假如時(shí)光倒流作文700字
有關(guān)假如時(shí)光倒流作文有哪些呢?時(shí)間漫步過(guò)宿命的轉(zhuǎn)輪，覆蓋住紛繁的凡世，事過(guò)境遷，早已是物是人非了。轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆。四千多日子從我手中溜去，如同一滴水滴在大海里。沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有任何蹤影。下面是小編精心整理的假如時(shí)光倒流作文700字，希望能夠幫到大家!
假如時(shí)光倒流作文篇一
假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢?這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮埃辉倏紤]它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無(wú)疑，最后人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢?何況，絕對(duì)完美就等于不完美。世界上，如果沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩?人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣，又怎會(huì)顯得變化多姿呢?這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂(lè)趣就在于一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。
假如時(shí)光可以倒流，必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？墒牵绻晃兜刂貜�(fù)，人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會(huì)中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的`客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧!
假如時(shí)光倒流作文篇二
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”金錢買的到鐘表但買不到時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就在也回不來(lái)了。假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我讀六年級(jí)的時(shí)候。我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把學(xué)習(xí)放在第一位，我差點(diǎn)就考不上班了。當(dāng)時(shí)，我只要奮發(fā)圖強(qiáng)就會(huì)考上二班——火箭班。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話，要和你做一輩子的朋友;假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一起的日子;假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我?guī)?lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你!
假如時(shí)光可以倒流，假如現(xiàn)在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭(zhēng)吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好啊!
假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話卻因?yàn)檫@樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘;和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè)。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了，我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買禮物給你，可是我因?yàn)樘坎艜?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對(duì)不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè)樂(lè)的一起分開(kāi)，一起玩，但現(xiàn)在我不知你所住的住處。
假如時(shí)光倒流作文篇三
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)的最快樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你睡，我給你講故事。”聽(tīng)了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂(lè)。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺(jué)得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂(lè)與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎?
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個(gè)天真、聽(tīng)話的我，現(xiàn)在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬桑易兊脑絹?lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話了，平日里那個(gè)快樂(lè)的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)(機(jī)器貓)一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過(guò)的更快樂(lè)。
假如……
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