- 相關(guān)推薦
2017成人高考高起點物理輔導(dǎo)講義
成人高考是我國的高等教育考試，其重要性絲毫不亞于普通高考，那么關(guān)于成人高考高起點物理輔導(dǎo)講義有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考高起點物理輔導(dǎo)講義，希望大家喜歡。
成人高考高起點物理輔導(dǎo)講義
一、成人高考高升專物理輔導(dǎo)題目：振動與振幅
(一)、主要內(nèi)容
本章內(nèi)容包括機械振動、回復(fù)力、振幅、周期、頻率、簡諧振動、受迫振動、共振、機械波、波長、波速、橫波、縱波、波的干涉和衍射等基本概念，以及單擺振動的周期規(guī)律、簡諧運動的圖像、簡諧運動中的能量轉(zhuǎn)化規(guī)律、波的圖像、波長和頻率與波速之間的關(guān)系等規(guī)律。
(二)、基本方法
本章中所涉及到的基本方法有：由于振動和波動的運動規(guī)律較為復(fù)雜，且限于中學(xué)數(shù)學(xué)知識的水平，因此對于這部分內(nèi)容不可能像研究直線運動、平拋、圓周運動那樣從運動方向出發(fā)描述和研究物體的運動，而是利用圖象法對物體做簡諧運動的運動規(guī)律及振動在介媒中的傳播過程進行描述與研究。圖像法具有形象、直觀等優(yōu)點，其中包含有豐富的物理信息，在學(xué)習(xí)時同學(xué)們要注意加以體會;另外，在研究單擺振動的過程中，對于單擺所受的回復(fù)力特點的分析，采取了小擺角的近似的處理，這是一種理想化物理過程的方法。
(三)、錯解分析
在本章知識應(yīng)用的過程中，初學(xué)者常犯的錯誤主要表現(xiàn)在：對于諸如機械振動、簡諧運動、受迫振動、共振、阻尼振動、等幅振動等眾多的有關(guān)振動的概念不能深刻的理解，從而造成混淆;不能從本質(zhì)上把握振動圖象和波的圖象的區(qū)別和聯(lián)系，這主要是由于振動的圖象與波的圖象形式上非常相似，一些學(xué)生只注意圖象的形狀，而忽略了圖象中坐標(biāo)軸所表示的物理意義，因此造成了將兩個圖象相混淆。另外，由于一些學(xué)生對波的形成過程理解不夠深刻，導(dǎo)致對于波在傳播過程中時間和空間的周期性不能真正的理解和把握;由于干涉和衍射的發(fā)生條件、產(chǎn)生的現(xiàn)象較為抽象，所以一些學(xué)生不能準(zhǔn)確地把握相關(guān)的知識內(nèi)容，表現(xiàn)為抓不住現(xiàn)象的主要特征、產(chǎn)生的條件混淆不清。
二、成人高考高升專物理輔導(dǎo)題目：分子動理論
(一)、主要內(nèi)容
本章內(nèi)容包括兩部分，一是微觀的分子動理論部分，一是宏觀的氣體狀態(tài)變化規(guī)律。其中分子動理論部分包括分子動理論的基本觀點、分子熱運動的動能、分子間相互作用的勢能和物體的內(nèi)能等概念，及分子間相互作用力的.變化規(guī)律、物體內(nèi)能變化的規(guī)律、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律等基本規(guī)律;氣體狀態(tài)變化規(guī)律中包括熱力學(xué)溫度、理想氣體和氣體狀態(tài)參量等有關(guān)的概念，以及理想氣體的等溫、等容、等壓過程的特點及規(guī)律(包括公式和圖象兩種描述方法)。
(二)、基本方法
本章中所涉及到的基本方法是理想化的模型方法，其中在分子動理論中將微觀分子的形狀視為理想的球體，這是通過阿伏伽德羅常數(shù)對微觀量進行估算的基礎(chǔ);在氣體狀態(tài)變化規(guī)律中，將實際中的氣體視為分子沒有實際體積且不存在相互作用力的理想氣體，從而使氣體狀態(tài)變化的規(guī)律在誤差允許的范圍內(nèi)得以大大的簡化。
(三)、錯解分析
在本章知識應(yīng)用的過程中，初學(xué)者常犯的錯誤主要表現(xiàn)在：對較為抽象的分子熱運動的動能、分子相互作用的勢能及分子間相互作用力的變化規(guī)律理解不到位，導(dǎo)致這些微觀量及規(guī)律與宏觀的溫度、物體的體積之間關(guān)系不能建立起正確的關(guān)系。對于宏觀的氣體狀態(tài)的分析，學(xué)生的問題通常表現(xiàn)在對氣體壓強的分析與計算方面存在著困難，由此導(dǎo)致對氣體狀態(tài)規(guī)律應(yīng)用出現(xiàn)錯誤;另外，本章中涉及到用圖象法描述氣體狀態(tài)變化規(guī)律，對于p-V，p-T，V-T圖的理解，一些學(xué)生只觀注圖象的形狀，不能很好地理解圖象上的點、線、斜率等的物理意義，因此造成從圖象上分析氣體溫度變化(內(nèi)能變化)、體積變化(做功情況)時出現(xiàn)錯誤，從而導(dǎo)致利用圖像分析氣體內(nèi)能變化等問題時的困難。
三、成人高考高升專物理輔導(dǎo)題目：電場
(一)、主要內(nèi)容
本章內(nèi)容包括電荷、電場、電場力、電場強度、電場線、電勢、電勢差、電場力功、電容器、電容的定義和平行板電容器電容的決定條件等基本概念，以及庫侖定律、靜電感應(yīng)、電場強度與電勢差的關(guān)系、帶電粒子在電場中的運動規(guī)律等。
(二)、基本方法
本章涉及到的基本方法有，運用電場線、等勢面幾何方法形象化地描述電場的分布;將運動學(xué)動力學(xué)的規(guī)律應(yīng)用到電場中，分析解決帶電粒子在電場中的運動問題、解決導(dǎo)體靜電平衡的問題。本章對能力的具體要求是概念準(zhǔn)確，不亂套公式懂得規(guī)律的成立條件適用的范圍。從規(guī)律出發(fā)進行邏輯推理，把相關(guān)知識融會貫通靈活處理物理問題。
(三)、錯解分析
在本章知識應(yīng)用的過程中，初學(xué)者常犯的錯誤主要表現(xiàn)在：不善于運用電場線、等勢面為工具，將抽象的電場形象化后再對電場的場強、電勢進行具體分析;對靜電平衡內(nèi)容理解有偏差;在運用力學(xué)規(guī)律解決電場問題時操作不規(guī)范等。
成考物理復(fù)習(xí)講義
1、伽利略的理想實驗，****了力是維持物體運動的原因(亞里士多德)的觀點。
2、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卡文迪許(鈕秤)實驗測出了萬有引力恒量G的值。
3、伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時性，荷蘭的惠更斯確定單擺周期公式并發(fā)明機械擺鐘。
4、開爾文創(chuàng)立熱力學(xué)溫標(biāo)-273.15℃(即0K)為低溫的極限，只能接近，不能達(dá)到。
5、奧斯特(丹麥)發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，法拉第(英)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并建立電場線、磁感線的概念。
6、安培(法)提出分子電流假說，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。
7、麥克斯韋(英)建立電磁理論并指出光是一種電磁波，赫茲用實驗證實了電磁波的存在。
8、折射定律是荷蘭數(shù)學(xué)家斯涅爾總結(jié)出來的。
9、牛頓發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象。
10、托馬斯•楊(英)第一次在實驗中觀察到光的干涉現(xiàn)象。
成考物理知識點
一、主要內(nèi)容
本章內(nèi)容包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象、自感現(xiàn)象、感應(yīng)電動勢、磁通量的變化率等基本概念，以及法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律、右手定則等規(guī)律。
二、基本方法
本章涉及到的基本方法，要求能夠從空間想象的角度理解法拉第電磁感應(yīng)定律。用畫圖的方法將題目中所敘述的電磁感應(yīng)現(xiàn)象表示出來。能夠?qū)㈦姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象的實際問題抽象成直流電路的問題;能夠用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析解決電磁感應(yīng)問題;會用圖象表示電磁感應(yīng)的物理過程，也能夠識別電磁感應(yīng)問題的圖像。
三、錯解分析
在本章知識應(yīng)用的過程中，初學(xué)者常犯的錯誤主要表現(xiàn)在：概念理解不準(zhǔn)確;空間想象出現(xiàn)錯誤;運用楞次定量和法拉第電磁感應(yīng)定律時，操作步驟不規(guī)范;不會運用圖像法來研究處理，綜合運用電路知識時將等效電路圖畫錯。
【成人高考高起點物理輔導(dǎo)講義】相關(guān)文章：
2017成人高考高起點考前化學(xué)復(fù)習(xí)講義07-28
2017成人高考高起點化學(xué)復(fù)習(xí)講義07-20
成人高考高起點《物理》公式復(fù)習(xí)建議06-09
2017成人高考高起點英語復(fù)習(xí)同義詞講義07-26