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2017成人高考語(yǔ)文文詩(shī)詞復(fù)習(xí)資料
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成人高考語(yǔ)文文詩(shī)詞復(fù)習(xí)資料
登金陵鳳凰臺(tái)
李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。
【注】①一水：亦作“二水”。
(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分)
(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法?尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(4分)
【參考答案】
(1)頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物;寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。
(2)比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹;②憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。
【解析】
(1)頷聯(lián)“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，抓住關(guān)鍵詞“吳宮、晉代”，可知寫(xiě)的是南京作為六朝古都時(shí)的情況。頸聯(lián)“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，抓住關(guān)鍵詞“山、青天、水、白鷺洲”可知寫(xiě)的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的顯而易見(jiàn)，古今對(duì)比，抒發(fā)作者古今興亡盛衰之感。
(2)結(jié)合作者經(jīng)歷及詩(shī)歌內(nèi)容，可以推知是比喻的修辭手法，“浮云”比成那些蒙蔽君王的.奸邪小人，遮住了自己望長(zhǎng)安，自己不得見(jiàn)長(zhǎng)安，自然不會(huì)被統(tǒng)治者所重用。
開(kāi)頭兩句寫(xiě)鳳凰臺(tái)的傳說(shuō)，十四字中連用了三個(gè)鳳字，卻不嫌重復(fù)，音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其伏美。“鳳凰臺(tái)”在金陵鳳凰山上，相傳南朝劉宋永嘉年間有鳳凰集于此山，乃筑臺(tái)，山和臺(tái)也由此得名。在封建時(shí)代，鳳凰是一種祥瑞。當(dāng)年鳳凰來(lái)游象征著王朝的興盛;如今鳳去臺(tái)空，六朝的繁華也一去不復(fù)返了，只有長(zhǎng)江的水仍然不停地流著，大自然才是永恒的存在!
三四句就“鳳去臺(tái)空”這一層意思進(jìn)一步發(fā)揮。三國(guó)時(shí)的吳和后來(lái)的東晉都建都于金陵。詩(shī)人感慨萬(wàn)分地說(shuō)，吳國(guó)昔日繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪，東晉的一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)入墳?zāi)埂Ｄ且粫r(shí)的烜赫，在歷史上留下了什么有價(jià)值的東西呢!
“三山半落青天外，一水中分白鷺洲。”“三山”在金陵西南長(zhǎng)江邊上，三峰并列，南北相連。“半落青天外”把三山半隱半現(xiàn)、若隱若現(xiàn)的景象寫(xiě)得恰到好處。“白鷺洲”，在金陵西長(zhǎng)江中，把長(zhǎng)江分割成兩道，所以說(shuō)“一水中分白鷺洲”。這兩句詩(shī)氣象壯麗，對(duì)仗工整，是難得的佳句。
“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。”這兩句詩(shī)寄寓著深意。長(zhǎng)安是朝廷的所在，日是帝王的象征。這兩句詩(shī)暗示皇帝被奸邪包圍，而自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，他的心情是十分沉痛的。“不見(jiàn)長(zhǎng)安”暗點(diǎn)詩(shī)題的“登”字，觸境生愁，意寓言外，饒有余味。
成考語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)資料
1.什么是句子
句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。
2.句子成分的名稱及符號(hào)
名稱：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)-賓語(yǔ)～
定語(yǔ)()狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)<>
①句子的基本成分是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
補(bǔ)充成分是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
�、谥髡Z(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。
3.(1)劃分句子成分，首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。
謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。
賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。
句子一般有兩種情況：寫(xiě)人、寫(xiě)物(寫(xiě)事、寫(xiě)物)。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫(xiě)人”還是“寫(xiě)物”。
�、�.寫(xiě)人格式：“誰(shuí)”+“干什么”
(主語(yǔ))(謂語(yǔ))(賓語(yǔ))
例：楊亞‖寫(xiě)字
主謂賓
注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。
例：一中的楊亞║在課桌上寫(xiě)著毛筆字。
主謂賓
②.寫(xiě)物
格式：“什么事”或“什么物”+“怎么樣”
(主語(yǔ))(謂語(yǔ)、賓語(yǔ))
例：貓‖捉魚(yú)
主謂賓
例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚(yú)
主謂賓
注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語(yǔ)”。
例如：他‖是學(xué)生
主謂賓
(2).劃分句子成分，還要抓住枝干(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))
定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。
狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。
補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。
例：畫(huà)眉唱歌
這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫(huà)眉高興地唱一首歌。”
成考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料
《報(bào)劉一丈書(shū)》
宗臣
課文知識(shí)要點(diǎn)提示
1、作家作品
這是一篇書(shū)信體的記敘文。宗臣，字子相，揚(yáng)州興化人，為明代“后七子”之一。
2、寫(xiě)作目的
明代嘉靖年間，嚴(yán)嵩父子把持朝政，一些無(wú)恥之徒奔走鉆營(yíng)于嚴(yán)府門(mén)下，趨炎附勢(shì)，丑態(tài)百出。刑部員外郎楊繼盛因彈劾嚴(yán)嵩被斬，宗臣與王世貞等人“亢節(jié)仗義”，公然“解袍覆其尸，為文哭之”，并助理?xiàng)罴肄k理喪事，為嚴(yán)嵩所惡。正是在這種情況下，劉一丈信中稱贊作者“上下相孚，才德稱位”，宗臣在回復(fù)劉一丈信中，借題發(fā)揮，尖刻諷刺了明代官場(chǎng)中的丑惡現(xiàn)象。對(duì)明代官場(chǎng)中“上下相孚”的內(nèi)情做了深刻揭露，尖刻諷刺了“干謁者”奴顏婢膝的丑態(tài)和“權(quán)者”虛偽貪婪的丑惡嘴臉，反映出明代官場(chǎng)的黑暗****。
3、人物形象
“干謁者”向門(mén)人百般討好，被召見(jiàn)時(shí)奴顏婢膝，一出權(quán)門(mén)就大肆吹噓。
“權(quán)者”先是傲慢不見(jiàn);假辭賄金，貪婪虛偽;納后則為來(lái)客說(shuō)好話。
“門(mén)者”先是狐假虎威，借機(jī)敲詐;而待來(lái)客拍馬成功，就變作揖答禮。
4、細(xì)節(jié)描寫(xiě)
本文在揭露“干謁者”、“權(quán)者”、“門(mén)者”的丑態(tài)時(shí)多用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如寫(xiě)“干謁者”“甘言媚詞，作婦人狀”;“夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門(mén)”;“驚走匍匐階下”等，真實(shí)可信，細(xì)膩傳神，把一個(gè)奔走權(quán)門(mén)、搖尾乞憐的小人寫(xiě)得惟妙惟肖。
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