記事作文：他們是和善的，你們是勇敢的
知道校長要把作文課改為帶孩子們到大街上做問卷調(diào)查，我們幾個老師都舉雙手贊同——孩子們需要這樣的機會鍛煉自己、接觸社會。
孩子們，我知道你們中間有開口就能和陌生人交流的，也有缺乏這樣的勇氣的。沒關(guān)系，畢竟要和陌生人互動，而且是要別人配合做這樣兩分鐘的交談是有難度的，更何況你們才11歲。
然而，你們的表現(xiàn)是令人驚艷的。
首先，我想到了為了減小采訪的難度，是不是應(yīng)該準(zhǔn)備一些小禮物。轉(zhuǎn)念想想，這是需要成本的，還是算了吧。
沒想到一到班里就看到幾個男生正在討論小禮物的事情：“我們可以把這些氣球送給接受采訪的人。”
我的脫口而出似乎有點給你們潑冷水了：“我們采訪的都是成年人，氣球恐怕吸引不了他們的。”
“沒關(guān)系，我們發(fā)給領(lǐng)孩子的阿姨。”
看到你們的堅持，我就不再表態(tài)了，心想：沒有禮物也能夠進行下去的，這不是重點。
出發(fā)前一個小時，我就看到了一個寫著漂亮藝術(shù)字“小禮物”的箱子里陳列了幾個女生在社團課上留下的手工藝品——自己制作的各種可愛的卡通動物形象。
出發(fā)前十分鐘，我又看到了興致沖沖的張晚鈺從小姚老師那里獲贈的厚厚一疊紙質(zhì)的尺子、小畫本等等小禮品，準(zhǔn)備發(fā)給其他小組。
這讓作為老師的我何其汗顏呀——在辦公室里坐了那么長時間都沒有搜羅到的資源竟然被你一個小丫頭給弄到手了。咳咳，我是應(yīng)該反思一下自己的積極性了，尤其當(dāng)看到那些成年人會心一笑，接過孩子們準(zhǔn)備的這些小心意之后。
其次，在兩天前和校長討論需要帶什么東西時，我聽到校長讓前臺查看一下我們有多少板夾，后來校長的通知里寫的是需要孩子們自己帶硬皮筆記本以方便寫字，想必是前臺的答復(fù)是沒有幾個的吧。
可是，就是出發(fā)前這十分鐘，我又看到了張晚鈺從美術(shù)教室拿來的寫生畫板，我恍然大悟——對呀，上次帶孩子們?nèi)セɑ苁袌霎嫯嫊r不還每人帶了一個的嘛，中途下雨時李長基非要自己戴帽子而把他的板夾讓給我遮雨還讓我好一陣感動呢!于是，整個五六年級的孩子每組一個板夾的問題就這么輕而易舉地解決了。呃，老規(guī)矩，反思吧，更何況還有這么一段讓我倍感溫暖的故事發(fā)生呢!
當(dāng)然，最令人驚艷的自然是你們面對年齡大你們好幾倍、個頭也高出你們一大截的陌生人時那不卑不亢、落落大方的穩(wěn)健表現(xiàn)了。
我看到了你們開始時那猶豫不決的.樣子，我理解你們，也不強求，應(yīng)該給你們一個適應(yīng)的時間�？傆腥耸强胺Q榜樣的，劉梓淇、李長基率先在地鐵上開始了本次活動的小組第一次采訪，雖然語言組織得不夠流利，采訪過程中狀況不斷，那又怎么樣呢?這是你們邁出的萬里長征第一步，已經(jīng)成為最驕傲的你們自己了，在小鹿老師心里你們是最勇敢的自己!
到了商場，活動區(qū)域劃定，三個小組立刻分道揚鑣，搜尋合適的采訪對象，按照事先商定好的分工有條不紊地開始各自的工作。
似乎一切進行得都比較順利，這些友好的陌生人都是那么配合你們，雖然有人不希望錄像甚至錄音，但是至少你們都完成了第一次采訪。
而接下來遭遇到的接二連三的拒絕可能會令人沮喪，可是我看到你們并沒有就此放棄，而是收拾心情，相互鼓勵，開始了重新的問好。
也有的孩子是在對我說了十分鐘的“老師我可激動”“老師我很害怕”后在同伴的幫助下開始了第一次的采訪的。孩子你知道嗎，這樣堅持而敢于嘗試的你才是最美的!老師明白你內(nèi)心的恐懼，老師也曾經(jīng)歷過你那樣的靦腆，但是我看到了你最終獨立完成了一份調(diào)查問卷，你同樣成為了最勇敢的自己，老師為你驕傲!
在此期間，我看到了人性的善良：有來自陌生人的，還有孩子們的。
當(dāng)大白在一字一頓地念出每一個問題時，我看到了那位漂亮的女士在面帶微笑地傾聽。在她作出選擇而大白并沒有完全理解時我甚至擔(dān)心她會失去耐心而幫助大白做出選擇，可是我看到的是她依舊掛在臉上的美麗笑容并重復(fù)著答案，我明白了我的擔(dān)心是多余的。于是我轉(zhuǎn)身離開，內(nèi)心在感恩：謝謝你，謝謝你們，素不相識的陌生人，卻愿意配合我們稚嫩的孩子們做這樣一次鍛煉，或許你只是耐心傾聽，或許你只是婉言謝絕，或許你會跟孩子們開開玩笑讓孩子們更加放松，或許你還會對孩子們豎起大拇指，毫不吝嗇地夸獎他們，也毫無保留地支持我們。很感謝，孩子們遇見的這些和善的人們。
而當(dāng)小伙伴不敢踏出第一步時，孩子們的選擇是我愿意為TA開好頭，正式采訪時再交給TA，一步步幫助小伙伴獨立邁出第一步;甚至當(dāng)小伙伴第一次嘗試“臨陣脫逃”時，孩子們會為了團隊和學(xué)校的形象立刻接過伙伴的問卷繼續(xù)采訪，事后也并沒有過多的責(zé)備，更沒有放棄，而是最終合力超額完成任務(wù)!
幸運的孩子呀，長大后你們也會像這些和善的陌生人一樣來幫助別人的吧。
于是，世界便開滿了動人的花兒。
【本文作者：盧麗英。(公眾號：我只愿風(fēng)行水上)】
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