2017廣東高考英語一般過去時復(fù)習(xí)資料
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廣東高考英語一般過去時復(fù)習(xí)資料
1. 一般過去時的定義
一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài)。常與過去時間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past連用。如：
What did you do yesterday? 昨天你干了什么?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我會到了林濤。
I was there a moment ago. 剛才我在那兒。
2. 一般過去時的應(yīng)用
(1) 表示過去某時所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：
Liu Ying was in America last year. 劉英去年在美國。
Jim rang you just now. 吉姆剛才給你打了電話。
(2) 表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作。常接時間副詞often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：
We often went out for a walk after supper. 我們過去常在晚飯后散步。
We usually played together. 我們通常一起玩。
3. 一般過去時對謂語動詞的要求
一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構(gòu)成分規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種形式，不規(guī)則變化通常需要逐個記憶，規(guī)則變化則遵循以下原則：
(1) 一般在動詞后加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e結(jié)尾的動詞后，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞后，則改y為i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
(4) 在以單短元音的重讀閉音節(jié)結(jié)尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞后，雙寫最后一個輔音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4. 特別說明
有些動詞的過去時，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般過去時，后接不定式的完成時;或它們的過去完成時接不定式的一般式，都可表示過去未曾實現(xiàn)的意圖、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他來邀請我參加他的婚禮。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算參加他們的比賽。
高考英語常用得分技巧
1、題眼法“題眼”是指題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據(jù)。如時間、地點、關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞等。
2、還原法：把倒裝式、強(qiáng)調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就容易多了。
3、排除法：對于難度較大的選擇題題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，最后，選取組成最好語境的選項。
4、推理法：做英語選擇題時，要根據(jù)前后文，進(jìn)行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，要認(rèn)真閱讀全句，仔細(xì)體會其語境，根據(jù)前后文，進(jìn)行判斷。
5、歸類法：根據(jù)句意，把選項分組歸類，縮小范圍，提高做題的速度和準(zhǔn)確性。
高考英語必備解題思路
1.主旨大意題
任何一篇文章都有自己的.中心思想，所以，文章通常是圍繞該中心思想展開的。要領(lǐng)悟文章的中心思想，就要多訓(xùn)練歸納和概括方面的能力，平時做題的時候可以嘗試給每一段寫小標(biāo)題。
很多文章在全文或各段的開頭便展示出文章的中心思想，它主要通過主題句(Topic Sentence)來體現(xiàn)。一般來說，文章的主題或中心都在第一段或最后一段表明。
某一段的主題句也常出現(xiàn)在段首或段尾，而且常有一些表歸納關(guān)系的信號詞，如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等2016年高考英語閱讀題的答題技巧普通高考。
常見提問方式
1、What is the main idea/topic of the passage?
2、The central point of the se-lection is that.
3、The author is mainly concerned with.
4、The passages mainly about等。
2.語義猜測題
該題型主要測試考生利用上下文判斷單詞、詞組或句子在特定語言環(huán)境中確切含義的能力。
常見提問方式
1、The word“…”in the context means.
2、The word“…”could be best replaced by…
3、Which of the following is nearest meaning to?
4、The word“…”probably refers to.
這不僅需要學(xué)生準(zhǔn)確理解上下文，還要掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯，并通過構(gòu)詞、語法等線索確定詞義
3.細(xì)節(jié)理解題
該題型主要測試學(xué)生對文章(或某一段落)中某一些特定細(xì)節(jié)或文章的重要事實的辨認(rèn)能力，分直接辨認(rèn)和間接辨認(rèn)兩種。
直接辨認(rèn)細(xì)節(jié)型一般只要求學(xué)生能從閱讀材料中直接獲取、記住信息，然后能快速地將他們回憶出來;
而間接辨認(rèn)型不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息，還要將獲得的信息進(jìn)行各種轉(zhuǎn)換，為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義。如排序、圖文轉(zhuǎn)換、數(shù)字轉(zhuǎn)換、同義(反義)轉(zhuǎn)換等。
常見提問方式
1、Which of the following is NOT included(mentioned)in the passage?
2、Which of the following sentences is NOT true?
4.推理判斷題
這種題型主要考查考生根據(jù)已知信息做出合理的推斷或判斷的邏輯思維能力，包括要求考生體會作者的態(tài)度、觀點、意圖等。
常見提問方式
1、We can infer/learn from the(last) paragraph that.
2、It can be concluded from the passage that.
3、The pas-sage implies/suggests that.
4、What can be concluded from the passage?
5、The author's purpose of writing the passage is.
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