感恩老師的作文500字（精選20篇）
一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧!以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的感恩老師的作文500字（精選20篇），歡迎大家參考閱讀。
感恩老師的作文1
我生活在一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，我很幸運(yùn)，能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級(jí)里上課——孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對(duì)我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無(wú)微不至，和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱，在太陽(yáng)下暴曬身體會(huì)不舒服。這時(shí)老師會(huì)問(wèn)我：“是不是不舒服?要不要歇一會(huì)兒?”接著送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒，自己去管理班級(jí)了。我望著老師離去時(shí)的背影，感受到無(wú)比的.溫暖。
還有一件事，讓我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著四天沒(méi)去上學(xué)，這可把老師急壞了。張老師詢問(wèn)了我家的地址，抽出空來(lái)給我送作業(yè)，然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動(dòng)，這種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我，對(duì)其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
一次，我們班的陳子昂開(kāi)刀的休息期間，孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊(duì)長(zhǎng)一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他很快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……
當(dāng)我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說(shuō)了一句：“我只要你們的好成績(jī)。”這是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬!
感恩老師的作文2
是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識(shí)的殿堂?是誰(shuí)在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯(cuò)?又是誰(shuí)悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師，李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過(guò)完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語(yǔ)使我們難以忘懷，當(dāng)我開(kāi)心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語(yǔ)言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械?啟明燈，正因?yàn)橛辛四愕墓饷�，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸?
在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來(lái)報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。
感恩老師的作文3
老師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。老師您是大樹(shù)，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。老師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師，我都非常感謝您們，您把您的知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感謝沒(méi)有教我的老師，因?yàn)槔蠋熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很快樂(lè)，在我的意識(shí)當(dāng)中，也有許多老師，在鼓勵(lì)我，幫助我，我也非常感謝他們。
在課堂上，我不會(huì)的.題，老師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠，感受到了，老師的辛苦。雖然很累了，可還是一直把題給我講明白了�？催@就是我的老師，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自己的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，老師打手機(jī)一直沒(méi)打通，于是老師就陪著我，一直到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。
老師就是這樣不只是對(duì)我，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所成就。
老師，我非常感謝您，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。老師您辛苦了！
感恩老師的作文4
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了。這一天正好是我值日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上。這時(shí)，我看到您還在給我們改試卷，我對(duì)您說(shuō)：＂老師，您還不回家嗎？＂＂我還要等一會(huì)兒，你先回家吧，我來(lái)關(guān)門。＂＂好的，您也快點(diǎn)回家吧�。ⅲ⒍�，我看完這張就回家。＂我就走了。我在下樓梯的.時(shí)候，在想：老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢？我不知不覺(jué)就走到了樓下。我抬頭一看，教室的燈還開(kāi)著。我便知道了，老師果然沒(méi)有回家。第二天，我來(lái)得早早的，開(kāi)了教室門后，就打掃衛(wèi)生。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對(duì)我說(shuō)：＂試卷改完了，你考了９７分，還不錯(cuò)。＂我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了。
還有一次，我在家里上網(wǎng)打了游戲，您知道了后，并沒(méi)有馬上責(zé)罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對(duì)我說(shuō)：＂你知道電腦是拿來(lái)干什么的嗎？＂＂嗯，是打游戲的。＂＂不是，是拿來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，你可以上一些作文網(wǎng)站，不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上，知道到了嗎？＂＂哦，我向您保證，我再也不會(huì)打游戲了，您放心吧�。ⅲ⒑茫@才是一個(gè)好孩子嘛�。拇艘院�，我再?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了，我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友＂創(chuàng)新作文＂。
我感恩老師，因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí)。
感恩老師的作文5
有人說(shuō)，老師是石子，為我們鋪好前方的道路；有人說(shuō)，老師是園丁，精心培養(yǎng)我們這些不成熟的小花；還有人說(shuō)，老師是粉筆，默默無(wú)聞地為我們做著貢獻(xiàn)……但我覺(jué)得，老師是蠟燭，燃燒自己卻照亮了我們。
有這么一個(gè)老師，她在我的生活中是偉大的，是值得感恩的，她就是我們的班主任——丹丹老師。
在我的記憶中，她是嚴(yán)肅的。記得有一次，我們心愛(ài)的體育課，被這位老師占去了，這下引來(lái)了許多同學(xué)的不滿。而反抗的最終是沒(méi)用的，我們只好硬著頭皮上了“無(wú)趣”的數(shù)學(xué)課�？墒俏业男乃寄窃谡n堂上，恐怕是去遠(yuǎn)方“旅游”去了。“張正涵，你來(lái)回答。"一個(gè)嚴(yán)厲的聲音叫住了我。我由于剛才根本沒(méi)有聽(tīng)課，只好不知所措地看著書本。老師并沒(méi)有說(shuō)我，但給了我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，這個(gè)眼神讓我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課之后，老師單獨(dú)跟我討論了一下這個(gè)問(wèn)題。原本笑瞇瞇的老師變得十分嚴(yán)肅，我變得十分羞愧。但在那之后，我再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)小差。
老師也是盡職的。就在前天，我們?cè)诶罾蠋煹?嘴里，得知了一個(gè)天大的秘密——老師做手術(shù)了。頓時(shí)，不知為何，我的眼框里充滿了淚水，多么偉大的老師��！多么盡職的老師！本來(lái)可以在家養(yǎng)病的老師，卻因?yàn)椴幌肴闭n，還堅(jiān)持上課。這點(diǎn)難道不值得感動(dòng)嗎？
老師��！您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)人間的溫暖。您值得我們贊美！
感恩老師的作文6
鮮花感恩園丁，因?yàn)閳@丁澆灌它成長(zhǎng)；魚兒感恩小河，因?yàn)樾『幼屗塾�；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；大樹(shù)感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗砷L(zhǎng)；我感恩我的賈老師，因?yàn)樗秊槲议_(kāi)啟了智慧的大門，指引了我人生的方向。
您可曾記得，剛上小學(xué)的第一個(gè)課間，我急著去廁所，因?yàn)閷?duì)學(xué)校的一切太陌生，根本不知道廁所在哪兒，同學(xué)們又不熟悉，我坐在座位上十分著急，不知道該怎么辦，這時(shí)，您走到我跟前，輕聲問(wèn)我：“去廁所嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，您對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“還有去廁所的嗎？跟老師走�！蹦�(xì)心的關(guān)懷滋潤(rùn)著我的`心田，讓我感受到了家的溫暖。
您可曾記得，因?yàn)槟懶�，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。是您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我增加了勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
您可曾記得，二年級(jí)期末考試后沒(méi)給我發(fā)獎(jiǎng)狀，我心里十分難受，晚上，是您打來(lái)電話向我和我的父母道歉，說(shuō)明了原因，本來(lái)是有我的獎(jiǎng)狀的，是學(xué)校在寫?yīng)劆顣r(shí)把我的名字漏掉了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，您趕緊把獎(jiǎng)狀送到我手里。您鼓勵(lì)我，給我信心，從此，我更加努力地去學(xué)習(xí)，明白了付出就會(huì)有收獲的道理。
老師，您細(xì)心的關(guān)愛(ài)，耐心的教導(dǎo)，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)；您的一個(gè)眼神和一句問(wèn)候，給了我無(wú)窮的力量；您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！
感恩老師的作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空�。�
我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿口的詩(shī)詞華章，這又是誰(shuí)的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，最終讓我們成功地邁出了學(xué)校，踏上了自我的人生旅途。
還記得5月12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕�。�
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自我的`青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自我應(yīng)干的工作，才驀然的離開(kāi)。他們除了白天，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)也想到其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)給我們親愛(ài)的教師獻(xiàn)上一杯茶��！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師��！
一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩教師吧！
感恩老師的作文8
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的`“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
感恩老師的作文9
“叮鈴鈴……”正在操場(chǎng)玩的同學(xué)一窩蜂的涌進(jìn)教室，竊竊私語(yǔ)的聲音在教室中響起，“這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，聽(tīng)說(shuō)那位新數(shù)學(xué)老師可嚴(yán)厲了!”“啊?我希望她不兇。”“噓，她過(guò)來(lái)啦!”一位同學(xué)喊了一聲，全班立馬安靜了。一位頂著一頭棕發(fā)的穿著白色襯衫和藍(lán)色牛仔褲的老師走了進(jìn)來(lái)，她拿著幾本書，站在了大家面前，教室里又響起了一片竊竊私語(yǔ)聲。突然老師說(shuō)了一句：“哥們兒，咱別說(shuō)話好不好�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，我心想：這個(gè)老師雖然有一點(diǎn)兒嚴(yán)厲，但又有點(diǎn)兒幽默呀!然后這位老師開(kāi)始自我介紹：“大家好，我姓陳，叫我陳老師就好。下面我要提出一個(gè)要求，以后見(jiàn)到我就兩個(gè)字，閉嘴�！崩蠋煹难劬艽螅屛腋杏X(jué)她在瞪著我們。雖然老師瞅起來(lái)不兇，可想想把她惹急了，后果應(yīng)該很嚴(yán)重很可怕的呀。
你看，在大家都在認(rèn)真的`上課的時(shí)候，一位同學(xué)一直在不停的玩筆，老師一而再、再而三的提醒他，可是他還是在玩，于是老師讓他站起來(lái)，等等，你是不是在想這怎么就讓人害怕了呢，又沒(méi)有大吼大叫。沒(méi)錯(cuò)，雖然她沒(méi)有大吼大叫，可是她雙眼盯著大家，聲音雖溫柔，但是卻有一種笑里藏刀的感覺(jué)，讓人不寒而栗�，F(xiàn)在，我可一點(diǎn)兒也不害怕這位老師了，因?yàn)槲抑�，她是�?yán)厲不是兇!而是對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。
這，就是我的數(shù)學(xué)老師。
感恩老師的作文10
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí)，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼，懂事并能幫忙別人的人，是您——教師。
教師您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，教師，我真的很感激您對(duì)我的教育。
記得有一次，我不舒服，是您把我?guī)У睫k公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下，還對(duì)我說(shuō)喝下會(huì)舒服點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫忙別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上體育課的時(shí)候一不細(xì)心摔倒了，我起來(lái)了，可是我用盡全力也起不來(lái)，您剛剛看見(jiàn)，立刻走了過(guò)來(lái)，把我扶起，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，那時(shí)我的腳涌出那鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的.腳包扎好，您還安慰我說(shuō)："不要哭了，下次要細(xì)心一點(diǎn)，"教師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，過(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，可是還有點(diǎn)疼疼的，您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：腳還疼不疼，我說(shuō)："不疼，其實(shí)還疼，可是我不想教師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話。
教師您時(shí)時(shí)刻刻都在為我著想，為我操心，你就像一支蠟燭一樣燃燒著自我，照亮著我前進(jìn)的道路。
教師，我再跟您說(shuō)一聲："教師您辛苦了，教師多謝您。"
感恩老師的作文11
老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏入中學(xué)門檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。
還清楚地記得：開(kāi)學(xué)時(shí)，您邁著穩(wěn)健的步伐進(jìn)入了班級(jí)。當(dāng)時(shí)的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著一個(gè)小包，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬(wàn)幫里�！斑@就是我的名字�！蹦f(shuō)。您的聲音雖不大但卻很響亮。當(dāng)時(shí)的我對(duì)您充滿了好奇。
在課堂上，黑板就像是廣闊無(wú)垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達(dá)了班級(jí)。您時(shí)時(shí)刻刻都在觀察著我們的一舉一動(dòng)。每當(dāng)時(shí)針指在六到七之間，分針指到十的時(shí)候，你會(huì)發(fā)下十分鐘練習(xí)，讓我們做。然后您再收上來(lái)，認(rèn)真地批改著。最后您再發(fā)下來(lái)讓我們訂正。當(dāng)我們拿著不會(huì)的'題目問(wèn)您時(shí)，您總會(huì)放下手中的工作，細(xì)心地為我們講解。
雖然您是我的老師，但有時(shí)卻像一個(gè)朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課，您總會(huì)抽出自己的時(shí)間和男生們一起踢球。球場(chǎng)上，您那矯健的身姿，超強(qiáng)的球技吸引著我們的眼球。您總是說(shuō)：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，玩是玩。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好。
萬(wàn)老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)明燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)。
感恩老師的作文12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，而我，感恩我的老師�?/p>
老師，這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是太陽(yáng)，時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……
老師，您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨，您一來(lái)到學(xué)校，就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x，或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書聽(tīng)寫。上課時(shí)，您認(rèn)真的給我們講解課文，直到我們聽(tīng)懂為止。放學(xué)時(shí)，您叮囑我們一定要注意安全，您是多么負(fù)責(zé)呀！同學(xué)生病時(shí)，您細(xì)致地照顧他，叫他按時(shí)吃藥；您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，您對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
老師，您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年；是您辛勤的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)問(wèn)題中找到答案。老師，您辛苦了！
一日為師，終身為父；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人尊敬。我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。感恩您，老師！
感恩老師的作文13
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛(ài)的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
有時(shí)，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們領(lǐng)悟新的知識(shí)，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說(shuō)，一邊寫，就像不停地給小樹(shù)澆水、施肥，希望小樹(shù)能早點(diǎn)長(zhǎng)成大樹(shù)。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識(shí)，讓我們腦子里的知識(shí)不斷更新，不斷積累。我們就像小樹(shù)吸飽了營(yíng)養(yǎng)，不斷地成長(zhǎng)著！
有時(shí)，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣，常常能用有趣的`話語(yǔ)逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里，凌老師強(qiáng)忍住笑，嚴(yán)肅地說(shuō)：“朱啟航是廁所所長(zhǎng)啊，三天兩頭往廁所跑�！甭�(tīng)了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來(lái)！
有時(shí)，凌老師好似一本《三十六計(jì)》，老師可忙碌了！每天，老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)，有時(shí)作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀！可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)情不自禁地跟唱，腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。
感恩老師的作文14
樹(shù)苗感恩雨水的滋潤(rùn)；小草感恩大樹(shù)的庇護(hù)；大地感恩太陽(yáng)的照耀，我感恩老師的教導(dǎo)。
我們班的人在哪一節(jié)課都淘氣，老師們氣得要死要活也毫無(wú)辦法，校長(zhǎng)就把最好的老師調(diào)到我們班，荊老師就是其中之一。
荊老師年過(guò)半百，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。她知道我們班同學(xué)都聰明絕頂，只是貪玩貪吃，就用好吃的來(lái)“賄賂”我們。但是這次的期中考試，荊老師提前放話：“前五名的同學(xué)作業(yè)后五名做。“我就暗下決心：前五名如果進(jìn)不了，中間的也行，不是后五名就可以。因?yàn)槲揖团绿煊胁粶y(cè)風(fēng)云。
考試了，我如流水線的.工人一樣熟練地寫出一個(gè)個(gè)答案，感覺(jué)良好，可萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦，尤其是后面的問(wèn)題，錯(cuò)一題就無(wú)生還的幾率了，怎么辦？怎么辦？
放了學(xué)回到家，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，一直做惡夢(mèng)，一只怕自己數(shù)學(xué)考不好，一直擔(dān)憂我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)：萬(wàn)一不是第一怎么辦？數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)不教我們了……反正就是亂想了一整夜，嚇得我都差點(diǎn)背過(guò)氣去。
第二天，老師發(fā)卷子前問(wèn)我們：”考得怎么樣？“完了，完了，能活著回家就是世界奇觀了！我的媽呀，我把祖宗八輩都感謝了一遍，保佑我考好。果然我祖上是大好人，前五名里有我！太好了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，老師沒(méi)有白教我！太好了，我樂(lè)得肚子痛。
感謝老師，若沒(méi)有老師考前嚴(yán)厲，我也不會(huì)考得比課代表還高。感謝老師，我用我前五名的成績(jī)回報(bào)您的殷切期望和諄諄教誨。
感恩老師的作文15
當(dāng)我看到期望谷班級(jí)園地我們的班級(jí)升級(jí)為四一時(shí)，班主任還是孫教師，這意味著新的學(xué)年孫教師還將伴隨我們走過(guò)。我心里充滿了喜悅。
三年前，我們跨進(jìn)校門時(shí)，孫教師就是我們的班主任，那時(shí)我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的，沒(méi)有規(guī)矩，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整，教師不厭其煩的糾正我們的壞習(xí)慣，幾乎每一天教師都要找家長(zhǎng)溝通情景，課間，午飯幾乎每個(gè)時(shí)段教師都寸步不離，直到我們放學(xué)，教師還要批改作業(yè)，備課，很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家，然而等待他的還有家務(wù)，孩子……當(dāng)然我們當(dāng)時(shí)是想不到這么多的。
三年過(guò)去了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，班團(tuán)體獲得了許多榮譽(yù)，教師付出了多少艱辛，心里隱藏著多少委屈？一切為了孩子，是他們的崇高目標(biāo)。
爸爸說(shuō)：“父母養(yǎng)育我們，教師把我們培養(yǎng)成才，我們成長(zhǎng)的過(guò)程中教師陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)，教師把愛(ài)和光奉獻(xiàn)給了我們。我們小的時(shí)候，可能不會(huì)完全理解教師，可是我們必須要明白，教師所做的一切都是為了我們的健康成長(zhǎng)，這樣你就會(huì)理解教師，不會(huì)因?yàn)榻處煹呐u(píng)感到委屈，不會(huì)因?yàn)榻處煹膰?yán)厲耿耿于懷，不會(huì)因?yàn)榻處熈舻?作業(yè)多而怨恨。”聽(tīng)著爸爸的話我覺(jué)得好像一下明白了很多，今后我會(huì)懷著感恩的心，尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)。教師是我們永遠(yuǎn)的愛(ài)。
在小學(xué)的后三年，讓我們尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，以品學(xué)兼優(yōu)的成績(jī)回報(bào)教師吧。
感恩老師的作文16
又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)教師的敬愛(ài)之情——教師像蜜蜂，釀造甜蜜；教師像春蠶，吐盡銀絲；教師像航燈，言傳身教；教師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐教師說(shuō)得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她深情的語(yǔ)調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前；還有她給我們上《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》時(shí)，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會(huì)和感受到小柳樹(shù)的驕傲和小棗樹(shù)的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的歡樂(lè)，把我們帶入了一個(gè)歡樂(lè)的.語(yǔ)文世界。
徐教師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開(kāi)教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf(shuō)：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡(jiǎn)單而有力地話語(yǔ)，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班團(tuán)體凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。這樣的好教師，我們?cè)跄懿幌矚g呢。
我永遠(yuǎn)愛(ài)您，教師！
感恩老師的作文17
在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師。我的老師姓王，個(gè)子不高，胖是第一眼能看出來(lái)的，那肚子能把衣服撐起來(lái)。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的，但我還是非常喜歡他。
老師對(duì)我們的愛(ài)是自己受傷了也不耽誤課程。
那次，我跟往常一樣來(lái)到班發(fā)現(xiàn)門鎖著，我很奇怪，已經(jīng)到上課的.時(shí)間了，老師為什么還沒(méi)來(lái)呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中翻騰著。只好打電話問(wèn)同學(xué)，同學(xué)低落地說(shuō)：“王老師在來(lái)的路上受傷了，這會(huì)兒在醫(yī)院……”我聽(tīng)了后一連串的擔(dān)心，直到王老師來(lái)了，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶，胳膊蜷著，但沒(méi)有半絲痛苦，繼續(xù)給我們上課。頓時(shí)，我對(duì)他多了一絲敬意。
老師是對(duì)我們的愛(ài)還是課間與我們一起游戲。
有一次課間，A同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)飛花令吧！”B同學(xué)立刻同意了，于是一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。首先是A同學(xué)開(kāi)戰(zhàn)：“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！蓖趵蠋熈ⅠR接了一句：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)�！盉同學(xué)也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！彼麄円恢盤K到上課，其他同學(xué)都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子。此刻，他又像是我們的朋友。
現(xiàn)在，王老師還教著我，雖然我跟他認(rèn)識(shí)不到兩年，但我深深覺(jué)得他是用心在教我們。
感恩老師的作文18
我想感謝的人很多，在這里我要感謝我的一位語(yǔ)文老師，感謝她對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。
五年級(jí)重新分班以后我認(rèn)識(shí)了胡老師，胡老師是我的語(yǔ)文老師，同時(shí)她也是我們班的班主任，胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師，作為語(yǔ)文課代表的我，經(jīng)常會(huì)去老師辦公室，而每次我都看見(jiàn)胡老師在認(rèn)真、仔細(xì)地為我們批改作業(yè)，她會(huì)為我們的作業(yè)錯(cuò)誤的地方批注文字，讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒(méi)有做好的地方，及時(shí)改正錯(cuò)誤。
在胡老師的'課堂上，我們是高興，快樂(lè)的。胡老師上課與眾不同，她給我們播放美麗的圖片，帶著我們體驗(yàn)大自然的美好；她模仿課文中的不同人物說(shuō)話，仿佛課文中的人都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們面前；她將課文帶到課堂外，帶我們一起進(jìn)行課外活動(dòng)，一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的微笑、溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章。
很多同學(xué)覺(jué)得胡老師很嚴(yán)格，我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛(ài)我們的一種方式，在我心中胡老師是一名溫柔的老師，記得有一次她給我們上課，我盯窗外開(kāi)小差了，胡老師來(lái)到我身邊輕輕地拍拍我，提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)時(shí)我感到非常羞愧，也很感謝老師沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，下課以后，老師問(wèn)我：“今天上課為什么沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？”我告訴老師：“因?yàn)榻裉靵?lái)上學(xué)之前媽媽生病了，我在擔(dān)心媽媽，就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)不起，老師！”我很感謝老師保護(hù)了我的自尊心。
老師不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩別人，老師為我們付出的太多太多，我真心地喜歡我的老師，感謝您！
感恩老師的作文19
時(shí)間匆匆，沖刷著我們的記憶，對(duì)陳老師的記憶，我的小伙伴們至今猶記得的，可能是他奇奇怪怪的普通話，五短的身材，也可能是時(shí)不時(shí)脫口而出的化學(xué)口訣。不得不說(shuō)，陳老師是我求學(xué)生涯中對(duì)我影響最大的老師，且不論其他，時(shí)至今日，只要說(shuō)關(guān)于化學(xué)的元素名稱、儀器，我習(xí)慣于用陳老師的“標(biāo)準(zhǔn)”口音，感覺(jué)這才是正確的表達(dá)方式。
幽默，詼諧是陳老師課堂上永恒的風(fēng)格�？菰锓爆嵉恼n本知識(shí)在他的口中總是變得那么鮮活生動(dòng)，隨口編來(lái)的口訣在我們的'記憶中能保持永久的活力，就算忘記了其中的意義，口訣背后的故事卻成了現(xiàn)在茶余飯后的笑談。
所謂師者，傳道授業(yè)解惑。陳老師對(duì)待工作更是負(fù)責(zé)到底，班上成績(jī)后進(jìn)的同學(xué)是老師工作的重點(diǎn)，各種激勵(lì)措施，各種懲罰手段，帶來(lái)的是班級(jí)成績(jī)的節(jié)節(jié)提高。
陳老師愛(ài)出汗，尤其是到了夏天，就算是晚上，一講題就能看到他頭上往外涌的汗水。講到興起，老師都顧不上擦掉汗水，任由它浸透衣衫，講課的熱情絲毫不減。我們知道，老師揮灑的是汗水，傳授的是真知�？粗蠋煹男量喔冻�，同學(xué)們也暗暗加勁，絕不能辜負(fù)老師的心血付出。
感謝老師為我們付出辛勞的汗水，感謝老師的負(fù)責(zé)，正是因?yàn)橛兴母冻觯庞鞋F(xiàn)在的我們。感恩陳老師，謝謝您。
感恩老師的作文20
老師好，同學(xué)們好：
因?yàn)楦卸鳎艺驹谶@里，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的幫助，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育，感謝親人的關(guān)懷，感謝我自己努力的付出，懷著感恩之心，我就會(huì)感激所有關(guān)心過(guò)我，卻不求回報(bào)的.每一個(gè)人，比如敬愛(ài)的老師我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
記得去年剛來(lái)新北上學(xué)的時(shí)候，看到校園里陌生的一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛(ài)的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂。
您又提前來(lái)到了教室，檢查我們是不是做好了課前準(zhǔn)備，順便幫我們把歪了的課桌挪一挪。課堂上，我們完全被您生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了，我們忘記了想家，忘記了媽媽。呀，您的眼睛怎么紅了？哦，我明白了，您為我們付出了太多。
要休息了，您悄悄地走進(jìn)我們的每一間宿舍，輕聲說(shuō)：睡前泡泡腳，洗洗臉和手，睡覺(jué)時(shí)先拉開(kāi)被子再脫衣服，這樣不容易感冒；晚上蓋好被子，可別著涼了，早上穿厚點(diǎn)。每天晚上，您都這樣嘮叨著。等我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，您又坐在辦公桌前
每當(dāng)遇到難題時(shí)，老師耐心的為我們講解。每當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。每當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，老師教給我們鼓勵(lì)與希望。每當(dāng)面對(duì)成功時(shí)，老師教給我們要有一顆謙虛的心。感恩老師，給我們前進(jìn)道路。感恩老師，給我們飛翔的翅膀。感恩老師，給我們指明人生的方向。
老師，我們以您為榮，等我們長(zhǎng)大，我們一定讓您以我們?yōu)闃s！
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