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初中作文關(guān)于幸福
一個(gè)人要善于發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、品嘗幸福，也許在收獲幸福之前，體驗(yàn)的是酸辛、是艱苦，但重在品嘗幸福最終所帶來(lái)的甘甜。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中作文關(guān)于幸福，歡迎大家參考閱讀。
初中作文關(guān)于幸福篇1
我和媽媽從醫(yī)院的B超室走出來(lái)，我看著診斷書(shū)上那六個(gè)清晰的字樣——“頸靜脈擴(kuò)張癥”我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽這是什麼病呀?我都還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢!”“我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀，我們還是去問(wèn)問(wèn)醫(yī)生吧!”走進(jìn)病房，我把診斷書(shū)遞給醫(yī)生，他大致看了一下，對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)病是因?yàn)殪o脈血管有一截失去了彈性，只要?jiǎng)邮中g(shù)把這一節(jié)割掉就沒(méi)事了。”我真希望自己耳背，可我確實(shí)清清楚楚的聽(tīng)到了“動(dòng)手術(shù)”這三個(gè)字，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出亮堂堂的手術(shù)刀。我只覺(jué)得天昏地暗，快站不穩(wěn)了，就要暈了。
我和媽媽從醫(yī)院走出來(lái)，坐車回學(xué)校�；氐綄W(xué)校時(shí)正好是課間操時(shí)間，教室里空無(wú)一人。不一會(huì)兒，同學(xué)們就回來(lái)了，他們好奇的問(wèn)我到哪兒去了，我不知該如何回答，便埋下頭做作業(yè)。語(yǔ)文課完了之後，邱老師說(shuō)要宣布點(diǎn)事情，讓同學(xué)們先別出教室。邱老師說(shuō)：“我們的張津源同學(xué)一直無(wú)私地為班級(jí)服務(wù)。他為了管住班上的一些不聽(tīng)話的同學(xué)。經(jīng)常大聲地說(shuō)話，導(dǎo)致他的頸靜脈擴(kuò)張了，所他不能再大聲吼，因此不能再擔(dān)任咱們班的生活委員了。有誰(shuí)能代當(dāng)嗎?”很快，邱老師便選出了同學(xué)代當(dāng)這名生活委員。然後叮嚀我要注意嗓子，就出了教室。
許多同學(xué)立刻沖出座位來(lái)到我這兒，對(duì)我噓寒問(wèn)暖——“張津源你不要再大聲吼了喲!”“你要自己保重身體”……我的眼眶已經(jīng)再也藏不住眼淚了。這些問(wèn)候一字字、一句句都包含著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，猶如一縷縷投入我心中的美麗的、燦爛的陽(yáng)光。
那時(shí)我覺(jué)得十分感動(dòng)，有這麼一群好朋友真是我的幸運(yùn)。我品嘗到了幸福的滋味。
初中作文關(guān)于幸福篇2
人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個(gè)人馱著東西，可以感到心頭很舒暢，人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說(shuō)，白白浪費(fèi)。
——題記
幸福是遭遇挫折后得到的絲絲安慰，幸福是生病之后句句溫暖人心的話語(yǔ)，幸福是經(jīng)過(guò)努力后獲得的成功的喜悅……其實(shí)幸福并不平凡，卻在平凡中體驗(yàn)到的。
在我家附近，常�？梢钥吹揭粚�(duì)老夫妻在林蔭道下散步，在清爽幽靜的早上，他們相皆坐在石板上，牽著手散步，不時(shí)地低頭聊著什么，淡淡地笑著。透過(guò)窗戶看他們，讓我感覺(jué)他們身上散發(fā)著的光輝是恬淡的，卻又是哪兒圣潔!
不知道他們的曾經(jīng)是怎么樣的，但這都不重要，重要的是他們攜手走過(guò)了大半輩子，他們?cè)?jīng)肯定有努力，有奮斗，有拼搏，不論結(jié)果是成是敗，該過(guò)去的總算是過(guò)去了，該存在的我相信會(huì)永遠(yuǎn)存在!
我知道他們的一生是無(wú)悔的，因?yàn)椋赀^(guò)花甲，能雙雙都健康活下來(lái)的人歲不少，但也不多，到了他們這個(gè)年紀(jì)，能活得讓人一看就幸福的人，就少之又少!
冬天，是寒冷的，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼意涌上心頭，我剛想關(guān)上窗，卻看到：老公公取下味精給老婆婆帶在頸上，低頭對(duì)她說(shuō)著話。一縷縷甜絲絲的感覺(jué)徑直到了我的心房中，吮吸著每一個(gè)細(xì)胞，我感覺(jué)到了那幸福的味道!
幸福如小溪中清澈的溪水，緩緩流進(jìn)我內(nèi)心深處
幸福如一根大棉花糖，讓一絲絲甜甜的感覺(jué)停留在我的心間……
初中作文關(guān)于幸福篇3
一個(gè)人要善于發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、品嘗幸福。也許在收獲幸福之前，體驗(yàn)的是酸辛、是艱苦，但重在品嘗幸福最終所帶來(lái)的甘甜。
有人把實(shí)現(xiàn)凌云之志，榮華富貴當(dāng)作幸福;有人把平安度世，安居樂(lè)業(yè)當(dāng)作幸福;有人把人丁興旺，熱鬧非常認(rèn)為是幸福;我認(rèn)為愛(ài)是幸福的源泉，所有的幸福都出自那個(gè)泉眼——愛(ài)。
在我的生活中，品嘗得最多的幸福是來(lái)源于父母的`愛(ài)，他們以清新的甘泉滋潤(rùn)著我……
我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得父母對(duì)我有很多“無(wú)理要求”與“苛刻要求”。認(rèn)為他們對(duì)我過(guò)于嚴(yán)厲。認(rèn)為他們因?yàn)槲矣袝r(shí)考試沒(méi)考好而責(zé)備我是不近情理，認(rèn)為他們老是讓我不要玩，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)是不疼愛(ài)我�？墒窃谖覍W(xué)習(xí)取得進(jìn)步，考試獲得高分時(shí)，我就會(huì)明白，他們對(duì)我的嚴(yán)厲是對(duì)我的愛(ài)，只不過(guò)是另一種表達(dá)方式。在那時(shí)，我感到了幸福，充滿了我的血液，注入了我的骨髓……
因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn)，每天起得比較早，而在我起來(lái)之前，媽媽早已起床，為我準(zhǔn)備早餐，吃著媽媽做的早餐，聽(tīng)著他對(duì)我的叮囑，這難道不是一種幸福嗎?每天放學(xué)，坐地鐵回家，爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在出口處等著我，這也是一種幸福。不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，這些愛(ài)始終在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積匯，都轉(zhuǎn)化成無(wú)數(shù)幸福交織在我的腦際。
這一切，都使我明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么的深重!沒(méi)有他們的精心呵護(hù)能有今天的我嗎?沒(méi)有他們無(wú)微不至的照顧我能健康成長(zhǎng)嗎?沒(méi)有他們無(wú)私的愛(ài)，我能有這么幸福嗎?
這就是我對(duì)幸福的品嘗。
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