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有關(guān)保護(hù)弱小的作文（精選26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)保護(hù)弱小的作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)弱小的作文 1
我們要保護(hù)比自己更弱小的，比如說(shuō)：自己的妹妹、翠綠的'小樹(shù)苗、可愛(ài)的小動(dòng)物，這些我們都能保護(hù)，讓我們來(lái)行動(dòng)吧！
有一天，1歲半的佳琪終于會(huì)走了，我們很高興。不過(guò)，她在地下站不穩(wěn)，總摔倒。姥姥去灌水的時(shí)候，她站在地下，快要到倒了，5歲的妹妹妮妮也不動(dòng)，也不喊，躺在那里繼續(xù)看書(shū)。我跑過(guò)去，把快摔倒的妹妹抱起來(lái)，放到了床上，繼續(xù)和她玩，小姨和姥姥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“妮妮，要保護(hù)比自己弱小的，還要向姐姐學(xué)習(xí)。”我說(shuō)：“我們同時(shí)都是孩子，不要緊，我更要保護(hù)比自己更弱小的。”小姨和姥姥說(shuō)：“你真是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。”
還有一天，下雨了，我在門前跳來(lái)跳去，因?yàn)�，我很喜歡水，我是水的“朋友”，我看見(jiàn)一只小青蟲(chóng)，大約2厘米，小青蟲(chóng)在石頭上蹦來(lái)蹦去，突然，小青蟲(chóng)跳到了水溝里，它可著急了，我輕輕拿起它來(lái)，放在一塊安全的石頭上，我靜靜的看著它，它好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
哈哈！我做到了！
保護(hù)弱小的作文 2
我是五年級(jí)的小學(xué)生，我叫周晉鋒。一天下午，我和我的小弟弟薛威到教育學(xué)院后面的大操場(chǎng)上玩，他對(duì)說(shuō)：“我們走白線抓人怎么樣？”我說(shuō)道：“你小心點(diǎn)，別像上次那樣摔倒了，傷到哪兒了�！�
游戲開(kāi)始了，我在白線上跑來(lái)跑去，他在后面追來(lái)追去。就在他快要抓住我的`時(shí)候，一只籃球向他飛來(lái)，我驚慌失錯(cuò)地喊道：“快跑。”他不知所措，呆呆的站在那兒。我一個(gè)魚(yú)躍沖頂，用頭把球頂開(kāi)了，自己卻摔倒在地上。幾位大學(xué)生向我跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地望著我說(shuō)：“沒(méi)事吧，傷到哪了沒(méi)有？”我說(shuō)：“沒(méi)事，只是破了點(diǎn)皮而已�！比缓蟀蜒ν䦷Щ丶伊�。
今天，我保護(hù)了比自己弱小的人，別提心里有多開(kāi)心了！
保護(hù)弱小的作文 3
下午，我在書(shū)人培訓(xùn)學(xué)校的院子里看到同學(xué)撿到了一只可愛(ài)的小麻雀。
我趕緊湊上前去，定睛仔細(xì)一瞧。原來(lái)是一只剛出生不久的小麻雀，只見(jiàn)它圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著嫩黃的嘴巴，身上還沒(méi)長(zhǎng)全的毛絨絨的羽毛，紅紅的小爪子，它在同學(xué)的'手里身體顫抖著，兩個(gè)可愛(ài)的小眼睛露出驚恐的神色。我便情不自禁地說(shuō)：“這真是一只可憐的小麻雀�。 蔽覀儼阉旁诓輩采�，小麻雀剛落到地上，只見(jiàn)它一邊用力地?fù)浯蛑岚�，一邊慢慢地移�?dòng)著。我們?cè)僖豢�，他正向遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)的方向走去，我抬頭一看，大樹(shù)上有一個(gè)很大的鳥(niǎo)窩，旁邊有兩只麻雀在向這邊吱吱喳喳的張望著，好像很焦急的神色。我想：原來(lái)小麻雀是不小心從它“家”里掉下來(lái)的，它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛呢！樹(shù)上的兩只麻雀應(yīng)該就是這只小麻雀的爸爸和媽媽吧！它們好像很恐慌。我們真舍不得這只小麻雀啊，好想把它帶回家去喂養(yǎng)啊！可是，小麻雀很執(zhí)著地向大樹(shù)的方向蹣跚地跳去。我又想到：麻雀是渴望自由的，再說(shuō)，它的爸爸媽媽還在等著它回家呢！而且，地球是我們共同的家園，不能因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)大，就去捕捉它們這些弱小者，而是要去保護(hù)它們。我們應(yīng)該和動(dòng)物們一起幸福地生活在這個(gè)和睦共處的“地球村”上。
小麻雀在同學(xué)們憐愛(ài)地注視下越走越遠(yuǎn)，它那弱小的身影離大樹(shù)越來(lái)越近了。兩只麻雀從樹(shù)上急速的飛沖下來(lái)，迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想：我們每一個(gè)兒女都有義務(wù)去保護(hù)這些弱小的生靈。
保護(hù)弱小的作文 4
我們每一個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。這是人的一個(gè)本性，每當(dāng)我們保護(hù)一個(gè)人，我們就會(huì)多一個(gè)朋友，就會(huì)在別人的心目中塑造一個(gè)高尚的形象，所以我們要多多的保護(hù)比自己弱小的人。
記得在金鑰匙幼兒園大班的時(shí)候，我正走在走廊上準(zhǔn)備去廁所，忽然聽(tīng)見(jiàn)有雜亂的奔跑聲，我回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)中班的孩子，追著一個(gè)小班的孩子到處跑，那個(gè)孩子累的氣喘吁吁的，但還是邁著蹣跚的小腿，吃力地向前跑著。因?yàn)榈匕鍎倓偛吝^(guò)，非常的滑，在上面跑很危險(xiǎn)，小男孩幾次險(xiǎn)些摔倒，眼睛里涌出無(wú)數(shù)的淚花。我趕忙上前，攔住了那兩個(gè)中班的孩子，我非常氣憤的教育他們：“你們這樣欺負(fù)弱小的孩子，不覺(jué)得愧疚嗎？你們都是大孩子了要保護(hù)小弟弟，怎么能傷害他呢？你們這樣做一點(diǎn)也沒(méi)有大哥哥的樣子�！眱蓚�(gè)男孩聽(tīng)了，覺(jué)著這小嘴，用圓溜溜的眼睛瞪著我，一副不服氣的樣子。但是他們也似乎悟出了一點(diǎn)點(diǎn)的道理。正巧一個(gè)老師路過(guò)，他們怕我告訴老師，就一溜煙的跑了。我牽起小弟弟的`手，幫他拍掉身上的灰塵，并且安慰他不要哭了，我怕他在光滑的地板上摔倒，就拉著他回到了班里。他剛剛還布滿淚痕的小臉蛋，一下子轉(zhuǎn)晴了，露出天使般的笑臉，用稚嫩的聲音說(shuō)：“謝謝大姐姐！”我的嘴角忍不住向上咧開(kāi)，用大姐姐的口吻說(shuō)：“不用謝，下次要小心一點(diǎn)哦！”我說(shuō)完他便跑回座位了。
我感受到了去保護(hù)比自己弱小的人是多么的美好，當(dāng)別人謝謝我的時(shí)候，我們心里會(huì)多么的欣慰，自己能夠保護(hù)小的同學(xué)了，我們長(zhǎng)大了。以后我們要互相幫助互相關(guān)心同學(xué)，做出一種大學(xué)生的氣派。
保護(hù)弱小的作文 5
一眨眼，很快到了12歲，正是從幼稚走向成熟的年紀(jì)，漫步在桂花的清香中，開(kāi)始懂得在乎以前不曾注意的美好……
不會(huì)再像小時(shí)候，用手捻住一只螞蟻放在手心撥來(lái)?yè)苋�，開(kāi)始懂得每一只螞蟻小小的美好的生活不再用腳踢散它們整齊的隊(duì)伍，而是輕輕跨過(guò)這忙碌的“細(xì)線”，用一根小樹(shù)枝畫(huà)出它們行進(jìn)的蹤跡，讓它們不會(huì)因迷路而煩惱，懂得了螞蟻們平凡而又卑微的愿望。
不再拔下一叢叢狗尾草可愛(ài)的腦袋，用它們撓別人的癢，而是用手指輕輕拂過(guò)他們又刺又癢的絨毛，開(kāi)始懂得它們?cè)跍嘏年?yáng)光浴下輕輕交談的言語(yǔ)。不會(huì)再用曬衣棒去捅外婆家屋檐下的燕子巢，讓它們?cè)谇宄繚忪F的籠罩下無(wú)憂無(wú)慮地啼叫。當(dāng)在電閃雷鳴的暴風(fēng)雨夜晚時(shí)，把燕子巢輕輕捧進(jìn)我的小房間，仔細(xì)地為它們擦拭去晶瑩的.水珠，在雨停時(shí)，望著它們黑色的背影漸漸遠(yuǎn)去。開(kāi)始懂得了燕子們建一個(gè)溫馨的家是多么不易。
在陽(yáng)光下仔細(xì)看看以前從未在意過(guò)的花和樹(shù)，感到陽(yáng)光給它們鋪上了一層薄薄的紗，散發(fā)著鉆石那樣耀人的光彩，一切都是那么美好…
保護(hù)弱小的作文 6
下雨過(guò)后，空氣很清新，我到后操場(chǎng)去散步。樹(shù)木被雨水沖刷得干干凈凈，理由有的樹(shù)葉，花兒開(kāi)得更艷了，原來(lái)灰暗的教學(xué)樓變得煥然一新。
操場(chǎng)上有無(wú)數(shù)個(gè)小水洼，在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃。忽然，我在那個(gè)最大的水洼里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)在動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.，便想去看個(gè)究竟。
仔細(xì)地尋找那個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)是一只垂死掙扎的螞蟻。和我雙腳一樣大小的小水洼，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻是汪洋大海。螞蟻越是掙扎越是向水洼中心靠近。它把自己縮成一個(gè)球，用六只腳不停地劃動(dòng)，觸角不停的擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“救命啊，來(lái)人��！快快救我啊！”我趕快找來(lái)小木棍，伸向螞蟻旁邊，螞蟻用了好大的力氣才爬到棍子上，直喘氣兒。我對(duì)螞蟻說(shuō)：“小傻瓜，這次我看見(jiàn)你，才救了你，這么大的水洼你都看不見(jiàn)，下次一定要注意哦！”
我把那根木棍放在樹(shù)下，讓它休息過(guò)后再走回家。
保護(hù)弱小的作文 7
我養(yǎng)過(guò)動(dòng)物有金魚(yú)、小白兔，最讓我難忘的一件事是放飛小鳥(niǎo)的那一天。
那天，我和媽媽正在看電視。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫，我過(guò)去一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了水池里。它想往上飛，可是試了幾下，怎么也
飛不出去。于是，我想把它抓起來(lái)放飛到窗外，可是小鳥(niǎo)一下子飛進(jìn)了屋子里到處亂飛。我和媽媽怎么也抓不住它，小鳥(niǎo)被驚嚇了，好像在說(shuō)：“媽媽救救我.”
小鳥(niǎo)飛到了沙發(fā)的后，又飛到冰箱后面。我和媽媽把所有的東西挪開(kāi)，怎么也抓不住它，然后把所有的窗戶打開(kāi)，可是它還是不會(huì)往外飛。于是，媽媽說(shuō)：
“先安靜一下�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在洗衣機(jī)的后面，我和媽媽悄悄地走過(guò)去，媽媽用毛巾一下子就抓住了它，它叫得更大聲了。我摸了摸它說(shuō)：“別害
怕，快回到媽媽身邊吧！”于是就放它出了窗外，它飛到對(duì)面的墻上。一會(huì)兒，有一只大鳥(niǎo)飛來(lái)，它和小鳥(niǎo)飛走了。
我看到了這情境，終于松了一口氣，心里有一種愉悅的'感覺(jué)。保護(hù)動(dòng)物就是我們的責(zé)任。
保護(hù)弱小的作文 8
這天，下著滂沱大雨，一只可愛(ài)的小麻雀飛進(jìn)了教室，在教室里打掃的小婷和小強(qiáng)看見(jiàn)了十分驚訝……
小強(qiáng)趕快拿出掃把，向麻雀扔去，嘴里還嘀咕著：“哪飛來(lái)的麻雀，看我怎么把它打下來(lái)�！毙℃每匆�(jiàn)了大為惱怒：“你干什么，為什么要這樣做？”“關(guān)你什么事，我就是要打麻雀，就是因?yàn)樗�，害我們教室的地板全濕透了�！边@句話倒是提醒了小婷：“麻雀一定感冒了，你這么做，它會(huì)更疼的�！毙�(qiáng)聽(tīng)了，放下手中的掃把，十分慚愧地低下了頭。于是，他們連忙從教室里拿出一塊手帕，輕輕地蓋在麻雀的身上。小婷撫摸著小麻雀那柔軟的身軀：棕色的羽毛，胖嘟嘟的小肚皮，還有那水汪汪的大眼睛，像一顆顆黑色的珍珠。小婷的臉上洋溢著美好的笑容，對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“你看，那么可愛(ài)的`小麻雀，你竟然還忍心像獵人一樣去打它�！毙�(qiáng)說(shuō)：“真對(duì)不起啊，我們養(yǎng)它吧!”“不行不行，小麻雀屬于大自然，我們不能占為己有�！边@時(shí)，小麻雀跳出了小婷的手心，點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛有那一顆懂得感恩的心。小婷和小強(qiáng)十分開(kāi)心，他們倆打掃完了，雨也停了。小婷說(shuō)：“我們把小麻雀放回樹(shù)上吧！”“嗯，我同意�！庇谑撬麄兣艿酵饷妫÷槿富丶伊�，小婷和小強(qiáng)也回家了，他們今天學(xué)到了快樂(lè)的真諦。
小麻雀是大自然的孩子，我們千萬(wàn)不能隨意踐踏那些弱小的生命，作為人的孩子，應(yīng)當(dāng)保護(hù)比自己弱小的人，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起保護(hù)弱小吧!
保護(hù)弱小的作文 9
一天傍晚放學(xué)，小婷和小強(qiáng)被留了下來(lái)打掃班級(jí)衛(wèi)生。突然，一只黑影從他們面前飛過(guò)，被嚇了一跳，緩過(guò)神后他們兩個(gè)同時(shí)朝剛才小麻雀飛過(guò)的方向走去。
兩人走到那才發(fā)現(xiàn)是一只不小心飛進(jìn)教室的麻雀，小強(qiáng)見(jiàn)是麻雀隨手把掃把往上扔去說(shuō)道:“看看怎么把你打下來(lái)！”還好，麻雀?jìng)�(gè)小動(dòng)作敏捷躲過(guò)去了，但受到驚嚇撞到了玻璃掉到了課桌上。小婷見(jiàn)狀急忙走過(guò)去雙手小心地捧起麻雀氣憤地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)道:“你怎么可以這樣對(duì)待益鳥(niǎo)，還打下來(lái)你想干嘛？”小強(qiáng)不以為然地說(shuō)道:“你看這麻雀多肥，這么大放了多可惜，把它燒了吃多美味。”小婷驚訝地看著小強(qiáng):“你怎么可以想著吃掉麻雀，你太冷血了，我怎么交了你這樣的冷血朋友？”小強(qiáng)被氣憤的`小婷說(shuō)得低下了頭，但他心里還在想著小婷手里的麻雀，故趁小婷分神時(shí)去搶麻雀，還好小婷反應(yīng)快，不然就被小強(qiáng)搶走成腹中之物了。
小婷轉(zhuǎn)過(guò)身憤慨地說(shuō)道:“小強(qiáng)，你是不是瘋了？怎么和那些冷血的狩獵者一樣對(duì)待動(dòng)物？你有沒(méi)有想過(guò)如果你是這只麻雀，我這樣虐待你，你會(huì)好受嗎？”小強(qiáng)聽(tīng)了這話才明白，對(duì)小婷說(shuō)道:“對(duì)不起是，我錯(cuò)了，要不我們一起把它放飛”小婷微笑著點(diǎn)頭表示同意。
麻雀飛走了，小強(qiáng)說(shuō):“如果狩獵者都不去偷捕多好，有些動(dòng)物也不會(huì)越來(lái)越少，其實(shí)每個(gè)人都有善心的一面，讓我們一起保護(hù)弱小，做個(gè)友善之人�！�
保護(hù)弱小的作文 10
最近我發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)的角落里經(jīng)常有小販在賣青蛙。一想到這些青蛙不久就要成為人們餐桌上的美食時(shí)，我感到既難過(guò)，又氣憤。
青蛙是一位出色的“捕蟲(chóng)專家”，兩只大眼睛圓溜溜的，可以看見(jiàn)四面八方的蟲(chóng)子。青蛙的皮是綠色的，在綠油油的莊稼地里不容易被害蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)青蛙看見(jiàn)害蟲(chóng)時(shí)，迅速地用腳在地上用力一蹬，帶叉的舌頭飛快地從嘴里翻出，粘住害蟲(chóng)，一口吞進(jìn)肚子里。怎么樣，青蛙還很聰明吧!青蛙以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為主食，無(wú)論是善跳的蝗蟲(chóng)還是稻包蟲(chóng)、棉鈴蟲(chóng)，只要它們一出來(lái)，青蛙就會(huì)馬上消滅它們。據(jù)統(tǒng)計(jì)，青蛙每天要吃70多只害蟲(chóng)，一年可以吃1。7萬(wàn)多只害蟲(chóng)呢。連它在水里的幼蟲(chóng)都能吃掉水里的微生物，讓水變得更干凈哩!看，這是多么大的'功勞哇!這時(shí)，我不禁想起了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的詩(shī)句。
青蛙不但能消滅害蟲(chóng)，而且每到夏季的夜晚，它們就在菏葉上開(kāi)音樂(lè)會(huì)�！斑蛇蛇伞保斑蛇蛇伞�，……那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。但隨著人類的大量捕殺，青蛙的只數(shù)越來(lái)越少了。
此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)青蛙在呼吁：“請(qǐng)保護(hù)我們吧!”
保護(hù)弱小的作文 11
在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見(jiàn)底；空氣清新甜潤(rùn)。那里沒(méi)有工廠排出的濃煙，沒(méi)有河上漂浮的塑料袋，沒(méi)有被砍伐的樹(shù)木，只有一片的綠色。
在未來(lái)，人類與動(dòng)植物和平相處，槍變成了一只只的小鳥(niǎo)，電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹(shù)，原子彈在博物館展出，而工廠的.煙囪被拆掉，鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空……那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞，處處可見(jiàn)人類和動(dòng)物一起散步、做游戲的場(chǎng)景。為此，人類還建了一所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物，教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”
然而，未來(lái)也可能是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，他排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹(shù)木被砍光了，裸露的樹(shù)樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切，那一日，沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái)，整個(gè)世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢？假如想要第一種，就趕快保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)弱小的作文 12
和平時(shí)沒(méi)什么二樣。課間，我和康煒然又在畫(huà)漫畫(huà)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣急促的腳步聲，隨后，教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：“打死它，打死它！
它在天花板上……�！痹趺椿厥�？好奇心迫使我去看個(gè)究竟。原來(lái)，三1班和我們?nèi)?班部分同學(xué)在抓一只小壁虎，小壁虎正在墻上艱難地爬行著�！澳酶髯影阉毕聛�(lái)吧！”馬明濤得意地說(shuō)�！拔胰フ夜髯��！彼驹骑w說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí)，保護(hù)小動(dòng)物的想法在我的腦海里浮現(xiàn)了，不行，我要?jiǎng)褡杷麄儯?/p>
我正想用手保護(hù)住小壁虎，突然，我想到了？1000問(wèn)與答？里說(shuō)，壁虎有毒，我便小心翼翼地用手?jǐn)r住同學(xué)們說(shuō)：“你們別傷害小壁虎了，你看它多可憐呀！它還專吃蚊子呢！”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小壁虎的尾巴斷了，一定是馬明濤拿棍子弄斷的。小壁虎還以為我要傷害它，它惶恐地爬到了暖氣底下，司云飛也開(kāi)始同情小壁虎了，他說(shuō)：“李文鐘，帶著你的.“徒弟”們回你們班吧！”李文鐘只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來(lái)！這時(shí)，小壁虎早已不見(jiàn)蹤影了。它終于躲過(guò)了這一劫，我默默地說(shuō)：“小壁虎呀小壁虎，你可別再遇見(jiàn)這種事了。”叮鈴鈴……上課鈴響了，我急忙跑回了班。
保護(hù)弱小的作文 13
我喜歡的節(jié)日很多，比如兒童節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等......
但我很想設(shè)立一個(gè)動(dòng)物節(jié)，說(shuō)起動(dòng)物大家都見(jiàn)過(guò)很多了吧!我設(shè)立動(dòng)物節(jié)的原因是：國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物了，可有的大人會(huì)帶著自己的孩子往把天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)打下來(lái)，每當(dāng)我往到市場(chǎng)上，看到有人抓了一些小雞、小鴨、魚(yú)、狗等等的小動(dòng)物來(lái)賣，我就會(huì)很傷心，很悲哀，我很想對(duì)人們說(shuō)：“動(dòng)物也有生命，也有感情、也有爸媽，你們?cè)趺茨茏ニ鼈儊?lái)賣呢”
所以我想設(shè)立一個(gè)動(dòng)物節(jié)，讓小鳥(niǎo)自由安閑的'生活著，讓魚(yú)兒在小河里嘻戲。給小雞一個(gè)歡樂(lè)的家庭，給小鴨一潭美麗的水湖，讓小狗歡樂(lè)成長(zhǎng)。我把這一個(gè)讓動(dòng)物們過(guò)得快樂(lè)的動(dòng)物節(jié)設(shè)立在農(nóng)歷一月一日，正由于農(nóng)歷的一月一日是春節(jié)，所有的人都往親人家過(guò)節(jié)了，人人都在家里，把街上有人賣的小動(dòng)物買了放到森林里往，給它們自由生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我一直以來(lái)最大的希望。
好想讓這美妙的一天，早點(diǎn)出現(xiàn)在世界上的每一個(gè)地方，我想信這一天一定會(huì)出現(xiàn)的，大家一定要好好保護(hù)小動(dòng)物。
保護(hù)弱小的作文 14
一天， 我在草叢中走著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“呱呱”的聲音，頓時(shí)停下腳步，扒開(kāi)草叢一看，發(fā)現(xiàn)有好幾只小青蛙在那叫著，好像在商量我們要到哪里去。小青蛙的背上是綠色的，很光滑，很軟，還有許多漂亮的花紋。它的腹部是白色的，眼睛像兩個(gè)玻璃球。
小青蛙有很多本領(lǐng)，它可是農(nóng)民伯伯的“好助手”，捉蟲(chóng)能手，可以吃掉許多害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，讓人類可以吃到新鮮的蔬菜。
小青蛙還是一個(gè)歌唱家，當(dāng)夏天大雨過(guò)后，就能聽(tīng)到“呱呱”的叫聲，你知道這是誰(shuí)在叫嗎？猜對(duì)了，是小青蛙在叫。
小青蛙也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。它一跳，可以跳得比自己身體長(zhǎng)20倍的距離，真是太厲害了。
小青蛙更是一個(gè)偽裝高手，因?yàn)樾∏嗤艿钠つw是綠色的，和草的'顏色差不多，所以可以保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)。
小青蛙的用處這么大，可是人類是怎樣對(duì)它們的呢？因?yàn)榍嗤艿娜鉅I(yíng)養(yǎng)成分非常高，所以人類喜歡吃青蛙肉，就是因?yàn)檫@個(gè)，讓人類大量地捕捉青蛙。除了這些，人類污染了環(huán)境，讓青蛙的身體形成了變異和變色。
青蛙的本領(lǐng)這么大，人類你們?yōu)槭裁匆獋η嗤苣�？�?qǐng)保護(hù)青蛙吧！
保護(hù)弱小的作文 15
今天下午，我打開(kāi)電腦上了qq，在qq空間里看見(jiàn)了“驚天地泣鬼神”的一幕。
一些人準(zhǔn)備取小熊的膽汁，這時(shí)，一只母熊掙脫了鐵籠，用巨大的熊掌掐死了小熊，然后把頭撞上墻壁，死了。也許這是它們最好它們的辦法，因?yàn)樗鼈兘饷摿恕?/p>
看完這一則故事，我快哭了。這么可愛(ài)的小熊，這么偉大的`母熊，是誰(shuí)狠心奪走了它們的生命?是人類�？诳诼暵曊f(shuō)保護(hù)大熊貓的是誰(shuí)?也是人類。這不是自相矛盾嗎?大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，可一些熊貓看見(jiàn)人類就想逃。這是為什么?因?yàn)橛腥藗π茇垺?/p>
熊貓是多么可愛(ài)啊!他們也有生命，它們不是致富的工具。我們一定要保護(hù)熊貓，一些熊貓已找到，還有一些熊貓還在受那無(wú)盡的痛苦折磨。我們要將心比心，假如自己是它們，受到這種痛苦會(huì)怎么樣?
在這里，我呼吁大家：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物不再懼怕我們，讓這個(gè)世界變得真正和平吧!
同時(shí)我也奉勸那些傷害熊貓的人：熊貓也有生命，熊貓也有感情。它們的價(jià)值并不是讓我們賺錢，而是為自己而活。希望你們能到此收手!
保護(hù)弱小的作文 16
昨天媽媽帶我去奶奶家，奶奶家里養(yǎng)了一只甲魚(yú)，它比我還要大六歲呢，每次來(lái)奶奶家我都要和它玩。
不過(guò)這一次有些不一樣，因?yàn)槟棠碳业拇芭_(tái)上擺滿了大大小小的瓶子，里面裝的都是小青蛙。它們長(zhǎng)著大大的眼睛，腮幫子一鼓一鼓的，穿著白色的內(nèi)衣，披著一件綠色的襯衫，我好奇地問(wèn)奶奶： “奶奶，我們家要養(yǎng)小青蛙除害蟲(chóng)嗎？”奶奶說(shuō)：“最近一直在下雨，池塘里的小青蛙可多了，奶奶捉回來(lái)喂給我們的甲魚(yú)吃，我們的甲魚(yú)可愛(ài)吃肉了�！蔽衣�(tīng)了眼睛睜的大大的對(duì)奶奶說(shuō)：“不要，奶 奶！青蛙是吃害蟲(chóng)的，我們上一年級(jí)時(shí)老師就給我們說(shuō)了，我們要保護(hù)它們。我們把它們放了吧？”奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，我的孫女真懂事，讓我們把它放了吧，讓它們自由自在的生活，為我們 多捉害蟲(chóng)�！蔽覀儊�(lái)到池塘邊把瓶子里的小青蛙都放生了，小青蛙蹦蹦跳跳的回到了池塘里。
今天我非常高興，因?yàn)槲揖攘嗽S多的小生命。同時(shí)我也知道了：生命是寶貴的'，人的生命只有一次，我們要把寶貴的生命打扮的更加美麗。
保護(hù)弱小的作文 17
有一天，一條來(lái)自黃河的魚(yú)兒和一條來(lái)自長(zhǎng)江的魚(yú)兒相遇了。
來(lái)自黃河的魚(yú)兒說(shuō)：“你來(lái)自哪里呀”長(zhǎng)來(lái)自長(zhǎng)江的魚(yú)兒說(shuō)：“我來(lái)自南邊的黃河”來(lái)自長(zhǎng)江的魚(yú)兒一聽(tīng)十分驚訝。南邊怎么還有黃河呢？于是便問(wèn)道你怎么南邊的黃河是怎么樣的？來(lái)自長(zhǎng)江的魚(yú)兒說(shuō)：“我們的家鄉(xiāng)原本叫長(zhǎng)江，但是由于人們的`對(duì)樹(shù)木的亂砍亂伐造成的水土流失，現(xiàn)在已經(jīng)與真正的黃河不相上下了。我想如果再這樣繼續(xù)下去那所有的世界世界上所有的和就真的黃河了”來(lái)自黃河的魚(yú)兒說(shuō)：“那你為什么要來(lái)到這里呢？”長(zhǎng)江的來(lái)自長(zhǎng)江的魚(yú)兒說(shuō)：“是因?yàn)槟撬麄冞@些人類不僅要砍伐樹(shù)木，造成我們的家園被污染，而且要捕殺我們，我們那里已經(jīng)沒(méi)能生存的地方了，所以只能來(lái)到這里了�！本驮谶@時(shí)，一條捕魚(yú)的網(wǎng)再次向他們發(fā)起了進(jìn)攻，瞬間來(lái)自長(zhǎng)江的魚(yú)兒瞬間被補(bǔ)了上去。他拼命地喊著救命。然而黃河的魚(yú)兒平面的想救他，卻沒(méi)有救成。這時(shí)又有一張網(wǎng)向來(lái)自黃河的魚(yú)兒網(wǎng)了過(guò)來(lái)。黃河的魚(yú)兒拼命的躲閃。然后才逃走了。
最終有一天黃河的魚(yú)兒突然感到眼前一暗……
保護(hù)弱小的作文 18
今天，爸爸從市場(chǎng)里買來(lái)了一袋小龍蝦。
我興高采烈地接過(guò)袋子，把它們一股腦兒全倒進(jìn)臉盆里。一只只龍蝦簇?fù)碓谝黄�，在臉盆里活蹦亂跳的，發(fā)出“撲通，撲通”的聲音。尖尖的腦袋上長(zhǎng)著小黑豆似的眼睛。頭頂上有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，總是擺著八字形。它有一對(duì)強(qiáng)壯有力的大鉗子，時(shí)不時(shí)地朝你揮舞著，令人望而生畏。它的身子一節(jié)一節(jié)的，尾巴是有五片“小葉子”拼接而成，像把小扇子。它的殼很硬，黑紅相間，像穿著鎧甲的戰(zhàn)士。
我拿了一雙筷子想和它比試比試，沒(méi)想到龍蝦們高舉雙鉗，虎視眈眈盯著我，好像在說(shuō)：“你來(lái)吧！我才不怕你。”我也不甘示弱，用筷子去夾它，我一伸筷子，龍蝦用大鉗子猛地夾住了我的.筷子，遲遲不肯松開(kāi)，還把尾巴縮成一團(tuán)，露出了一幅不肯罷休的樣子。我把它拎起來(lái)一看，沒(méi)想到它的腹部里躲著密密麻麻的小寶寶。我趕緊松開(kāi)筷子，這時(shí)龍蝦才慢慢松開(kāi)了威武的鉗子。
趁著爸爸不注意，我把所有腹中有寶寶的龍蝦裝進(jìn)了袋子里，偷偷放進(jìn)了家門口的小河里，我不知道這樣做是對(duì)還是錯(cuò)？
保護(hù)弱小的作文 19
在這個(gè)美麗的大自然中，有許多小動(dòng)物都是我們的好朋友，我特別喜歡綠皮小青蛙和夜貓子貓頭鷹，因?yàn)樾∏嗤芎拓堫^鷹能夠幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)和田鼠，讓我們吃到更好吃的糧食。重要的是，還能夠減輕農(nóng)民伯伯的負(fù)擔(dān)呢！
可是有些壞人卻要傷害小動(dòng)物，把它們抓走，甚至還有人用槍把它們打死。如果我看到有人去抓小青蛙，我會(huì)大聲的罵道：“不許捉小青蛙，小青蛙是我們的有益小動(dòng)物，是我們的好朋友，如果你把它捉去，它就不能捉田里的害蟲(chóng)了，那么你將吃不到好吃的大米了�！闭f(shuō)完后我還會(huì)寫(xiě)了告示牌插在田邊：保護(hù)小青蛙，好吃的大米自然來(lái)。還有些人覺(jué)得小蜜蜂是專門蟄人的，都把它當(dāng)作有害小動(dòng)物，有小朋友就會(huì)把它裝進(jìn)小瓶子里給它悶死，如果被我看到了，我會(huì)告訴小朋友們：“請(qǐng)不要捉小蜜蜂，它會(huì)傳播花粉，釀造出美味的蜂蜜，你們常吃的`棒棒糖就是小蜜蜂釀出來(lái)的，如果你們繼續(xù)捉它那你們就沒(méi)有甜甜的棒棒糖吃了�！�
每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不要輕易的濫殺、捕捉。特別是保護(hù)有益小動(dòng)物，人人有責(zé)哦！
保護(hù)弱小的作文 20
動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。
我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂它們能幫我們采花蜜；我們應(yīng)該保護(hù)奶牛，它們幫我們生產(chǎn)牛奶；我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，它們能幫我們捉田里的害蟲(chóng)；我們還應(yīng)該保護(hù)貓頭鷹，它們能幫我們捉田鼠；我們還應(yīng)該保護(hù)貓蚯蚓，它們能幫莊稼松土。
如果有人傷害小動(dòng)物，我們要及時(shí)阻止；如果你看見(jiàn)一只小動(dòng)物受傷了，我們要及時(shí)幫它治療。
讓我們一起保護(hù)小動(dòng)物吧！
保護(hù)弱小的'作文 21
大自然里有許多對(duì)我們有益的小動(dòng)物，比如青蛙、壁虎、蚯蚓、蜜蜂等等。
青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，它生活在莊稼附近的池子旁邊，每天捕捉田里的害蟲(chóng)，人們稱它為“保護(hù)莊稼的好幫手”。
壁虎是吃蚊子的高手，每逢夏天，在老家的墻上總能看到它。
蚯蚓生活在土壤里，每天在土里鉆來(lái)鉆去，給土壤松土，它的糞便還是很好的肥料。
蜜蜂是最勤勞的`小動(dòng)物，它每天不停地采蜜，傳播花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)。
所以我們要愛(ài)護(hù)這些對(duì)我們有益的小動(dòng)物。
保護(hù)弱小的作文 22
最近，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里傷害動(dòng)物的人變得越來(lái)越多了。
有一次，我看到小區(qū)里有人拿著樹(shù)枝，對(duì)貓窮追不舍，貓發(fā)出了“嗚嗚嗚”的叫聲。原來(lái)這里有一個(gè)陷阱，他想引誘小貓掉入陷阱，將小貓一直追到一個(gè)角落。這時(shí)，幸好有一位姐姐出來(lái)阻止，不然后果不堪設(shè)想。想想都覺(jué)得這是多么可怕的事情啊!
捉貓的行為真令人可恨!我想，這樣的行為不僅會(huì)讓動(dòng)物受到傷害，還會(huì)讓小區(qū)的其他居民聽(tīng)到“出來(lái)了”、“這邊”等等這樣那樣的噪音，使大家沒(méi)辦法好好休息。而且，在追跑的過(guò)程中，還有可能一不小心弄壞車輛、小區(qū)植物等東西，對(duì)美化環(huán)境有危害，甚至造成賠償。
那該怎么辦呢?我覺(jué)得，應(yīng)該給每只流浪貓、流浪狗做一個(gè)精美的小窩，每天都安排有愛(ài)心的居民給動(dòng)物喂食。如果有好心人非常喜歡，就可以直接帶走。為了防止有人抓來(lái)傷害它，籠子的門上可以安一個(gè)人臉識(shí)別系統(tǒng)。以前虐待過(guò)動(dòng)物的'人，門就不會(huì)打開(kāi)。如果幫助過(guò)動(dòng)物的人，門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，還可以送一些貓糧狗糧等物品。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
保護(hù)弱小的作文 23
今天放學(xué)時(shí)我在路邊看到了一位小孩正在欺-1只小貓我本想向前阻止，可是后面有那么多的人在那里叫我快點(diǎn)走快點(diǎn)走，別浪費(fèi)時(shí)間，今天作業(yè)多的很我還要回家寫(xiě)作業(yè)呢。
我無(wú)可奈何，還是走了可是走時(shí)我看見(jiàn)了那只小貓眼中泛淚我特別傷心于是向前去阻止那名小孩，是納米小孩根本就聽(tīng)不懂我說(shuō)的話繼續(xù)去欺負(fù)那只小貓。我火了對(duì)他說(shuō)小貓是有生命的你怎么可以傷害它呢？
那名小孩被我嚇著了于是馬上走開(kāi)，我跑去把那只小貓抱住帶回了家，讓它住在我家里。
第二天去上學(xué)我把小貓放在家里放學(xué)回來(lái)時(shí)我卻看著媽媽在使勁的'打他我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽別打他了別打他了他也是有生命的呀”媽媽卻說(shuō)他把家里弄得那么煩，碗也給我打碎了很多個(gè)，于是我放下說(shuō)吧就把小貓帶走了。
我看見(jiàn)了一位養(yǎng)貓的叔叔我就說(shuō)：“叔叔叔叔你把這只貓領(lǐng)養(yǎng)的吧�！笔迨逡�(jiàn)他可憐就把他領(lǐng)養(yǎng)了。
走時(shí)我還對(duì)那位叔叔說(shuō)叔叔你一定要對(duì)它好一點(diǎn)兒，它在我家被我媽媽打，都打哭了。
所以大家一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物喲！
保護(hù)弱小的作文 24
我最喜歡小青蛙，因?yàn)�，他們穿著綠色的衣服，黃色的花紋，白白的肚子，捉起害蟲(chóng)可了不起啦！下面我就給你們講講青蛙在成長(zhǎng)過(guò)程中的變化和它們是怎樣捉害蟲(chóng)的吧！
青蛙小時(shí)候穿著黑黑的衣服，頭圓圓的，叫蝌蚪，長(zhǎng)大了以后就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。青蛙捉害蟲(chóng)的時(shí)候會(huì)把舌頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，把害蟲(chóng)卷起來(lái)吃到肚子里，真了不起，青蛙一天至少能吃70條害蟲(chóng)，一年能吃到15000條，甚至比這還要多，青蛙還是游泳專家，它游得可快了。
但是，現(xiàn)在有很多人把它們抓來(lái)吃它們的肉，還把它們抓到市場(chǎng)去賣，這樣的行為很不好，所以，我們應(yīng)該勸他們停止傷害青蛙的行為。我們又應(yīng)該怎么樣勸呢？下面我就給你們講講吧！
我們可以說(shuō)：“你們這樣做很不好，如果你們把青蛙捉完了，那農(nóng)民們的莊稼怎么辦？那我們的糧食不就被害蟲(chóng)吃完了？可是，我們還要吃糧食，因?yàn)闆](méi)有了青蛙，農(nóng)民伯伯只能用農(nóng)藥來(lái)殺蟲(chóng)，那些農(nóng)藥被雨水沖刷流到河水里，不是又污染了水源嗎？我們?nèi)祟愶嬘眠@樣的`水身體還會(huì)健康嗎？所以青蛙對(duì)我們非常重要，我們一定要保護(hù)它們�！�
我希望有更多的人一起來(lái)保護(hù)這些有益的小動(dòng)物。
保護(hù)弱小的作文 25
我們要保護(hù)小動(dòng)物，特別是小雞這類弱小的動(dòng)物，因?yàn)樾‰u早晨可以叫我們起床，可以生一個(gè)又一個(gè)圓圓的`的雞蛋，還可以提供雞肉給我們吃。
有一次，我和媽媽上菜市場(chǎng)，聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶在喊：“賣雞了，今天的雞又肥又嫩！”媽媽說(shuō)：“今天，我們買一只雞回家，燉湯喝�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！笨捎窒肓讼耄喝绻覀兂粤穗u，那么就吃不到雞蛋了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，吃了雞就沒(méi)有雞蛋吃了�！薄吧岛⒆樱阆共偈裁葱陌。 眿寢尣挥煞终f(shuō)地把我拉到賣雞的那邊。賣雞的老奶奶正在殺雞，只見(jiàn)她拔下雞脖子上的毛，拿刀用力地在雞脖子上劃了幾下。血噴向了四周，雞掙扎了幾下就死了。“太殘忍了，我不要吃雞！”我向媽媽大聲的抗議。“好吧，不買了，我們就去買點(diǎn)蔬菜吧�！币苍S媽媽也覺(jué)得殘忍，就同意了。
假如我們的生活中沒(méi)有了動(dòng)物，世界就會(huì)變得很孤獨(dú)。我們要保護(hù)動(dòng)物，從自身做起：少吃肉類食品，少穿皮衣毛衣；看見(jiàn)別人欺負(fù)動(dòng)物，要勇敢地站出來(lái)勸說(shuō)他們。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
保護(hù)弱小的作文 26
下雨過(guò)后，空氣很清新，我到后操場(chǎng)去散步。樹(shù)木被雨水沖刷得干干凈凈，理由有的樹(shù)葉，花兒開(kāi)得更艷了，原來(lái)灰暗的教學(xué)樓變得煥然一新。
操場(chǎng)上有無(wú)數(shù)個(gè)小水洼，在陽(yáng)光的'照耀下，銀光閃閃。忽然，我在那個(gè)最大的水洼里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)在動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，便想去看個(gè)究竟。
仔細(xì)地尋找那個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)是一只垂死掙扎的螞蟻。和我雙腳一樣大小的小水洼，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻是汪洋大海。螞蟻越是掙扎越是向水洼中心靠近。它把自己縮成一個(gè)球，用六只腳不停地劃動(dòng)，觸角不停的擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“救命啊，來(lái)人��！快快救我啊！”我趕快找來(lái)小木棍，伸向螞蟻旁邊，螞蟻用了好大的力氣才爬到棍子上，直喘氣兒。我對(duì)螞蟻說(shuō)：“小傻瓜，這次我看見(jiàn)你，才救了你，這么大的水洼你都看不見(jiàn)，下次一定要注意哦！”
我把那根木棍放在樹(shù)下，讓它休息過(guò)后再走回家。
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