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2017成人高考高起點(diǎn)地理高頻考點(diǎn)
對(duì)于想要考好地理的成人高考考生來講，復(fù)習(xí)好相應(yīng)的地理高頻知識(shí)點(diǎn)非常重要。那么關(guān)于成人高考高起點(diǎn)地理高頻考點(diǎn)有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考高起點(diǎn)地理高頻考點(diǎn)，希望大家喜歡。
成人高考高起點(diǎn)地理高頻考點(diǎn)
除南極洲外，各大洲共有的自然帶是(亞熱帶常綠硬葉林帶)
我國土地資源具有的優(yōu)勢(shì)是(我國土地遼闊，耕地，林地，草場(chǎng)，灘涂沼澤等各類土地資源都有大面積分布)
與南方地區(qū)，西北地區(qū)，青藏地區(qū)比，我國北方地區(qū)具有的資源優(yōu)勢(shì)是(能源礦儲(chǔ)量大，平原面積廣)
我國儲(chǔ)量居世界首位的礦產(chǎn)有(鎢，銻，錫，鉬)
(俄羅斯)森林資源，水能資源，礦產(chǎn)資源都十分豐富
(風(fēng)能)既是可再生能源，又是新能源，又來自太陽輻射
(水能)屬于清潔能源，又可再生，成本低，可產(chǎn)生綜合經(jīng)濟(jì)效益
(日本和英國)的農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重都小，便現(xiàn)代化程度高。
(北美洲)的氣候受地形影響大，因此以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/p>
南美洲和非洲(都是發(fā)展中國家，礦產(chǎn)資源，生物資源，水能資源都非常豐富)
北回歸線穿過的各大陸是(亞，歐，非，北美)
當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)(莫斯科)白晝長
當(dāng)黃河處于汛期時(shí)(羅馬)處于干燥季節(jié)
秘魯漁場(chǎng)是(補(bǔ)嘗流形成)
汾渭谷地是(內(nèi)力塑造)
青藏鐵路二期工程已獲突破性進(jìn)展，二期工程起止點(diǎn)是(格爾木拉薩)
某歐洲國家的首都地塞納河畔，該國地理特征是(西歐面積最大的國家)
巴西在環(huán)境保護(hù)方面，最受人們關(guān)心的是(保護(hù)熱帶雨林)
既是海港，又是全國最大聲調(diào)和首都的是(布宜諾斯艾利斯)
位于我國北方，既是地勢(shì)第二，三級(jí)階梯界線，雙是兩省界線的山脈是(太行山)
(我國)寒潮，旱澇，臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性氣候比較多
治理黃河泥沙的關(guān)鍵措施是(以植樹種草的生物工程為主)
遼中南(今后，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)限制某些砂能大，當(dāng)?shù)赜秩狈υ腺Y源工作的發(fā)展)
香港在世界上的經(jīng)濟(jì)地位主要表現(xiàn)為(信息和金融中心)
有日界線空過，并且是兩大洲和兩大洋分界線的是(白令海峽)
新疆吐魯番盆地是夏季的(炎熱中心)
(澳大利亞)獨(dú)占大陸
秀麗的桂林山水是(流水侵蝕形成)
歐洲是平均海拔最低的一洲(地勢(shì)低平)
非洲許多國家經(jīng)常鬧糧荒，數(shù)億人口缺糧，其根本原因在于(地氏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不平衡，這些國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，人口增長又過快)
制約我國西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然資源條件是(水資源缺乏)
在新疆地區(qū)，人品超過百萬以上的少數(shù)民族有(維吾爾族和哈薩克族)
我國建立秦山，大亞灣兩大核電站的主要區(qū)位因素是(這些地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，耗能多，但常規(guī)能源缺乏)
從西向東(龍羊峽劉家峽青銅峽三門峽)
法國，荷蘭，德國，丹麥等歐洲國家發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化主要依靠(機(jī)械化，生物技術(shù))
近年來，世界城市化發(fā)展過程中出現(xiàn)的特點(diǎn)是(發(fā)展中國家城市化水平低，但城市化的速度快于發(fā)達(dá)國家)
內(nèi)力作用(地殼運(yùn)動(dòng)，巖漿活動(dòng)，變質(zhì)作用，火山爆發(fā))
(曼德海峽，丹麥海峽，土耳其海峽)是大洲分界線
東南亞地區(qū)享譽(yù)世界的農(nóng)產(chǎn)品是(水稻，天然橡膠，油棕)
非洲(氣候類型在赤道南北大致對(duì)稱分布，干旱半干旱面積廣大)
成考地理復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、成考地理一輪復(fù)習(xí)和高考地理二輪復(fù)習(xí)的關(guān)系
成考地理一輪復(fù)習(xí)以課本為本，遵循全面、系統(tǒng)的原則來進(jìn)行。其目的是查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)。成考地理二輪復(fù)習(xí)則以專題為主，遵循深化、提高的原則，對(duì)學(xué)科主干知識(shí)和學(xué)科核心能力進(jìn)行梳理、概括、綜合、強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練，構(gòu)建一個(gè)前后聯(lián)系、主干清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其目的是進(jìn)一步完善學(xué)生的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生解決問題的能力。
2.地理與文科綜合的關(guān)系
貫徹"重單科復(fù)習(xí)、少跨學(xué)科綜合"的原則，以提高復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性。目前，文綜卷命題以學(xué)科內(nèi)綜合為主，就是政史地知識(shí)的拼盤。因此文綜復(fù)習(xí)必須堅(jiān)持抓好單科的復(fù)習(xí)。當(dāng)然在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行適宜的文綜訓(xùn)練，顯得很有必要，主要是訓(xùn)練學(xué)生做文綜試題的感覺。試卷的長度、難度、時(shí)間等要切近高考。
3.初中與高中地理知識(shí)的關(guān)系
高考地理二輪復(fù)習(xí)要以人地關(guān)系為主線，以自然地理和人文地理的基本概念和基本原理為骨架，把初中區(qū)域地理知識(shí)有序地附著在高中地理基本原理上，形成條理化、網(wǎng)絡(luò)化的有機(jī)體系，促進(jìn)理解記憶，加強(qiáng)地理學(xué)科自身知識(shí)的貫通，提高知識(shí)遷移能力，培養(yǎng)綜合意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合能力。同時(shí)，也只有把具體的地理事物或現(xiàn)象落實(shí)到具體的區(qū)域中，才能更深刻地理解它產(chǎn)生的'原因、特點(diǎn)，預(yù)測(cè)它的發(fā)展變化趨勢(shì)。
在重點(diǎn)復(fù)習(xí)高中系統(tǒng)地理知識(shí)的同時(shí)，還要正確處理好初中與高中地理知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。初中與高中的地理知識(shí)是一個(gè)完整的知識(shí)體系，只要高中地理中涉及的初中地理知識(shí)，都應(yīng)該掌握，絕不能含糊。要正確處理好高中系統(tǒng)地理與初中區(qū)域地理之間的關(guān)系，以高中系統(tǒng)地理為主，兼顧初中地理，當(dāng)涉及相關(guān)初中地理知識(shí)時(shí)要進(jìn)行串聯(lián)復(fù)習(xí)，并落實(shí)到區(qū)域圖上。
4.地理學(xué)科和熱點(diǎn)問題的關(guān)系。
地理復(fù)習(xí)中要牢牢地把握學(xué)科的主干知識(shí)體系，這是解決問題的核心、基礎(chǔ)、關(guān)鍵。熱點(diǎn)問題只是試題的背景材料，是試題的"切入點(diǎn)"。高考命題中可用于設(shè)置的情景材料、背景材料極為廣泛，因此，在二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在教材主干知識(shí)的復(fù)習(xí)上，可立足于學(xué)科知識(shí)，適當(dāng)關(guān)注、思考熱點(diǎn)問題，切忌刻意地去追逐熱點(diǎn)。對(duì)熱點(diǎn)問題的把握要注意兩方面：一是能和中學(xué)地理基本原理、基本規(guī)律、基本方法有機(jī)結(jié)合的熱點(diǎn)事件;二是長期的熱點(diǎn)問題，比如可持續(xù)發(fā)展問題。
5、突出學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，注重查漏補(bǔ)缺
學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)是我們應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的高考試題的常規(guī)武器，也是我們以不變應(yīng)萬變的高考理念，它是思考問題、解決問題的知識(shí)依托，是決勝高考的支撐點(diǎn)。
隨著高考改革的深入和命題立意由知識(shí)立意向能力立意的轉(zhuǎn)型，考生會(huì)產(chǎn)生一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，好像現(xiàn)在高考重能力輕知識(shí)。其實(shí)高考命題立意的變化，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求不僅沒有降低，反而要求考生具有更厚實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹R(shí)是能力的載體，沒有厚實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，能力便無從談起。從一輪考試結(jié)果看，考試出錯(cuò)的，還往往是在看似簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)上。如果我們不能跳出這一認(rèn)識(shí)誤區(qū)，其后果不堪設(shè)想。因此在高考地理二輪復(fù)習(xí)應(yīng)考中，我們要重視基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，善于提煉主干知識(shí)，挖掘、整理、歸納，同時(shí)加強(qiáng)橫向和縱向聯(lián)系，以干帶支，形成完整的知識(shí)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)加強(qiáng)運(yùn)用原理和規(guī)律解決區(qū)域中實(shí)際問題的訓(xùn)練。
6、梳理知識(shí)、形成體系
經(jīng)過一輪比較細(xì)致全面的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)得到了較大的充實(shí)，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)地分類整理，要用的東西在短時(shí)間內(nèi)卻調(diào)不出來。針對(duì)這種情況，利用專題復(fù)習(xí)，有助于梳理知識(shí)，使之系統(tǒng)化、條理化，并使考生在考試中面對(duì)不同的問題情境，能準(zhǔn)確快捷地調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來解決問題。
成考備考攻略
“所有科目中，只有數(shù)學(xué)最容易拿分，也容易拿高分。”這是這位權(quán)威成考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)名家常常掛在嘴邊的“口頭禪”。這種說法并非空穴來風(fēng)，因?yàn)檎Z文、英語等科目如果沒有三年五載的知識(shí)積累，想要通過短期內(nèi)集訓(xùn)而得到較高的分?jǐn)?shù)并不容易，畢竟冰凍三尺非一日之寒。
“這兩門科目從60分提升到90分可以，但是從90分加到120分就難了。”他說，“但是數(shù)學(xué)就不一樣了，人們都聽說過數(shù)學(xué)考滿分，但很少聽說有考生語文也能拿到滿分。”
令人遺憾的是，有些考生近乎偏執(zhí)地認(rèn)為數(shù)學(xué)單調(diào)、繁瑣，學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)意思也沒有，因此不愿意把精力放在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上。金教授認(rèn)為，數(shù)學(xué)最有魅力之處在于解決了一道題后會(huì)有成就感，有些考生感覺數(shù)學(xué)像天書是因方法不當(dāng)，而非數(shù)學(xué)本身的問題。
大綱是考生必備之物，而考試是考查考生數(shù)學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本方法的掌握情況，試題中的知識(shí)點(diǎn)都是高等數(shù)學(xué)中較基本、較主要的知識(shí)點(diǎn)，而且又是極易掌握的。
起點(diǎn)放得低，容易上手做，是成考的特點(diǎn)，而且命題人在命題時(shí)會(huì)根據(jù)成人考生學(xué)習(xí)背景的實(shí)際情況較好地控制試題難度。金桂堂表示，高等數(shù)學(xué)貫穿著“極限——導(dǎo)數(shù)———積分”這樣一條主線，重點(diǎn)就在極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分的有關(guān)概念、計(jì)算及應(yīng)用中。
考生要熟練地掌握計(jì)算極限的主要基本方法，同時(shí)熟練掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式與導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則，特別要注意積和商的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定量的習(xí)題練習(xí)是必不可少的，但不提倡考生采用題海戰(zhàn)術(shù)，主張以精取勝。金桂堂認(rèn)為考生要抓住重點(diǎn)來做題，難題、怪題一律不涉及，題型回歸基礎(chǔ)，務(wù)必總結(jié)歸納同類型題的解題方法、解題規(guī)律，力求做到舉一反三，觸類旁通。
不可否認(rèn)，成人考生在有限的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情。因此，除了用正確的方法學(xué)習(xí)之外，能夠持之以恒堅(jiān)持下來也是成考成功的一個(gè)非常重要的條件。
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