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幼兒園義工的心得體會(huì)
幼兒園義工與老師一起教育幼兒，與幼兒一起游戲，與幼兒一起成長(zhǎng)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園義工的心得體會(huì)的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
幼兒園義工的心得體會(huì)1
周三的上午來(lái)到美中博樂(lè)小三班，開(kāi)始一上午的義工體驗(yàn)。我這次是選擇給孩子們做一次20分鐘的教學(xué)活動(dòng)，所以早晨開(kāi)始就一直跟在小三班周老師的身旁，學(xué)習(xí)做一些教學(xué)老師事情。
小朋友們?cè)谠绯康某烤氈�，有序的拿起自己的書包走到教室里，各自放好書包，然后到衛(wèi)生間排隊(duì)洗手。洗手后，周老師把我介紹給小朋友們，小朋友向我打招呼說(shuō)：“任老師早上好!”我也立刻和小朋友打招呼說(shuō)：“大家好，我是任老師，今天會(huì)和你們?cè)谝黄稹?rdquo;打完招呼，小朋友們依次的進(jìn)入教室開(kāi)始吃早飯。小朋友們坐在桌子旁，很安靜，按照老師的話，依次有秩序的到餐桌前領(lǐng)走自己小盤子里的食物，然后坐回自己的位子開(kāi)始安靜的吃早飯。生活老師給每個(gè)孩子盛好粥，我和張老師一起分發(fā)給每個(gè)孩子.我站在一旁一邊看孩子們吃早飯，一邊想孩子們這一早晨的有序活動(dòng)， 不僅能讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，也讓他們更加適應(yīng)幼兒園的生活規(guī)律，對(duì)成長(zhǎng)非常有益。
孩子們吃過(guò)早飯，洗手洗臉漱口，然后依次進(jìn)入教室搬起自己的小椅子到另一個(gè)教室聽(tīng)英文老師上課。我在這個(gè)間隙，趕緊又看了看自己一會(huì)兒要帶孩子們做的活動(dòng)教案，然后和周老師把要準(zhǔn)備的道具放到院子里的活動(dòng)場(chǎng)地上，并研究了活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)的各種情況。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的幼兒教學(xué)活動(dòng)，我真是非常的緊張，并且在家的時(shí)候我也沒(méi)有想好到底該如何來(lái)融入孩子們之中，在周老師的各種提醒下，我開(kāi)始對(duì)活動(dòng)有了最初的預(yù)想。
帶孩子們開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，結(jié)合之前看周老師對(duì)待孩子們的方式，我很快進(jìn)入了老師的角色中。和孩子們一起進(jìn)行了準(zhǔn)備活動(dòng)后，正式開(kāi)始活動(dòng)，并不像預(yù)想的那么完美和順利，原來(lái)孩子們?cè)趯?duì)于新事物的認(rèn)知上是不同的，每個(gè)孩子的狀態(tài)也是不一樣的，會(huì)在活動(dòng)中因?yàn)槌晒εc失敗出現(xiàn)各種情緒。在周老師的協(xié)助下，小鴨子喂食的活動(dòng)還算順利進(jìn)行完畢，每個(gè)小孩子都學(xué)會(huì)了單手投擲的動(dòng)作，并大部分都成功的投入了面包球，孩子們得到各自的獎(jiǎng)品后，都很開(kāi)心，對(duì)我的態(tài)度也更加親和和友好。
孩子們活動(dòng)完畢回到教室里，依次開(kāi)始上衛(wèi)生間、洗手、喝水，然后又回到活動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)始做上午操。在音樂(lè)聲中，孩子們和老師一起開(kāi)始舞蹈，我也隨著音樂(lè)看著老師的動(dòng)作，開(kāi)始舞蹈起來(lái)。有節(jié)奏的音樂(lè)讓孩子們聽(tīng)起來(lái)很開(kāi)心，舞動(dòng)的很快樂(lè)，這樣的氣氛是有感染力的，一種快樂(lè)由心自然而生。上午操結(jié)束，孩子們回到教室里暫時(shí)休息了一下，就在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了后面的小院子里自由活動(dòng)。這次活動(dòng)，我給孩子們還帶來(lái)了泡泡棒，每個(gè)孩子發(fā)一根，讓他(她)們?cè)谥芾蠋煹纳砼砸黄痖_(kāi)心的吹起了泡泡，泡泡隨風(fēng)一會(huì)兒向高處飛去，一會(huì)兒向低處落下，孩子們的笑聲也彼此起伏，看著他(她)們的笑臉，我覺(jué)得特別的幸福，和孩子們?cè)谝黄鸬母杏X(jué)真好，仿佛被注入了活力一般。
自由活動(dòng)結(jié)束了，大家在老師的帶領(lǐng)下回到教室，上衛(wèi)生間、洗手、喝水，然后開(kāi)始坐回教室的小椅子上休息。過(guò)了一會(huì)兒，周老師開(kāi)始給大家講故事了，小企鵝送禮物的故事。在故事的互動(dòng)中，孩子們了解了冷和熱，冰會(huì)遇熱化成水，水又會(huì)遇冷變回冰的道理，并且每個(gè)小朋友都踴躍的發(fā)言，表達(dá)自己的想法。我在一旁也很快被老師的講解吸引，和孩子們一起聽(tīng)了生動(dòng)的一課。下課了，要和孩子們道別了，一上午的短暫義工老師時(shí)光就要結(jié)束了，有些依依不舍。
在此次義工教學(xué)的活動(dòng)中，體會(huì)到了作為老師應(yīng)當(dāng)首先為幼兒預(yù)想到活動(dòng)時(shí)的各種環(huán)境因素，以及活動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生的各種狀態(tài)，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，確保在活動(dòng)時(shí)既能保證幼兒們的人身安全又要讓他們從中學(xué)習(xí)到一些基本的技能，并在活動(dòng)的過(guò)程中得到快樂(lè)的體驗(yàn)。
在此次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的知識(shí)。在和孩子們的互動(dòng)中，得到了孩子們的尊重和認(rèn)可。并從中體會(huì)到了作為幼兒老師的各種辛苦，和每個(gè)細(xì)節(jié)中老師應(yīng)該對(duì)于孩子們做出的種種愛(ài)護(hù)和正確的教導(dǎo)。在活動(dòng)中和孩子們?nèi)跒橐惑w的快樂(lè)是一種難得的生活體驗(yàn)，讓我充分了解到孩子們的一些細(xì)小的心理變化以及互動(dòng)中相處的特點(diǎn)。
非常感謝園里能夠提供一次這樣的機(jī)會(huì)，讓我可以盡到自己的一點(diǎn)微薄之力，為孩子們帶來(lái)一上午的快樂(lè)，希望可以在以后經(jīng)常進(jìn)行這種互動(dòng)的活動(dòng)來(lái)讓家長(zhǎng)融入到孩子和老師們中集體中來(lái)，謝謝!
幼兒園義工的心得體會(huì)2
今天是20xx年5月11日，西安的天氣尤其燦爛，溫暖的陽(yáng)光打在身上，總覺(jué)得幸福的不能言說(shuō)�；蛟S是老天爺昨天淅淅瀝瀝難過(guò)了一整天時(shí)間，今天總算愿意將燦爛的笑容送給人們。
下午和同伴一起進(jìn)入心心幼兒園，剛剛走進(jìn)門口，是一座舊舊的樓，舊到好像都不會(huì)有人會(huì)想起來(lái)它的存在一樣，但就是這里，有那么一群特殊的孩子，他們每天的生活環(huán)境就是那座樓，那間教室。我們?cè)诶狭x工的帶領(lǐng)下，首先到了三樓的活動(dòng)室，幫幼兒園手工做一些燈籠的框架。一位博士哥哥很認(rèn)真的給我們這些懵懂的朋友講怎樣才能將燈籠框架做好，我們一行幾人，同心協(xié)力，一邊做燈籠框架一邊天南海北的聊天。關(guān)于孩子，關(guān)于生活，關(guān)于旅行，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于經(jīng)歷。手底下卻都像上緊了發(fā)條，一刻也不停歇，希望可以在有限的時(shí)間內(nèi)多做出來(lái)幾個(gè)。我心里面也想象著，自己親手做的燈籠可以賣個(gè)好價(jià)錢，用籌到的錢為那些親愛(ài)的孩子們多做一點(diǎn)事情。
上天真的會(huì)打盹啊，一不小心就忘記在新生命降臨的時(shí)候多照顧一點(diǎn)。這些孩子不會(huì)說(shuō)話，看到有生人進(jìn)來(lái)，也不會(huì)很膽怯，很主動(dòng)上來(lái)要你抱抱他，還說(shuō)著一些聽(tīng)不懂的話。一雙雙大大的眼睛，透露出對(duì)自由精彩世界的想往。但是，親愛(ài)的孩子們，外面的世界也很無(wú)奈。上帝關(guān)上一扇門，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，痛苦的疾病卻讓你們得到這么多關(guān)心你們的人。
和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短暫，卻是難以言表的心理震撼。當(dāng)你每天還在抱怨著公交車太堵，抱怨著加班太辛苦，抱怨著賺到的錢都不夠用，抱怨爸爸媽媽太嘮叨，抱怨著世界太混亂。卻沒(méi)有想到還有這樣一群孩子，正在遭受著自閉癥的困擾。所以如果你在正常的表達(dá)著自己，可以每天看到自己愛(ài)的人，還在呼吸著新鮮空氣，享受著藍(lán)天白云帶來(lái)的幸福感。那么感恩，珍惜。
第一次做義工，很緊張，因?yàn)闆](méi)有預(yù)期到自己要面對(duì)的是這樣一群特殊的孩子，以前只有一個(gè)紙面上面的概念，當(dāng)面對(duì)面交流的時(shí)候，覺(jué)得自己像一個(gè)束手無(wú)策的小傻瓜。所以以后要先做足課，先查詢相關(guān)注意事項(xiàng)，再和有經(jīng)驗(yàn)的老義工交流學(xué)習(xí)，更好地幫助他們。
生活就像是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)會(huì)是什么味道。所以，珍惜眼下，感恩生活。
這一切都剛剛開(kāi)始!
幼兒園義工的心得體會(huì)3
總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始，到最后一個(gè)孩子離園，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量，所以愛(ài)倫班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——(繼續(xù)循環(huán))……
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊!
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大;哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手;哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)!
認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。托幼班的家長(zhǎng)經(jīng)常要問(wèn)孩子今天吃飯多少、睡午覺(jué)怎么樣，所以每個(gè)孩子都要記在心里，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開(kāi)睡覺(jué);哪個(gè)孩子容易驚醒，就守在身邊，郭奶奶是我學(xué)習(xí)的表率。
在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。托班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是——培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的生活打下良好的基礎(chǔ)。XX年度，愛(ài)倫班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)是當(dāng)之無(wú)愧的!慚愧的是，因?yàn)槲业牡絹?lái)，打亂的孩子們的生活習(xí)慣，給老師教學(xué)帶來(lái)的難度，抱歉!
這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。
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