教學(xué)部工作計(jì)劃

　　我們應(yīng)該如何寫教學(xué)部的工作計(jì)劃呢?下面小編為大家整理推薦了教學(xué)部工作計(jì)劃，歡迎大家前來(lái)閱讀。

　　教學(xué)部工作計(jì)劃范文一

　　一、安全工作常抓不懈，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故

　　由于初中全部學(xué)生暫借窯上小學(xué)，與母校分離，所以安全工作顯得尤為重要。安全無(wú)小事，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化班主任管理職責(zé)，做到全天候跟班，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解學(xué)生之間各種矛盾。值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，保證做到學(xué)生到校之前到崗，學(xué)生全部離校之后再離校。值班期間值班領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，杜絕重大安全事故。力爭(zhēng)做到學(xué)生安全有保證、教師安全有保證、財(cái)產(chǎn)安全有保證。

　　二、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教研室及學(xué)校教研室制定的各級(jí)教研活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真履行各項(xiàng)教學(xué)教研要求，扎實(shí)有效地開(kāi)展好形式多樣的教究活動(dòng)。積極配合區(qū)教研室和校教研室，搞好教案、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)的落實(shí)和檢查。積極參與區(qū)進(jìn)修校、區(qū)教研室、學(xué)校教學(xué)職能部門組織的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真組織好各年級(jí)月考、期中考試、期末考試及初三練兵摸底考試工作，保證做到考前精細(xì)組織，考后認(rèn)真分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和原因并提出行之有效的解決手段或改進(jìn)措施。

　　三、強(qiáng)化初三年級(jí)各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)初三年級(jí)中考取得較好成績(jī)

　　初三年級(jí)中考工作是本學(xué)期初中各項(xiàng)工作的重中之重，直接關(guān)乎每一位初三學(xué)生的前途，也直接影響我校的社會(huì)聲譽(yù)，每一位初三代課教師都必須要有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感。因此對(duì)初三年級(jí)工作提出特殊要求：

　　(一)、加強(qiáng)畢業(yè)班班任工作

　　畢業(yè)班班任工作不僅關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)還極大地影響和決定著初三學(xué)生的升學(xué)走向甚至是學(xué)生的前途命運(yùn)。因此有必要對(duì)畢業(yè)班班主任提出更高的要求：

　　1、畢業(yè)班班主任嚴(yán)格執(zhí)行坐班制度，沒(méi)有特殊理由要堅(jiān)持跟班(每天八點(diǎn)到十二點(diǎn)下午兩點(diǎn)半到六點(diǎn)畢業(yè)班班任教師必須在校)。

　　2、班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的日常管理工作，了解清楚本班每一位學(xué)生的基本情況(思想狀況、學(xué)習(xí)狀況、紀(jì)律狀況、家庭狀況、甚至是交友狀況)，并在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋中詳實(shí)記錄和反映學(xué)生的各種狀況及變化(設(shè)計(jì)表格填寫)。

　　3、班任要從繁雜的日常工作中找出重點(diǎn)工作和中心工作，投入精力、提高效率、有的放矢。每件工作都要有明確的目的和良好的效果，確保安全第一、質(zhì)量第一、提高第一這三個(gè)“第一”目標(biāo)的落實(shí)。

　　4、班任要盡力創(chuàng)造條件，每月至少找每一位同學(xué)進(jìn)行一次單獨(dú)談話，以了解其各種“狀況”并給予及時(shí)的幫助和疏導(dǎo)。本學(xué)期還要利用各種渠道及時(shí)與每一位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，以了解跟蹤學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等更多情況。

　　5、深入分析每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)每一位學(xué)生的發(fā)展預(yù)期要有科學(xué)合理的定位，對(duì)“保險(xiǎn)生”、 “優(yōu)秀生”、 “及格生”、三類“邊緣生”各種類型考試的總分成績(jī)年級(jí)排名、班級(jí)排名、單科名次、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、薄弱學(xué)科、喜歡的科目、不喜歡的科目要做到心中有數(shù)，有辦法有對(duì)策。

　　6、每月組織一次以畢業(yè)班班任牽頭的班級(jí)學(xué)情分析會(huì)，班任教師要向每一位代課教師認(rèn)真通報(bào)每位學(xué)生的各科學(xué)習(xí)狀況，尤其要將本班重點(diǎn)學(xué)生的分析及對(duì)弱勢(shì)學(xué)科的提升要求及時(shí)反饋給課任老師(可設(shè)計(jì)班任、科任學(xué)生學(xué)情聯(lián)系表)，并科學(xué)合理地要求限期提高。

　　7、配合體育教師及本班課任教師，搞好每天兩次(課間操時(shí)間及下午活動(dòng)時(shí)間)的中考體育針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，明確了中考體測(cè)內(nèi)容后及時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)訓(xùn)練。

　　8、班任要努力成為本班每一位學(xué)生的“思想知情者”、“學(xué)習(xí)激勵(lì)者”、“生活關(guān)心者”、“困惑疏導(dǎo)者”、“進(jìn)步鼓勵(lì)者”，要努力成為學(xué)生愿意與之交流的“大朋友”。

　　9、班任還要肩負(fù)本班各科教師的協(xié)調(diào)工作，使各科教師之間既有良性競(jìng)爭(zhēng)又要協(xié)調(diào)一致，從而最終實(shí)現(xiàn)本班每一名學(xué)生尤其是重點(diǎn)生和苗子生效益最大化和中考總分最優(yōu)化。

　　良好的生生關(guān)系、良好的師生關(guān)系、良好的各科任教師關(guān)系是構(gòu)建班級(jí)民主、和諧、高效的必要前提和保障。

　　總之，班任教師一定要明確自己是本班中考質(zhì)量第一責(zé)任人的身份，千方百計(jì)、想方設(shè)法搞好本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　(二)、明確初三中考科目代課教師工作任務(wù)和目標(biāo)

　　初三課任教師要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)及管理工作的好壞、得失將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)、班級(jí)的聲譽(yù)、學(xué)生的前途，甚至也將可能影響到自己的聲譽(yù)及前途。

　　課任教師要備好每一次課、上好每一節(jié)課、輔導(dǎo)好每一節(jié)自習(xí)、批改好每一次作業(yè)、設(shè)計(jì)好每一份考題、分析好每一次考試。要真正做到愛(ài)生如子，使得自己的教學(xué)工作卓有成效，成為深受學(xué)生喜愛(ài)、深受同行敬佩、深受家長(zhǎng)尊重的教師。

　　具體要求如下：

　　1、備好每一節(jié)課

　　嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求，備課時(shí)充分理解并體現(xiàn)三步導(dǎo)學(xué)(激情導(dǎo)課、民主導(dǎo)學(xué)、檢測(cè)導(dǎo)結(jié))的科學(xué)內(nèi)涵，每節(jié)教案都要有有效的教學(xué)反思。備課不僅要備教材，還要備教法、備學(xué)法、備學(xué)生。嚴(yán)格杜絕無(wú)案上課、無(wú)準(zhǔn)備上課的現(xiàn)象。學(xué)校將對(duì)初三教師的教案進(jìn)行周周檢查以敦促要求的落實(shí)。

　　2、上好每一節(jié)課

　　結(jié)合新課程理念，在每一節(jié)課上都能很好的落實(shí)三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)。每一節(jié)課都要做到以中考為出發(fā)點(diǎn)、以效果為前提、以學(xué)生為主體、以在提高學(xué)生素質(zhì)的前提下能夠勝任考試為目的，精講精練、少講多練、講練結(jié)合。堅(jiān)決克服只管教師講不管學(xué)生學(xué)，只考慮是否講得好而不考慮學(xué)生是否學(xué)得懂，只考慮教學(xué)進(jìn)度是否完成而不考慮學(xué)生是否能接受、落實(shí)的陳舊觀念和做法。必須要通過(guò)當(dāng)堂的講練結(jié)合使得大部分學(xué)生在解題時(shí)能夠下得了手、解得了題、得得了分。

　　理化教師涉及到實(shí)驗(yàn)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，一定要做好演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)。凡要求學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)一定要讓學(xué)生親自動(dòng)手去做。不能變學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)為教師講解實(shí)驗(yàn)。理化試驗(yàn)不僅僅是為了考察學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也在中考理化試題中有充分的文字體現(xiàn)和考察。

　　課任教師也是每一節(jié)課的引導(dǎo)者和組織者，課任教師必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和較強(qiáng)的組織能力來(lái)維護(hù)好每節(jié)課的課堂紀(jì)律和秩序，要充分認(rèn)識(shí)到?jīng)]有紀(jì)律和秩序保障的課堂教學(xué)不可能是有效的教學(xué)，更不會(huì)成為高效的課堂。課任教師一定要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有好的教學(xué)組織管理能力就絕不會(huì)有好的教學(xué)效果。

　　3、輔導(dǎo)好每一節(jié)自習(xí)

　　每一節(jié)自習(xí)都要上成真正意義上的自習(xí)，還時(shí)間于學(xué)生。以教師適當(dāng)?shù)那〉胶锰幍狞c(diǎn)撥和指導(dǎo)為前提、以學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)為手段、以學(xué)生解決和消化問(wèn)題為根本目的，在保證自習(xí)課良好秩序和紀(jì)律的前提下大膽放手，充分利用學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí)，最終獲取自習(xí)課的效益最大化。

　　另外，沒(méi)有特殊情況，每天下午的活動(dòng)時(shí)間課任教師必須要在辦公室等候?qū)W生或主動(dòng)找學(xué)生進(jìn)行必要的答疑解惑，堅(jiān)決不能出現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題找不到老師的情況出現(xiàn)。初三教學(xué)工作的特殊性決定了初三代課教師工作的辛苦性。初三教師工作辛苦這一特殊性是任何一所初中學(xué)校都不可能回避的現(xiàn)實(shí)，只能接受不能也無(wú)法躲避。

　　4、批改好每一次作業(yè)

　　初三年級(jí)雖然教師備課量大、閱卷量大，但也必須要做到重點(diǎn)作業(yè)全批全改，一般作業(yè)適量批改，重點(diǎn)生、苗子生作業(yè)適當(dāng)面批面改。語(yǔ)文作文作業(yè)也要有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的布置和批改。

　　精心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)，科學(xué)、合理、適度的布置作業(yè)是必須的也是必要的，每一位教師都要堅(jiān)信，我們可以向作業(yè)要成績(jī)，也一定要向作業(yè)要成績(jī)。

　　學(xué)校將對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及批改情況進(jìn)行不定期的檢查，堅(jiān)決杜絕不負(fù)責(zé)任的只劃鉤、只標(biāo)注日期而不去認(rèn)真審閱內(nèi)容的應(yīng)付檢查式的作業(yè)批改。教師要通過(guò)作業(yè)反饋來(lái)很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更好地做到二次解決問(wèn)題，同時(shí)還要做到利用作業(yè)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，通過(guò)親切和客觀的評(píng)語(yǔ)來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立自信并建立良好的.師生情感，讓作業(yè)批改也能成為師生之間的有益溝通渠道。

　　作業(yè)布置要符合學(xué)科特點(diǎn)，不能僅僅為了提高單科成績(jī)而通過(guò)大量作業(yè)來(lái)過(guò)分侵占學(xué)生的作業(yè)時(shí)間;不能有狹隘的單科心態(tài)，布置作業(yè)也要有全局觀，如此才能使學(xué)生的作業(yè)效益最大化。

　　5、設(shè)計(jì)好每一份考題

　　每位代課教師都要認(rèn)真對(duì)待每一次考試和測(cè)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，首先從命題開(kāi)始，對(duì)于現(xiàn)成的試題要有取有舍。每一次考試都要有極強(qiáng)的針對(duì)性和明確的目的并能產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

　　教師在命題時(shí)要克服懶惰思想和拿來(lái)主義，認(rèn)認(rèn)真真編寫一份試題既不是一件容易的事也不是一件不可為的難事，編寫一份符合自己學(xué)生特點(diǎn)的高質(zhì)量的試題既可以很好的訓(xùn)練學(xué)生，也可以準(zhǔn)確的把握好學(xué)情，同時(shí)也能很好地提升自己的業(yè)務(wù)能力。

　　單元測(cè)試、章節(jié)測(cè)試、月考等各種測(cè)試都是一種非常重要的教學(xué)效果檢驗(yàn)手段。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中存在的問(wèn)題，從而能夠更科學(xué)地調(diào)整自己的教學(xué)，更有針對(duì)性的幫助學(xué)生解決在考試中暴露出的問(wèn)題。

　　在保證教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，初三年級(jí)組要力爭(zhēng)做到每月都能統(tǒng)一組織一次月考，以及時(shí)了解教情學(xué)情。

　　6、分析好每一次考試

　　只有考試而沒(méi)有高質(zhì)量的試題、試卷、教情、學(xué)情分析，考試的意義將會(huì)大打折扣，長(zhǎng)此以往，考試的目的將基本喪失。每一次對(duì)考試進(jìn)行的認(rèn)真分析都會(huì)發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)的想方設(shè)法去解決這些問(wèn)題才能使考試真正的發(fā)揮作用。因此，學(xué)校要求初三所有代課教師都要認(rèn)真對(duì)待每一次考試過(guò)后的質(zhì)量分析，既要分析試題的質(zhì)量又要分析學(xué)生答題的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出原因、制定對(duì)策，最終解決問(wèn)題。

　　每一次考試完都要對(duì)學(xué)生的總分、單科成績(jī)排出名次，通過(guò)與前次考試的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，無(wú)論是總分還是單科都要找出進(jìn)步學(xué)生、踏步學(xué)生、退步學(xué)生，及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題分析和學(xué)習(xí)指導(dǎo)并提出新的要求和目標(biāo)，爭(zhēng)取在下一次考試中取得更好更理想的成績(jī)。在此項(xiàng)工作中，班任老師要積極主動(dòng)地聯(lián)系和配合各科教師進(jìn)行統(tǒng)籌考慮。

　　(三)、科學(xué)高效組織好初三中考體育訓(xùn)練

　　初三體育教師要制定出詳細(xì)的中考體育訓(xùn)練計(jì)劃，體育課除完成教材規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，也要兼顧中考體育訓(xùn)練。年級(jí)組長(zhǎng)、體育教師共同負(fù)責(zé)組織實(shí)施，訓(xùn)練以班級(jí)為單位，每班由班任教師和一名課任教師(年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一制定出時(shí)間表及課任教師跟班表)具體指導(dǎo)和管理學(xué)生訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)間為每天上午課間操時(shí)間(不少于20分鐘)、下午活動(dòng)時(shí)間(不少于30分鐘)、另外體育課也要適當(dāng)兼顧中考體育訓(xùn)練內(nèi)容。

　　總之，初中工作是我校整體工作的重要組成部分，每一位分管初中的領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須要有強(qiáng)烈的“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀及為晉華中學(xué)再鑄輝煌而忘我工作的使命感。

　　教學(xué)部工作計(jì)劃范文二

　　根據(jù)學(xué)院20XX年教學(xué)工作要點(diǎn)，本學(xué)期基礎(chǔ)部教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院“十二五”改革和發(fā)展規(guī) 劃，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，著力加強(qiáng)課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，改革教學(xué)方法和手段，突出學(xué)生基礎(chǔ) 能力培養(yǎng)。

　　一、精心組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教育理念

　　組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究高等職業(yè)教育的有關(guān)理論，深 入思考影響我院公共基礎(chǔ)課教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，積極探索提高基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟院校的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)自身教學(xué)工作的不斷總結(jié)和 反思。要把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擺在工作的重要議事日程，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，采用靈活多樣地學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)工作 責(zé)任心和敬業(yè)精神，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教學(xué)工作中去，用更多的時(shí)間去研究學(xué)生、研究教學(xué)，注重自身能力和業(yè)務(wù)水平的不斷提 高。在部門工作中，要確立人才為本，以教師為主體的理念;在教學(xué)實(shí)踐中，要確立育人為本，以學(xué)生為主體的理念;在人才培養(yǎng)上，要確立質(zhì)量為本，培養(yǎng)高端技 能型人才的理念。

　　二、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理

　　做好基礎(chǔ)部新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，及時(shí)準(zhǔn)確做好 教師的課程安排、課表編排、教學(xué)資料發(fā)放等工作;認(rèn)真制定部門和教研室工作計(jì)劃，抓好日常教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)管理。嚴(yán)格教師《課程教學(xué)計(jì)劃》、《課時(shí)教學(xué) 計(jì)劃》、《教學(xué)日志》和《教案規(guī)范化》管理及教師上課情況通報(bào)等制度的落實(shí);積極推進(jìn)教學(xué)部和教研室雙層考核、雙層管理，學(xué)生和教師雙向考勤，將教書和育 人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷提高我部的教學(xué)管理水平。

　　切實(shí)落實(shí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)監(jiān)控制度，落實(shí)本部門教學(xué)督導(dǎo)及監(jiān)控職責(zé)，定期或不定 期進(jìn)行教案檢查、教研活動(dòng)檢查和隨機(jī)檢查上課情況，不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，征求學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。特別要加強(qiáng)對(duì)外聘教師和新任教師的教學(xué)檢 查與指導(dǎo)工作，部門負(fù)責(zé)人、管理干部、教研室主任每周要抽出一定時(shí)間深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課和訪談等形式，檢查了解教師的教學(xué)情況，著力解決教學(xué)中存在 的問(wèn)題。

　　三、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作落實(shí)

　　要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行學(xué)院《教學(xué)工作管 理辦法》、《教師工作規(guī)范》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系實(shí)施意見(jiàn)》等規(guī)章制度，把各項(xiàng)工作都落到實(shí)處，克服工作中的隨意性和盲目性，突出規(guī)范性。根據(jù)教學(xué)管理工 作實(shí)際，制定基礎(chǔ)部績(jī)效考核細(xì)則和分配辦法，完善基礎(chǔ)部教職工請(qǐng)假制度、考勤管理辦法、月度考核、學(xué)期考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等管理辦法，補(bǔ)充制定有關(guān)教學(xué)管理規(guī) 定和辦法，從教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)督導(dǎo)等方面進(jìn)一步完善管理制度，使基礎(chǔ)部的各項(xiàng)工作有法可依、有章可循。

　　四、加大課程建設(shè)力度，提高建設(shè)層次

　　質(zhì) 量是學(xué)院辦學(xué)的生命線，也是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。要充分發(fā)揮廣大教師的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行課程建設(shè)的積極性。廣大教師長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線， 其教學(xué)、科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富，了解課程發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，掌握課程的內(nèi)容、特點(diǎn)和規(guī)律，因此，要提高他們的認(rèn)識(shí)水平，加強(qiáng)教學(xué)和課程研究，提高課程建設(shè) 層次。要幫助教師解決教學(xué)改革中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，尤其是政策要傾斜，經(jīng)費(fèi)要保證。對(duì)課程建設(shè)搞得好的個(gè)人和集體要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地 參與到教學(xué)改革和課程建設(shè)之中。

　　要按照上級(jí)部門關(guān)于重點(diǎn)課程、精品課程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，分期、分批進(jìn)行課程建設(shè)。采取自評(píng)自建與集中 組織審評(píng)相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;重點(diǎn)課程與精品課程相結(jié)合，深入開(kāi)展課程改革，提高課程建設(shè)的功能和實(shí)效性。既要繼承傳統(tǒng)，又要突破常規(guī);要從教育 觀、質(zhì)量觀和人才觀方面轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí);要從課程的地位和作用，課程的特點(diǎn)和橫向聯(lián)系上進(jìn)行探討;要從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上進(jìn)行探索;要從傳授知 識(shí)、提高技能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行深入研究。通過(guò)幾年努力，使基礎(chǔ)部3門公共必修課程的建設(shè)達(dá)到院內(nèi)先進(jìn)水平，并積極創(chuàng)建具有我院特色的省級(jí)精品課 程。?

　　五、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

　　認(rèn)真實(shí)施教師進(jìn)修培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“多渠道、多層次、全 方位培養(yǎng)師資”的原則，著力打造基礎(chǔ)課部?jī)?yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)年輕教師積極參加實(shí)踐鍛煉、外出進(jìn)修和報(bào)考在職研究生，參與課程建設(shè)，充實(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容，積極 開(kāi)展教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、“雙師型”教師和骨干教師的培養(yǎng)和選拔工作;扎實(shí)推進(jìn)老教師傳幫帶、新老教師一對(duì)一幫扶和導(dǎo)師制等活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)課程間、專 業(yè)間、校際間的交流與合作，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平和教科研能力的不斷提高。

　　注重教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重視教 研室在教學(xué)和科研中的組織核心作用。各教研室要根據(jù)自身特點(diǎn)，提出教研室建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容。并針對(duì)課程改革和教學(xué)研究中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，加強(qiáng)教師在教學(xué)研究 方面的合作與磋商，齊心協(xié)力，熔煉高效能教學(xué)團(tuán)隊(duì)。各教研室要結(jié)合教師實(shí)際，制定青年教師學(xué)歷(學(xué)位)提升計(jì)劃，力爭(zhēng)在2-3年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)部35周歲以 下教師取得在讀研究生學(xué)歷學(xué)位的達(dá)到90%以上，促進(jìn)基礎(chǔ)部師資隊(duì)伍整體水平的提高。

　　要組織廣大教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提倡相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。本學(xué)期各教研室要制定聽(tīng)課、評(píng)課工作計(jì)劃和安排，并在實(shí)施中做到記錄詳實(shí)、總結(jié)全面、反思深刻。本學(xué)期擬安排1次教師教案評(píng)比活動(dòng)和1次35周歲青年教師賽教活動(dòng)。

　　六、加強(qiáng)教研和科研工作，提升科研水平

　　做 好院級(jí)、省(市)級(jí)科研課題的階段性總結(jié)和中期驗(yàn)收，提前做好有關(guān)科研課題的'規(guī)劃和資料準(zhǔn)備，為申報(bào)科研項(xiàng)目創(chuàng)造條件。認(rèn)真思考職業(yè)教育的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難 點(diǎn)問(wèn)題，積極申報(bào)重大科研項(xiàng)目。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)科研論文、參加教材編寫，提升教師教研、科研的層次和水平。鼓勵(lì)教師根據(jù)專業(yè)實(shí)際，課程特點(diǎn)，積極進(jìn) 行社會(huì)實(shí)踐，大力開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，發(fā)揮公共基礎(chǔ)課在學(xué)院專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中的重要作用。

　　七、全力抓好其他各項(xiàng)工作

　　1、加大實(shí)踐教學(xué)工作，重視實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音室的管理，合理安排語(yǔ)音室課程，抓好對(duì)語(yǔ)音室工作人員的考勤考核和工作指導(dǎo)，引導(dǎo)其加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理水平。

　　2、組織好學(xué)院20XX年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，為20XX年陜西省大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽選拔做好準(zhǔn)備工作。全力做好英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)和管理工作，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。

　　3、認(rèn)真做好20XX年春、秋季教材的選訂工作。按照學(xué)院《教材開(kāi)發(fā)管理辦法》的規(guī)定，繼續(xù)做好有關(guān)校本教材的編寫和修訂工作，確保教材質(zhì)量。

　　4、按照學(xué)院教務(wù)處要求，做好有關(guān)專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的組織、實(shí)施和管理工作。認(rèn)真做好基礎(chǔ)課補(bǔ)考工作，按時(shí)上報(bào)補(bǔ)考成績(jī)。

　　5、做好本部門校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理、設(shè)備維修保養(yǎng)、故障排除和日常辦公設(shè)備維護(hù)管理工作。

　　6、根據(jù)學(xué)院教學(xué)進(jìn)程安排，配合師范教育系做好初等教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的評(píng)閱和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

　　7、搞好相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能考證工作。協(xié)助有關(guān)部門做好普通話證、教師資格證、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)證、高校英語(yǔ)應(yīng)用能力證、全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)證的相關(guān)工作。

　　8、努力完成學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

　　教學(xué)部工作計(jì)劃范文三

　　以黨的XX大精神為指針,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步更新教育觀念，積極推進(jìn)課改工作，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德和終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，為社會(huì)輸送創(chuàng)新型人才。

　　基本情況

　　我校共有6個(gè)班級(jí)，初一2個(gè)，初二2 個(gè),初三2個(gè)，總?cè)藬?shù)338人，任課教師24人，其中初三有專職老師9人,初二有專職教師10人,兼職教師9人.初一有專職教師5人,兼職教師6人.通過(guò)幾年來(lái)的新課程教學(xué)，教師們都深深體會(huì)到：新課程密切聯(lián)系生活實(shí)際，要教好學(xué)生，教師本身必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)生們也感覺(jué)到：新課程能開(kāi)發(fā)智力，要學(xué)好知識(shí)，不能象以往那樣，靠死記硬背是不行的了。但由于教師年紀(jì)偏大，在教學(xué)方法上還沒(méi)有完全脫離傳統(tǒng)的教法，害怕學(xué)生考不好，影響教學(xué)效果。

　　本期教育 教學(xué)設(shè)想

　　一:狠抓 學(xué)校內(nèi)部管理，抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，從管理上出效益，從質(zhì)量上求生存。具體措施：

　　(1)抓校園環(huán)境的管理，樹(shù)圣地形象，為老師、學(xué)生提供一個(gè)整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(2)認(rèn)真做好勸學(xué)工作,確保達(dá)到98% 以上。

　　(3)加強(qiáng)學(xué)生行為的管理，實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理，與班主任簽訂《班主任工作目標(biāo)責(zé)任狀》，以紀(jì)律促學(xué)習(xí)。

　　(4)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，學(xué)花門經(jīng)驗(yàn)。

　�、儆�(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)訂好，一式兩份，要有可行性，由教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)逐一檢查。

　�、跊](méi)教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，每節(jié)課上課前，先查教案并蓋章(花門經(jīng)驗(yàn))。

　�、勖刻彀才乓幻�行政人員檢查上課情況。

　　④作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)、家訪等要有明確的數(shù)量要求。

　　(4)加強(qiáng)對(duì)師生的安全管理，樹(shù)立安全防范意識(shí)，開(kāi)展好安全教育宣傳，制訂安全管理制度，實(shí)行安全責(zé)任追究制，以平安保教學(xué)。

　　(6)開(kāi)展各科教學(xué)大比武，認(rèn)真研究教法，找出老師教學(xué)中存在的不足，共同促進(jìn)，提高教學(xué)效果。

　　(7)制訂各種教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(8)樹(shù)立正確的'質(zhì)量觀，改革評(píng)價(jià)機(jī)制：過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　　二:繼續(xù)大力開(kāi)展素質(zhì)教育

　　1、在20XX年上學(xué)期，組織教師參加縣或?qū)W區(qū)舉辦的各種學(xué)科培訓(xùn)。

　　2、召開(kāi)行政人員會(huì)議，按學(xué)校要求分配任務(wù)。每期聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)，行政小組成員每期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)。

　　3、抓好校本教研，成立以初中部主任為組長(zhǎng)，初中部副主任、教導(dǎo)主任，工會(huì)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，促進(jìn)素質(zhì)教育改革工作，經(jīng)�；�，制度化。

　　4、積極開(kāi)展素質(zhì)教育改革示范課和教研活動(dòng)，向外地學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)出一批骨干教師 。

　　5、在本校范圍內(nèi)以不同形式舉辦各種教研活動(dòng)。

　　6、在搞好教學(xué)工作的同時(shí)積極開(kāi)展各種文娛體育活動(dòng)，展示素質(zhì)教育工作實(shí)施后學(xué)生素質(zhì)的全面提高。文體措施及活動(dòng)安排如下:

　　(1)、每天安排學(xué)生1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間:課間操20分鐘,眼保操10分鐘,當(dāng)天無(wú)體育課的安排第八節(jié)課為體育鍛煉時(shí)間,

　　(2)、每天體育鍛煉的時(shí)間由體育老師和班主任老師記載,并建立體育鍛煉臺(tái)帳.

　　(3)、本學(xué)期同高中部一起舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，并分年級(jí)舉行班級(jí)拔河賽、羽毛球寒、乒乓球賽。
 

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