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2017成人高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略
要想在成考語(yǔ)文考試中考出好成績(jī)，掌握相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略必不可少。那么關(guān)于成人高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略，希望大家喜歡。
成人高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略
1.“實(shí)”在每一個(gè)考點(diǎn)
《考試大綱》既是對(duì)高考命題的制約，又是對(duì)廣大師生公布的最可信的，透明度最高的命題“信息”。準(zhǔn)確抓住《考試大綱》的前后變化，從中可摸索出命題趨向，在備考中才不至于走彎路。
落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn)。要求學(xué)生做到兩“熟悉”，即熟悉考點(diǎn)要求，熟悉高考規(guī)律。兩“掌握”，即掌握解題方法，掌握經(jīng)典題型。
2.“實(shí)”在每一個(gè)環(huán)節(jié)
讀到實(shí)處：早讀、課前讀，一定要安排到位，讀的內(nèi)容要有具體明確的規(guī)定，漫無(wú)邊際是沒有用的。對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，可以讓學(xué)生讀;常見常錯(cuò)字音字詞，教師稍加講解，再讓學(xué)生去讀;課內(nèi)文言文的注解，可以讓學(xué)生去讀;背誦篇目的誦讀更得經(jīng)�；�。
練到實(shí)處：基于語(yǔ)文學(xué)科在學(xué)生心目中的卑微地位，給學(xué)生的練習(xí)，要遵循這樣一個(gè)原則，能夠在課堂上完成的就盡量不要帶回家去做，講解過的知識(shí)點(diǎn)，一定要練習(xí)�；A(chǔ)題的練習(xí)經(jīng)�；⒉粩鄰�(qiáng)化。定時(shí)、限時(shí)、自測(cè)、自檢。
講到實(shí)處：有一些知識(shí)點(diǎn)，老師要花時(shí)間講解的'，講解之前能夠讓學(xué)生先歸納一下比較好，主觀題在講解時(shí)要讓學(xué)生明確踩分點(diǎn)，講解時(shí)不能只講解答案，要多關(guān)注學(xué)生的解答情況，要在語(yǔ)言表達(dá)上多幫助學(xué)生分析其得失之處，講解的例子從學(xué)生中來(lái)，會(huì)比較好�？衫枚嗝襟w多作范例的展示。
查到實(shí)處：學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)一定要經(jīng)常檢查，形式可以多樣，可收交批改，或當(dāng)面批改。學(xué)生有些常規(guī)的套卷要做，基于語(yǔ)文試卷批改的難度，又要及時(shí)講評(píng)反饋，所以不一定每次都全批全改，但至少要抽樣批改，這樣講解時(shí)才能有的放矢。
成考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
1.重點(diǎn)內(nèi)容皆有計(jì)劃
我們有一學(xué)年三輪復(fù)習(xí)的總計(jì)劃，還有其他重點(diǎn)分類專項(xiàng)計(jì)劃，如作文計(jì)劃，詩(shī)文名句復(fù)習(xí)計(jì)劃，文言文復(fù)習(xí)計(jì)劃等。計(jì)劃好定，落實(shí)最難。我們采取分工負(fù)責(zé)制，備課組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，其他老師責(zé)任到人，分別落實(shí)。如作文專題由涂勝新老師負(fù)責(zé)，涂老師就負(fù)責(zé)這個(gè)專題方法指導(dǎo)、范文引路、名篇鑒賞、題目選擇等材料的收集和印制，其他老師輔助。
2.分層輔導(dǎo)促進(jìn)轉(zhuǎn)化
高考拼的是綜合實(shí)力，是各科平均分，我們?cè)趥淇紝?duì)象上，采取強(qiáng)有力的措施，把那些基礎(chǔ)稍差一些，肯學(xué)習(xí)或有潛力的學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的絕對(duì)后進(jìn)生全部納入我們的備考范圍之內(nèi)，擴(kuò)大備考面，提高復(fù)習(xí)成效。比如我們請(qǐng)備課組的涂勝新老師專門為語(yǔ)文中下生開課，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和信心激勵(lì)。
3.“沖刺”關(guān)懷每一天
語(yǔ)文沖刺階段做好后階段的語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)，也能“抓”起不少分?jǐn)?shù)來(lái)。
查漏補(bǔ)缺最為重要。查漏補(bǔ)缺是這個(gè)階段首先要做的一件事�？忌鷤円哑綍r(shí)測(cè)試和幾次模擬考試的試卷找出來(lái)，作一次全面的分析，找出自己最薄弱的部分，整理歸類后分析出癥結(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)救，少犯低級(jí)錯(cuò)誤少失分，這是“抓”分的第一招。最能“抓”的分無(wú)非就是識(shí)記部分的內(nèi)容，這些題是可以臨時(shí)抱抱佛腳的。此外，要注意多音字和平時(shí)在方言中易讀錯(cuò)的字。如果有余力，還可以看看成語(yǔ)，對(duì)那些在生活中運(yùn)用廣泛卻又常常易出錯(cuò)的尤其要重視。
好心態(tài)是成功基礎(chǔ)。高考不僅是學(xué)生智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。在高三的教學(xué)過程復(fù)習(xí)中，我們隨時(shí)幫助學(xué)生梳理知識(shí)，從學(xué)科知識(shí)角度減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)心理壓力，幫助學(xué)生正確分析自己的學(xué)習(xí)狀況，讓他們知道自己所存在的問題。與學(xué)生溝通、交流，傾聽他們的心聲，激發(fā)他們的情商。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，多一些問候，多一些贊揚(yáng)，多一些幫助，多一些關(guān)心。
在考場(chǎng)上會(huì)碰到什么樣的題誰(shuí)也不知道，也許一切都在意料之中，也許會(huì)大大出乎你的想象。我們告誡學(xué)生記住：良好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)。遇到這樣的情況，一定要這樣想：86中是廣州中上水平的高中，而廣州的學(xué)生水平在全省是處于領(lǐng)先地位的。我做不好，別人未必能做好。說不定別人還比我更糟呢!只要沉著鎮(zhèn)定，靈感就會(huì)源源而至，也許還會(huì)超水平發(fā)揮呢。當(dāng)然，如果碰到題目簡(jiǎn)單時(shí)，也不要欣喜若狂，因?yàn)閯e人同樣也會(huì)覺得簡(jiǎn)單。這時(shí)，沉著、心細(xì)者，往往就是勝利者。
成考專業(yè)簡(jiǎn)介
1、機(jī)電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械、電子技術(shù)、液壓及計(jì)算機(jī)控制相結(jié)合的現(xiàn)代化控制技術(shù)基本理論，從事機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、維修、操作等技能的高級(jí)技能型人才。
主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電機(jī)與控制、液壓傳動(dòng)、自動(dòng)控制原理與系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控機(jī)床與數(shù)控編程、可編程控制器、機(jī)電一體化技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)。
2、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有數(shù)控加工技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制、檢測(cè)技術(shù)等基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能的高級(jí)技能型人才。
主要課程：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控原理、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM、PLC、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)等。
3、機(jī)械制造與自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、液壓及計(jì)算機(jī)控制等基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能的高級(jí)技能型人才。
主要課程：互換性與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)床電器控制、機(jī)械CAD/cAM、液壓與氣動(dòng)、數(shù)控加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)、普通機(jī)床與數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)綜合訓(xùn)練等。
4、焊接技術(shù)及自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和必備的焊接專業(yè)理論，能熟練掌握常規(guī)焊接操作技術(shù)和特種焊接操作技術(shù)，具有先進(jìn)焊接設(shè)備調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)等方面能力的高技能應(yīng)用型人才。
主要課程：熔焊原理、焊接工藝、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、弧焊電源與焊接設(shè)備、焊接生產(chǎn)管理及檢驗(yàn)、壓力容器基礎(chǔ)、焊接操作技能訓(xùn)練等。
5、汽車運(yùn)用與維修
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車構(gòu)造、性能、使用、維護(hù)、修理、檢測(cè)、技術(shù)管理及交通安全等基本理論和實(shí)踐技能的高級(jí)技能型人才。
主要課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車電控技術(shù)、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車檢測(cè)技術(shù)、汽車保險(xiǎn)等。
6、汽車電子技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車構(gòu)造、電氣基礎(chǔ)、傳感器技術(shù)、微處理器及故障診斷等基本理論和實(shí)踐技能的高技能人才。
主要課程：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、汽車底盤構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、汽車電路分析、汽車車身電氣系統(tǒng)及附屬電氣設(shè)備、汽車單片機(jī)及局域網(wǎng)技術(shù)、汽車電控技術(shù)、汽車檢測(cè)技術(shù)等。
7、會(huì)計(jì)電算化
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本理論和實(shí)踐技能的高技能人才。
主要課程：會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)及實(shí)務(wù)操作、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)家稅收、審計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、國(guó)家稅收等。
8、經(jīng)濟(jì)管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理及人力資源管理等基本理論和管理水平的高級(jí)管理人才。
主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政與金融、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、統(tǒng)計(jì)原理、會(huì)計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、證券投資學(xué)、財(cái)務(wù)管理、公共關(guān)系學(xué)、人力資源管理等。
9、市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代推銷理論、工商企業(yè)管理等基本理論和實(shí)踐能力的高級(jí)管理人才。
主要課程：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、財(cái)政與金融、現(xiàn)代推銷理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、工商企業(yè)管理、廣告概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、商務(wù)談判等。
10、酒店管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有酒店管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等基本理論和管理水平的高級(jí)管理人才。
主要課程：大學(xué)語(yǔ)文、專業(yè)英語(yǔ)、酒店管理原理、餐廳服務(wù)與管理、酒店人力資源管理、酒店市場(chǎng)營(yíng)銷、飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、總臺(tái)與客屠管理、公共關(guān)系學(xué)、酒水知識(shí)與酒吧管理、旅游概論、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、酒店財(cái)務(wù)管理等。
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