- 相關(guān)推薦
大學輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流材料
大學校園里,輔導(dǎo)員負責班級學生的學習,生活情況,輔導(dǎo)員的職責要了解學生,對學生的日常生活管理要加強,下面是學習啦小編為你整理的大學輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流材料，希望對您有用。
大學輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流材料1
作為一名新進輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報。
一、對輔導(dǎo)員角色定位的認識
在沒有培訓(xùn)之前，我簡單的認為輔導(dǎo)員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學習和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應(yīng)把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的 “引路人”。
二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認識
輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。
2.具有豐富的學科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。
3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。
4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的.輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。
三、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。
我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。
大學輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流材料2
自去年在2006級部分學生和2007級新生中啟動學分制改革以來，到現(xiàn)在已有一年的時間，我很榮幸的擔任了經(jīng)貿(mào)系國貿(mào)專業(yè)三個實行學分制的新生班級的輔導(dǎo)員，對于學分制的一系列工作有著較深的親身體會。學分制下實行課程展示、網(wǎng)絡(luò)選課和導(dǎo)師制，總的感覺是整個教學風氣發(fā)生了深刻的變化，學生主動學習的積極性被調(diào)動起來，讓學生從“要我學習”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學習”，既提高了學生的綜合素質(zhì)，又可以發(fā)展學生的興趣愛好，讓學生學有所長，為學生提供了一個自我發(fā)展的平臺，這與我院職業(yè)化教育路線，培養(yǎng)學生職業(yè)技能的總方向是保持一致的。
擔任著幾個新生班級的輔導(dǎo)員，我的感覺是他們是倡導(dǎo)個性，很有思想的一代人，但也是充滿著很多疑惑的一群人，我們輔導(dǎo)員需要做的.更多的是一種引導(dǎo)，而不是純粹的命令。從實際工作中的效果來看，一個微笑式的引導(dǎo)和一個強硬的命令比起來，前者往往能獲得意想不到的效果。
學分制下實行的文化管理，倡導(dǎo)以人為本，以學生為本，要求我們拓寬思路，創(chuàng)新管理工作的方法。大一的學生進入學校以后，無論是在學習、生活還是工作上，都會有諸多的困惑，因此需要細心的發(fā)現(xiàn)和耐心的開導(dǎo)。在我的日常工作中，我會經(jīng)常地與他們進行有針對性地談心，也有很多同學會主動找我，比如他們會問我，是選擇在學生會工作鍛煉能力還是退出來，將時間更多的放在學習上，比如專業(yè)方向的選擇，比如自學哪一種第二外語，比如家里父母吵架，比如與同學的摩擦，有時候甚至是戀愛或者失戀了，不管是什么內(nèi)容，我都會很耐心的跟他們談心，幫助他們分析和思考問題，但決定權(quán)在于他們自己。我覺得學生能與我說出心里的煩惱，這是一種信任，我很珍惜這種信任，也相信對于學生的管理應(yīng)該是建立在這種信任的感情基礎(chǔ)上的。
在學分制下，作為輔導(dǎo)員，我的工作主要從以下幾個方面開展：
1、幫助學生轉(zhuǎn)變觀念，認識和了解學分制，實現(xiàn)從以前一貫的學年制向?qū)W分制的轉(zhuǎn)換，使他們盡快接受和適應(yīng)學分制這一新的制度。
2、與導(dǎo)師共同指導(dǎo)學生完成網(wǎng)上選課，引導(dǎo)學生合理安排選課的時間和學期分布等。協(xié)助各班導(dǎo)師指導(dǎo)學生完成專業(yè)方向的選擇。
3、做好行政班的管理工作，為大家營造一個好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體意識，提高他們的班級榮譽感，增強班級的凝聚力。為此，一方面我組織各班班委各司其職，組織同學積極參與學院、系部組織的各項活動，另一方面，班級內(nèi)部定期開展一些交流活動，如英語口語比賽，女生的心靈對話，籃球賽等，增強同學之間的溝通。
4、做好學生的公寓管理方面的工作。定期下寢抽查學生是否晚歸，夜不歸宿，讓學生從入學起就樹立嚴格的紀律觀念;另外，到宿舍與學生談心，了解學生的學習、生活狀態(tài)，既培養(yǎng)了與學生的感情，又獲取了第一手的信息，為今后的學生管理工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
當然，在工作中也會發(fā)現(xiàn)一些問題，在這里和大家一起討論，商量解決之道。
1、在學分制下，在很大程度上滿足了學生的興趣愛好，但在課程展示和網(wǎng)絡(luò)選課方面還有待完善和加強。很多學生反映在課程展示環(huán)節(jié)，關(guān)于課程本身和教師的信息量太少，無法真正了解該課程和老師;另外，在網(wǎng)絡(luò)選課環(huán)節(jié)，即使選好了自己喜歡的老師，由于受到時間、人數(shù)等因素的限制，很多時候也未能如愿。
2、學分制下一些自制力較差的學生易逃課，任課老師一般不可能認識所有的學生，代課和缺課的現(xiàn)象時有發(fā)生，而由于上課的人員和地點非常分散，輔導(dǎo)員很難對考核所有學生的出勤情況。
3、院系的活動太多，成為了學生的一種負擔，可否進行一次問卷調(diào)查，開展一些學生真正感興趣的活動，活動在于精而不在于多，從而讓學生有更多的可自由支配的時間。同時，學院通過講座或者開展專業(yè)競賽等活動引導(dǎo)學生合理支配課余的時間。
4、晚自習期間，院系學生干部檢查班級的次數(shù)太多，降低了學生晚自習的效率，學生缺乏一個良好的學習環(huán)境。
以上是我的一些個人體會，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多提建議，給予指導(dǎo)!
大學輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流材料3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
作為一名年輕的輔導(dǎo)員，能夠有機會匯報自己短時間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是：
虛心學習，扎實工作，與學生一同成長
2011年3月份，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下，圓滿地完成了工作任務(wù)，同時得到了磨練和提高，使我逐步地成長和成熟起來。
一、準確定位自己，虛心學習，樹立形象，為工作開展打下堅實基礎(chǔ)
剛參加工作，我擔任了03級三個班的輔導(dǎo)員，共有176名同學，當時同學們中年齡比我大的有3名同學，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學，從學長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員，無論是他們面對我，還是我面對他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔任學生干部時與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時遇到點小問題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點下開展工作。為改變這種局面，我學習輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教，主動接受他們的指導(dǎo)，爭取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學生實際情況相結(jié)合的意識，根據(jù)學生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。
對于我們年輕輔導(dǎo)員來講，得到同學們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學對我們的工作經(jīng)驗，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責促使著我必須得到同學們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時采取了兩個方面的小策略。第一，在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學生交談用目光正視學生，充滿自信，通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學生感受到了我這名老師的尊嚴。但在公寓或其他活動場所，卻以朋友的身份和心理主動參與同學們的活動，拉近自己與同學之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當?shù)膱龊�、適當?shù)臅r候展示自己的才華和能力，盡量讓學生了解自己，如第一次給學生開會，準備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學生事務(wù)等，給學生留下了很好的印象，在學生中樹立了很高的威信。
二、了解學生，扎實工作，為同學們的成長成材服務(wù)
我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實工作，為同學們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學生還是管理學生，充分了解學生是工作開展的前提。為了了解學生，我給自己訂立了一個計劃，就是找我所帶班級的學生談一遍話，每天走訪一下我班學生的所有宿舍。在每次談話前，我都準備好話題，在和學生們聊天的過程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談，不僅很快了解了同學們的基本情況，特別是對個別學習積極性不高，經(jīng)常曠課的同學，對他們校外經(jīng)�；顒拥膱鏊灿辛顺醪降恼莆�。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
每年的下學期，都是學生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴峻的就業(yè)市場和社會對高學歷人才的需求，考研成為了多數(shù)同學的選擇。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時地提供給他們，并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動，動員大家報考研究生，鼓勵信心不足的同學勇敢面對挑戰(zhàn)，開展適當?shù)幕顒泳徑馔瑢W們的學習壓力。經(jīng)過不懈工作，XX級有72名同學考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中03級材料化學班的升研率達到了50%。
工作初期，我誤認為輔導(dǎo)員工作就是管理學生的工作，但在實際工作中我體會到了更重要的是給予學生關(guān)心和尊重。在我剛參加工作不久，班級兩名女同學鬧起了矛盾，事情發(fā)生以后不僅她們正常的學習生活受到了影響，更嚴重的是已影響到了心理健康。由于情況特殊，及時報告學院領(lǐng)導(dǎo)，并積極采取措施，一方面做她們的心理疏導(dǎo)，另一方面，告知其家長。在學院和家長的共同努力下，經(jīng)過一段時間，使她們的心態(tài)恢復(fù)了平靜，最終兩人雙雙投入緊張的學習，投入到了考研中來，畢業(yè)時倆人分別考上了內(nèi)蒙古大學和遼寧師范大學的碩士研究生。
XX年起，學院讓我兼任了團總支書記，負責學院的共青團工作，這給了我一個更大的舞臺，也賦予了我將輔導(dǎo)員工作和共青團工作相結(jié)合的契機。政治理論學習是共青團工作的首要任務(wù)，也對同學們健全政治信仰的形成有著重要意義。為了切實提高政治理論學習工作的實效性，我們不斷探索學習政治理論的新途徑，新方法，結(jié)合學院的實際情況，將政治理論學習與考研政治學習結(jié)合起來，將討論熱點問題與自身成材結(jié)合起來，政治理論學習不再空洞，而有意思起來，我院學生的政治理論學習活動取得了良好的效果。
校園文化活動是大學文化的`重要組成部分，為體現(xiàn)校園文化的學院特色，提升校園文化的育人功能，及其為學生成長成材服務(wù)的效能，我們成立了考研服務(wù)社、英語角等學生社團，每年針對不同年級的同學召開了學習經(jīng)驗交流會、外語學習經(jīng)驗交流會、考研經(jīng)驗交流會等活動。在日常各團支部舉辦的團日活動、主題班會中融入了許多關(guān)于學習，提高能力的內(nèi)容均得到了良好的效果。我們也舉辦了多次融思想性、教育性、知識性于一體的文化體育等活動，并組織學生參加學校舉辦的各項活動，在2011年學校舉辦的比賽活動中，我院學生榮獲校集體獎13項，三等獎以上個人獎31人次。團總支被評為紅旗團總支。廣大學生在參加校園文化活動中，增長了知識，提高了能力。
選拔和培養(yǎng)學生干部是共青團組織和輔導(dǎo)員的重要工作之一。我非常重視學生干部的選拔培養(yǎng)。我選拔學生干部，不完全以能力為標準，最重視的是其人格品質(zhì)。每次選拔學生干部，我都要到同學中和其任課教師中了解所要選拔的學生干部的品質(zhì)及其平時表現(xiàn)，將政治上積極要求進步，思想好，為人正直，樂于奉獻，樂于做社會工作，且學習成績在前三分之一的學生選為干部。學生干部上任時，都要對其進行培訓(xùn)，提出要求，讓他們明確自己的職務(wù)職責，教給他們處理各種問題時的注意事項，提出學生干部要做到學習、工作兩手都要硬，既保證突出的工作表現(xiàn)，還要保持優(yōu)異的學習成績。在工作中，學生干部出現(xiàn)失誤，與他們共同詳細分析事情的前因后果，讓他們從中得到更多的經(jīng)驗，從而提高工作能力。
幾年來，在大的方向上，我嚴格把握，小的具體工作中放手讓學生干部們大膽工作，在他們需要時，及時給予幫助和指導(dǎo)，我院的學生干部取得了優(yōu)異的工作成績，為學院的學生教育管理服務(wù)工作做出了很大貢獻。工作中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如學生會主席阿思汗在四年在校期間學習成績優(yōu)異，創(chuàng)造性的開展工作，有力推動了學生會工作的發(fā)展，得到了校、自治區(qū)、國家級多次表彰，學生分會副主席、團總支副書記賽娜同學取得了學習、綜測雙第一的好成績，榮獲國家獎學金，目前正在參選自治區(qū)十佳大學生評選活動。
三、加強學生日常管理，聽取意見，提高自己的工作能力
公寓管理是學生日常管理中的重要內(nèi)容。為加強我院學生公寓的管理，我主動申請住在學生公寓。在我院男同學公寓樓住了三年，這三年時間我始終把學生公寓當作自己重要的工作場所，每天晚上，我都到各個房間查寢，一旦發(fā)現(xiàn)哪個宿舍有同學沒按時回來，馬上打電話，對無故違反紀律的，給予嚴肅批評。對在房間里大吵大鬧的，及時制止。對不按時熄燈就寢的。提出警告。
對衛(wèi)生不好的，提出整改意見。在公寓住，給我做學生思想工作提供了便利條件，對有些工序不對的同學，或有輕微心理問題的同學，我都經(jīng)常找到房間里來嘮嗑，談心，引導(dǎo)幫助他們解除心中困惑。由于在公寓與同學們朝夕相處，很多學生都與我無話不談，從他們那里，我總能找到他們對我看法，找到我工作中的不足及他們對我工作的期望，這些善意的，真誠的期望、意見，總能幫助我修正工作中的偏差，伴我成長，使我的工作不斷取得進步。
以上就是我對過去三年多以來工作的簡單匯報。輔導(dǎo)員工作很辛苦，但它責任重大，使命光榮。在從事輔導(dǎo)員工作中我體會到了我生命價值的偉大，我生命意義的偉大，一種強烈的工作幸福感一直激勵著我前行。在今后的工作中我會珍惜自己所經(jīng)歷的一切，遵循自己踏踏實實做人、認認真真做事的人生格言，繼續(xù)把工作做好。謝謝大家!
【大學輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流材料】相關(guān)文章：
怎么寫好經(jīng)驗交流材料07-03
先進個人經(jīng)驗交流材料08-02
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗交流材料08-03
售后主管經(jīng)驗交流材料08-13
大學輔導(dǎo)員工作08-03
小學班主任經(jīng)驗交流材料08-02