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2017成人高考英語(yǔ)閱讀理解復(fù)習(xí)攻略
要想在成考英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)，首先還得做好閱讀理解方面的復(fù)習(xí)攻略。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考英語(yǔ)閱讀理解復(fù)習(xí)攻略，希望大家喜歡。
成人高考英語(yǔ)閱讀理解復(fù)習(xí)攻略
新大綱明確要求考生能夠使用大綱規(guī)定的各類語(yǔ)言知識(shí)，整體理解不同形式的語(yǔ)篇。閱讀理解是考查考生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的主要題型。成人高考閱讀理解題有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、閱讀量逐年增加。1987年為一篇短文;1988～1991年，每年兩篇;1992～1994年，每年三篇;1995～2011 年，每年為四篇。
2、文章選材多樣化，知識(shí)涉及面廣。日常生活、史地、文化、科技常識(shí)、人物傳記、幽默故事，應(yīng)有盡有。如：熱愛野生動(dòng)物的弗雷德(1995年)，安樂(lè)死(1996年)，電影替身演員(1996年)，牛津大學(xué)(1996年)，食人蜂(1997年)，求職信(1997年)，足球訪談(1997年)，英國(guó)蠟像館(1998)，丘吉爾故居展覽館說(shuō)明書(2000年)，探索火山爆發(fā)原因(2003年)，消除誤解的方法(2003年)，加利福尼亞州鐵路博物館說(shuō)明書(2004年)，Coney島命名的原因(2004年)，語(yǔ)法在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用(2005年)，美國(guó)學(xué)生的日程安排(2005年)，英文練習(xí)冊(cè)的使用說(shuō)明(2006年)，移動(dòng)電話(2006年)，天氣預(yù)報(bào)(2007年)，教人們?nèi)绾问褂肎oogle搜索引擎的網(wǎng)站(2007年)，國(guó)際訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃(2007年)，室外課堂計(jì)劃(2008年)，黏土的用途(2008年)等等。
3、體裁豐富多彩，記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等交替出現(xiàn)，預(yù)計(jì)今年試題，體裁絕不會(huì)單一，很可能采用直觀性強(qiáng)而又富含信息的命題手段。
4、創(chuàng)意新穎，命題思路靈活。既保持成人高考試題的風(fēng)格，又不斷有所創(chuàng)新。成人高考閱讀理解題設(shè)問(wèn)技巧很高，知識(shí)含量大，思維力度強(qiáng)。因此考生應(yīng)能通過(guò)閱讀掌握每篇短文的主旨大意、主要事實(shí)、有關(guān)細(xì)節(jié)以及上下文的邏輯關(guān)系等;既能看懂短文的字面意思，又能推論出短文的.隱含意思;既能回答就文章局部細(xì)節(jié)提出的問(wèn)題，又能回答有關(guān)文章總體內(nèi)容的問(wèn)題。
針對(duì)成人高考閱讀理解題的特點(diǎn)，考生需要考慮的是如何提高閱讀理解能力。所謂閱讀理解能力，通常指兩個(gè)方面：其一是能夠做到準(zhǔn)確、有效，換句話說(shuō)，就是在單位時(shí)間內(nèi)盡可能獲得最多的信息，而理解錯(cuò)誤則減至最少;其二是能夠再現(xiàn)文章的內(nèi)容以表明自己的理解程度，譬如能夠總結(jié)短文的主旨大意，說(shuō)出文章中隱含的意思，體味作者的意圖，猜測(cè)文中生詞的意思等。前者對(duì)于解答客觀題、細(xì)節(jié)題、數(shù)字計(jì)算題大有幫助;而后者則對(duì)解答主觀題、推理歸納題、邏輯判斷題、句型轉(zhuǎn)換題、詞義解釋題有所啟迪。
考生須知，語(yǔ)言并非影響閱讀理解能力的唯一因素。有的人英語(yǔ)說(shuō)得很好，寫得也不錯(cuò)，但在做閱讀理解題時(shí)卻常常丟分。究其原因，不外乎有以下幾種：
1、有些人“只見樹木，不見森林”，他們讀得很慢很仔細(xì)，注意力集中在一個(gè)個(gè)點(diǎn)上，但對(duì)全文的整體意思不能很好地把握。
2、還有些人讀得很快，他們可能抓住全文的大概意思，卻忽視了文章中的某些細(xì)節(jié)，尤其是一些很重要的小詞(如情態(tài)動(dòng)詞、連詞或否定意義的詞等)。
3、還有些人憑著自己的經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然辦事。他們可能對(duì)文章中所談的事有所了解，但他們?cè)谧x這類文章時(shí)往往不加深究，以自己的體驗(yàn)代替文章的敘述。
除了上述一些原因影響閱讀理解外，還有一些原因則出在文章的本身或題目的設(shè)問(wèn)角度上。如：
1、文章的句子很長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，單詞基本上都認(rèn)識(shí)，整句話的含義卻難以把握。
2、有些文章的表述不直接，真正想說(shuō)的意思隱含在字里行間�？忌龅竭@類文章必須細(xì)致研讀，從字里行間將作者沒(méi)有直接說(shuō)出的意思找出來(lái)。
3、文章中的生詞影響考生對(duì)文章的理解，考生必須掌握依據(jù)上下文猜出詞意的本領(lǐng)。
4、有些作者喜歡玩弄辭藻，文章非常冗長(zhǎng)，考生則必須學(xué)會(huì)抓其大意。
5、閱讀理解題設(shè)問(wèn)的角度很刁，考生不知如何下手。
上述原因成人高考教育網(wǎng)歸結(jié)起來(lái)有兩點(diǎn)：一在考生本人;二在文章和考題本身。對(duì)于考生本人的問(wèn)題，解決起來(lái)要容易些。閱讀文章時(shí)要求注意細(xì)節(jié)，同時(shí)要善于抓住文章的主旨大意。此外，不要犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，不能在沒(méi)有看清文章的情況下貿(mào)然下筆。對(duì)于文章或題目本身的問(wèn)題，考生應(yīng)該掌握一些閱讀技巧。閱讀時(shí)抓住文章的首尾兩段，每段文字抓住第二句和最后一句。這樣做對(duì)于考生把握全文是有好處的，因?yàn)槲恼碌闹黝}句和主要情節(jié)往往在這些地方。遇到生詞時(shí)不要停下來(lái)，繼續(xù)讀下去，有可能讀完全文，該詞的詞意自然而知，俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自見”。建議考生至少慢慢地把文章自始至終看一遍。有的考生怕耽誤時(shí)間，沒(méi)看完文章就急于做題。其實(shí)文章看懂了，解題的時(shí)間相應(yīng)會(huì)縮短。
閱讀理解能力的提高絕非一日之功，平時(shí)一定要多看一些文章，不同體裁、不同題材都要看，逐漸培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。閱讀時(shí)要做到精讀與泛讀相結(jié)合。所謂精讀，就是研讀一些有代表性的閱讀理解文章。可以分析整篇的結(jié)構(gòu)，也可以分析句子，記住一些固定搭配和習(xí)慣用法，甚至可以對(duì)文章翻譯，研究考題設(shè)問(wèn)角度;所謂泛讀，就是迅速瀏覽文章，抓住文章主題和主要情節(jié)。
成考英語(yǔ)復(fù)習(xí)測(cè)試題
Grandma Moses is among the most famous twentieth-century painters of the United States， yet she had only just begun painting in her late seventies. As she once said of herself： “I would never sit back in a rocking-chair， waiting for someone to help me.”
She was born on a farm in New York State. At twelve she left home and was in a service until at twenty-seven， she married Thomas Moses， the tenant of hers. They farmed most of their lives. She had ten children， of whom five survived; her husband died in 1928.
Grandma Moses painted a little as a child and made embroidery pictures as a hobby， but only changed to oils in old age because her hands had become too stiff to sew and she wanted to keep busy and pass the time. Her pictures were first sold at an exhibition， and were soon noticed by a businessman who bought everything she painted. Three of the pictures were shown in the Museum of Modern Art， and in 1940 she had her first exhibition in New York. Between the 1930‘s and her death she produced some 2，000 pictures： careful and lively pictures of the country life she had known， with a wonderful sense of color and form.
( )1. Which of the following would be the best title for the passage?
A. Grandma Moses
B. The Children of Grandma Moses
C. Grandma Moses： Her Best Pictures
D. Grandma Moses and Her First Exhibition
( )2. From Grandma Moses‘ s words of herself in the first paragraph， it can be inferred that she was _______.
A. independent B. pretty C. rich D. alone
( )3. Grandma Moses began to paint because she wanted to _______.
A. make her home beautiful B. keep active
C. improve her salary D. gain an international fame
( )4. Grandma Moses spent most of their life ________.
A. nursing B. painting C. farming D. embroidering
成考英語(yǔ)固定搭配復(fù)習(xí)資料
influence on 影響
interference in 干涉
interference with 妨礙，打擾
introduction to 介紹
a lot (of) 許多(的)，大量(的)
lots of 大量，很多
fall in love with 相愛，愛上
a matter of (關(guān)于......)的問(wèn)題
a number of 若干，許多
reply to 回答，答復(fù)
a series of 一系列，一連串
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