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六月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)
國(guó)旗下的講話是幼兒師范思想政治教育的重要形式,組織嚴(yán)密,管理到位,內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,反映社會(huì)熱點(diǎn),講話人有激情。下面是小編為你整合的六月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)的資料，希望能夠幫助到你。
六月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇一
親愛(ài)的小朋友：
你們好!
又到了星期一了，我們今天又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天國(guó)旗下講話的題目是《六一兒童節(jié)》，
每年的6月1日是小朋友們最開(kāi)心最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@一天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友自己的'節(jié)日，在這樣的節(jié)日里，全世界小朋友都載歌載舞，都在和自己的小伙伴們一起歡度自己的節(jié)日。
去年的六一兒童節(jié)，小朋友們還記得嗎?我們?cè)诖笪枧_(tái)上我們一起唱歌跳舞，和你們的爸爸媽媽一起拍照片。那個(gè)時(shí)候的樣子，你們還記得嗎?
時(shí)間過(guò)的真快，今年的六一兒童節(jié)又要到了，你們都準(zhǔn)備好了嗎?你們都準(zhǔn)備了哪些節(jié)目來(lái)歡度節(jié)日的?(幼兒討論)
你們準(zhǔn)備了這么多節(jié)目啊?老師都非常喜歡，這段時(shí)間，小朋友們辛苦了，為了表演出更多精彩的節(jié)目，小朋友流了許多的汗，吃了許多的苦，但是你們心里開(kāi)心嗎?
老師非常期待能夠看到你們的精彩表演，也在這里提前預(yù)祝全體小朋友們六一兒童節(jié)節(jié)日愉快。
六月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇二
老師，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：把微笑獻(xiàn)給自己
六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物自己的微笑。
曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思!老師送給他一塊石頭，說(shuō)：明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是真賣。無(wú)論別人出多少錢，都不能賣。第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高�；貋�(lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為稀世珍寶。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō)：一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的`價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值。是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己!
請(qǐng)你們收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!
六月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇三
老師們、同學(xué)們，大家早上好：
今天我講話的主題是《用六一奏響生命的旋律》
同學(xué)們，再過(guò)兩天就是(七一建黨節(jié)演講稿)六一兒童節(jié)了，“六一”是你們的節(jié)日。
我們可能有許多慶祝我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡(jiǎn)短的一句問(wèn)候，利用課間搞一個(gè)小小的 party,用幾顆糠果或零食犒勞一下自己和親密伙伴，寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程，在六一節(jié)參加文藝匯演等等，在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶。
我其實(shí)更想告訴大家，“六一”也是你們父母的節(jié)日。
當(dāng)我們相聚在一起共同慶祝的時(shí)候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上......這里有太多的“或許”。
我在想：支持他們樂(lè)此不彼的原動(dòng)力到底是什么?答案也許有很多，但要問(wèn)排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長(zhǎng)大，學(xué)到更多的文化知識(shí);為了有一天不單單只是一味的照顧我們，我們也一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始懂得去回饋他們;為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候，我們能把擔(dān)子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空...... 所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，又何嘗不是他們最快樂(lè)的時(shí)候!
“六一”其實(shí)也是我們教師的節(jié)日。
你們將來(lái)就是一曲曲宏大的命運(yùn)交響曲，作為前奏編纂者。作為未來(lái)希望的守護(hù)和培育者，我們倍感責(zé)任艱巨。你們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難，生活習(xí)慣方面，知識(shí)學(xué)習(xí)方面，情感困惑方面，個(gè)人意志方面......無(wú)論哪一方面，一旦你們走進(jìn)彎路，我們就會(huì)及時(shí)跟進(jìn)，把你們從彎路上扶回來(lái)，把你們從泥潭中拯救出來(lái)，以使你們闊步走在筆直的大路上。這是我們的責(zé)任，這是教師這個(gè)行業(yè)存在的價(jià)值所在。因此，你們的快樂(lè)又何償不是我們的快樂(lè)呢!
“六一”也是全社會(huì)的節(jié)日。
你們是一個(gè)個(gè)家庭的希望，你們好比是這個(gè)社會(huì)的`神經(jīng)末梢，牽一發(fā)而動(dòng)全身!
只有你們快樂(lè)成長(zhǎng)，社會(huì)才能和諧，穩(wěn)定。
只有你們健康成長(zhǎng)，社會(huì)才能祥和，安康。
只有你們懂得科學(xué)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，社會(huì)的品味才能得到整體的提升。
所以你們的快樂(lè)又何償不是整個(gè)社會(huì)的快樂(lè)呢!
今年的六一對(duì)于我們六年級(jí)同學(xué)更是意義深刻，這是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，愿大家?guī)е@份童年的美好回憶，迎接燦爛的明天
最后，預(yù)祝全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)!
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