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勵志演講稿

高中演講稿勵志

時間:2021-11-24 17:53:57 勵志演講稿 我要投稿
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高中演講稿勵志

  演講因其高超的表達藝術和智慧以及現(xiàn)代社會的實際需求越來越受到人們的關注。同時,演講的書面形式——演講稿的寫作也成為人們特別是文秘和專職公務人員關注的焦點。關于高中演講稿勵志的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容,希望對你有幫助。

高中演講稿勵志

  高中演講稿勵志篇一

  老師們、親愛的同學們:

  高考沖刺的號角已經(jīng)吹響,人生面臨的選擇已不可避免。面對高考,同學們伏案苦讀,挑燈夜戰(zhàn);老師們激情滿懷,苦心教研。放眼未來,我們志在必得;著眼現(xiàn)實,我們信心百倍。

  我們高三全體教師:視奉獻為詩,當拼搏是歌! “鐵肩擔道義,妙手著文章”,我們就是以生命做筆,以熱血為墨,寫出你們輝煌人生的第一個篇章。

  命運之神從來就不會垂青消極坐待者,我們必須主動出擊,狠下決心向課堂四十五分鐘要效率,要質量。我們的老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術,演繹生命中最精彩的華章。

  我們會精誠團結,通力合作,齊抓共管,為同學們營造出安靜祥和的學習環(huán)境。我們將更加關心同學的身心健康,更加關注你們學習上的每一個小小的進步,在意你們的每一個合理化建議。我們的關愛之心,猶如春風化雨,潤物無聲。

  兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”我們會精心研究考綱,刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,隨時把握高考信息,我們會在經(jīng)驗與教訓的基礎上創(chuàng)新,多方搜集名校資料,勤于交流,借他山之石,攻我校璞玉。

  借此機會,我也向同學們提出一些忠告與希望。

  一、要珍惜光陰,不讓百日青春虛度,不讓理想之花凋謝,不讓失望的淚水蔓延,不讓遺憾成為終生。希望你們用熱情去學,用激情去拼,用豪情去斗,用鮮紅的錄取通知書回報你們的父母、你們的老師和我們的學校。讓這一刻成為青春不朽的紀念。

  二、力爭做到:

  目標明確,積極向上,勤學苦練,斗志昂揚;

  講究方法,保質保量,頑強拼搏,不棄不放;

  遵守紀律,自信自強,爭分奪秒,適度緊張;

  自我調整,身心健康,全力以赴,創(chuàng)造輝煌。

  三、我想對在座的絕大多數(shù)同學說,也就是在高考中上不了本科線的同學,你知道嗎?我們北川少數(shù)民族有加分政策,上不了重本可以加分上重本,上不了二本可以加分上二本,上不了三本可以加分上三本。加分上不了三本怎么辦?高職?,聽說過嗎?就是高等職業(yè)技術學院和高等專科學校。你知道嗎?高職和?圃趪颐磕甑母咝U猩媱澲姓及俜种。為什么?因為國家很缺乏專業(yè)技術人才。所以對我們絕大多數(shù)的同學來說,為什么要放棄寬闊平坦的大道去擠獨木橋呢!有技術的人很吃香,待遇很優(yōu)厚。全國現(xiàn)在出現(xiàn)用工荒,農民工都很翹。難倒你讀了高職,又學到了技術,還不如一個農民工嗎?只要你在高考中能考到三百多或加分三百多就可以讀高職。請記住溫的話,只有讀書學到本領才能改變命運。請相信,能進入大學你才會有更多的機遇改變生活的品質。

  我堅信,平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑,去贏得志在必得的輝煌。

  老師們,同學們,一萬年太久,只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽,沐浴風雨,那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!

  同學們,高考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個字能夠實現(xiàn)——拼搏!

  同學們,高考號角已經(jīng)吹響,我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓:

  壯志在胸,奮力拼搏!攜手并進,共創(chuàng)輝煌!祝大家高考成功,夢想成真。

  謝謝大家。

  高中演講稿勵志篇二

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是初三(17)班的毛思成,很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言,我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。

  時光飛逝,轉眼間兩年過去了,從稚氣未脫的初一走來,經(jīng)過漸漸成熟的初二,來到了初三。初三是充滿緊張的一年,也是耕耘收獲的一年。同學們既要學習新的知識,也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業(yè)增多的煩惱,更面臨著中考到來的壓力。那么,我們應該怎么做呢?

  首先,我認為學習是我們的首要任務,我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關,更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài),不因一時考好而自滿,也不因一時考砸而喪失信心,所謂“勝不驕,敗不餒”就是這個道理,因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習,切忌浮躁,千萬不能對學習喪失信心,更是我們要做到的。對于學習來說,再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標的鼓舞。有了目標,學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式,學習亦是如此。有目標而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒有身子,想得再多、再好,也無法將它呈現(xiàn)出來,終是白費。

  其次,生活方面也要注意幾點,一是要管理好時間,對于這短短的初三一年,繼續(xù)浪費時間,虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習慣,讓身體能適應緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習慣,無疑會產生更大的負擔,直接影響白天的學習效率;三是要處理好同學關系,初三的學業(yè)早已忙得焦頭爛額,若再與同學發(fā)生矛盾,勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對一些小事起爭執(zhí),要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。

  再次,我認為成績優(yōu)異的同學不僅要保持成績,更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠、更美好的前方,這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任,因為你們是那些成績較差的同學努力的方向,他們在看著你們,你們是他們的領頭羊,領頭之人決定著一個團隊的'士氣,所以你們一定要更加努力。

  部分同學成績不是很理想,原因有很多:有些因為覺得學習枯燥乏味,感到厭煩;有些因為害怕承擔學習壓力;有些則是因為注意力在旁處,無心學習;還有些是因為對某項科目常常失利,無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是:對于哪些有厭學心理的同學,我們應該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學,要讓他們樹立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學則要深化學習的印象;而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒,并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的,學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學習方法。

  親愛的同學們,我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命,讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結局如何,我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  高中演講稿勵志篇三

  只有54天就要高考了,可以說,現(xiàn)在高三已經(jīng)進入了白熱化階段。這50來天的時間是最關鍵的同時也是同學們最容易松懈的時候。各位高三的同學們,想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學們,不要著急,且聽聽老師對于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言,以期能鼓舞大家的土氣,激勵大家的斗志。

  尊敬的各位領導、各位老師、同學們,很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺,今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學們記住三句話:一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發(fā)展能力。

  一、選擇奮斗

  高三,只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信,高考,并不是我們無可奈何的應付,而是我們自己的選擇!總結那些已取得成功的高三學生的經(jīng)驗,我們會發(fā)現(xiàn),他們成功的第一步,就是能以最佳的狀態(tài)邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮斗之路,那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣,勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實:“奮斗,又豈只在高三!”

  二、磨練意志

  既然是奮斗,是拼搏,就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言:“高三,較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌,少了些輕松愉快多了些苦苦思索。” ‘苦’,并非我們所追求的生活,但它是需要實現(xiàn)某種理想,達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是,我們要意識到,高三的艱苦不僅是一種代價,更是磨練我們意志的機會。

  三、矛盾中發(fā)展能力

  高三學習生活的一個突出的特點,是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的,如:教師復習計劃與自己復習計劃之間的關系;自己的系統(tǒng)復習與對付考試之間的關系;老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關系……這些眾多的關系如果處理不好就會變成真正的矛盾。

  要處理好這些矛盾,就得堅持思考,就得尋求老師的指導,就得經(jīng)常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學習能力,也是在培養(yǎng)自己整個的綜合能力,甚至提升自己的人格素養(yǎng)。

  總之,高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學能力培養(yǎng)的契機、智力能力發(fā)展的契機……,那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學業(yè)上的成功,而是綜合素質、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領導、各位老師身體健康,家庭幸福,更祝愿我們的高三學子們六月折桂、金榜題名。
 

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