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大班主題活動計劃
在幼兒園大班主題活動教學時,在緊扣目標設置活動區(qū)域,并且在游戲材料的提供、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設等方面作了實踐和嘗試,取得了較好的效果。下面小編為大家整理推薦了大班主題活動計劃，歡迎大家前來閱讀。
大班主題活動計劃 范文一
活動目標:1、幼兒合作制作好朋友的畫像,并利用各種方法進行裝扮。
2、體驗同伴合作的快樂。
活動準備:大畫紙,即時貼、毛線、彩紙等
活動過程:幼兒分組,請自己的好朋友躺在大紙上,沿身體輪廓描畫下來,然后,將描好的輪廓剪下來,用繪畫、剪貼等方式進行裝飾,打扮自己的好朋友。
活動反思:這個活動是由幼兒引發(fā)的,在表演區(qū)中,經�？梢钥吹胶⒆觽冏约�、或為同伴進行裝扮,但這種裝扮還是有局限性,僅限于頭飾、服裝,而且,較為簡 單,滿足不了孩子們設計和裝飾的需要,而這種描畫好朋友的方法是幼兒從未接觸過的,描畫下來的人物和小朋友一樣大小,讓孩子們覺得非常新鮮和興奮,可以讓 他們盡情的、全面的利用各種方法進行設計、裝飾,滿足了他們的需要。
大班主題活動計劃范文二
時光飛快，新的學期又要開始了。在新的學期里我班將遵循‘新綱要’的精神，以園里的教學目標為指引，結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能：發(fā)展幼兒健康的個性，初步形成幼兒為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。
(一).班況分析
本班今年有幼兒27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，喜歡參加各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，愿意和同伴交流，會用清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。多數幼兒用良好的衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。但是個別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象，如：有的.幼兒傾聽習慣較差，語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強。有的幼兒對自己缺乏自信心，獨立完成任務速度很慢，缺乏仔細和耐心的好習慣。
二、主要工作
1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應集體生活，對與自己生活密切相關的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設寬松、和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的獨立要求，創(chuàng)設自理的條件和環(huán)境。
2.使幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己，能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的預防和治療能積極配合，對危險的標志和信號能做出反應。正確使用學習、生活用品和簡單的勞動用具遵守規(guī)則，懂得保健和保護自己的安全。能根據已有的經驗知識，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。
3.使幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。
(二)、語言領域
1.使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽的說出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經歷的事情。
2.創(chuàng)設寬松、自由地環(huán)境、積極互動地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛看書，有良好的閱讀習慣，并能自我管理。
(三)社會領域
1.在各項活動中，能積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有信心。
2.建立幼兒一日常規(guī)，積極遵守活動中的規(guī)則不妨礙別人游戲。
3.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為。學會大膽主動地打招呼、道別。
(四)科學領域
1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力，并增進幼兒表達與交流地能力。
2.能從生活和游戲中獲得有關形狀、數量、時間、空間等方面的感性經驗，感受事物的數量關系，逐漸建構初步的數的概念，常識已有的知識經驗及數學方法解決生活及游戲中某些簡單的問題，體驗數學的重要和有趣。
(五)藝術領域
1.能關注周圍的環(huán)境、生活、藝術作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術活動，并能大膽的表達自己的情感和體驗。
2.在尊重每一個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時，投放相關的材料，創(chuàng)設藝術氛圍，放手讓他們去想象和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂。
三、家長工作
1.建立家長聯(lián)系欄，家長之窗，根據每月、周的主題活動內容定期向家長宣傳家教知識。
2.利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求。
3.根據每周教育內容，通知要求家長配合做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀察等等。
四、各月工作安排
三月份
1.布置教室，激發(fā)幼兒上學的興趣。
2.圍繞“三八”婦女節(jié)，展開愛媽媽、愛老師等“我們身邊各種各樣的愛”的主題活動。
3.編排新操。
4.建立班級常規(guī)，對幼兒進行常規(guī)訓練和安全教育。
5.設置自然角，添置活動區(qū)材料。
四月份
1.開展“美麗的春天”主題活動。
2.加強體育鍛煉與身體保健。
3.帶領幼兒走到大自然當中去，做好春游及踏青的活動。
五月份
1.慶祝“五一”勞動節(jié)的主題活動，認識周圍的各種勞動者。
2.指導幼兒準備“六一”活動節(jié)目。
六月份
1.舉行“六一”大活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
2.開展認識夏天的主題活動。
3.開展認識小學的活動，準備做一個合格的小學生。
4.對幼兒進行入學教育活動。
大班主題活動計劃范文三
(一)活動目標:
1、幼兒能用橡皮泥、瓶子等材料和各種輔助材料制作立體人物。
2、掌握人物的主要面部特征,并創(chuàng)造性的運用各種輔助材料。
活動準備:橡皮泥、瓶子、各種豆子、裝飾紙
一、活動過程
1、出示范例引導幼兒觀察
2、請幼兒進行制作活動
幼兒能創(chuàng)造性的運用材料進行制作。
二、觀察記錄:
制作平面的人物是孩子們以往活動的基礎,孩子們能用橡皮泥團圓做頭,用各種豆子做五官,很快的做好人物的頭部。用瓶子來做身體,個別孩子遇到了難題,瓶子 上面放上"頭"后,由于重心不穩(wěn),很容易倒下。林林想出了個好辦法,把橡皮尼固定在瓶底,瓶子站住了;遙遙把小石頭放進瓶子里,瓶子也站住了。它們的做法 很快被小朋友們仿效,重心問題解決了。靜靜想把毛線放在頭上當頭發(fā),可是固定不住,他想了個好辦法,,用剪刀在橡皮泥上刻了個口,把毛線嵌了進去,明明用 橡皮泥把毛線粘住了,頭發(fā)的問題也解決了。孩子們做出了各種不同發(fā)型、不同姿態(tài)的立體好朋友。如靜靜的愛吃棒棒糖的小人,浩浩愛跳繩的小人,孩子進行了創(chuàng) 造和想象。
(三)反思:
解決了瓶子的重心問題和毛線的鑲嵌問題孩子在本次活動中的孩子們的一大創(chuàng)造。在制作活動中孩子們善于思考,不斷實踐,找到解決問題的方法,并互相交流模仿,使經驗的到了分享。
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