刻的教育。
一、學(xué)習(xí)概況
學(xué)習(xí)考察期間，主要學(xué)習(xí)了青島發(fā)展史、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析以及基層黨建工作，并先后參觀了青島的海爾集團(tuán)、青島第一啤酒廠股份有限公司、威海劉公島（中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)國(guó)主義教育基地）、壽光溫室種植與銷(xiāo)售基地、南山村等地。在參觀、考察時(shí)，我個(gè)人也有意在思考我們應(yīng)該在這次參觀考察中學(xué)點(diǎn)什么。通過(guò)10天的參觀學(xué)習(xí)，有了一些體會(huì)，思考了一些問(wèn)題，或者說(shuō)感慨更為準(zhǔn)確一些。
在學(xué)習(xí)參觀期間我們所到之處，都呈現(xiàn)出一片朝氣蓬勃、熱火朝天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)，特別是青島在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、加大招商引資力度、發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)城市建設(shè)，規(guī)劃等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以及當(dāng)?shù)卣e極營(yíng)造發(fā)展環(huán)境提高服務(wù)意識(shí)和工作效率的新舉措，進(jìn)一步開(kāi)闊了我們的視野，轉(zhuǎn)變了我們的觀念，豐富了我們的知識(shí)也使我們看到了 1
在觀念上的差距，在發(fā)展思路和發(fā)展環(huán)境上的差距，切實(shí)感受到了今后如何發(fā)展的壓力。
二、主要體會(huì)
在10天的時(shí)間里，通過(guò)講師的授課和實(shí)地參觀，我本人能從他們的講述中感受到青島在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有四個(gè)方面：
1、他們有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和高素質(zhì)的干部，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)有一個(gè)強(qiáng)有力的班子和一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍至關(guān)重要，只有我們的各級(jí)干部素質(zhì)提高了，才能促進(jìn)我們的主體經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，也才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步；才能為我們經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
2、是他們有切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)，始終圍繞市場(chǎng)、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，咬定目標(biāo)不放松，有一套好的系統(tǒng)切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)，持續(xù)協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。
3、是他們有一系列優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的政策和措施，緊緊抓住發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)這個(gè)重點(diǎn)，特別是在招商引資方面他們各級(jí)、各部門(mén)堅(jiān)持“親商、安商、富商、扶商”的理念，制定了一系列優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)扶持措施。
4、牢固樹(shù)立了科學(xué)進(jìn)步的發(fā)展觀念，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源，堅(jiān)持以人為本，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)的 2
科學(xué)發(fā)展思路確保了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效率。
三、我的啟示
培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之余我仔細(xì)回顧所到之處成功經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為我們的暫時(shí)落后就落后在我們干部的思想，落后在干部的素質(zhì)，落后在我們干部的創(chuàng)新不夠，落后在發(fā)展環(huán)境和政策，落后在服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平。
另外，海爾集團(tuán)的一些企業(yè)文化也給我留下了非常深刻的印象。應(yīng)該說(shuō)創(chuàng)新是海爾企業(yè)文化的靈魂，海爾的每一個(gè)動(dòng)作都體現(xiàn)著創(chuàng)新，在創(chuàng)新實(shí)踐中，海爾探索實(shí)施的"OEC"管理模式引起國(guó)際管理界高度關(guān)注，90年年代在全國(guó)推廣，目前，已有美國(guó)、瑞士、法國(guó)、日本等國(guó)家的名牌大學(xué)專(zhuān)門(mén)對(duì)此進(jìn)行案例研究。OEC管理模式是什么意思呢？其中“O”代表Overall(全方位)，“E”代表Everyone(每人)、Everything(每件事)、Everyday(每天)，“C”代表Control(控制)、Clear(清理)。OEC管理法也可以表示為：日事日畢，日清日高。也就是說(shuō)，當(dāng)天的工作要當(dāng)天完成，天天清理并且天天都有所提高。我覺(jué)得我們也應(yīng)該借鑒這種“日事日畢、日清日高”管理模式作為我們機(jī)關(guān)的工作理念。我們?cè)趨⒂^海爾企業(yè)文化展覽館時(shí)，展館大門(mén)口的迎面屏風(fēng)上寫(xiě)有許多海爾的企業(yè)文化理念，什么“海爾是海、市場(chǎng)不變的法規(guī)是永遠(yuǎn)在變、人人是人才，賽馬不相馬、用戶永遠(yuǎn)是對(duì)的”等，其中有一句讓我們一行很多人都產(chǎn)生了共鳴，認(rèn)為說(shuō)的太好
了，我也是至今記憶憂新。叫作“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”，這是海爾競(jìng)爭(zhēng)理念，意思是企業(yè)只有始終保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，才會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因?yàn)槭袌?chǎng)不給你改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
四、做好基層工作的幾點(diǎn)想法
青島在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展為我們做出了表率，我們雖然位于西部邊陲，作為西部建設(shè)中的一員，如何做好我們的工作推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，是當(dāng)前擺在我們面前的一個(gè)重要課題。我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面做好工作。
1、進(jìn)一步解放思想
我們最大的差距就在于思想觀念，體制機(jī)制和發(fā)展環(huán)境上的差距，我們必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，引導(dǎo)干部群眾自覺(jué)強(qiáng)化發(fā)展觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念，教育引導(dǎo)廣大干部辨證的認(rèn)識(shí)把握大局的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展發(fā)展空間，以“拼、搶、趕、超”的精神狀態(tài)，搶抓機(jī)遇，謀求新發(fā)展，要積極正視可能帶來(lái)的壓力的挑戰(zhàn)，采取措施超前謀化，參與競(jìng)爭(zhēng)不斷前進(jìn)。
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2、進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織工程
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了青島的發(fā)展史，青島現(xiàn)有的發(fā)展，不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展而發(fā)展而是通過(guò)了基層組織的強(qiáng)化所帶來(lái)的效果，得益于基層政權(quán)、基層組織的鞏固及基層組織作用的明顯發(fā)揮。首先我們要進(jìn)一步加強(qiáng)村“兩委”班子的建設(shè)，選配好村“兩委“班子帶頭人。其次加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)，
做好發(fā)展黨員工作，按照發(fā)展黨員的“十六字”方針，發(fā)展好黨員。最后緊緊抓住黨員干部和發(fā)展能手這兩個(gè)農(nóng)村政治和經(jīng)濟(jì)上的先進(jìn)群體通過(guò)雙向培養(yǎng)，把發(fā)展能手培養(yǎng)為政治上靠得住的黨員干部，把黨員干部培養(yǎng)成為致富能手，帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共同致富。特別是我們參觀了南山村，他們的經(jīng)驗(yàn)就值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)
3、進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，提高服務(wù)意識(shí)
從內(nèi)地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可以看出各級(jí)政府、各部門(mén)把經(jīng)濟(jì)工作、本職工作都放在了發(fā)展環(huán)境上。服務(wù)質(zhì)量工作人員的態(tài)度，都可以影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。青島的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)也明示著黨員干部牢固樹(shù)立“人人是環(huán)境，處處講環(huán)境”的意識(shí)，而且要增強(qiáng)各部門(mén)的公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立每個(gè)人都代表政府的形象，每個(gè)部門(mén)都是投資環(huán)境，“環(huán)境也是生產(chǎn)力”的觀念。要以改革的精神、創(chuàng)新的意識(shí)，優(yōu)化的理念來(lái)思考工作，切實(shí)提高政府的工作質(zhì)量、工作效率，更好的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總之，我們作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層干部，時(shí)時(shí)事事處處都在各項(xiàng)工作的最前線，我們每一項(xiàng)工作都關(guān)乎于我們本地的大局，都影響著我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)前我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高自身素質(zhì)，更新觀念。同時(shí)也必須加強(qiáng)我們的基層建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)提供
堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
不管是海港旅游城市青島、小橋流水人家的威海，還是國(guó)際性工業(yè)化大都市的濟(jì)南，無(wú)論是青島海爾、青島啤酒、都給我們留下了非常深刻的印象。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，耳聞目睹了近幾年來(lái)發(fā)達(dá)省、市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就和日新月異的巨大變化，很受觸動(dòng)，但如果說(shuō)因此就解放了多少思想，轉(zhuǎn)變了多少觀念，提高了多少素質(zhì)，就有點(diǎn)太夸張了，但這次參觀考察確實(shí)是讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)工作，出差、出門(mén)的機(jī)會(huì)很少，象這樣有計(jì)劃、有組織、有目的的參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)基本沒(méi)有，反正我在基層這么多年沒(méi)有遇到過(guò)，建議辦公室領(lǐng)導(dǎo)以后能多多創(chuàng)造一些外出學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)。
這是我赴內(nèi)地的一點(diǎn)心得和體會(huì)所談比較膚淺，敬請(qǐng)批評(píng)和指正。
赴青島學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)袁 [篇2]
2017年3月30日到4月4日，我跟隨縣督導(dǎo)室陳從民主任組成的考察團(tuán)來(lái)到青島參觀學(xué)習(xí)。在考察中，我們先后考察學(xué)習(xí)了城陽(yáng)實(shí)小、城陽(yáng)二實(shí)小、城陽(yáng)三實(shí)小及北師大附屬小學(xué)青島分校，讓我感受到當(dāng)?shù)赜^念之新、思路之清、措施之硬、發(fā)展之快都給我們強(qiáng)烈的震撼，受益頗多。
青島城陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們本次考察學(xué)習(xí)的第一站，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，提出了“給孩子一個(gè)美好童年，許孩子一個(gè)美麗人生” 的辦學(xué)理念和“讓世界因?yàn)槲叶用利悺钡男Ｓ?xùn)口號(hào)，形成了美的教育學(xué)校特色品牌。
第二站是青島市城陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校位于城陽(yáng)區(qū)明陽(yáng)路東端，是按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的一所現(xiàn)代化區(qū)直屬小學(xué)。學(xué)校繼承和發(fā)展“和樂(lè)教育”文化特色品牌，秉承“為孩子終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，面向全體學(xué)生全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校把“全面育人，特色強(qiáng)�！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走有藝術(shù)教育特色的辦學(xué)之路，教育教學(xué)和管理水平不斷實(shí)現(xiàn)新的跨越。
第三站是城陽(yáng)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這所小學(xué)是一所人文氣息濃厚，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，漂亮而精致的區(qū)直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校以三棵40多年樹(shù)齡的白楊樹(shù)為標(biāo)志的優(yōu)美育人環(huán)境，構(gòu)建了厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。一支師德高、業(yè)務(wù)精、富有活力的年輕教師隊(duì)伍，致力于為每一個(gè)孩子一生的幸福發(fā)展奠基。學(xué)校繼承和發(fā)展“和美教育”文化特色品牌，尊重學(xué)生差異，多元發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，使課堂涌現(xiàn)生命活力；豐富課程資源，使學(xué)生在多種特色課程參與中潛能得以發(fā)揮。
最后一站是北師大附屬小學(xué)青島分校，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)“大家不同，大家都好”的校訓(xùn)赫然映入眼簾，學(xué)校以“提供最適合的教育，追求最卓越的人生”為辦學(xué)理念，“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”是教育工作根本要求中的核心內(nèi)容，同時(shí)也是中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師顧明遠(yuǎn)先生對(duì)學(xué)校充滿期望的題詞內(nèi)容�！罢\(chéng)信、和諧、博大、卓越” 是青島市創(chuàng)建文明城市所提出的發(fā)展要求，“追求卓越人生”正是從中提煉出的概念。
此次考察學(xué)習(xí)重點(diǎn)是對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)一看學(xué)校的環(huán)境，二聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)，三觀摩課堂教學(xué)。感受了學(xué)校豐厚的文化教育和鮮明的 1
辦學(xué)特色，濃厚的文化氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念，以及其先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。綜觀這幾天對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的考察，我的體會(huì)是：
1、先進(jìn)的辦學(xué)理念是治校之本。
先進(jìn)的教育觀念體現(xiàn)了前瞻性和科學(xué)性�？梢哉f(shuō)，學(xué)校的崛起首先得益于校長(zhǎng)嶄新的辦學(xué)觀念。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”正因?yàn)樾ｉL(zhǎng)很好的實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。
2、必須大力發(fā)展學(xué)校特色。
在參觀考察中，我越來(lái)越強(qiáng)烈意識(shí)到，要想在眾多學(xué)校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色。學(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，形成自己的辦學(xué)特色，有了特色，就有了生命力。
3、加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，熏陶教育學(xué)生。
校園文化能充分展示學(xué)校個(gè)性，“教育無(wú)小事”。整個(gè)校園環(huán)境的布置，要有鮮明的人文特點(diǎn)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“要讓學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。這四所學(xué)校就十分注重校園文化建設(shè)，整個(gè)學(xué)校人文氣息濃厚，大到整個(gè)學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊的每一個(gè)角落的布置，圖書(shū)角都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
總之，此次參觀考察學(xué)習(xí)我感慨萬(wàn)千，學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，更激發(fā)了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起為學(xué)校更輝煌的明天而努力奮斗。
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