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2017成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)策略
成考是許多考生升學(xué)的有效途徑，想要在成考的考試中考好數(shù)學(xué)，掌握相應(yīng)的復(fù)習(xí)攻略十分重要。那么關(guān)于成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)策略有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)策略，希望大家喜歡。
成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)策略
1.定位
剖析自我，分清利弊，綜合評(píng)估，準(zhǔn)確定位，明確努力方向，確定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。實(shí)踐表明，數(shù)學(xué)是成人高考中考試成績(jī)上升空間很大的一門科目，不怕基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，只要認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)，起點(diǎn)越低的考生，成績(jī)提高的潛能就越大。
2.擇校
擇校以誠(chéng)信負(fù)責(zé)最重要，考生要選擇優(yōu)質(zhì)的成人高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。“古之學(xué)者必有師”，應(yīng)在具有成人高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，充分利用面授的有利條件，師生互動(dòng)，面對(duì)面進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題由老師答疑解惑，在老師指導(dǎo)下做題，努力學(xué)習(xí)解題的方法與技巧，盡量少走彎路，可以達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
3.讀綱
要重視新版《大綱》對(duì)復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，吃透《大綱》精神，掌握《大綱》要點(diǎn)，對(duì)照《大綱》，全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。準(zhǔn)確把握《大綱》中對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核要求，克服盲目性、隨意性，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。
4.靜心
數(shù)學(xué)是一門知識(shí)系統(tǒng)較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要靜下心來(lái)，不能心思不定，浮云掠影，淺嘗輒止，要專心致志，攻苦食淡，熟讀精思，注意形成良性循環(huán)，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5.會(huì)學(xué)
(1)聽課：堅(jiān)持聽課，最好能課前預(yù)習(xí)，這樣可做到有的放矢地聽課。學(xué)習(xí)中要循序漸進(jìn)，注意知識(shí)的系統(tǒng)性。數(shù)學(xué)中“代數(shù)”、“三角”、“平面解析幾何”、“概率與統(tǒng)計(jì)初步”以及“立體幾何(只對(duì)理科數(shù)學(xué)作要求)”各部分知識(shí)板塊相對(duì)獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)，以代數(shù)知識(shí)入門，由淺入深，步步深入，同時(shí)要注意知識(shí)的嚴(yán)密性，注意理解概念要準(zhǔn)確，多問(wèn)幾個(gè)為什么，記下學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題，通過(guò)向老師提問(wèn)或結(jié)合教材及教學(xué)參考書找出答案。
(2)做題：加強(qiáng)練習(xí)，是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一條重要途徑。只有通過(guò)一定數(shù)量的練習(xí)，才能加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，才能掌握解題的'基本方法與技巧。加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)，應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上做題，只有對(duì)基本概念理解透徹，做題才能拓寬思路，才能尋求出最佳解題途徑。反之，做題有助于對(duì)基本概念的理解，對(duì)基本運(yùn)算的熟練掌握。要注意復(fù)習(xí)與做題之間的有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系。做練習(xí)時(shí)最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，選題要少而精，要做一些有代表性的題目，千萬(wàn)別死扣偏題、怪題、難題，要學(xué)會(huì)在練習(xí)中總結(jié)類型與解題規(guī)律，注意培養(yǎng)解題能力。
(3)小結(jié)：每一節(jié)、每一章學(xué)習(xí)完后，注意總結(jié)復(fù)習(xí)，通過(guò)把知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化，從而加深對(duì)基本概念的理解，增強(qiáng)對(duì)基本公式的記憶，同時(shí)也查缺補(bǔ)漏。
6.望遠(yuǎn)
成人高考的考前復(fù)習(xí)要重視復(fù)習(xí)結(jié)果，但更要重視復(fù)習(xí)過(guò)程，要看得遠(yuǎn)一些�？忌谘a(bǔ)習(xí)文化課的過(guò)程中，不僅僅是單純地學(xué)到一些數(shù)學(xué)知識(shí)，提高個(gè)人的文化基礎(chǔ)與數(shù)學(xué)素質(zhì)，更重要的是通過(guò)考前復(fù)習(xí)，由此帶來(lái)的強(qiáng)烈的求知欲望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這將是受用終生，也將是改變?nèi)松摹?/p>
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，春晨一刻值千金，莫將春耕誤，換得秋收愁。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，切不可心浮氣躁，而應(yīng)滿懷信心，自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地搞好復(fù)習(xí)，考試中必定能夠取得好的成績(jī)。
成考數(shù)學(xué)考試大綱
考試要求：考生應(yīng)按本大綱的要求，掌握“高等數(shù)學(xué)”中函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何的基本概念、基本理論和基本方法�？忌鷳�(yīng)注意各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu)及知識(shí)的聯(lián)系;具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運(yùn)算能力和空間想象能力;能運(yùn)用基本概念、基本理論和基本方法進(jìn)行推理、證明和計(jì)算;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
考試內(nèi)容：
一：函數(shù)、極限和連續(xù)
(一)函數(shù)
1.理解函數(shù)的概念，會(huì)求函數(shù)的定義域、表達(dá)式及函數(shù)值，會(huì)作出一些簡(jiǎn)單的分段函數(shù)圖像。 2.掌握函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、有界性和周期性。 3.理解函數(shù)y =ƒ(x)與其反函數(shù)y =ƒ-1(x)之間的關(guān)系(定義域、值域、圖像)，會(huì)求單調(diào)函數(shù)的反函數(shù)等。
(二)極限
1.理解極限的概念(只要求極限的描述性定義)，能根據(jù)極限概念描述函數(shù)的變化趨勢(shì)。理解函數(shù)在一點(diǎn)處極限存在的充分必要條件，會(huì)求函數(shù)在一點(diǎn)處的左極限與右極限。 2.理解極限的唯一性、有界性和保號(hào)性，掌握極限的'四則運(yùn)算法則。 3.理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的性質(zhì)，無(wú)窮小量與無(wú)窮大量的關(guān)系。會(huì)比較無(wú)窮小量的階(高階、低階、同階和等價(jià))。會(huì)運(yùn)用等價(jià)無(wú)窮小量替換求極限等。
(三)連續(xù)
1.理解函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)的概念，函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)與函數(shù)在該點(diǎn)處極限存在的關(guān)系。會(huì)判斷分段函數(shù)在分段點(diǎn)的連續(xù)性。 2.理解函數(shù)在一點(diǎn)處間斷的概念，會(huì)求函數(shù)的間斷點(diǎn)，并會(huì)判斷間斷點(diǎn)的類型。 3.理解“一切初等函數(shù)在其定義區(qū)間上都是連續(xù)的”，并會(huì)利用初等函數(shù)的連續(xù)性求函數(shù)的極限等。
二、一元函數(shù)微分學(xué)
(一)導(dǎo)數(shù)與微分
1.理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義，了解左導(dǎo)數(shù)與右導(dǎo)數(shù)的定義，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系，會(huì)用定義求函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)。 2.會(huì)求曲線上一點(diǎn)處的切線方程與法線方程。
(二)中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
1.理解羅爾(Rolle)中值定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理及它們的幾何意義，理解柯西(Cauchy)中值定理、泰勒(Taylor)中值定理。會(huì)用羅爾中值定理證明方程根的存在性。會(huì)用拉格朗日中值定理證明一些簡(jiǎn)單的不等式。 2.掌握洛必達(dá)(L’Hospital)法則，會(huì)用洛必達(dá)法則等。
三、一元函數(shù)積分學(xué)
(一)不定積分1.理解原函數(shù)與不定積分的概念及其關(guān)系，理解原函數(shù)存在定理，掌握不定積分的性質(zhì)。 2.熟記基本不定積分公式等。
(二)定積分
1.理解定積分的概念與幾何意義, 掌握定積分的基本性質(zhì)。 2.理解變限積分函數(shù)的概念，掌握變限積分函數(shù)求導(dǎo)的方法。 3.掌握牛頓—萊布尼茨(Newton—Leibniz)公式。 4.掌握定積分的換元積分法與分部積分法等。
還有無(wú)窮級(jí)數(shù)、常微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何。
成考飲食攻略
在西安市多家藥店，一些商家也打出“考生營(yíng)養(yǎng)季”的概念，不時(shí)有家長(zhǎng)前來(lái)咨詢、購(gòu)買。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少 “補(bǔ)腦類保健品”根本沒(méi)有保健品的生產(chǎn)批號(hào)，而且商家在銷售時(shí)，還夸大作用，忽悠消費(fèi)者。
商家：主要是有效激活腦細(xì)胞，提高神經(jīng)傳遞速度，增強(qiáng)記憶，強(qiáng)健腦力，活化腦細(xì)胞，增強(qiáng)腦容量，提高學(xué)習(xí)能力。
那么，這些所謂的“補(bǔ)腦類保健品”主要含有什么成分?有這么神奇的效果嗎?
商家：DHA 化學(xué)成分是不飽和脂肪酸，也就是起一個(gè)給大腦充氧的作用。
可專家卻表示， DHA屬于歐米伽3系多不飽和脂肪酸系列，一般認(rèn)為他們對(duì)提高嬰兒的視力和大腦的發(fā)育是有好處的，高中生大腦已經(jīng)發(fā)育完全，服用促進(jìn)大腦發(fā)育的`產(chǎn)品根本沒(méi)有必要，甚至?xí)蟹醋饔谩?/p>
其實(shí)，這些所謂提高智商的保健品之所以能大行其道，固然與家長(zhǎng)希望孩子考出一個(gè)好成績(jī)有關(guān)，還有一個(gè)原因就是，保健品銷售策劃公司在其中起到了推波助瀾的作用。
業(yè)內(nèi)人士：所謂補(bǔ)腦、緩解大腦疲勞的保健品，其實(shí)只是保健品公司炒作的一種概念。至于說(shuō)原材料，就是一些面粉、香精等，吃不死人也沒(méi)啥療效，其實(shí)就是一種心理作用。
專家指出，目前還沒(méi)有緩解腦力疲勞的保健食品問(wèn)世;更沒(méi)有能提高智商的保健食品。與其服用保健食品，不如合理搭配營(yíng)養(yǎng)。如果實(shí)在要補(bǔ)的話，適量的維生素和科學(xué)的食補(bǔ)就已足夠。高考即將來(lái)臨，在這里，我們也祝愿考生們發(fā)揮出自己的最佳水平，考出好成績(jī)。
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