2018廣東高考物理提高答題速度的方法
高考雖然不是高三學子唯一的出路，但卻是高考生升學最好的出路。下面百分網小編為大家整理的廣東高考物理提高答題速度的方法，希望大家喜歡。
廣東高考物理提高答題速度的方法
很多同學做作業(yè)太慢，太放松，沒有約束時間，做作業(yè)注意力不集中，就養(yǎng)成了做物理wuli.in題不著急的習慣;這是一種“慣性”，到了考場上，快點解題，根本快不起來。建議課下做作業(yè)給自己限制時間，比如這半個小時，把這十道選擇題做完。
很多學生做了太多的題，可是成績還是提不起來，這是因為沒有找到解題的規(guī)律。一般來說，物理難題一般都是由幾個有內在聯(lián)系的基礎題通過一定形式組合形成的，基礎題掌握好了就為解決難題打好了堅實的基礎，因此在選題時要注重基礎題，少做些難題、偏題和怪題，否則就是浪費時間而且對成績的提高也沒有顯著效果。還有，就是做題要保持質和量的平衡。我們不是為做題而做題，是為了更好地掌握知識而做題，只要達到徹底掌握知識這個目的就可以了。其最有效的辦法就是多思考、多歸納總結，盲目做題會浪費很多時間。
高考物理實驗復習資料
1：目的：驗證平行四邊形法則。
2.器材：方木板一個、白紙一張、彈簧秤兩個、橡皮條一根、細繩套兩個、三角板、刻度尺,圖釘幾個。
3.主要測量：
a.用兩個測力計拉細繩套使橡皮條伸長，繩的結點到達某點O。結點O的位置。
記錄兩測力計的示數(shù)F1、F2。
兩測力計所示拉力的方向。
b.用一個測力計重新將結點拉到O點。
記錄：彈簧秤的拉力大小F及方向。
4.作圖：刻度尺、三角板
5.減小誤差的方法:
a.測力計使用前要校準零點。
b.方木板應水平放置。
c.彈簧伸長方向和所測拉力方向應一致,并與木板平行.
d.兩個分力和合力都應盡可能大些.
e.拉橡皮條的細線要長些,標記兩條細線方向的兩點要盡可能遠些.
f.兩個分力間的夾角不宜過大或過小,一般取600---1200為宜
高考物理運動學復習講義
1.考生易混淆的超重和失重問題
(1)超重不是重力的增加，失重也不是重力的減少.在發(fā)生超重和失重時，只是視重的改變，而物體所受的重力不變.(2)超重和失重現(xiàn)象與物體的運動方向，即速度方向無關，只取決于物體的加速度方向.(3)在完全失重狀態(tài)下，平常由重力產生的一切物理現(xiàn)象都會完全消失.
2.對于平拋運動，考生應注意不能混淆速度和位移的矢量分解圖
做平拋運動的.物體在任一時刻任一位置處，根據(jù)運動的獨立作用原理，速度可以分解，位移也可以分解.要注意這兩個矢量圖的區(qū)別與聯(lián)系，不能混淆.在速度矢量圖中，設速度方向與水平方向的夾角為α,tanα=vy/v0=2y/x.在位移矢量圖中，設位移方向與水平方向的夾角為β,tanβ=y/x，因此有tanα=vy/v0=2y/x=2tanβ.
3.考生應注意近地衛(wèi)星與赤道上的物體的區(qū)別
近地衛(wèi)星離開地面運行，地球對它的萬有引力提供向心力，也可以近似視為重力提供向心力.而赤道上的物體在地球上隨地球自轉做圓周運動，地球對物體的萬有引力與對物體支持力的合力提供向心力.
4.考生應注意r在不同公式中的含義
萬有引力定律公式F=GMm/r2中的r指的是兩個質點間的距離，在實際問題中，只有當兩物體間的距離遠大于物體本身的大小時，定律才適用，此時r指的是兩物體間的距離.定律也適用于兩個質量分布均勻的球體，此時r指的是這兩個球心間的距離.而向心力公式F=
mv2/r中的r，對于橢圓軌道指的是曲率半徑，對于圓軌道指的是圓半徑，開普勒第三定律
r3/T2=k中的r指的是橢圓軌道的半長軸.可見，同一個r在不同公式中的含義不同，要注意它們的區(qū)別.
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