電子與信息類大學(xué)專業(yè)
電子與信息類專業(yè)是熱門的大學(xué)專業(yè)之一，也是受到許多高材生青睞的專業(yè)。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的電子與信息類大學(xué)專業(yè)，希望大家喜歡。
電子與信息類大學(xué)專業(yè)
16個(gè)國(guó)家重大科技專項(xiàng)大致可歸納為四類：電子與信息類、能源與環(huán)保類、生物與醫(yī)藥類以及先進(jìn)制造類。名列頭字號(hào)的電子與信息類包括核心電子器件、高端通用芯片及基礎(chǔ)軟件產(chǎn)品專項(xiàng)、大規(guī)模集成電路制造裝備與成套工藝專項(xiàng)，新一代寬帶無(wú)線移動(dòng)通信網(wǎng)專項(xiàng)等四項(xiàng)。
軟件工程
院校推薦：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)等。
有沒(méi)有想過(guò)某一天，當(dāng)你編寫出QQ這樣同時(shí)在線人數(shù)過(guò)億的軟件，讓全國(guó)男女老少起早貪黑地在“QQ農(nóng)場(chǎng)”里忙活偷菜，那時(shí)是不是會(huì)很有成就感?不錯(cuò)，在電腦世界里，只要你有頭腦、夠創(chuàng)意，軟件工程將無(wú)所不能。這個(gè)專業(yè)以現(xiàn)代軟件工程、軟件項(xiàng)目管理、先進(jìn)軟件開發(fā)技術(shù)與工具、軟件開發(fā)環(huán)境等為主要課程，替學(xué)生打下牢牢的基本功。但是，由于需要大量上機(jī)實(shí)習(xí)，該專業(yè)的學(xué)費(fèi)較其他專業(yè)高出很多，一年上萬(wàn)是很普遍的，如果是中外合作辦學(xué)，則費(fèi)用更高。
眾所周知，以班加羅爾為中心的印度軟件業(yè)蜚聲全球，成為繼美國(guó)之后的第二大軟件出口國(guó)。我國(guó)雖然也是發(fā)展中國(guó)家，但軟件總體發(fā)展水平卻處于初級(jí)階段。差距大，機(jī)遇同樣不小，我國(guó)軟件業(yè)未來(lái)的發(fā)展?jié)摿薮�，軟件工程專業(yè)也將會(huì)得到更多的重視和扶持。目前，各高校計(jì)算機(jī)專業(yè)走出的軟件工程人才還很缺乏，高素質(zhì)的軟件工程人才尤為稀缺。正所謂，物以稀為貴。軟件工程專業(yè)畢業(yè)生的工資起薪一般都高于全國(guó)平均工資水平，而且工資漲幅在很大程度上取決于技術(shù)的高低，具有認(rèn)證資格的軟件工程師、軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)架構(gòu)師、程序員、測(cè)試員一般實(shí)行年薪聘用制度。薪水雖豐，壓力卻也不小，從事計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)及項(xiàng)目管理是一件著實(shí)累人的工作。軟件工程師們熬夜加班是常有的事，而且淘汰率極高，用一句流行語(yǔ)講就是“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍在沙灘上。”這個(gè)年代從來(lái)不缺少聰明的頭腦和想法，想成功，具備縝密的思考能力、開闊的設(shè)計(jì)思路以及較強(qiáng)的抗壓力才是永遠(yuǎn)立于不敗之地的“王道”。
通信工程
院校推薦：成都信息工程學(xué)院、電子科技大學(xué)、南京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等。
3G，當(dāng)今最時(shí)髦的詞匯之一，現(xiàn)在3G手機(jī)在國(guó)內(nèi)都已經(jīng)相當(dāng)程度的普及。不過(guò)，3G只是移動(dòng)通訊技術(shù)向前無(wú)限發(fā)展的一個(gè)節(jié)點(diǎn)而已。目前，我國(guó)的4G方案也已入圍國(guó)際候選標(biāo)準(zhǔn)，這些成果的取得與“新一代寬帶無(wú)線移動(dòng)通信網(wǎng)專項(xiàng)”的實(shí)施密不可分。
通信技術(shù)是以現(xiàn)代聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來(lái)達(dá)到信息交流的目的。上世紀(jì)末，多媒體、互聯(lián)網(wǎng)的'廣泛應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專業(yè)的發(fā)展，在美國(guó)發(fā)展速度最快的公司如Cisco(思科)、3Com等都是以通信技術(shù)為其主業(yè)務(wù)的。無(wú)獨(dú)有偶，在我國(guó)不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有“巨大中華”之稱的通訊產(chǎn)業(yè)四巨頭(巨龍、大唐、中興、華為)的業(yè)績(jī)也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理早已成為通信工程畢業(yè)生擇業(yè)的首選。
本專業(yè)跨電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)，所修課程如信號(hào)與系統(tǒng)、電子技術(shù)、通信系統(tǒng)原理、數(shù)字通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電信網(wǎng)絡(luò)、程控交換技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)、數(shù)字微波通信等也兼有兩者的特點(diǎn)，一些課程屬于計(jì)算機(jī)類，一些屬于電子類，還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。專業(yè)劃分比較細(xì)的時(shí)候，本專業(yè)可“軟”可“硬”，分別傾向于計(jì)算機(jī)與電子兩個(gè)方向。
值得注意的是，通信工程對(duì)個(gè)人特質(zhì)要求比較高。因?yàn)樵搶I(yè)的主要工作是完成通信過(guò)程中物理層及數(shù)據(jù)層的設(shè)計(jì)、開發(fā)與調(diào)試，不管是通信過(guò)程中的物理層設(shè)計(jì)還是數(shù)據(jù)層開發(fā)，所以對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力、邏輯思維能力以及耐枯燥能力的要求非常高。比如大型的集成電路的設(shè)計(jì)、開發(fā)，其涉及了大量的數(shù)學(xué)工作，需要長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)算、測(cè)試，這樣的工作是不是頗具挑戰(zhàn)性?不過(guò)，這個(gè)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存，引用某雜志上的一段評(píng)論就是“在3G推行的前夜，人力資源方面的專家們認(rèn)為通信行業(yè)的‘第二春’馬上就要來(lái)了，但同時(shí)他們也認(rèn)為這一次春天不可能跟上回那樣普降甘露，而只是滋潤(rùn)那一部分有準(zhǔn)備的人。”
新興行業(yè)造就的熱門專業(yè)
首先我們來(lái)了解一下納米。也許人們大概都知道它是一個(gè)長(zhǎng)度單位，那么，到底有多長(zhǎng)呢?1納米是1米的十億分之一，20納米也僅相當(dāng)于1根頭發(fā)絲的三千分之一。呵呵，這樣小的“塊頭”，也只有在高倍顯微鏡下才能一顯其“廬山真面目”了。
這么小的尺寸，也能夠用來(lái)做材料嗎?答案是肯定的。不僅如此，納米材料還都帶著“特異功能”，具有奇異的化學(xué)物理特性。比如，有的納米材料有吸附、凝聚功能;有的能防垢、防附著;有的韌性佳;有的保溫性好;還有的耐高溫，耐摩擦，耐沖擊等。而納米技術(shù)就是利用納米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和產(chǎn)品的技術(shù)。
說(shuō)到這里，你肯定對(duì)納米材料與技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣了吧!是的，納米技術(shù)被譽(yù)為本世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱之一。當(dāng)前，無(wú)論是一些科技新領(lǐng)域的突破，還是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的提升，很多都要“仰仗”納米材料和技術(shù)的幫忙。據(jù)一些權(quán)威專家預(yù)測(cè)，未來(lái)納米技術(shù)將在生物醫(yī)學(xué)、航空航天、能源和環(huán)境等領(lǐng)域“大顯身手”。“由于納米技術(shù)的出現(xiàn)，在今后30年中，人類文明所經(jīng)歷的變化將會(huì)比剛剛過(guò)去的整個(gè)20世紀(jì)都要多得多。”美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的納米技術(shù)高級(jí)顧問(wèn)米哈伊爾?羅科甚至預(yù)言到。
無(wú)疑，納米技術(shù)是一個(gè)發(fā)展?jié)摿薮蟮某?yáng)產(chǎn)業(yè)，前途遠(yuǎn)大。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)一些以工科著稱的重點(diǎn)院校，比如北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)、南京理工大學(xué)等都被批準(zhǔn)開設(shè)此新專業(yè)，并在2011年招生。這些高校不僅有一流的硬件設(shè)施，實(shí)驗(yàn)器材，還有一大批行業(yè)內(nèi)的知名教授，學(xué)科帶頭人等等。站在這樣的“巨人”肩膀上，再加上自身的努力，學(xué)有所成那是很自然的事情。
除了納米材料與技術(shù)專業(yè)，此次新增的功能材料、光電子材料與器件專業(yè)也都與其“沾親帶故”。比如功能材料專業(yè)，它所研究的是具有特殊物理化學(xué)效應(yīng)的高新技術(shù)材料，用以制造各種特殊器件。在大學(xué)里，該專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，具備相應(yīng)的科研能力。
最后，來(lái)談?wù)劶{米技術(shù)領(lǐng)域類專業(yè)的就業(yè)情況。誠(chéng)然，納米技術(shù)類專業(yè)是一只前景遠(yuǎn)大、值得期待的“績(jī)優(yōu)股”，但就目前來(lái)說(shuō)，這方面的很多東西還處于研究階段，全面工業(yè)化還需時(shí)日，因此目前該專業(yè)的學(xué)生對(duì)口的以進(jìn)研究單位和高校的居多。不過(guò)知識(shí)是相通的，你也可以選擇一些“近親”行業(yè)就業(yè)，如材料行業(yè)等。當(dāng)然，也許幾年之后，納米材料與技術(shù)開始廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，那時(shí)“科班”出身，擁有“一身絕技”的你無(wú)疑將被求才若渴的企業(yè)視為“香餑餑”!
總之，在該專業(yè)就業(yè)前景不是太明朗的情況下，選擇該專業(yè)時(shí)，學(xué)生既要看到其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，同時(shí)也要對(duì)畢業(yè)后可能面臨的繼續(xù)深造，進(jìn)研究院從事理論研究等情況做好思想準(zhǔn)備。
報(bào)考專業(yè)前的準(zhǔn)備
1.專業(yè)區(qū)別
弄懂專業(yè)的真正含義很重要，包括專業(yè)開設(shè)的課程、特殊要求以及從事的職業(yè)等，父母與考生切不可盲目地望文生義。
尤其是一些名稱相近的專業(yè)，更要搞清楚它們之間的區(qū)別�？忌M可能選報(bào)院校的傳統(tǒng)或主打?qū)I(yè)，慎重選擇派生專業(yè)和新設(shè)專業(yè)，在了解其內(nèi)涵的同時(shí)還要了解專業(yè)開設(shè)的歷史和背景。
2.重點(diǎn)專業(yè)
重點(diǎn)專業(yè)指此專業(yè)是全國(guó)、本省市同類專業(yè)中的排頭兵，或一個(gè)院校中的領(lǐng)軍專業(yè)，代表一個(gè)專業(yè)的實(shí)力和地位。并非重點(diǎn)院校的專業(yè)都是重點(diǎn)專業(yè)，也并不是非重點(diǎn)院校的專業(yè)都是普通專業(yè)。相反，一些普通院校的重點(diǎn)專業(yè)在全國(guó)也處于領(lǐng)先地位。所以，考生和父母在選擇專業(yè)時(shí)，在分?jǐn)?shù)不夠重點(diǎn)院校的情況下，報(bào)考普通院校的重點(diǎn)專業(yè)是明智的選擇。
3.橫向比較
父母和考生明確自己選擇志愿的方向后，要做兩個(gè)方面的專業(yè)比較。一是同類性質(zhì)院校比較，衡量選擇擬報(bào)考專業(yè)的院校實(shí)力;二是不同類性質(zhì)院校但有同類專業(yè)的比較，衡量選擇不同院校的專業(yè)實(shí)力。此外，相同名稱的專業(yè)在不同類院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點(diǎn)也有不同，父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。
4.冷熱處理
人們根據(jù)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況，把專業(yè)分為“冷專業(yè)”和“熱專業(yè)”。其實(shí)“冷”與“熱”都是相對(duì)某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)、市場(chǎng)需求和就業(yè)形式而言的，專業(yè)本身并無(wú)“溫度”。父母和考生不要過(guò)分追求“熱專業(yè)”，忽視“冷專業(yè)”。“熱”極必反，“冷”極必“熱”。所以，考生和父母在選擇專業(yè)時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，結(jié)合自身興趣和愛好，避免時(shí)過(guò)境遷而供大于求。
5.限制條件
一些專業(yè)有自己獨(dú)特的限制條件，如語(yǔ)種、身高、形象、性格、性別以及單科成績(jī)等。父母切不可不顧孩子的實(shí)際和未來(lái)工作的現(xiàn)實(shí)，而一廂情愿地選擇，否則容易在錄取和就業(yè)時(shí)吃虧。有的高校部分專業(yè)在招生計(jì)劃或招生簡(jiǎn)章中已經(jīng)有提示哪類人員不能報(bào)考，這就要求父母要認(rèn)真閱讀招生簡(jiǎn)章，了解招生院校報(bào)考要求，結(jié)合考生具體情況，科學(xué)報(bào)考。
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