班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文3篇
班主任工作千頭萬緒,鎖碎雜亂,各人有各人的方法,各人有各人的套路,那么班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講稿的范文有什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文，希望對您有用。
班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文1
當(dāng)一個(gè)班主任難，當(dāng)一個(gè)好班主任更難，如何把班級(jí)管理好，這是每個(gè)班主任奮斗和追求的目標(biāo)，我在近三十幾年的班主任工作中體會(huì)比較深刻。今天領(lǐng)導(dǎo)讓我談經(jīng)驗(yàn)，說實(shí)話真是有辱使命，但又不能推辭，只好說說自己的一點(diǎn)體會(huì)，有什么不當(dāng)之處，望領(lǐng)導(dǎo)和老師們共勉。
一、一靠二標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成
過去兒女找對象，都要打聽他們的父母是否是過日子的人家，在街坊鄰居的口碑怎樣，其目的是了解其父母的思想品德和生活習(xí)慣狀況，因?yàn)樗苯佑绊懙阶优某砷L，也就是人們常說的：什么娘什么女，什么爹什么子。
一個(gè)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要靠家庭和學(xué)校兩個(gè)方面來培養(yǎng)，現(xiàn)在的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，孩子是父母的寶貝蛋，老少幾輩圍著轉(zhuǎn)，生長在這種環(huán)境的孩子，大部分沒有良好的習(xí)慣，因此對初一學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣是十分重要的，針對這種情況，我采取的措施是標(biāo)時(shí)間，看課堂，抽空就到班內(nèi)轉(zhuǎn)。自從新生入校分班以來，我每天三飯后比學(xué)生到校早，放學(xué)后比學(xué)生走的晚，其效果是：第一，增加了和學(xué)生接觸時(shí)間，及早了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);第二，防止了學(xué)生在班內(nèi)打鬧現(xiàn)象，損壞桌凳和公物現(xiàn)象，特別是對竄班拉幫結(jié)伙的學(xué)生能得到及時(shí)制止，如我們班女學(xué)生孫**和九班學(xué)生**十三班學(xué)生**等結(jié)伙鬧事被及時(shí)拆開，使她重新走上正道;第三，加強(qiáng)了學(xué)生對衛(wèi)生工作的責(zé)任收，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如我每次到校后，首先到衛(wèi)生區(qū)、餐廳、教室看衛(wèi)生打掃的怎么樣，有問題及時(shí)讓學(xué)生重新打掃，有時(shí)課間在班內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，也要學(xué)生撿起來，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;第四，增加了老師與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，縮短了師生之間的距離。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，學(xué)生的各種習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)，到第二個(gè)學(xué)期結(jié)束，常規(guī)習(xí)慣基本確立。
二、誠心對待學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系
無論在老師和學(xué)生之間，還是學(xué)生與學(xué)生之間，只要以誠相待，他們都會(huì)心服口服，班主任處理學(xué)生之間的矛盾是經(jīng)常的事，這就需要有一顆真誠的心來對待學(xué)生，不光從道理上讓他們知道對錯(cuò)，還要從情感上感化學(xué)生的心，要平等對待每一位學(xué)生。如學(xué)生王斌自入校以來經(jīng)常和別人發(fā)生爭執(zhí)，不是罵人就是用棍棒或凳子打人，還買了一把長匕首和一把刀。學(xué)生們對他這種行為敢怒而不敢言，每次我對他說教時(shí)，都心平氣和地給他分析利弊，使他自覺承認(rèn)錯(cuò)誤，緊初一第一個(gè)學(xué)期就和他交談了二十多次，直到最后他誠懇的對我講：“老師，我的脾氣暴燥，給班級(jí)和老師添了很多麻煩，是您教育了我，我將會(huì)終生記住，不再干這種蠢事了。”從此以后再不和別人爭吵打架了。
平等的師生關(guān)系是班級(jí)管理產(chǎn)生凝聚力的`重要因素，不論老師說錯(cuò)了話或者做錯(cuò)了事，都要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，這樣學(xué)生才敢和老師交談，敢提建議，敢說心里話，從而加深了學(xué)生老師的相互了解，不論在哪一方面，只要老師或?qū)W生說的正確，學(xué)生都會(huì)積極響應(yīng)，無論班級(jí)還是學(xué)校里搞的活動(dòng)，我都把權(quán)利交給學(xué)生讓他們自己去做，老師都給以大力的支持，因此我們班各種活動(dòng)成績都比較好，如班內(nèi)的衛(wèi)生委員王媛媛，她不但工作認(rèn)真，還組織了個(gè)衛(wèi)生檢查小組，每天都到衛(wèi)生區(qū)、餐廳查看，發(fā)現(xiàn)打掃不徹底時(shí)，她們就親自動(dòng)手，直到打掃干凈為止。
三 、樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
初一新生入校以來，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣是非常重要的，一個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞與學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，是班主任工作的首要問題，也是不容易抓好的問題。在這方面我采取了以下措施：第一，尋找“目標(biāo)”，進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。這里的“目標(biāo)”就是學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，把全班學(xué)生的思想向這方面引導(dǎo)，使學(xué)生感到努力學(xué)習(xí)是光榮的，不但能得到老師的表彰、同學(xué)們的贊揚(yáng)，還能受到家長的支持和鼓勵(lì)。例如我們班的盧丹青同學(xué)，課上認(rèn)真聽講，課下不放棄任何一點(diǎn)空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一直上升，在本次期中考試中，全班第一，其中英語全級(jí)第一，我把她的學(xué)習(xí)精神經(jīng)常在班里講，有時(shí)候在做學(xué)生思想工作時(shí)也時(shí)常以她為榜樣，這樣以來良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就漸漸形成;第二，抓弱促學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣。對學(xué)習(xí)不用功而又貪玩的學(xué)生抓住不放，使他在一段時(shí)間內(nèi)有進(jìn)步，隨后給以表揚(yáng)、鼓勵(lì)，激發(fā)出他的學(xué)習(xí)激情，建立自信心，從而壞的毛病就慢慢地消失，班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍也就逐步地建立起來了。
四、從最后一名學(xué)生抓起，促進(jìn)全體學(xué)生成績提高
素質(zhì)教育的最終目的是全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，對于班主任來講，不能只把精力集中在中上等學(xué)生的身上，要面對全體學(xué)生，否則，不但不能取得較好的成績，反而造成兩極分化嚴(yán)重，對后一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)逐漸失去信心，給班級(jí)管理增加了難度，給好的學(xué)生帶來負(fù)面影響。我認(rèn)為要抓好一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績，必須從最后一名學(xué)生抓起，無論這個(gè)學(xué)生的智力低，還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，只要你去抓就會(huì)有進(jìn)步。從一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)差生的成績來分析，差生學(xué)習(xí)成績提高的空間更大，怎樣調(diào)動(dòng)差生的積極性不光是班主任的一個(gè)難題，也是任課教師頭痛的事，象初二班額這么大，更是無時(shí)間去抓，在這方面我采取的方法是：平等對待，公平競爭，只要你成績進(jìn)步大，座位優(yōu)先，獎(jiǎng)勵(lì)最多，榮譽(yù)最高。如我班最后一名學(xué)生鄭加龍，校名次進(jìn)了47個(gè)，因此推動(dòng)了全班學(xué)生的競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)成績在逐步提高。
我管理的班級(jí)雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但這以成為過去，不代表明天，因此我要誠心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，把班級(jí)工作再上一個(gè)臺(tái)階。
班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家好!
今天有幸坐在這兒，感覺有點(diǎn)飄飄然，說真的，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí)，不知道說什么好，只好胡亂的把過去所做的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同行匯報(bào)，不妥之處請各位批評(píng)指正，以拋磚引玉。
上一屆真靜學(xué)�？嫉帽容^好，武勝縣第二，僅沒有考過武勝中學(xué)，可能是近十多年的頂峰，回想一下，有幾點(diǎn)做法是我，在原來畢業(yè)班所沒有的或者是不明顯的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
1、先開畢業(yè)班會(huì)根據(jù)實(shí)際訂立一個(gè)目標(biāo)，以后每月開一次畢業(yè)班會(huì)，(www.lz13.cn)分析總結(jié)幫助尋找解決問題的辦法。
2、在政策和經(jīng)費(fèi)上給予一定的傾斜和便利
3、說真的，這一屆領(lǐng)導(dǎo)非常重視議建，只要是對學(xué)生或是學(xué)校好的都積極采納。
二是領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的帶頭作用，他們帶動(dòng)了班主任帶動(dòng)了科任教師帶動(dòng)了學(xué)生，帶出了一個(gè)努力向上的畢業(yè)班老師團(tuán)隊(duì)。。我們有的領(lǐng)導(dǎo)在第五冊第一天就在上下午第4節(jié)有時(shí)還要對個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，我們的班主任及物理化學(xué)老師后期連上幾節(jié)。王顯成校長父親長期癱煥，有一段時(shí)間，晚上護(hù)理父親，白天上課，從未耽誤一節(jié)，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，從未找過學(xué)生改試卷，當(dāng)天考完當(dāng)夜改完。楊波校長住在武勝，早上一般7;30就到班上了。劉毅主任有幾次我們晚上吃飯就沒有來過，打電話還在輔導(dǎo)學(xué)生。王丹老師還有一個(gè)2歲小孩子，作業(yè)試卷都是自己改，還要找很多題來做來考。有時(shí)，我們松懈了，倦怠了，不想努力的時(shí)候一想起他們，又抖摟精神繼續(xù)努力。
班主任的工作非常重要，考得好考得不好都是你的，學(xué)生家長不會(huì)分析原因，只說那個(gè)班好那個(gè)班差，心很苦身很累，但沒有辦法，當(dāng)了就只有好。我認(rèn)為班主任有以下幾點(diǎn)很重要：
一、作為班主任，班主任之間的團(tuán)結(jié)很重要。一個(gè)人的力量是有限的，方法可能不是最好的。取長補(bǔ)短才能更好。我們?nèi)齻�(gè)班主任非常團(tuán)結(jié)，有什么事相互通氣，相互提醒，相互監(jiān)促，決不藏著掖著，決不單干，也不一枝獨(dú)秀，原來畢業(yè)班都是幾拖幾，很少有一屆能平衡發(fā)展，這有很大關(guān)系。說真的，有很多學(xué)校的個(gè)別班都比我們考得好，但你一個(gè)班不能支撐一個(gè)學(xué)校，相反你一個(gè)班好，領(lǐng)導(dǎo)可能更重視，你也洋洋自得，反而拉開了和學(xué)校其它班主任老師的距離，他們可能語言上對你不一定很友好。
二、我們?nèi)齻�(gè)班主任要比較大氣，從不計(jì)較，即使有想法，做了再說。
1、和科任老師的關(guān)系上我們是沒有怨氣的配合，他們考試，我們早早的叫學(xué)生拉好位子，幫忙監(jiān)考，有時(shí)還要幫忙改一下試卷。有的學(xué)生有點(diǎn)問題，沒有做作業(yè)或是其它什么，科任老師發(fā)氣，我們聽著，下去教育學(xué)生完完善我們自己的工作。
2、時(shí)間上，我們是，只要科任老師要，我們就給，從不和科任老師爭時(shí)間。我曾用自己的正課時(shí)間保證數(shù)學(xué)科一天兩節(jié)，英語一周送一節(jié)正課，我再去擠晚上，周末的時(shí)間，我們想自己是班主任，學(xué)生要怕一些聽一些。
3、體考，我們早上安排20至25分鐘，跑3圈，再訓(xùn)練學(xué)生的體考幾個(gè)項(xiàng)目，下午訓(xùn)練時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和班主任，老師一起訓(xùn)練，一人一個(gè)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練我們跟班走，訓(xùn)練物理我們到物理實(shí)驗(yàn)室，訓(xùn)練化學(xué)我們到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，給科任老師當(dāng)一下下手，管一下學(xué)生，這樣效果較好。
三、我們都做到早中晚三到場
1、無論是誰的早讀，我們一般情況很早到了教室，學(xué)生一般7：30到齊了，我們就帶起跑步監(jiān)促讀書，直到科任教師來，這樣一來可以起到榜樣的作用，二來可以防止學(xué)生抄作業(yè)。三還可以提醒學(xué)生努力讀書。
2、中午12：30到班。上一期有很多時(shí)候在外吃飯，我們?nèi)齻�(gè)人吃了點(diǎn)飯就走了。到班上了解情況，處理一些事。還可以防止中午學(xué)生做其它的事。
3、每天下午到班上放學(xué)，略為總結(jié)當(dāng)天的工作，好給學(xué)生安排當(dāng)晚的任務(wù)，時(shí)時(shí)給學(xué)生打氣，加油。
五、我們?nèi)齻�(gè)班主任經(jīng)常比，這是往屆所沒有的
1、比早到教室，放學(xué)晚，說真的，誰晚了點(diǎn)到教室，早了一點(diǎn)放學(xué)心里就不舒服，好像又輸了點(diǎn)什么一樣，晚上就在計(jì)劃明天要超過他。
2、比管理，看那一個(gè)班管理得好，有點(diǎn)問題的，其它的班主任一起幫助解決，記得有一次放學(xué)了，我們?nèi)齻�(gè)班主任都站在陽臺(tái)上，看哪個(gè)班的學(xué)生不直接回家，結(jié)果有一個(gè)班主任還拿了10元買小吃，因?yàn)樗嘤?個(gè)學(xué)生還在逗留
3、比成績，幾乎每一次考試我們?nèi)齻�(gè)都監(jiān)考，一考完，很多時(shí)間我們守到改，尤其是一個(gè)人教通科的，比如化學(xué)物理，數(shù)自己班和其它班的優(yōu)生差生，比其他班好就高興，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)加油，如果差一些就批評(píng)學(xué)生，與學(xué)生，科任教師一起找原因，鼓勵(lì)他們加油追上并超過其他班，就這樣不服氣，不服輸?shù)�，一直比到�?huì)考，對心中的尖子考差了和起伏較大的學(xué)生，與科任老師一起分析他們的試卷尋找原因，提醒注意，必要時(shí)還要與家長一起努力配合做學(xué)生的思想工作。
當(dāng)然，還有很多平常大家都做了的日常工作，我就不一一歸納了，有時(shí)我也經(jīng)常想，這樣做到底好不好，這樣做到底對不對，是否符合所謂教育規(guī)律，是否在摧殘學(xué)生摧殘我自己。想了很多，第二天醒來又得重復(fù)昨天的故事，同樣的工作，因?yàn)闆]有辦法，我在想這一生只有教書了，教，就盡量教好。
班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文3
時(shí)間過的飛快，不知不覺的一年多了。在一開始當(dāng)著這個(gè)班主任自己心里沒有一點(diǎn)底。由于學(xué)生都處于十五六歲的年齡階段，并處于情感的過渡期，逆反心理較強(qiáng)。也因中職學(xué)校特殊的生源，學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)普遍偏低，組織紀(jì)律性較差、沒有良好的約束力。面對重重困難，作為班主任如何才能讓學(xué)生安心守紀(jì)、思想穩(wěn)定、積極向上的學(xué)習(xí)和生活呢?特別是在科長和幾位老教師的幫助下，使得自己的班級(jí)工作一步步展開，并取得了不錯(cuò)的成績，但自身還存在許多不足，現(xiàn)將上一年的工作總結(jié)如下：
一、師生建立良好的關(guān)系
想一想在去年的九月份，學(xué)生報(bào)到的時(shí)候，我記得很清楚我給我每個(gè)學(xué)生都說了三句話：來到學(xué)校這里大家應(yīng)該去做什么，第一學(xué)會(huì)做人，第二處理好人際關(guān)系，第三學(xué)知識(shí)，學(xué)生聽得也都很認(rèn)真。記憶最深刻的是去年報(bào)到的第一天班里來了二十多名同學(xué)一起聚到到操場，讓他們作自我介紹，有的學(xué)生連聲音都不敢出，我告訴他們應(yīng)該男孩子應(yīng)該大氣一點(diǎn)，不要像女孩一樣，大家都笑了，第二遍就有人做的很好。每晚都去學(xué)生宿舍交流感情，與學(xué)生在課后保持兄長般的關(guān)系。特別上一學(xué)期學(xué)生打球手腕骨折我親自送學(xué)生去醫(yī)院完了以后。班干以及同學(xué)都很關(guān)心，我真的很高興。真的讓他們感受到進(jìn)入了一個(gè)大家庭的生活的氛圍。同時(shí)，讓每一個(gè)人感受到一個(gè)集體和團(tuán)結(jié)精神是多么的重要!讓他們學(xué)會(huì)理解與關(guān)心父母、和兄弟姐妹以及朋友、同學(xué)之間的友誼。
作為相對年輕的班主任就應(yīng)該去接近學(xué)生應(yīng)做到： 以愛感人，以情動(dòng)人，與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴;感人心者，莫先乎情，如果說情是心靈的鑰匙，那么愛則是教育的基礎(chǔ)，并告訴我的學(xué)生每一個(gè)人一定要有自信心、愛心和孝心!
二、建立學(xué)生自信心
中職生普遍缺乏自信心，然而要激發(fā)學(xué)生的自信心，首先要樹立對學(xué)生的信心。作為老師應(yīng)相信學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，學(xué)生的自信心就會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也隨之調(diào)動(dòng)起來了。在軍訓(xùn)期間班里有一個(gè)男生，不太愛說話，很內(nèi)向講話聲音很小，不喜歡和大家交流，有時(shí)講話緊張的有點(diǎn)口吃，大家都笑他，都有點(diǎn)想退學(xué)的念頭，我讓他多鍛煉，我心里也不是滋味。后來我發(fā)現(xiàn)他干什么事都很認(rèn)真踏實(shí)，讓他擔(dān)任班里的團(tuán)支部書記，在班里的工作中他做出了成績也鍛煉了自己，每次我都會(huì)給他一個(gè)很中肯的贊美，告訴他老師相信你任何事情都可以做的很好。漸漸地，他變得自信起來，性格開朗起來，學(xué)習(xí)成績也提高了很多，同學(xué)們越來越喜歡他了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心
(一)首先要學(xué)會(huì)愛自己，連自己都不愛的人，說是愛自己的父母和兄弟姐妹以及親朋好友，那也是騙人的!記得開學(xué)的時(shí)候班里抽煙的同學(xué)非常的多，是讓我很頭痛的問題!到底應(yīng)該咋樣去解決這個(gè)問題，一開始我是去強(qiáng)制的壓制他們不去抽煙有時(shí)還體罰，一時(shí)的效果不錯(cuò)，但過不了幾天有出現(xiàn)了嚴(yán)重的抽煙現(xiàn)象，想了想我的方法是不是用錯(cuò)了，就專門還利用班會(huì)勸導(dǎo)抽煙的危害性,讓他們認(rèn)識(shí)到正處于身體成長階段，告訴他們?nèi)艘欢ㄒ獙W(xué)會(huì)愛自己，并要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)一個(gè)有愛心的人，讓他們知道自己的經(jīng)濟(jì)來源于何處，父母以及家庭的生活是多么的困難!
(二) 在培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心這里我一直沿用班級(jí)的標(biāo)語是“百善孝為先”特別還用了一首歌曲《跪羊圖》去感化他們心靈的那份愛心與孝心：(略)
這首歌曲對于班里的學(xué)生觸動(dòng)頗大，讓他們懂得父母的生活是多么的艱辛和不易，要讓自己覺得長大了如何讓體諒、理解關(guān)心自己的父母，讓每一位同學(xué)都應(yīng)存感恩之心，并一直保持到現(xiàn)在.
以上是個(gè)人的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還存在許多不足的地方，例如耐心誘導(dǎo)和學(xué)生端正態(tài)度等方面。還需要在工作的實(shí)踐當(dāng)中去做和積極改正!
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