我的一次科學(xué)嘗試作文
每個人都有許多第一次，你的第一次科學(xué)嘗試是什么？下面是小編為大家收集整理的科學(xué)嘗試作文相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。
【我的一次科學(xué)嘗試作文一】
今天是星期一，我格外的高興，因為我盼星星盼月亮才盼來一星期只有一節(jié)的科學(xué)課�！岸６＿诉恕鄙险n鈴響了，只見老師手拿一根蠟燭和一個玻璃杯，胸有成竹地走進(jìn)教室。課室頓時炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。
這時，老師終于開始“發(fā)威”了，“同學(xué)們，今天我們來做一個嘗試，哪位同學(xué)愿意上來嘗試?”一向興致高的同學(xué)們因為摸不透老師在玩什么新花樣，所以個個都默不作聲，等著看是哪個倒霉鬼會這么“倒霉”，沒想到，老師點了我，底下已經(jīng)有同學(xué)準(zhǔn)備看我怎么個“倒霉”法�！昂昧�，現(xiàn)在請你把蠟燭點上，在不能吹的情況下，把火熄滅�！蔽疑盗�，不可以吹，那可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來的杯子上，心想：“這個杯子是老師拿來的，肯定對我有幫助”可我想過來，想過去，都不知道怎么用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒有見到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的一下熄滅了。
“做的真不錯，回座位�！睅缀跞嗟娜硕荚谀康煽诖�。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺得疑惑不解。“蠟燭為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請同學(xué)們回去查查資料，下節(jié)課告訴我!”回到家，我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò)”這個小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話，氧氣會越來越少，因此火才會熄滅。
真沒想到一個小小的動作，也會蘊(yùn)藏這許多科學(xué)道理。從這一次的試驗中，我明白了，在日常生活中，只要我們認(rèn)真觀察，積極思考，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
【我的一次科學(xué)嘗試作文二】
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的'嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。
由于作業(yè)過于多這時我想到了一個全國小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè)，對就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因為抄作業(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因為抄作業(yè)（前提老師不知情）全對而被全班當(dāng)眾表揚(yáng)的美滋滋的感覺……
這時，我平靜了下來，又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)……
未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對老師表揚(yáng)了我……
這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚(yáng)！
【我的一次科學(xué)嘗試作文三】
一個星期天，我在家里看書。這時，有一個科學(xué)實驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了，想要親自做這個實驗。
書上清清楚楚的寫著：準(zhǔn)備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來了一個碗，又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對著碗用力吹氣，結(jié)果實驗失敗了。可是我并不灰心，到開了那本書，尋找失敗的原因。原來，對著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個問題去書中去找答案。原來是這樣：這個實驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會下降。我對著碗向著硬幣用力吹氣的時候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣抬起來，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。
多么有趣的實驗啊!這次試驗的成功，不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實驗，就可以探索科學(xué)的奧秘。
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