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生化室自我小結(jié)
一個(gè)人正確認(rèn)識(shí)自己并不容易,能否正確認(rèn)識(shí)自己是非常重要的，自我小結(jié)是對(duì)自己每一段時(shí)間的總結(jié)和回顧。下面為大家提供了生化室的自我小結(jié)，一起來(lái)看看吧！
生化室自我小結(jié)1
從12月末進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來(lái)到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺(jué)上是比較合適的。今天要去把細(xì)胞從-70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中，然后就可以回家過(guò)年了。
為什么我心血來(lái)潮想寫這么些東西呢?因?yàn)椋以谖覀兡昙?jí)里算比較早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的，縱向?qū)Ρ取⒋蠖龠M(jìn)入也是很早的了。我的同年級(jí)的朋友對(duì)“進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室”還了解得不多，“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“你最近在研究什么啊?”“你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎?”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“你今天又洗了多少管子啊?”“殺老鼠好玩嗎?”
籠統(tǒng)地回答一下：如果一個(gè)人進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室第一個(gè)月內(nèi)就有自己的課題，然后就開(kāi)始開(kāi)始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了，那是大牛人;當(dāng)然，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實(shí)驗(yàn)室里才能學(xué)會(huì)的，比如“實(shí)驗(yàn)室文化”、哥哥姐姐們項(xiàng)目的具體進(jìn)展和你可以往哪些方向設(shè)計(jì)自己的課題、甚至每一種細(xì)胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗(yàn)……不了解這些知識(shí)，自己設(shè)計(jì)project會(huì)很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的“簡(jiǎn)單重復(fù)”。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇XX的人建議剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)的小朋友要注意的東西，我看后的確覺(jué)得很無(wú)聊，似乎是人人皆知的。比如他說(shuō)“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)”，廢話，哪有先自己摸索經(jīng)驗(yàn)的人嘛!再比如他說(shuō)“不要把所有時(shí)間花在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要學(xué)會(huì)查閱文獻(xiàn)”，廢話，實(shí)驗(yàn)資源有限，你想一直花在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上也不現(xiàn)實(shí)。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會(huì)。有些套話比如細(xì)心、踏實(shí)，沒(méi)什么好多說(shuō)的。
第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細(xì)胞的時(shí)候，一直害怕染菌、加錯(cuò)藥……然后pandamumu姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時(shí)拿槍的手也會(huì)抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時(shí)候膽子越是大、動(dòng)作越是快，效果越好。比如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯(cuò)藥的。
第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了�？墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過(guò)了，里邊的.細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當(dāng)初用完的瓶子仍然放在無(wú)菌臺(tái)上，那么就不會(huì)出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的細(xì)胞不多，必然下一次要花更多的時(shí)間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費(fèi)了，感覺(jué)很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實(shí)在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺(jué)是操作上的疏忽，而不認(rèn)為是材料的問(wèn)題。不過(guò)，我其實(shí)應(yīng)該可以分析出來(lái)，胰酶忽冷忽熱用過(guò)很多次，很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時(shí)沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，第二次的時(shí)候由于一直誤以為是操作上的問(wèn)題，因而操作更加周到，可是那顯然是無(wú)濟(jì)于事的。
生化室自我小結(jié)2
時(shí)間真的過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間在生化室的一個(gè)月就這樣待過(guò)去了，無(wú)論學(xué)的咋樣，我感覺(jué)都應(yīng)該總結(jié)一下，都會(huì)有很大收獲的。
總結(jié)如下：
一、在生化室所做項(xiàng)目的血都是無(wú)需添加抗凝劑的，也就是離心后用上清液即血清做所需的檢查項(xiàng)目。還需知道血清與血漿的區(qū)別：血清是血液發(fā)生凝血后的上層澄清液體，凝血的主要反應(yīng)是纖維蛋白原轉(zhuǎn)化為纖維蛋白，所以血清中不再含有纖維蛋白原。
而血漿是血液中加入抗凝劑后離心得到的上清液，抗凝劑的存在阻斷了凝血鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使凝血過(guò)程受阻，纖維蛋白原還存在于其中。另外，血漿中不含游離的鈣離子，再加入鈣離子可使其再凝，而血清中含有游離的鈣離子，再加入鈣離子則不會(huì)再凝。另外，血清中少了很多的凝血因子，以及多了很多的凝血產(chǎn)物。
二、生化室所需做的項(xiàng)目：
1.P3(肝功)：血清總膽紅素測(cè)定(TBIL)，血清直接膽紅素測(cè)定(DBIL)，血清間接膽紅素測(cè)定(IBIL)，血清天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(AST)，血清丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT)，血清γ-谷氨�；D(zhuǎn)移酶(GGT)，血清堿性磷酸酶(ALP)，血清總蛋白(TP)，血清白蛋白(ALB)，血清總膽固醇測(cè)定(T-CH)，血清總膽汁酸測(cè)定(TBA)，乳酸脫氫酶測(cè)定(LDH)，α-L-巖藻糖苷酶(AFU)， 腺苷脫氨酶測(cè)定(ADA)
2.P2(腎功電解質(zhì))：血清總二氧化碳測(cè)定，血清肌酐測(cè)定(CR)，尿素氮測(cè)定(BUN)，血清尿酸測(cè)定(UA)，葡萄糖測(cè)定(GLU)，胱氨酸蛋白酶抑制劑C(CYS-C)，鉀，鈉，氯，鈣，血清碳酸氫鹽，無(wú)機(jī)P，鎂，鐵測(cè)定。
3.P5(血脂)：血清甘油三酯測(cè)定(TG)，血清總膽固醇測(cè)定(T-CH)，血清高密度脂蛋白膽固醇(HDL-C)， 血清低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)，脂蛋白a(Lpa)，血清載脂蛋白AI測(cè)定(APO-AI)， 血清載脂蛋白B測(cè)定(APOB)。
4.P6(酶譜測(cè)定)：血清肌酸激酶(CK)，血清肌酸激酶同工酶(CK-MB)，血清天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(AST)，血清丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT)，血清γ-谷氨酰基轉(zhuǎn)移酶(GGT)，血清α-羥丁酸脫氫酶(α-HBD)，血清乳酸脫氫酶(LDH)。
5.P8(風(fēng)濕類)：類風(fēng)濕因子測(cè)定(RF)，抗鏈球菌溶血素O測(cè)定(ASO)，C反應(yīng)蛋白測(cè)定(CRP)
6.24小時(shí)尿蛋白定量測(cè)定(接收標(biāo)本時(shí)一定要問(wèn)清病人總尿量，并在電腦病人信息里進(jìn)行備注填寫)。
7.腦脊液生化(CSF)檢測(cè)(腦脊液若為無(wú)色透明則無(wú)需離心，若為渾濁，則需離心后檢測(cè))：GLU，CL，PRO。
8.胸腹水生化(FSH)檢測(cè)(須離心后檢測(cè))。
9.血尿淀粉酶測(cè)定(AMY)。
10.血清同型半胱氨酸測(cè)定(HCY)。
11.腫瘤特異性生長(zhǎng)因子測(cè)定(TSGF)。
12.膽堿酯酶測(cè)定(CHE)。
13.血?dú)夥治觯篜CO2，PO2，PH，BE，AG，TCO2，HCO3-。
14.心梗系列：NT-proBNP，CK-MB，cTnI，Myo。
三、各檢測(cè)項(xiàng)目的臨床意義：
1.TBIL:膽紅素是老化的紅細(xì)胞中血紅蛋白的降解產(chǎn)物�？偰懠t素增高見(jiàn)于中毒性或病毒性肝炎，溶血性黃疸，惡性貧血，陣發(fā)性血紅蛋白尿癥，紅細(xì)胞增多癥，新生兒黃疸，內(nèi)出血，輸血后溶血性黃疸，急性黃色肝萎縮，先天性膽紅素異常等。
2.DBIL：增高見(jiàn)于阻塞性黃疸和肝細(xì)胞性黃疸。
3.TP：TP增高見(jiàn)于急性失水(如嘔吐，腹瀉，高熱)和血清白蛋白合成增加;降低見(jiàn)于水鈉儲(chǔ)溜，營(yíng)養(yǎng)不良，消耗增加，肝功能障礙和燙傷等蛋白質(zhì)丟失，甲狀腺功能亢進(jìn)，大量失血。
4.ALB：增高見(jiàn)于嚴(yán)重失水;降低見(jiàn)于急慢性肝病，營(yíng)養(yǎng)或吸收不良。
5.ALT：ALT在肝臟中含量較多，當(dāng)肝臟受損時(shí)，此酶可釋放入血，故測(cè)定ALT常作為判斷肝細(xì)胞損傷的靈敏指標(biāo)。
6.AST：用于診斷急性心肌梗塞，也是肝炎患者的觀察指標(biāo)。
7.GGT：升高見(jiàn)于急慢性肝炎，阻塞性黃疸，膽道感染，急性胰腺炎等肝膽疾病。
8.TBA：增高見(jiàn)于肝炎，肝外膽管阻塞，肝內(nèi)膽汁淤積。
9.CHE：降低見(jiàn)于肝細(xì)胞損傷，是有機(jī)P中毒診斷和預(yù)后估計(jì)的重要手段。嚴(yán)重肝炎患者，其CHE降低與肝病變程度成正比。如持續(xù)降低提示預(yù)后不良。
10.AMY:增高見(jiàn)于急性胰腺炎，急性闌尾炎，腸梗阻等疾病;降低見(jiàn)于肝腎功能損傷。流行腮腺炎，特別是急性腮腺炎時(shí)，血和尿中AMY顯著增高。
11.ADA：主要分布于人體淋巴組織，急慢性肝炎，酒精肝，肝硬化，肝細(xì)胞癌患者ADA活性一般都會(huì)增高。
12.ALP：正常人血清中ALP主要來(lái)自于骨骼，由成骨細(xì)胞產(chǎn)生，故骨骼疾病，特別是當(dāng)新骨質(zhì)生成時(shí)和正在生長(zhǎng)期的兒童，ALP活性增高。肝膽疾病，特別是膽道堵塞時(shí)ALP活性增高。
13..AFU：急性肝炎及肝硬化患者中均可見(jiàn)AFU增高。
14.UA:增高見(jiàn)于痛風(fēng)，腎功能減退等疾病。降低見(jiàn)于Wilson病，嚴(yán)重貧血等。
15.BUN：增高見(jiàn)于腎功能損傷，蛋白分解亢進(jìn)等;下降見(jiàn)于妊娠期。
16.CR：升高常見(jiàn)于晚期腎臟實(shí)質(zhì)性損害。
17.CYS-C：是一個(gè)簡(jiǎn)單，靈敏度高，特異性極強(qiáng)的測(cè)定腎小球?yàn)V過(guò)率的'標(biāo)志物。升高常見(jiàn)于腎功能損傷。
18.GLU：是糖尿病診斷的主要依據(jù)，昏迷鑒別診斷的必要檢驗(yàn)。升高見(jiàn)于糖尿病，胰腺疾病，肢端肥大，肝功能障礙，口服避孕藥;降低見(jiàn)于藥物性，內(nèi)分泌性，反應(yīng)性，自發(fā)性低血糖等。
19.CO2:增高見(jiàn)于代謝性堿中毒，呼吸性酸中毒;降低見(jiàn)于代謝性酸中毒。
20.Ca：升高見(jiàn)于原發(fā)性甲狀旁腺功能亢進(jìn)，維生素D中毒，酸中毒，脫水等;下降見(jiàn)于甲狀旁腺功能低下，維生素D缺乏，新生兒低血鈣癥。20.Fe：升高見(jiàn)于溶血性貧血，再生障礙性貧血，巨幼紅細(xì)胞性貧血，維生素B6缺乏;降低見(jiàn)于缺鐵性貧血，慢性長(zhǎng)期失血，急慢性感染等。
21.Mg：升高見(jiàn)于腎功能不全，甲狀旁腺功能低下。降低見(jiàn)于甲狀旁腺功能亢進(jìn)，原發(fā)性醛固酮癥，糖尿病酸中毒等。
22.腦脊液(CSF)：腦脊液蛋白和特異蛋白的測(cè)定常用于鑒別血腦屏障對(duì)血漿蛋白質(zhì)的滲透性的增加或鞘內(nèi)的免疫球蛋白分泌的增加。
23.尿蛋白定量：尿總蛋白測(cè)定是鑒別腎病的重要指標(biāo)。升高見(jiàn)于腎小球滲透性過(guò)高，腎小管重吸收不全和蛋白分泌素異常等癥狀。
24.T-CH：升高見(jiàn)于各種蛋白血癥，梗阻性黃疸，腎病綜合征等。下降見(jiàn)于各種脂蛋白缺陷狀態(tài)，肝硬化，營(yíng)養(yǎng)吸收不良等。
25.TG：增高見(jiàn)于冠狀動(dòng)脈粥樣硬化，糖尿病，肥胖，高脂蛋白血癥等。2
26.HDL-C：與冠心病成負(fù)相關(guān)。
27.APOA-I：冠心病，腦血管病患者結(jié)果常偏低。
28.APOB：是各項(xiàng)血脂指標(biāo)中較好的動(dòng)脈粥樣硬化標(biāo)志物。增高時(shí)，即使LDL-C正常，也可使冠心病發(fā)病率增高。
29.LPa：血清中高濃度的LPa是動(dòng)脈硬化和心臟疾病危險(xiǎn)度的指標(biāo)。30.CK：增高見(jiàn)于進(jìn)行性肌萎縮，皮肌炎，急性心肌梗死，病毒性心肌炎，腦血管意外，腦膜炎，甲狀腺功能低下等患者。
30.CK-MB：升高常見(jiàn)于急性心肌梗死。
31.LDH：增高常見(jiàn)于心肌梗死，肝炎和肺梗死等疾病。
32.Hcy:主要作為心血管疾病，尤其是冠狀動(dòng)脈粥樣硬化和心肌梗死的危險(xiǎn)指標(biāo)，它的濃度升高程度與疾病的危險(xiǎn)性成正比，是誘發(fā)心血管疾病的一個(gè)獨(dú)立危險(xiǎn)因素。
33.RF：升高常見(jiàn)于風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。
34.ASO：升高說(shuō)明感染溶血性鏈球菌及感染后免疫反應(yīng)所致的疾病，見(jiàn)于感染性心內(nèi)膜炎，扁桃體炎，急性腎小球腎炎，協(xié)助診斷類風(fēng)濕熱。
35.CRP：作為急性時(shí)相反應(yīng)蛋白在各種急性炎癥，組織損傷，心肌梗塞，手術(shù)創(chuàng)傷，放射性損傷等疾病發(fā)作后數(shù)小時(shí)迅速升高，并有成倍增長(zhǎng)趨勢(shì)。病變好轉(zhuǎn)時(shí)，又迅速降至正常，其升高幅度與感染的程度成正相關(guān)。
四、生化室標(biāo)本操作流程：
1.將收集回來(lái)的標(biāo)本根據(jù)化驗(yàn)單所檢查的項(xiàng)目進(jìn)行編號(hào)，血標(biāo)本上的編號(hào)應(yīng)與化驗(yàn)單上的編號(hào)保持一致，需注意化驗(yàn)單上也會(huì)有條碼，也需進(jìn)行編號(hào)。
2.接收標(biāo)本，未采集的標(biāo)本及時(shí)通知各科室進(jìn)行標(biāo)本采集，再接受，核對(duì)條碼所含信息是否與化驗(yàn)單上的信息一致，不一致的應(yīng)及時(shí)與相應(yīng)科室溝通，確定檢查項(xiàng)目。
3.對(duì)血標(biāo)本進(jìn)行離心，注意每一標(biāo)本必須離心合格。離心不合格的應(yīng)進(jìn)行重離。
4.在電腦上輸入化驗(yàn)單上所對(duì)應(yīng)的檢查項(xiàng)目。
5.將離好的血放在自動(dòng)生化分析儀的對(duì)應(yīng)位置上。
6.在電腦上點(diǎn)擊運(yùn)行按鍵，開(kāi)始運(yùn)行。
7.審核，發(fā)送結(jié)果。
五、檢驗(yàn)“危急值”報(bào)告范圍：
1.白細(xì)胞(WBC)：<
1.0×109/L或者>40×109/L。
2.血紅蛋白(Hb)：<30g>220/L.
3.血小板(PLT)：<20×109>1000109/L。
4.凝血酶原時(shí)間(PT)：>35s。
5.活化部分凝血活酶時(shí)間(APTT)：>70s。
6.K:<2.2mmol>6.5mmol/L。
7.Na:<115mmol>160mmol/L。
8.Cl:<75mmol>125mmol/L。
9.GLU：<2.5mmol>25mmol/L。
10.CR：>650umol/L。
11.尿素>36mmol/L。
12.AMY：血>500U/L或尿>1000U/L。
13.PH：<7.0或>7.6。
14.PCO2：<20mmhg或者>70mmHg。
15.PO2：<30mmHg。
在生化室雖然只待了這短短的一段時(shí)間，但我卻學(xué)到了很多關(guān)于課本內(nèi)和課本外的知識(shí)，熟練了很多的實(shí)際檢驗(yàn)操作，也和老師同學(xué)之間建立了很好的感情，真心感謝生化室每一位老師的諄諄教導(dǎo)。希望在今后的實(shí)習(xí)過(guò)程中繼續(xù)努力虛心的向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)豐富自己。堅(jiān)決改正自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所犯下的一切錯(cuò)誤。做到認(rèn)真，謙虛，努力。下一個(gè)科室，加油……
生化室自我小結(jié)3
時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們就從學(xué)校走向了社會(huì)，昨日在學(xué)校上課時(shí)的景象歷歷在目，而今天我們卻離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了另一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)和工作。來(lái)到xx市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)半個(gè)月有余。期間有很多感受和感想，學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理。
6月28號(hào)，我們上班了，我們穿著白大衣，在李啟欣主任的帶領(lǐng)之下，大概了解檢驗(yàn)科各個(gè)科室所在的地方，而穿梭于不同的科室之間，我能看到病人對(duì)穿著白大衣的我們的期待。通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹后，我們就開(kāi)始工作了，工作來(lái)的比我想象中的快。我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的培訓(xùn)，直接就上崗，讓我有幾分擔(dān)心。
我第一個(gè)科室在生化室，通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹情況后，就開(kāi)始了正常的工作，剛開(kāi)始就是進(jìn)行標(biāo)本的簽收和編號(hào)。看起來(lái)這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，但是不經(jīng)意之間，我問(wèn)了老師很多次，這個(gè)標(biāo)本應(yīng)該錄入那部?jī)x器，該是雙向還是單向，老師不厭其煩的回答我，讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，我能想象，在這樣的環(huán)境下，我能學(xué)到自己想要的`知識(shí)和技術(shù)。而這也充分說(shuō)明了，檢驗(yàn)的工作不是簡(jiǎn)單的。我要更加努力、細(xì)心、虛心的學(xué)習(xí)。
在科室干活時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)有病人走過(guò)來(lái)問(wèn)：醫(yī)生，這個(gè)項(xiàng)目是在這里檢驗(yàn)的嗎？聽(tīng)到病人的一聲醫(yī)生，自己很驕傲，很開(kāi)心。不過(guò)，剛開(kāi)始時(shí)，檢驗(yàn)科的各個(gè)科室之間的分工自己并不是十分明確，所以就答不上病人的問(wèn)題，此時(shí)自己的心里很不是滋味。我覺(jué)得應(yīng)該了解，學(xué)會(huì)，讓病人對(duì)你放心，能對(duì)你產(chǎn)生依賴。畢竟那是牽涉到自己生命健康的。
十天后，我轉(zhuǎn)去了做急診生化，在這一過(guò)程中，我真正的認(rèn)識(shí)到，搞檢驗(yàn)工作，就必須得細(xì)心。急診項(xiàng)目要盡快出結(jié)果，從而給臨床提供準(zhǔn)確的信息，使病人盡早得到正確的治療。年輕人心浮氣躁，總想表現(xiàn)自己，總以為就把標(biāo)本放去機(jī)器很簡(jiǎn)單，其實(shí)需要注意的問(wèn)題非常多，猶如標(biāo)本狀態(tài)，標(biāo)本量，是否抽錯(cuò)血，以及結(jié)果的異常等等一大堆的注意事項(xiàng)，都是必須要知道的。有一次，我把急診的標(biāo)本放進(jìn)機(jī)器后，沒(méi)有細(xì)心檢查，漏撿了某些項(xiàng)目，老師查結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)了，提醒并教育了我。錯(cuò)誤是每個(gè)人都會(huì)犯的，但是有著良師益友的幫助與鼓勵(lì)，再加上自身的努力，相信自己一定會(huì)得到進(jìn)步。而從另一個(gè)細(xì)節(jié)中，則充分的顯示了老師們的責(zé)任心，那就是危機(jī)值報(bào)告。哪個(gè)急診項(xiàng)目有異常的，就記錄下來(lái)，并且打電話告知相應(yīng)的臨床醫(yī)生，讓他們知道并注意這個(gè)病人的緊急情況。
除了學(xué)到知識(shí)，在這里更重要的是學(xué)會(huì)做人，老師就是榜樣，他們都有著良好的醫(yī)德，醫(yī)風(fēng)。他們讓我學(xué)會(huì)如何與病人相處，如何和老師、同學(xué)相處，如何和其他科室的同事相處。使我在工作中充滿激情，充滿歡樂(lè)。只要你用心對(duì)待別人，別人也一定會(huì)用心和你相處。
醫(yī)院的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是新鮮的，我們需要投入百分之百的熱情去對(duì)待，因?yàn)樗笪覀儾坏糜邪朦c(diǎn)馬虎，在我們背后牽涉到的是健康，是生命；我們必須認(rèn)認(rèn)真真去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。在這一段時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。在今后的日子里，我一定會(huì)更加努力，用心做每一件事，用心對(duì)待每一個(gè)人，我相信自己一定會(huì)取得成功。
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