2017廣東高考英語短文改錯解答口訣
苦學(xué)數(shù)十年，希望在眼前，心情放舒緩，步子跟得緊，這就是高考英語考試的高分原則。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考英語短文改錯解答口訣，希望大家喜歡。
廣東高考英語短文改錯解答口訣
動詞形，名詞數(shù);
注意形和副;
非謂動詞細辨別;
習(xí)慣用法要記住;
句子成分多分析;
邏輯錯誤須關(guān)注。
1.動詞形
主要包括兩類錯誤：動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤，以及主、謂不一致的錯誤。
例如：
My favourite sport is football. I was a member of our school football team. Now my picture and prize were hanging in the library. ( were → are)
上述例子屬于時態(tài)錯誤。找出此類錯誤的關(guān)鍵是樹立牢固的時態(tài)概念，注意短文內(nèi)容發(fā)生或存在的時間，保持時間概念的一致性。
2.名詞數(shù)
指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯誤。常表現(xiàn)為將名詞復(fù)數(shù)寫成單數(shù)。
例如：
…so that I’ll get good marks in all my subject. (subject → subjects)
3.區(qū)分形和副
即區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯的�？键c。
例如：
I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderfully → wonderful)
Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunate → Unfortunately)
需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time，第二句的Unfortunately作狀語修飾整個句子。
4.非謂動詞細辨別
這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤，也包括不定式類錯誤。
例如：
…in my spare time, but now I am interesting in football. (interesting → interested)
Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (Play → Playing)
My parents love me … and will do all they can ∧ make sure … (to)
上述二、三例分別是動名詞作主語，和不定式作目的`狀語。一般的，現(xiàn)在分詞有主動態(tài)和進行時的含義，而過去分詞具有被動態(tài)和完成時的含義，不定式有將來時態(tài)的含義。
5.習(xí)慣用法要記住
主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識。這也是歷年高考的�？键c，其錯誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯誤。
例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and … ( for→ of )
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. ( of )
6.句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語境要選擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結(jié)構(gòu)和句子成分作細致的分析，才能找出用詞不當(dāng)?shù)腻e誤。
高考英語寫作必備句型
1.Let's take...to illustrate this.
2.let's take the above chart as an example to illustrate this.
3. Here is one more example.
4.Take … for example.
5.The same is true of….
6.This offers a typical instance of….
7.We may quote a common example of….
8.Just think of….
高考英語易錯語法知識點
一、主謂關(guān)系中人稱和數(shù)量不一致性
漢語的動詞不受主語的人稱和數(shù)的影響，但英語的謂語動詞要和主語保持一致，謂語動詞要隨著主語而變化。而學(xué)生主要用漢語思維，因此他們往往沒有習(xí)慣去考慮主語是第幾人稱，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。例如：
a. A number of students is going to learn a foreign language.
b. He go to school by bike every day.
分析：
a句中a number of +復(fù)數(shù)名詞做主語時，其謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。b中 He是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時態(tài)中謂語動詞go應(yīng)該加es。
二、時態(tài)
高中生在寫作中經(jīng)常在時態(tài)方面犯錯誤。英語時態(tài)種類繁多，動詞的構(gòu)成形式隨著時態(tài)的變化而變化。中文里沒有時態(tài)區(qū)分。動作或動詞的時間由跟在動詞后的諸如 “著”、“了”、“過”等副詞來表示，對高中生來說，掌握英語的時態(tài)不是很容易。實際上，學(xué)習(xí)者在頭腦里很清楚語法規(guī)則，但經(jīng)�；煜蛲浉淖儎釉~的詞形。例如：
a. A baby can cry as soon as it was born.
b. I spend 50 yuan buying the clothes.
c. I will not come here if it will rain tomorrow.
正確的句子：
a. A baby can cry as soon as it is born.
b. I spent 50 yuan buying the clothes.
c. I will not come here if it rains tomorrow.
分析：
第一句是一個常識問題，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時態(tài)。第二句“我買這件衣服花了50元”應(yīng)該是過去時態(tài)。第三句主句是一般將來時，從句是一般現(xiàn)在時態(tài)。
三、語態(tài)錯誤
動詞的被動式在英語中比比皆是，學(xué)生由于漢語思維的影響，很少考慮到用被動語態(tài)。雖然中文里也有被動式的含義，但與英語里被動式表達方式完全不同。英語里的被動式要求有助動詞be和一個變異的過去分詞形式，其中這個助動詞帶有時態(tài)和人稱數(shù)量信息，中文里需要使用諸如“被”、“使”、“讓”等詞語，不需要有不規(guī)則的動詞形式。這對中國的學(xué)習(xí)者來說就有潛在的困難。例如：
a. New bicycles must keep inside.
b. The book has to return at the end of the week.
c. The food has cooked.
d. Knife should take away from babies.
正確的句子：
a. New bicycles must be kept inside.
b. The book has to be returned at the end of the week.
c. The food has been cooked.
d. Knives should be taken away from babies.
很明顯，這些句法結(jié)構(gòu)己經(jīng)被確認為未能正確使用英語中的被動式。學(xué)生還會犯一些其它方面的錯誤，其中之一是，常常把英語里沒有被動語態(tài)的詞(組)，如 take place, occur, happen, belong to，appear, break out, rise, die等用作被動語態(tài)。
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