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勵志演講稿

勵志又幽默的演講稿有互動的三分鐘

時間:2021-11-24 17:24:46 勵志演講稿 我要投稿
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勵志又幽默的演講稿有互動的三分鐘

  寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識儲備和情感儲備,因此提前布置學(xué)生搜集有關(guān)演講、寫演講稿的信息。關(guān)于勵志又幽默的演講稿有互動的三分鐘的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容,希望對你有幫助。

勵志又幽默的演講稿有互動的三分鐘

  勵志又幽默的演講稿有互動的三分鐘篇一

  你要是天天一大早六點起床,吃頓早飯,直奔教室去讀書,上午四節(jié)課,下午四節(jié)課,使勁不分心,努力去思考,課間包括中午之際,休息之余背背單詞,做做作業(yè),放學(xué)奔去食堂買份好飯,晚上繼續(xù)奮斗。

  想考省錫中的,想考本二以上乃至211的,那么雙休日你自己就別放假,你還有什么空去迷茫,去憂傷啊!

  你要是想到以后喝不起星巴克,旅不起游,看不起最新大片,逛不起萬達,來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎,你還敢迷茫、還敢憂傷啊!

  你要是混到中年,住不起房,開不起車,天天對著現(xiàn)實哼哼唧唧,鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

  你說說你都站在中考和高考的門前了,還玩什么淡淡的憂傷,深深的迷茫啊。就算天上掉個餡餅,你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著,去提前準(zhǔn)備呢。

  你還迷茫呢,還憂傷呢。

  看人家吃大餐、穿名牌、開豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑,你羨慕什么,沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。

  還不滾去啃書拼命去,上個P網(wǎng),偷個P閑!

  學(xué)習(xí)注定是孤獨的。沒人陪你思考,沒人陪你背書。食堂,寢室,教室,你就只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。

  沒人經(jīng)常短信你,沒人經(jīng)常鼓勵你,沒人一直關(guān)注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子,都要早起前行去學(xué)習(xí),你的伙伴會貪睡不去,但不可以是你。你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計劃,你不可以!你要學(xué)習(xí)。

  你一個人背著書包跑來跑去,你以為很傻很土很幼稚嗎?

  別人笑,那是羨慕,你笑,那叫自信。心中時刻牢記李陽同學(xué)的那句經(jīng)典:我的人生和你不一樣。

  可以放假,可以休息?梢敲刻於嗨2小時,一年就多睡掉30.4天,一個月沒了。每天看兩集電視,又是一個月沒了。

  你還慚愧啊?她上課在短信互動,她作業(yè)在參考參考,他K歌,他游戲,這都和我無關(guān),因為我要學(xué)習(xí)。

  鐘南山也堅持運動打籃球,每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

  沒資本還不學(xué)習(xí)?沒背景還不學(xué)習(xí)?長得不帥還不學(xué)習(xí)!智商不夠還不學(xué)習(xí)!

  你穿什么,用什么,開什么,住什么,什么都不算。

  你讀什么,看什么,想什么,做什么,什么都重要。

  你追求加內(nèi)特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德……

  你不學(xué)習(xí),連一張季前賽門票都買不起。

  你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢……

  你不學(xué)習(xí),全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

  所以,學(xué)習(xí)就是一件要耐得住寂寞,放得下欲望和享樂的事。

  你還好意思那么懶、那么不守時、那么吃、那么玩,就是不看書么!

  勵志又幽默的演講稿有互動的三分鐘篇二

  上午好!

  今天,各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會,我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才,鵬程萬里!!

  孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越,高二階段是高中的`一個重要階段。作為教師,我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑,使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,讓孩子樂意學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長也能走進新課程,了解當(dāng)前教育改革的動向,成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長會,就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進行交流,和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

  我們都知道,省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育的意見》,蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”,落實“五個嚴格”,保證一小時運動,全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件,倆份文件都強調(diào)了要控制學(xué)生在校時間,不準(zhǔn)補課,又要提高教學(xué)質(zhì)量。于是,我們這屆學(xué)生,面臨著新的教學(xué)形勢:和上學(xué)期相比,課時大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略,比如像由縣政府出面,利用縣里的教育電視頻道,從暑假開始,每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,學(xué)生在家收看,共享優(yōu)秀的教師資源,而且開學(xué)后的雙休日也這樣運作。

  面對這些情況,我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,不僅有著強烈的責(zé)任感,更有著深深的危機感,正是這種責(zé)任心、危機感和沉重的壓力,使我們采取相應(yīng)措施。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制,層層把關(guān),級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識,對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn),立即處理。

  質(zhì)量是學(xué)校的生命,雖然現(xiàn)在是高二,但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求師生。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會,商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,每周都規(guī)定時間召開班主任會,具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析,從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會,及時了解班級中的突出問題,交流、協(xié)調(diào)、處理問題。上到領(lǐng)導(dǎo),下到各任課教師,人人都本著“以生為本,嚴格管理”的態(tài)度,齊抓共管,團結(jié)合作,和諧進步,努力形成一種“團結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。

  作為高二的學(xué)生,本學(xué)期非同尋常,擔(dān)負著異常艱巨的重任。江蘇省自XX年進入新課程,本屆學(xué)生將在XX年參加高考,這是新高考方案實行的第四年。高考的統(tǒng)考科目是語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科,語文160分,數(shù)學(xué)160分,外語120分,三門總分440分。另外,選修測試歷史的考生加試語文附加題,選修測試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題,附加題的分值都是40分,這樣,高考總分為480分。高考錄取分數(shù)線就看語文、數(shù)學(xué)和外語的總分。為此,我們語文、數(shù)學(xué)和外語三門學(xué)科的老師從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都滲透高考的要求。而對我們的孩子來說,緊抓語數(shù)外,養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第一學(xué)期的工作,意義極為深遠。

  勵志又幽默的演講稿有互動的三分鐘篇三

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家早上好!在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功,很大程度是意志的成功。

  對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數(shù),沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而,隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

  人活世上,誰不希望能有作為于社會,回報于家庭,慰藉于自己?

  所以我們每天都應(yīng)該想一想, 你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

  一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!

  讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動,全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

  我今天的演講就講到這里,謝謝大家!
 

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