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成考知識(shí)點(diǎn)有哪些

時(shí)間:2022-08-03 19:01:58 大學(xué)專(zhuān)業(yè) 我要投稿
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2017年成考知識(shí)點(diǎn)有哪些

  對(duì)于想要在成考中取得高分的人來(lái)說(shuō),找準(zhǔn)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)十分重要。那么關(guān)于成考知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理了成考知識(shí)點(diǎn),希望大家喜歡。

2017年成考知識(shí)點(diǎn)有哪些

  成考知識(shí)點(diǎn)有哪些

  一、閱讀大綱、統(tǒng)攬全局

  我每學(xué)習(xí)一門(mén)新的課程,總是先通讀大綱。這樣可以高屋建瓴、統(tǒng)領(lǐng)全局,能準(zhǔn)確掌握教材的體系和理解章節(jié)之間的相互關(guān)系,從而為下一步分配時(shí)間和安排學(xué)習(xí)計(jì)劃作好鋪墊。

  二、認(rèn)真精讀、突出重點(diǎn)

  有了第一步對(duì)教材的初步了解,教材的整體結(jié)構(gòu)已了然于胸。下一步就要合理安排時(shí)間,認(rèn)真研讀教材了。每精讀完一章,就要做對(duì)應(yīng)章節(jié)的練習(xí)題,以檢測(cè)掌握的程度。作錯(cuò)的題目一定要及時(shí)弄清弄懂,并在教材相應(yīng)的位置用醒目的標(biāo)記劃出,以便日后復(fù)習(xí)。在精讀和做題的過(guò)程中,注意發(fā)掘重點(diǎn)內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),教材的重點(diǎn)是多層次的,既有全書(shū)之重點(diǎn),也有每個(gè)單元之重點(diǎn),還有每個(gè)章節(jié)甚至每個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)。同時(shí)對(duì)于每個(gè)基本概念、基本理論甚至每個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)詞和句也不能忽視。只要抓住了每個(gè)層次的重點(diǎn)并著重學(xué)習(xí)、深刻理解、準(zhǔn)確記憶,就能收到以點(diǎn)帶面,全面掌握的最佳效果。

  三、發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)、重點(diǎn)突破

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,勢(shì)必會(huì)遇到一些難以理解的問(wèn)題,此時(shí)不要膽怯,反而要迎難而上,把這些疑難問(wèn)題集中起來(lái),或向老師、同學(xué)請(qǐng)教;或到圖書(shū)館查閱相關(guān)知識(shí),一舉殲滅之。這樣帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),目的性強(qiáng),精神易集中,有利于加深理解,更有利于提高記憶效率,從而達(dá)到事半功倍的效果。

  四、利用圖表、瓦解疑難

  當(dāng)遇到有的教材內(nèi)容繁多且不成條理時(shí),我會(huì)利用圖表來(lái)理清頭緒,從而使知識(shí)點(diǎn)條理清晰、一目了然。制作圖表時(shí)我遵循從左到右、從上到下、由大到小、層層分解、逐步深入的'原則,把每一層次的重點(diǎn)根據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小、可詳可略,完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)的情況來(lái)靈活掌握。在自學(xué)中利用圖表,提綱挈領(lǐng),既有利于化繁為簡(jiǎn)、重點(diǎn)深入,還有利于瓦解疑難、全面把握,對(duì)圓滿(mǎn)完成自學(xué)任務(wù)具有良好的輔助作用。

  五、聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)活用

  理論聯(lián)系實(shí)際,歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí),這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們?cè)谧詫W(xué)的過(guò)程中,要想真正掌握新的理論知識(shí),既不能死記硬背,也不能依賴(lài)現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,關(guān)鍵在于知識(shí)的分析、理解、歸納和總結(jié)。只有這樣,才能把新的理論知識(shí)分析清楚、理解透徹、掌握牢固。在“活學(xué)”的同時(shí),還要學(xué)會(huì)“活用”,即有意識(shí)地將掌握的理論知識(shí)在工作或生活中加以利用。

  六、分析真題、把握趨勢(shì)

  精讀完教材后,我會(huì)馬上收集近三年的真題,并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)。原因有二:其一、找出教材的重點(diǎn)章節(jié)和易考知識(shí)點(diǎn),以便在下一輪復(fù)習(xí)時(shí)特別注意;其二、掌握考試題型和命題趨勢(shì),以便更好地分配時(shí)間和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。這樣不但可以避免做無(wú)用功,還能有效地提高學(xué)習(xí)效率。

  七、模擬訓(xùn)練、營(yíng)造環(huán)境

  進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段后,在全面學(xué)習(xí)教材并進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)的同時(shí),我還專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練進(jìn)行,這樣做是為了營(yíng)造一種考試氛圍,上考場(chǎng)時(shí)能達(dá)到最佳狀態(tài)。在模擬訓(xùn)練中一定要注意以下內(nèi)容:注意不同題型的答題方法,同時(shí)總結(jié)答題規(guī)律;注意審題,避免文不對(duì)題;注意把做錯(cuò)的題目集中起來(lái),此乃薄弱環(huán)節(jié),一定要結(jié)合教材弄清弄懂并加強(qiáng)記憶,以免日后再犯同樣的錯(cuò)誤。

  成考數(shù)學(xué)解題方法

  1、直接法

  有些選擇題是由計(jì)算題、應(yīng)用題、證明題、判斷題改編而成的。這類(lèi)題型可直接從題設(shè)的條件出發(fā),利用已知條件、相關(guān)公式、公理、定理、法則,通過(guò)準(zhǔn)確的運(yùn)算、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评、合理的?yàn)證得出正確的結(jié)論,從而確定選擇支的方法。

  2、篩選法

  數(shù)學(xué)選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真,舍棄不符合題目要求的錯(cuò)誤答案,找到符合題意的正確結(jié)論。可通過(guò)篩除一些較易判定的`的、不合題意的結(jié)論,以縮小選擇的范圍,再?gòu)钠溆嗟慕Y(jié)論中求得正確的答案。如篩去不合題意的以后,結(jié)論只有一個(gè),則為應(yīng)選項(xiàng)。

  3、特殊值法

  有些選擇題,用常規(guī)方法直接求解比較困難,若根據(jù)答案中所提供的信息,選擇某些特殊情況進(jìn)行分析,或選擇某些特殊值進(jìn)行計(jì)算,或?qū)⒆帜竻?shù)換成具體數(shù)值代入,把一般形式變?yōu)樘厥庑问,再進(jìn)行判斷往往十分簡(jiǎn)單。

  4、驗(yàn)證法

  通過(guò)對(duì)試題的觀察、分析、確定,將各選擇支逐個(gè)代入題干中,進(jìn)行驗(yàn)證、或適當(dāng)選取特殊值進(jìn)行檢驗(yàn)、或采取其他驗(yàn)證手段,以判斷選擇支正誤的方法。

  5、圖象法

  在解答選擇題的過(guò)程中,可先根椐題意,作出草圖,然后參照?qǐng)D形的作法、形狀、位置、性質(zhì),綜合圖象的特征,得出結(jié)論。

  6、試探法

  對(duì)于綜合性較強(qiáng)、選擇對(duì)象比較多的試題,要想條理清楚,可以根據(jù)題意建立一個(gè)幾何模型、代數(shù)構(gòu)造,然后通過(guò)試探法來(lái)選擇,并注意靈活地運(yùn)用上述多種方法。

  成考心理調(diào)節(jié)方法

  抑制法:有許多學(xué)生在臨考前總擔(dān)心怯場(chǎng),怕自己會(huì)緊張。對(duì)此,考生可用抑制法來(lái)避免怯場(chǎng)或走神。其原理是,當(dāng)大腦中一組神經(jīng)元受到刺激后,會(huì)發(fā)出興奮去刺激大腦皮層,產(chǎn)生思維活動(dòng)。同時(shí),它又會(huì)發(fā)出另一種興奮,去抑制其他神經(jīng)元的活動(dòng)。運(yùn)用抑止法的具體方法是,當(dāng)考生拿到試卷后,只需冷靜地思考試卷上的題目,不需多久,這種怯場(chǎng)或走神的`心理干擾就自然會(huì)被抑止,進(jìn)而調(diào)整機(jī)體步入最佳狀態(tài)來(lái)完成考試。

  睡眠法:有些考生一接到試卷,由于昨夜不足,身體欠佳,或者因?yàn)榍訄?chǎng),導(dǎo)致發(fā)揮失常。此時(shí)不妨即臥在桌上,休息3至5分鐘,以達(dá)到鎮(zhèn)靜的效果。這樣做有利于中樞神經(jīng)的協(xié)調(diào),還能消除疲勞、緊張,使情緒穩(wěn)定,思路敏捷。結(jié)果,使機(jī)體競(jìng)技狀態(tài)從低谷走向高峰。

  牧羊法:有一些考生拿到試卷后,便憂(yōu)心忡忡,導(dǎo)致植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂,使交感神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度緊張,迷走神經(jīng)過(guò)度抑制。這時(shí),考生可讓思路象牧羊一樣,任其在大草原上暢游。這樣,有利于植物神經(jīng)協(xié)調(diào),從而擺脫困境,順利迎考。

  化簡(jiǎn)法:以往,有很多優(yōu)秀的考生一拿到試卷,就先把簡(jiǎn)單的試題消滅掉,再一步步地解決化簡(jiǎn)疑難的問(wèn)題。因?yàn)橐坏┌押?jiǎn)單的試題完成后,就能有效地穩(wěn)定情緒,活躍思路,迅速提高反應(yīng)能力。

  精神致勝法:怯場(chǎng)既產(chǎn)生于精神方面的原因,就必須依靠精神的力量來(lái)解決。考生要利用機(jī)體的調(diào)節(jié)系統(tǒng),通過(guò)意念、言語(yǔ)改變中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。如可以多次做深呼吸,雙眼凝視一個(gè)目標(biāo),暗暗地對(duì)自己說(shuō)“要冷靜,不要緊張”,“我能考得很好”,“我不會(huì)做的題別人也不會(huì)”等等,以強(qiáng)化意志,戰(zhàn)勝緊張。

  轉(zhuǎn)移放松法:考生可采用轉(zhuǎn)移注意力的方法,立即停止答卷。或者伏在桌上休息片刻,或者活動(dòng)一下手、腳、頭等部位,放松一下自己,也可請(qǐng)求監(jiān)考老師批準(zhǔn)出門(mén)喝口水或上廁所,通過(guò)暫時(shí)改變活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境,重新調(diào)整好情緒。如果因?yàn)橛龅诫y題發(fā)慌,可先改做它題。

 

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