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學(xué)校文化活動(dòng)計(jì)劃
學(xué)校,是一個(gè)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)教育的組織機(jī)構(gòu),傳遞著知識(shí)和夢想,遵循著幾千年來的文化傳統(tǒng),學(xué)校文化的活動(dòng)計(jì)劃該如何寫呢?下面小編為大家整理推薦了學(xué)校文化活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家前來閱讀。
活動(dòng)背景：
寒冷冬季，萬物俱寂。這是一個(gè)慵懶的季節(jié)!有人說青春是人生的黃金季節(jié)，也有人警告被窩是青春的墳?zāi)�。為了在冬季，督促資土xx屆全體成員繼續(xù)積極發(fā)揚(yáng)大一早起的優(yōu)良作風(fēng)，響應(yīng)組織團(tuán)隊(duì)的號(hào)召。同時(shí)在枯燥的早操活動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容的豐富化，活動(dòng)的有效化，以提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。寬闊的校園環(huán)境為我們提供了足夠的空間來施展才華與求學(xué)奮進(jìn)，多才多藝的同學(xué)為我們提供了免費(fèi)而且強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)!而最終活動(dòng)的關(guān)鍵取決于整個(gè)資土團(tuán)隊(duì)的積極性與有序性及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
活動(dòng)名稱：
東北大學(xué)資土學(xué)院“文化季”
活動(dòng)理念：
“學(xué)吾所好，好吾所學(xué)”
活動(dòng)構(gòu)成：
韓語入門，日語入門，超炫爵士舞，英語四級(jí)大闖關(guān)，高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)，線代攻關(guān)。
活動(dòng)特色：
一. 40成我心：上課時(shí)間一律是40 分鐘，所有的教學(xué)活動(dòng)都在四十分鐘內(nèi)完成，并且一周一次;
二.活動(dòng)特色還在于活動(dòng)內(nèi)容的豐富性，趣味性與有效性。有效性體現(xiàn)在老師對(duì)上課內(nèi)容的精簡，上課時(shí)間的合理設(shè)計(jì)。這些都是在總結(jié)我們這個(gè)隊(duì)伍成員興趣，結(jié)合活動(dòng)實(shí)施的可行性的基礎(chǔ)上來策劃和實(shí)施的，同時(shí)幫助同學(xué)們杜絕冬季賴床現(xiàn)象;
三.“文化季”活動(dòng)中老師沒有報(bào)酬，學(xué)生無需交學(xué)費(fèi)，是純粹的能力鍛煉與技能培養(yǎng);
四.建立各個(gè)班的飛信平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布個(gè)班的最新消息!
活動(dòng)目標(biāo)：
保證大家能在冬季養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，同時(shí)在早起之后能夠結(jié)合個(gè)人興趣，利用有限的40分鐘學(xué)到自己想學(xué)卻一直沒有機(jī)會(huì)學(xué)的才藝或補(bǔ)習(xí)自己的弱勢學(xué)科。也為我們作為理工科學(xué)生增添一些才藝，在學(xué)校舉行活動(dòng)的時(shí)候有強(qiáng)大的參賽隊(duì)伍，也為以后大家走入社會(huì)的時(shí)候有除學(xué)習(xí)成績外的技能。
目前狀況：
目前已經(jīng)在開展的內(nèi)容有“高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)”，“線代攻關(guān)”和“日語入門”，“韓語入門”。同學(xué)積極性不錯(cuò)，但持久性有待加強(qiáng)。所以活動(dòng)策劃處與學(xué)習(xí)部，事務(wù)部需要強(qiáng)力聯(lián)手，將各自的工作與活動(dòng)的開展密切結(jié)合。
活動(dòng)內(nèi)容：
一.韓語入門
任課老師：全偉潁(規(guī)劃1001)
上課地點(diǎn)：一號(hào)樓106教室
上課時(shí)間：每周周三早7:00—7:40
活動(dòng)安排：
二.日語入門
任課老師:李佳益(土木1001)
上課地點(diǎn)：一號(hào)樓106教室
上課時(shí)間：每周周五早7:00—7:40
活動(dòng)安排：
不了解一門語言是無法走入以這門語言為母語的人們的內(nèi)心的。因?yàn)槿照Z是入門比較塊的一門語言，同時(shí)我的個(gè)人理念是要學(xué)習(xí)一門語言不僅僅是知道，更多的應(yīng)該是了解，應(yīng)該使語言學(xué)習(xí)與文化了解同步進(jìn)行，所以在每節(jié)課上都會(huì)介紹一些關(guān)于日本，日本人，日本文化中大家比較感興趣的內(nèi)容，比如“日本三道”，日本漫畫，日本禮節(jié)等等。
因?yàn)樯险n時(shí)間比較有限，所以本學(xué)期初步完成基本句型，基本語法，基本詞匯的介紹。最終的目的是將大家?guī)У饺照Z學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中來，是大家能夠找到自學(xué)的方法!
三.高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)
任課老師：楊正倉(測繪1001)程夢春(資源1001)
上課地點(diǎn)：一號(hào)樓106
上課時(shí)間：6:40---7:20
活動(dòng)安排：
由于大一上學(xué)期全學(xué)院共有30人高數(shù)掛科，而這些同學(xué)又將在本學(xué)期參加補(bǔ)考。已過一年，大部分同學(xué)對(duì)大一上學(xué)期的所學(xué)知識(shí)有很大程度的遺忘，所以加強(qiáng)這部分同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的回憶很有必要。通過每周一節(jié)課的固定補(bǔ)習(xí)，一定可以取得很好的效果。講課老師就是對(duì)同學(xué)存在的疑惑困難給以解釋，起到答疑解惑的作用。補(bǔ)考的同學(xué)也可以溫故知新，力爭順利通過這學(xué)期的補(bǔ)考!
四.線代攻關(guān)
任課老師：周浩(測繪1001)
上課地點(diǎn)：一號(hào)樓106
上課時(shí)間：6:40---7:20
活動(dòng)安排：
對(duì)大家關(guān)于線代存在的疑惑或解題上存在的困難給以適當(dāng)及時(shí)的解決，幫助他們溫習(xí)所學(xué)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取順利通過這學(xué)期的補(bǔ)考!
五.街舞入門
任課老師：陳雨(土木1003)
上課地點(diǎn)：三舍東網(wǎng)球場
上課時(shí)間：每周周二早7:00—7:40
六.英語四級(jí)大闖關(guān)
任課老師：朱詠馨(土木1003) 上課地點(diǎn)：一號(hào)樓104教室
上課時(shí)間：每周周一早7:00—7:40
活動(dòng)組織：
此活動(dòng)涉及學(xué)習(xí)，生活各個(gè)方面，在策劃組織與管理上需要將學(xué)習(xí)部的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，事務(wù)部的早間查寢于督促，與秘書部的協(xié)調(diào)配合緊密結(jié)合，同時(shí)也需要各班班委的積極配合。所以各部門應(yīng)互相溝通，商討，協(xié)調(diào)，并得到同學(xué)們的積極配合，使“文化季”活動(dòng)有序的開展。
學(xué)校文化活動(dòng)計(jì)劃范文二
為認(rèn)真落實(shí)《臨朐縣教育局區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建作為教育發(fā)展的靈魂，作為構(gòu)建和諧教育的根本，努力辦人民滿意的教育�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校校園文化創(chuàng)建工作計(jì)劃，努力把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的校園文化特色學(xué)校。
一、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想
立足學(xué)校實(shí)際，圍繞創(chuàng)建校園文化特色學(xué)校建設(shè)，以“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，升華課程文化，創(chuàng)新活動(dòng)文化，提升環(huán)境文化”為抓手，抓管理、抓建設(shè)、抓創(chuàng)新，打造一座環(huán)境整潔優(yōu)美、管理制度完善、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、文化底蘊(yùn)深厚、師生發(fā)展和諧的有山區(qū)特色的書香校園。
二、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)
著眼于培育師生人文精神和提升人文素養(yǎng)，做到特色突出，成效顯著;教育質(zhì)量整體提高，教學(xué)管理規(guī)范發(fā)展。建設(shè)高品位、高質(zhì)量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的精神家園、學(xué)習(xí)樂園和生活公園。
三、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作的具體措施
1、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，用標(biāo)識(shí)文化提升環(huán)境之品位。
建校時(shí)，我們在校園內(nèi)設(shè)計(jì)了三處標(biāo)志性建筑：一是古代狀元旗樣式的.學(xué)校門口，二是少先隊(duì)旗樣式的建校紀(jì)念碑，三是最南端的“奮進(jìn)”雕塑。三座建筑物相互呼應(yīng)，寓意人才輩出。我校的實(shí)踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名，標(biāo)識(shí)牌美觀大方。一句提醒，讓人體會(huì)出珍惜時(shí)間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示，影響著學(xué)生的一言一行，就連花叢間、樹林中、草坪旁也點(diǎn)綴著石文化的光亮。這形態(tài)各異的觀賞石與綠樹、紅花、碧草、天真爛漫的學(xué)生相映成趣，構(gòu)成了師生與自然和諧相處的畫面。標(biāo)識(shí)文化提升了校園文化層次，拓展了德育美育的外延。
2、升華課程文化，構(gòu)建農(nóng)科教一體化教學(xué)模式。
我們把實(shí)施農(nóng)科教一體化教學(xué)與創(chuàng)造高效課堂結(jié)合起來，深化山區(qū)素質(zhì)教育。我們建立了四個(gè)校外實(shí)踐基地：德育活動(dòng)基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長城遺址)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地、少年農(nóng)校學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)基地(蘋果園、桃園、山茱萸園)、社區(qū)服務(wù)基地(鎮(zhèn)敬老院、神牛谷風(fēng)景區(qū))。我校的農(nóng)科教一體化教學(xué)，2009年被市教育局評(píng)定為全縣唯一的素質(zhì)教育傳統(tǒng)項(xiàng)目。
九山鎮(zhèn)是著名的生態(tài)林果大鎮(zhèn)，立足豐富的教育資源，我們掛牌成立少年農(nóng)校，設(shè)立四處校內(nèi)外實(shí)踐基地，聘請3名當(dāng)?shù)厝瞬艦樾Ｍ廨o導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐基地學(xué)習(xí)果樹管理知識(shí)，回家后協(xié)助農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，探索一條適合農(nóng)村發(fā)展需要的教學(xué)模式。為完善農(nóng)科教一體化，我們組建了“山里紅”少年農(nóng)科院和“白云”氣象站兩個(gè)社團(tuán)，積極開展了科普學(xué)習(xí)、科學(xué)研究活動(dòng)。“山里紅”少年農(nóng)科院在教師指導(dǎo)下，通過搜集資料、社會(huì)調(diào)查、進(jìn)行小課題研究，編寫了印刷精美，內(nèi)容豐富的五輯校本課程——《知識(shí)方舟》、《認(rèn)識(shí)校園植物》和《果樹管理知識(shí)》，一本本圖書讓學(xué)生愛不釋手，彌補(bǔ)了國家課程和地方課程之不足，豐富了學(xué)習(xí)生活。我們還和縣氣象局聯(lián)系，建起了“白云”氣象站，成立了興趣小組，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀測風(fēng)向，測量風(fēng)速、雨量、氣溫等，不但學(xué)得了氣象知識(shí)和技能，而且還為當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活特別是管理果樹提供了氣象服務(wù)。
3、創(chuàng)新活動(dòng)文化，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺(tái)。
我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在每個(gè)教室前設(shè)立了閃光臺(tái)，張貼學(xué)生有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)校設(shè)立了《校園之聲》廣播輪播制。就是以班級(jí)為單位，每日輪流主持校園廣播。學(xué)生根據(jù)需要提前收集廣播素材，準(zhǔn)備演講稿，并且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍有意義、值得思考、借鑒的素材進(jìn)行播報(bào)。
每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”是全校性的最高學(xué)生藝術(shù)競賽活動(dòng)，至今已開展了十四屆了，參賽作品都要經(jīng)過精心準(zhǔn)備，代表著各班學(xué)生最高的藝術(shù)水平。今后我們將繼續(xù)開展“校園文化藝術(shù)節(jié)” (包括歌詠比賽、書畫比賽、普通話演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、英語發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音比賽、文藝演出等)，以此提高學(xué)生的藝術(shù)水平和素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)一大批學(xué)生文藝骨干。另外我校的 “周末小星星兒童社區(qū)俱樂部”、“飛彩”社團(tuán)、“小百靈”社團(tuán)、“再緒神話”社團(tuán)等等活動(dòng)繼續(xù)優(yōu)化落實(shí)，共同構(gòu)成我校多層次、多形式的文化活動(dòng)體系。
我校將一改往日把校園文化建設(shè)局限于學(xué)生管理和思想教育的層面上，以“四項(xiàng)基本功”為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，從而使我校的校園文化建設(shè)彰顯個(gè)性，點(diǎn)亮文化之燈，扣開心靈之門，提高辦學(xué)品味，走上素質(zhì)教育之路。
學(xué)校文化活動(dòng)計(jì)劃范文三
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全方位、多層次地開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)萊教辦發(fā)(2012)2號(hào)文件關(guān)于《2012年萊蕪市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作要點(diǎn)》的通知精神，在全校范圍內(nèi)開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，以提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生清白做人、規(guī)范做事，遵紀(jì)守法的自覺性，從而營造深厚的校園廉潔文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)目的
(一)通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓全體教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高倡廉反腐的意識(shí)和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師。
(二)通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓全體學(xué)生從小樹立“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)倡廉反腐的意識(shí)和能力，做到自尊自愛、誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(三)通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造崇尚廉潔弘揚(yáng)正氣的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。
三、基本原則
(一)廉潔教育與學(xué)校德育相結(jié)合。把廉潔教育的相關(guān)內(nèi)容及要求滲透到德育工作中，使二者融為一體，互相促進(jìn)，循序漸進(jìn)地把廉潔教育納入班隊(duì)課、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等活動(dòng)中，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)和觀念。
(二)廉潔教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。在語文、品德與社會(huì)等人文學(xué)科教學(xué)中，有意識(shí)地挖掘和利用廉潔教育的資源，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到廉潔文化的熏陶。
(三)廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉潔文化活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中受到廉潔文化教育。
(四)廉潔教育與學(xué)生認(rèn)知能力相結(jié)合。在教育活動(dòng)中遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，注重整合教材資源，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持以正面的典型事例宣傳和正面的說理引導(dǎo)為主進(jìn)行教育，按照生動(dòng)性、趣味性、知識(shí)性、參與性與思想性相統(tǒng)一的要求，使全體學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到廉潔文化教育的熏陶。要注意和發(fā)現(xiàn)在廉潔教育中出現(xiàn)的突出典型，及時(shí)總結(jié)推廣交流典型經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)效。
(五)廉潔教育與和諧校園建設(shè)相結(jié)合。要通過廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，增強(qiáng)反腐倡廉教育的.感染力、吸引力、滲透力和親和力，營造敬廉崇潔、誠實(shí)為人的校園氛圍。
四、開展活動(dòng)，確保實(shí)效
結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的倡廉反腐教育活動(dòng)，確保收到實(shí)效。
(一)廉潔文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。充分利用校園文化教育平臺(tái)，提升辦學(xué)品位，在校園文化布置過程中，我們結(jié)合學(xué)生認(rèn)知能力，以正面教育為主，制作古今名言警句等宣傳版面，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立正確的人生觀、世界觀，通過校園廣播、黑板報(bào)、國旗下講話等多種渠道宣傳廉潔內(nèi)容，營造良好的廉潔文化氛圍，。
(二)廉潔文化建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把依法治教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、為人師表貫徹師德教育的始終。通過學(xué)習(xí)全國師德模范、教師職業(yè)道德規(guī)范和政治理論學(xué)習(xí)等加強(qiáng)廣大教師的理想信念教育、法制紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，堅(jiān)決杜絕亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料等違規(guī)行為。
(三)廉潔文化建設(shè)與學(xué)科、課堂相結(jié)合。充分挖掘各學(xué)科教材中廉潔教育資源，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行誠實(shí)守信教育、正直節(jié)儉教育、崇尚廉潔教育，使學(xué)生從小樹立起積極健康向上的道德情操、人生追求和理想信念，形成正確的道德觀念。
(四)廉潔文化建設(shè)與開展主題活動(dòng)相結(jié)合。根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，開展演講比賽、知識(shí)競賽、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、詩歌朗誦等系列活動(dòng)，以誠實(shí)守信、文明禮儀、遵紀(jì)守法、教育為主題，提高學(xué)生對(duì)廉潔文化重要性的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、領(lǐng)悟，從而形成正確的道德觀念。
(五)廉潔文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的情況向家長進(jìn)行宣傳，請自己的父母在廉潔方面做出表率。請家長協(xié)助學(xué)校，注重培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、勤儉做事的習(xí)慣;學(xué)校也向家長發(fā)出了廉潔文化進(jìn)校園的倡議書，讓家長支持這項(xiàng)工作，并對(duì)學(xué)校工作及教師廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督，形成小手拉大手，大手牽小手，學(xué)校家庭互動(dòng)的局面。
五、組織保障
(一)為了更好地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作，我校成立了廉潔文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長劉立安任組長，李秋華、王慶安為副組長;成立了以副校長李秋華為組長，學(xué)校中層干部、年級(jí)組長、部分骨干教師為成員的工作小組，各司其職、各負(fù)其則，密切配合，把廉潔文化進(jìn)校園工作落到實(shí)處。
(二)結(jié)合廉潔文化教材的使用，繼續(xù)深入開展廉潔教育進(jìn)課堂活動(dòng)。
(三)寫好廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法。在校園里長期開展倡廉反腐教育，使學(xué)校形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，
(四)充分利用多媒體通過舉辦廉潔文化建設(shè)成果圖片展，運(yùn)用富有藝術(shù)感染力的廉潔文化活動(dòng)熏陶和教育師生，提升學(xué)校廣大師生的思想境界。整合教育資源，宣傳活動(dòng)成果，營造學(xué)校、家庭、社會(huì)良好的教育環(huán)境，切實(shí)抓緊抓好青少年廉潔教育工作。
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