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折紙興趣小組計(jì)劃1500字
我們應(yīng)該如何寫折紙興趣小組的計(jì)劃書呢?下面小編為大家整理推薦了1500字折紙興趣小組計(jì)劃，歡迎大家前來閱讀。
折紙興趣小組計(jì)劃1500字范文一
一、背景
折紙藝術(shù)在我國源遠(yuǎn)流長，歷史悠久。折紙活動是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術(shù)活動。折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學(xué)易做，是幼兒感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉幼兒的手部肌肉，又能促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育;內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。它體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，而且活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。所以，我們設(shè)了折紙活動特色教育班課程。
二、教師情況
我班兩位教師在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對折紙活動都有很大的興趣，并樂意對折紙?zhí)厣虒W(xué)進(jìn)行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時(shí)的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷取經(jīng)，充實(shí)自己的功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中，對折紙教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我們將結(jié)合新《綱要》的精神,以幼兒興趣和幼兒動作發(fā)展規(guī)律為主線去選取題材，開展各種豐富的活動。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程，并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位老師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級教師的個(gè)性和特色。同時(shí)努力做到新《綱要》提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的'經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。
2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在折紙操作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。
4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí)，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對幼兒的進(jìn)步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。
6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。讓幼兒在做做玩玩中學(xué)會技能，在玩中觀察、在情景中培養(yǎng)情感，活動中思維想象，達(dá)到主動的創(chuàng)造表現(xiàn)“故事情景想象作品”。
四、具體措施
1、給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動區(qū)，提供必要的材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動。
2、引起幼兒對創(chuàng)作的構(gòu)想，使幼兒產(chǎn)生試一試的愿望。
3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)幼兒自學(xué)能力，除了學(xué)習(xí)基本的單張紙外，學(xué)習(xí)兩張紙以上的折紙組合。
4、除了在課堂上對幼兒進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中如晨間活動、游戲時(shí)間為幼兒準(zhǔn)備好紙和剪刀、彩筆等幼兒可根據(jù)自己的興趣選擇材料和工具，進(jìn)行折紙練習(xí)。幼兒早晨入園不集中，入園后可根據(jù)自己的興趣選擇折紙等活動，老師巡回指導(dǎo)，隨時(shí)為幼兒添加手工材料。這樣便于幼兒操作，易于活動、可變性強(qiáng)。
幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使幼兒自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們欣賞自己作品的時(shí)候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。
五、教學(xué)內(nèi)容
1、樓房
2、小靠椅
3、大象頭
4、小兔
5、蝴蝶
6、荷花
7、五角星
8、小狗
9、獅子
10、河馬
折紙興趣小組計(jì)劃1500字范文二
課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好折紙的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我班舉辦了趣味折紙興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過折紙可啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和邏輯思維，更可促進(jìn)手腦的協(xié)調(diào)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動時(shí)間：
每星期五的下午課外活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室
三、活動步驟：
折紙興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好趣味折紙興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將本興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)組織健全趣味折紙興趣小組
本興趣小組的成員大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是折紙方面比較有特長的學(xué)生�；顒右潭�，每周一次，把活動時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容
折紙起源于中國。一張完整的紙用折疊的方法而成就的各種人物、動物或草木的形態(tài)的'方法。這次興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要就是從人物、動物、草木入手，教給學(xué)生各種不同事物的折疊方法，豐富學(xué)生的頭腦，開闊學(xué)生的視野。
所以，小組的具體的活動內(nèi)容分為三個(gè)：
(1)從最基礎(chǔ)的折疊符號入手解決學(xué)生起點(diǎn)不統(tǒng)一，學(xué)習(xí)知識不系統(tǒng)的問題。
(2)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行折疊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情懷。
(3)折紙藝術(shù)欣賞。
(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦折紙展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
折紙興趣小組計(jì)劃1500字范文三
折紙活動是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術(shù)活動。折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學(xué)易做，是兒童感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育。我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。為了給愛好折紙的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期折紙小組的.活動安排制定如下：
一、活動目標(biāo)：
1、了解兒童發(fā)展情況下,注重兒童的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)。
2、在兒童的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)兒童的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在折紙操作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。
4、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。
5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、具體措施：
1、刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動區(qū)，提供必要的材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動。
2、引起學(xué)生對創(chuàng)作的構(gòu)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的愿望。
3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)習(xí)基本的折紙。
4、除了在課堂上對學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中進(jìn)行折紙練習(xí)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學(xué)生自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們欣賞自己作品的時(shí)候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。
四：活動安排：
三月份：
1、學(xué)會折紙鶴、燕子、青蛙等折法。
2、進(jìn)行作品展評及折法比賽。
四月份：
1、學(xué)會折帆船、蓬船、飛機(jī)及車的折法。
2、進(jìn)行作品展評及折法比賽。
五月份：
1、學(xué)會折小花籃及四瓣花、小風(fēng)扇、房子的折法。
2、進(jìn)行作品展評及折法比賽。
六月份：
1、學(xué)會折氣球、衣服及褲子、五角星的折法。
2、進(jìn)行作品展評及折法比賽。
七月份：作品的整理及展評。
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