人與路作文初中生
人們習(xí)慣于將人與路聯(lián)系起來(lái),認(rèn)為人的一生猶如走在一條路上,出生是起點(diǎn),經(jīng)歷是路程,死亡是終點(diǎn)。下面是關(guān)于人與路作文,一起來(lái)看看吧!
人與路作文1
有人說(shuō),世上本無(wú)路,走的人多了,也便有了路;有人說(shuō),世上本有路,走的人多了,也便沒(méi)了路。我說(shuō),世上的路千萬(wàn)條,每個(gè)人都有自己要走的路,何必在意別人怎么說(shuō),怎么做,要走就走出屬于自己的前所未有,獨(dú)一無(wú)二的路。
“世上本無(wú)路,走的人多了,也便成了路!边@是魯迅先生的至理名言,鼓勵(lì)人們?nèi)ラ_(kāi)拓創(chuàng)新,探索走向光明的道路。歷史上無(wú)數(shù)的開(kāi)拓者們無(wú)不用自己的行動(dòng)證明了這句話:秦始皇滅六國(guó),統(tǒng)一中國(guó),為中國(guó)數(shù)千年的封建歷史奠定了基礎(chǔ);林則徐虎門銷煙,抗擊外國(guó)侵略者,成為近代中國(guó)看眼看世界的第一人;陳子昂《登幽州臺(tái)歌》:“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。”……擺在他們面前的本是荒蕪,然而他們勇于開(kāi)拓,勇于走在自己的路,他們的足跡才會(huì)在數(shù)千年后的今天仍在歷史的長(zhǎng)河里閃閃發(fā)光。
然而人和路的關(guān)系總是曖昧不清:人是路上走的人,路是人們走出的路,但人有時(shí)還是會(huì)迷路,是路錯(cuò)了?還是我們錯(cuò)了?
所以便有人說(shuō),世上本有路,走的人多了,也便沒(méi)了路。
我們作為后來(lái)人,追尋著前人的腳步,并不是一帆風(fēng)順的,路上偶有的荊棘也會(huì)把我們絆倒:一戰(zhàn)失敗后的德國(guó)沒(méi)有反思戰(zhàn)爭(zhēng),而是在法西斯主義的煽動(dòng)下挑起了第二次世界大戰(zhàn),給無(wú)數(shù)無(wú)辜的平民百姓再次帶來(lái)巨大的痛苦;如今的日本,在右翼勢(shì)力的鼓動(dòng)下,動(dòng)作頻繁,這是對(duì)歷史的無(wú)視,更是對(duì)這來(lái)之不易的和平的踐踏。我們是希望日本不要重蹈覆轍,不要成為全世界和平愛(ài)好者的共同敵人……
路還是不斷向前發(fā)展,人們也沒(méi)有停止腳步。就在每一個(gè)人的一小步中,歷史在大步地邁進(jìn)。
古人云:“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟!蔽覀兗木釉谶@茫茫天地間,自身的渺小與宇宙的浩渺讓我們的存在顯得無(wú)比卑微,唯有當(dāng)我的每一步都重重地踏在路上時(shí),才感覺(jué)到真實(shí)的力量。
人與路作文2
小時(shí)候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。
還記得么?那時(shí)的我,小小的,瘦瘦的,你從我媽手中接過(guò)我說(shuō):“這孩子,瘦成這樣難養(yǎng)嘔!”于是,你省吃儉用,把攢下來(lái)的錢給我買奶粉,買糖葫蘆。漸漸地,我胖了,會(huì)走路了,一張小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了,村上人見(jiàn)了說(shuō):“老太婆怎么這么瘦啊?”你笑呵呵地?fù)崦业哪X袋說(shuō):“千金才買老來(lái)瘦啊!”每到周末,你牽著我的手,走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接,把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對(duì)你的呼喚,在小道的盡頭,你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到,你用袖子使勁地擦著自己的臉。
那條羊腸小道,如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過(guò)的腳印,早已不在了?墒,卻深深地刻在我的心里。
再大些,路是一電話線,你在家里,我在遠(yuǎn)方。
就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者,就必須離開(kāi)母親的懷抱,用雙翅開(kāi)拓出屬于自己的藍(lán)天,——我離開(kāi)了家,去遠(yuǎn)方念書,獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果,還有更沉的,是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。身處異地,成績(jī)的不理想,以及同學(xué)關(guān)系的難處,讓我屢次垂淚。于是打電話給你,向你傾訴,你的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流,洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的,我適應(yīng)了環(huán)境,也很少想起你。偶爾打電話給你,聽(tīng)你用高興而微顫的聲音,叫我注意身體云云。我呢,總是用不在乎的口氣應(yīng)和著,老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜。我知道,你一直在攢錢,為我。我聽(tīng)到你對(duì)隔壁的李嬸說(shuō)過(guò):“俺孫子聰明著,俺現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢,供她上大學(xué)!”
那根電話線,也許是天下最“窄”的路吧,可它卻承載著天下最闊大的愛(ài)。
后來(lái)啊,路是一張張冥幣,你在天上,我在地上。
你說(shuō),你要等我回來(lái)再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一個(gè)禮拜,我還是沒(méi)回來(lái)?吹侥銜r(shí),你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了。我問(wèn)自己,上哪找你?唯有借著這些冥幣,讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”,寄托我的深情,問(wèn)候天堂里的你……
人與路作文3
春天里,路兩旁開(kāi)滿了不知名的小野花,女孩子們臭美地摘下往頭上一插,不等你看清便已咯咯笑著跑遠(yuǎn)。最愛(ài)的是下雨天,僵硬的泥土變得松軟,踩上去如同母親最輕柔的撫摸,皮孩子在泥里打滾,一臉明亮的笑意。大人們坐在屋檐下,聊著自家的別家的閑話,探討著今年的收成,偶爾有個(gè)嬸嬸放下手中針線,向雨中早已沒(méi)有形象的男孩子大吼一聲:“你個(gè)臭小子,才剛給你換衣服哪!”但隨即又在雨中蕩漾開(kāi)了。傳得最遠(yuǎn)的只有孩子的歡叫和女人們的爽朗的笑聲。
那時(shí)的日子,快樂(lè)而純粹,天空明朗常有笑靨。
我家門前有一條路,鋪著細(xì)碎的沙子,沒(méi)有雜草,偶爾在邊上的邊上,未被覆蓋的泥土里,會(huì)鉆出幾棵營(yíng)養(yǎng)不良般的腦袋。大人們?nèi)栽绯鐾須w,然而都騎著自行車或拎著包,腳上穿著結(jié)實(shí)的膠鞋,咯吱作響。孩子們被迫穿上嶄新的鞋子,不準(zhǔn)再打赤腳,那會(huì)割傷腳板。于是只好繞遠(yuǎn)道去田野,瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。伙伴們常常托腮望天,看大朵白云飄過(guò),覺(jué)得有什么在悄悄地變了。大人們不再在下雨天圍坐屋檐下聊天,即使下雨,他們也要上班,叔叔們只有下了班才匆忙一聚,喝兩盅小酒,意猶未盡,不得不散,生怕睡晚了第二天上班沒(méi)精神。媽媽們也很少在寶寶的床頭,用溫柔的聲音哼好聽(tīng)的童謠。
那里的日子,明媚夾著憂傷,天空中只有云朵供我們想象。
我家門前有一條路,水泥澆鑄,棱角分明,邊沿整齊,讓我陡然生出深深的恨意。很少看見(jiàn)有什么孩子打赤腳,連穿鞋的孩子都很少出現(xiàn)。我終于看見(jiàn)村里有個(gè)半大的`娃娃,表情嚴(yán)肅。我說(shuō):“來(lái),姐給你吃糖!薄皨寢屨f(shuō)不要和陌生人說(shuō)話。”口氣老到,我悻悻收回手。陡然發(fā)現(xiàn),家家大門緊閉,只有鳥(niǎo)兒偶爾掠過(guò),帶出寂寞的回響。那些和善的、豪爽的大嬸們都不見(jiàn)了!那些貪杯的、常為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得臉紅脖子粗的叔叔伯伯們都到哪里去了?
我在睡夢(mèng)里,只聽(tīng)見(jiàn)鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯聲。我夢(mèng)見(jiàn)自己摔倒在路上,可是無(wú)人理睬,他們說(shuō),我很忙。我爬起來(lái),站在冰冷的水泥上,想起曾經(jīng)溫暖柔軟的泥路,想起那些樸素的小花,突然淚流滿面……
人與路作文4
大漠長(zhǎng)煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀,前方是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱,西行路千年風(fēng)霜。
史載,玄奘西行,大多孤身一人!段饔斡洝分械娜降,在我眼中,是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面:悟空——開(kāi)路者的勇敢;八戒——行路者的堅(jiān)持;沙僧——寂寞者的隱忍。
悟空,這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象,是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前,披荊斬棘,敢于與一切擋路者搏殺。開(kāi)路,總是伴隨著犧牲與流血,但是,只要有勇氣,只要信念足夠堅(jiān)定,開(kāi)路者就能如孫悟空那樣,有銅臂鐵手,有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開(kāi)路人。黃沙千年,吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印,便是他勇敢勇氣的明證。八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得堅(jiān)持的。沒(méi)有誘惑,無(wú)法顯示堅(jiān)持的可貴;沒(méi)有猶豫,無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒,動(dòng)搖的最多,可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴,是許多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘,貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載,寂寂半生,無(wú)數(shù)次,面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望,在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。
沙僧,他總是默默的。小說(shuō)中,他不善言談,不茍言笑,老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中,道行最淺,可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜,他獨(dú)行在浩瀚沙海,無(wú)朋無(wú)伴。寂寞,對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來(lái)說(shuō),比自然的災(zāi)難更可怕。可玄奘的心中,有他至上的佛,在他深沉的目光中,可以看見(jiàn)他不寂寞的心靈。
玄奘,作為師傅,他的生命詮釋了信仰的意義。行路難,多歧路,信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來(lái)源,是與寂寞抗?fàn)幍牧α俊L迫,是《西游記》中真正的,最后的,也是唯一的?qiáng)者,他是一切力量與偉大的象征。
烈烈的邊塞之風(fēng),吹得我生疼,更心疼著流落異國(guó)的中華寶藏。今年,距王圓打開(kāi)敦煌文明寶藏的恥辱之年,恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們,你們也一定常站在這里,西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上,你們悟得了勇敢和堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了忍受寂寞?然后,我知道,你們一定會(huì)舉步行路,追尋著玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中國(guó)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書的九百五十萬(wàn)考生,明天,也將踏上玄奘的路,踏上敦煌學(xué)研究者的路,踏上中國(guó)文化復(fù)興的路!
人與路作文5
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”
我從這條路出發(fā) ,在路上,留下了我成長(zhǎng)的足跡,風(fēng)吹雨打,消不去我堅(jiān)實(shí)的足印,這便是最好的明證。
這條路是我小學(xué)校園前的一條路,它簡(jiǎn)單平凡,但暢通無(wú)礙,它樸實(shí)無(wú)華,記錄著我小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一次行走在這條路上,我梳著兩只沖天的羊角辮,一手牽著爸爸,一手拉著媽媽,帶著跳躍的步伐,在路上不安分地前行,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是那么新鮮、陌生。從那天起,路成了我最忠實(shí)的朋友。早晨,它在朝霞中期盼我到來(lái)。暮至,它在夕陽(yáng)下目送我歸去。日復(fù)一日,年復(fù)一年,不改初衷,當(dāng)然隨著我的成長(zhǎng),它也在蛻變著。
最初,這條路是水泥澆灌而成,由于年久失修路面高低不平,再加上學(xué)校附近是居民區(qū),經(jīng)常堆著大量的垃圾,嚴(yán)重影響了市容環(huán)境和交通安全。記得一個(gè)下雨天,同學(xué)的奶奶騎著電動(dòng)車來(lái)接她放學(xué)回家,因?yàn)樘礻幝坊妱?dòng)車滑進(jìn)了一個(gè)水坑,不慎摔倒,住院治療了好幾個(gè)月。幾年前,泰州加快城市建設(shè)的步伐,新修了許多寬闊平整的大馬路,我們校園門口的路也被修得平平整整,路面又鋪上一層柏油,使得車輛行駛在上面,又穩(wěn)當(dāng),又輕快,真可謂暢通無(wú)阻。隨著市民素質(zhì)的提高,垃圾成堆的景象也已不再,一家家擺滿琳瑯滿目商品的專賣店依次綻放在路的兩旁,整條路變得整潔平坦、大氣悅目。
我喜歡這條路,喜歡它的忠心,喜歡它的直爽,最喜歡它的還是它的樸素。的確,它并不算寬闊,特別是由于近年來(lái),私家車走進(jìn)千家萬(wàn)戶,原先給人感覺(jué)還寬闊的它,現(xiàn)在甚至可以用“狹窄”來(lái)形容它;它也不現(xiàn)代,從周圍的古老民居,就可看出它生活年代的久遠(yuǎn),但偏偏就是這些,造就了它有一種“清水出芙蓉,天然去雕飾。”的意韻。路兩旁郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)干上的許多斑駁,好似在訴說(shuō)著它經(jīng)歷過(guò)的曲折、恬淡……每到中午,家家戶戶飄出的飯菜香,溢滿了整條路,同時(shí)氤氳著的,還有濃郁的生活氣息。除了“樸實(shí)無(wú)華”,我?guī)缀跸氩怀鋈A麗的詞藻來(lái)贊美它。我只能說(shuō),它好像一位典雅的母親,而我,學(xué)校里的每位學(xué)生,乃至在這條路旁居住的人們,都是它的兒女。
當(dāng)我受委屈時(shí),一路都是我伴著眼淚的小腳印。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),一路遍布我?guī)е鴼g笑的小腳印,F(xiàn)在觸碰它,似乎還能聽(tīng)到當(dāng)時(shí)如風(fēng)鈴般咯咯的笑音呢!
這條路雖沒(méi)有玄奘取經(jīng)之路的大漠長(zhǎng)煙,孤泉冷月,但它也能見(jiàn)證我們城市變化發(fā)展的軌跡,見(jiàn)證我歡樂(lè)成長(zhǎng)的歷程。我會(huì)用開(kāi)路者的勇敢,行路者的堅(jiān)持,寂寞者的隱忍,領(lǐng)路者的堅(jiān)定,不斷踏實(shí)地走下去。路伴著我,記錄我的成長(zhǎng);我踏著它,見(jiàn)證它的發(fā)展。
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