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四年級下冊暑假作業(yè)題目
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最少不了的就是練習題了，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編整理的四年級下冊暑假作業(yè)題目，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級下冊暑假作業(yè)題目 1
P2：閱讀臺1、(2)
2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
b、時不可失，失不再來。
c、今日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
d、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文
e、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。--培根
P4：閱讀臺：
教書先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細節(jié)，粗心大意，隨意混淆形近字。
減少念錯別字的辦法：專心認字，關(guān)注細節(jié)，仔細辨析形近音近字。
實踐園：
(1)a檢查 揀出來 b度過了 渡船 c 訂正 證明 真正
d有名的“飛毛腿” 跑得比獵犬還快 珍貴的禮物 感動地說
(2)你家住在哪兒? 瞧，這兒! 是那兒嗎? 你看到哪兒去啦!
應(yīng)該朝那兒看才對! 原來是那幢紅房子啊!
P6：閱讀臺
1、躲避、推脫
2、刮目相看形容在短時期內(nèi)有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。
寫句子：自從新中國建立后，全世界人民都對中國刮目相看。
他這幾個月勤奮學習沒有白費，成績突飛猛進，讓老師和同學們刮目相看。
實踐園：
后患無窮(劉備) 如魚得水(劉備與諸葛亮) 三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮) 集思廣益(諸葛亮) 鞠躬盡瘁(諸葛亮)
望梅止渴(曹操)……
P8：閱讀臺：
這篇短文按時間順序描寫夏日的風，分別寫了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風的可愛。
P10：閱讀臺：
原來，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個句子或段落都會發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因為沒有熟練掌握我們祖國的語言文字才鬧出笑話的，實在是不應(yīng)該。
實踐園：
1、犧牲 肝臟 阿姨 聾啞
2、甘拜下風 一籌莫展 川流不息 迫不及待
一鼓作氣 一如既往 一諾千金 蛛絲馬跡
不脛而走 膾炙人口 再接再厲 談笑風生
P12:閱讀臺
1、“按圖索驥”意思——按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。
2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來的書本知識，應(yīng)該努力學習，虛心繼承，但是，一定要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。
實踐園：
1、爭先恐后 改天換地 此起彼伏 恩將仇報 嚴寒酷暑 轉(zhuǎn)危為安
來龍去脈 漫天卷地 左顧右盼
這些成語中都有一對反義詞。
2、價廉物美 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 無精打采 縱橫交錯
3、七手八腳 七嘴八舌 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下
七老八十
P30：閱讀臺：
1、特點是：猛、多、大。大而猛，與風相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風飄散，洗盡雜塵。
2、蒙蒙細雨、毛毛細雨、春雨綿綿、綿綿細雨、傾盆大雨、風雨交加、涼風細雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。
P32：閱讀臺：
書不是用來炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。
P34：閱讀臺：
格言：智者發(fā)現(xiàn)價值，愚者接受價格。
理解：有智慧的`人 可以創(chuàng)造機遇 發(fā)現(xiàn)價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。
實踐園：
1、美國物理學家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學 小說家，劇作家)
莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學家，詩人)
1、友誼格言：
友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭
友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)
P36：閱讀臺：
因為埃爾莎很善良很孝順，奶奶感到很欣慰，所以說埃爾莎就是陽光。
實踐園：
1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩
2、庭 半包圍結(jié)構(gòu) 第八畫是橫折折撇
兀 先查 橫 部，再查 2 畫
企音序查字法 應(yīng)查字母Q
P37：閱讀臺：
摘錄成語：老弱婦孺 周而復始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚
畫波浪線的成語：骨瘦如柴 毛骨悚然
實踐園
1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風平浪靜
山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)
2、字的意思：
欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 茍:茍且，馬虎。 名:表達;說出。
貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉:舉起來
3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打
兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻
p38：閱讀臺《啟示的啟示》
1、省略號作用:聯(lián)系上文，應(yīng)該是引文的省略
2、蟲子的目標明確、堅持不懈朝著目標前進的精神值得學習。同時它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.
我的發(fā)現(xiàn)：
我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液，牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢?原來是因為洗發(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變?nèi)�。牙簽尖的那一部分動起來，是因為牙簽尾部沾了洗發(fā)液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動了。
四年級下冊暑假作業(yè)題目 2
一、讀下面一段話，按要求查字典。(在5分鐘內(nèi)完成)
一塊巖石受到風雨的侵shí()裂開了一道縫，一粒種子落到巖縫里。巖石說：“這里的土地太貧jí()了，你不該來到這里�！狈N子說：“別擔心，有大自然的撫()育，我會長大的。”
1.從字典里查出用拼音代替的漢字，填在文中的.括號里。
2.從字典里查出帶點字的恰當解釋，填在文中的括號里。
二、看拼音寫詞語，要把字寫得工整、勻稱。
lǒngzhàoqūgǎn
kǎolǜgébì
àomìgāngjīn
三、請先讀一讀下面的漢字，再按要求寫一寫。
膝漆汛限溪詢
讀音相同的字：()()
選字組詞語：()問潮()
用“限”組詞語：()()()
四、在括號里填上表示動物名稱的詞語組成成語，再從中選擇合適的成語，填在下面的句子里。
對()彈琴亡()補牢
()假()威萬()奔騰
守株待()()吞()咽
萬()更新畫()添足
()()不寧
1.錢塘江大潮那()的氣勢，真讓人驚嘆呢!
2.要想獲得成功必須付出勞動，()是不會有好結(jié)果的。
3.小華餓壞了，坐在飯桌前()地吃起來。
四年級下冊暑假作業(yè)題目 3
一、看拼音寫詞語。 (10%)
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、 ，把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)
1、“鮮”有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?
鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )
2、“新鮮”在字典里的意思有：
A、沒有變質(zhì)，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體， D、少見的。
給加點的詞選擇正確的解釋：
�、儆嬎銠C已經(jīng)走進千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! ( )
②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )
�、蹕寢尳裉熨I了兩條新鮮的魚。 ( )
④雨后的空氣真新鮮。 ( )
三、基礎(chǔ)平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)
1、“香九齡 所當執(zhí)”，告訴我們要
2、按要求寫成語(至少寫四個)：
有描寫學習態(tài)度的：
有形容人的說話的：
3、仿寫句子：
從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;
從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要……
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
�、倨铧S羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。
�、凇冻厣稀访鑼懶『⑻煺嬲{(diào)皮的詩句是 ， 。
�、� 樟樹不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。 的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹 ，無論是 還是 ，它們總是 那么 。用帶點的`關(guān)聯(lián)詞寫一個句子： (《宋慶齡故居的樟樹》)
�、軐W了《天鵝的故事》，我想到了一些成語 、 、 ，想到了一句名言警句
⑤學了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)
5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家
四、處處留心：《感冒靈說明書》。(4%)
[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。
[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。
[儲藏]密封保存 [有效期]一年
讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。
�、� 小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )
�、谛∶髦鴽隽耍屎戆l(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )
�、郯职置X袋進來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )
�、芷可w不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。( )
五、口語交際 (3%)
你的好朋友非常想?yún)⒓討c�！傲弧眱和�(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他
四年級下冊暑假作業(yè)題目 4
一、看拼音寫詞語
lu tuo yu lǎn wú xiá píng zhàng
( ) ( ) ( ) ( )
shǎn shu chún pǔ fǎng zhī xng wěi
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。
( )駛?cè)? )
( )然jià jìng衣( )
三、把下列詞語補充完整。
( )( )溶溶( )瀾( )闊騰( )駕( )
( )( )皚皚( )地( )起奇( )羅( )
( )( )萬千( )山( )野危( )兀( )
四、選詞填空。
徐徐慢慢
1、隨著一聲汽笛響，火車( )地開動了。
2、在媽媽的懷抱中，我( )進入了夢鄉(xiāng)。
必須必需
3、外出旅游時，我們要帶一些生活( )品。
4、我們( )遵守學校的各項規(guī)章制度。
五、按要求改寫句子。
1、飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。(縮句)
_______________________________________________
2、大海波浪翻滾。(改為擬人句)
_________________________________________________
3、聽著遠處傳來的隱隱約約的納西古樂，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎?(改為陳述句)
__________________________________________________
4、在聯(lián)歡會上，李強演唱了非常動聽的歌聲。(修改病句)
___________________________________________________
六、課文積累
1、青箬笠，綠蓑衣，___________________ 。
2、__________________，自在嬌鶯恰恰啼。
3、__________________，寒食東風御柳斜。
4、這樣的山______著這樣的水，這樣的水______著這樣的山，再加上______，______，______，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是______，_________。
5、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。________________，_______________ ?這首詩出自_____朝詩人________的《 》
七、給下列句子排隊。
( )人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來。
( )等柿子曬得半干時，再把它放到缸里密封起來。
( )這時如果用舌頭舔一舔，就會發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。
( )到了十一月，大批的柿子成熟了。
( )過一段時間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。
( )做柿餅要先把削了皮的柿子用榆樹枝或稻草連成串，掛在樹上或屋檐下。
八、閱讀短文，回答問題。
(一)課內(nèi)閱讀
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
1、從文中找出一組反義詞。
( )——( )
2、這一段話共有( )句，寫出了漓江的水( )，( )，( )的特點。
3、用“ __________ ”畫出文中的一個比喻句。
4、仿寫一個比喻句。
__________________________________
(二)課外閱讀
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問盤問)：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的`價格正好是1美元�！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“__________。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來!”幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是_①___。為了救您，他拿1美元到處購買上帝感謝上帝，是他___②__了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!”
1.劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。
2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_______________。
3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①__________②_________。
4.為第3自然段補寫老頭說的話。
5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______、________________________的孩子。
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。
__________________________________________________
四年級下冊暑假作業(yè)題目 5
(一)鳥的世界
在西沙群島遼闊的海面上，成百成千的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥數(shù)量最多的，是一種白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群;傍晚，他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長，它能連續(xù)飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。這里可真是鳥的世界啊!
1.短文中具體介紹了哪幾種海鳥?
2.你喜歡哪種海鳥?說說理由。
3.向同學們介紹一種你喜歡的小動物，怎么想的就怎么寫。試試看吧!
(二)啄破硬殼
我們都吃過雞蛋，但很少有人親眼見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。有一個鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天，我領(lǐng)著女兒外出游玩，路過一個偏遠小村，到老鄉(xiāng)家里討水喝的時候，恰巧遇見老鄉(xiāng)家的老母雞孵的小雞正在一個個地鉆出蛋殼。
那是一只蘆花色的母雞，正趴在老鄉(xiāng)家土炕一角的一個大草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部母愛。對我們的到來，它并不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔著一定的距離觀看。
雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來。
多么不容易呀，我開始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說，母雞孵小雞需要整整21天的時間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上，這都是為了兒女后代呀，你看這只母雞都瘦成什么樣子了……
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個小孔里能看見雞雛用力啄殼的硬喙�！班�，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
也許是聽了我的話，女兒來了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫那個小雞雛把硬殼剝掉。這時，站在一旁一直沒吭聲的老大娘看出了女兒的心思，她伸手攔住了女兒，說:“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫它，反而是害了它�！�
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出堅硬的蛋殼。而我們有多少家長在對待子女的問題上，總是習慣于越俎代庖，一切事都愿自己操勞，殊不知這種沒有限制的溺愛不僅是對自己后代的傷害，也削弱了整個民族的生命力。
小學語文四年級下冊暑假作業(yè)題：從老鄉(xiāng)家出來，我還一直回味著老大娘無意中說的這一句話，忽然覺得這平凡中蘊藏著無比的深刻，好像是上了一堂關(guān)于人生的課。
1.下面都是反義詞的一項是()
A.強大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(喜愛)
B.強大(細弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(疼愛)
C.強大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(疏遠)
D.強大(細弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(喜愛)
2.從文中摘抄一句比喻句，并說說用什么比什么，然后再試著仿寫一句。
3.“那聲音弱小卻震撼人心”，你認為帶點字的意思矛盾嗎?試著說明其中的理由。
4.“對我們的'到來，它并不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發(fā)出嗡嗡的叫聲�！睆睦夏鸽u的眼睛里、叫聲中，你看出了什么?
5.當女兒看到一只小雞花費了很長的時間啄硬殼，卻只有那么一個小孔時，女兒心里都在想些什么?發(fā)揮想象寫下來。
6.在下面符合文章寫作目的句子后打“√”。
(1)小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，最愛自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫，特別殘忍。()
(2)老大娘的一句話為我們上了一堂關(guān)于人生的課。()
(3)作者從小雞出殼的事明白了一個重大的社會問題一—家長對待子女要做到愛而有度，否則不僅傷害了他們，也削弱民族的生命力。()
7.寫出這篇短文的主要內(nèi)容。
四年級下冊暑假作業(yè)題目 6
一、填空。(17分 每空1分)
1、6.976保留兩位小數(shù)是( )，精確到十分位是( )。
2、有一個數(shù)千位上和百位上是6，其余各位上都是0，這個數(shù)寫作( )，讀作( )，它的計數(shù)單位是( )。
3、4噸50千克=( )噸 3.6小時=( )小時( )分
4、19×25×4=19×(25×4)是運用了( )。
5、5厘米=( )米(用小數(shù)表示)
6、一個數(shù)的近似值是9萬，這個數(shù)最大是( )，最小是( )。
7、一根木料，每鋸斷一次要2分鐘，把這根木料鋸成5段要( )分鐘。
8、甲數(shù)是356，比乙數(shù)多48，甲、乙兩數(shù)的和是( )。
9、0.056擴大到它的( )倍是56。
10、10個0.1是( )。
11、把2.5的小數(shù)點向( )移動兩位是0.025。
二、小法官(對的打“√”，錯的打“×”)。(12分 每題2分)
1、把小數(shù)點移動兩位，原來的數(shù)就擴大100倍。 ( )
2、5.009保留一位小數(shù)是5.0。 ( )
3、3.5米=3米5厘米 ( )
4、如果a+1980=b+2100，那么a>b。 ( )
5、0.8與0.80大小相等，而且計數(shù)單位也相同。 ( )
6、小數(shù)點的`后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。( )
三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(8分 每題2分)
1、3×4×11×25=(3×11)×(4×25)是運用了乘法的( )
A、交換律 B、結(jié)合律 C、交換律和結(jié)合律 D、分配律
2、274-101錯算成274-100+1計算結(jié)果與正確結(jié)果相比是( )
A、一樣多 B、多1 C、少1 D、多2
3、把0.85的小數(shù)去掉，它( )
A、大小不變 B、擴大10倍 C、擴大100倍 D縮小100倍
4、小剛在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點丟了，結(jié)果讀成三萬二千零一。原來的小數(shù)只讀一個零，原來的小數(shù)是( )。
A、3200.1 B、32.001 C、3.2001 D、320.01
四、計算我能行。(26分)
1、直接寫出得數(shù)(8分)
125×8 6600÷600 621-99 20×4÷20×4
28×101 39×30 76+24 425-176-124
2、用簡便方法計算。(12分)
102×42 39×161+39×39 898-(298+415)
47+99×47 125×(8×238) 3000÷125÷8
3、用遞等式計算。(6分)
400-225÷5 972÷(720-21×33) 848-800÷16×12
五、小小向?qū)襾懋敗?8分 每空0.5分)
(1)小兵家去學校的路線是向( )偏( )、( )方向。距離是( )米到郵局，再從郵局向( )的方向走( )米到超市，再從超市向( )偏( )、( )的方向距離是( )米就到學校。
(2)小紅去學校的路線是向( )方向走( )米到醫(yī)院，再從醫(yī)院向( )偏( )、( )的方向距離是( )米就到了學校。
六、應(yīng)用題。(29分)
1、一個玩具廠5天生產(chǎn)150輛玩具車，照這樣計算，今年二月能生產(chǎn)多少輛玩具車?(3分)
2、新世紀游樂園開張后，第一天上午賣出287張門票，比下午少賣出28張，第二天賣出744張，第一天比第二天少賣出多少張門票?(4分)
3、小華家的書架上層有120本書，下層有72本書，從上層取出多少本書放入下層后，兩層的書本數(shù)相同了?(4分)
4、明明上星期堅持做奧賽題，前3天每天做6道，后4天一共做31道題，這個星期明明平均每天做多少道題?(4分)
5、小華家住六樓，他從一樓走到3樓，用了28秒，他以這樣的速度回到家，他上樓一共用了多少時間?(4分)
答案
一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千點零六 0.01或
③、 4.05噸 3小時36分 ④、乘法結(jié)合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、 8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1 (11)、 左
二、①、× ②、√ ③、× ④、√ ⑤、× ⑥、×
三、①、CC ②、D
�、�、C ④、D
四、1、 1000 11 522 8
2828 1170 100 125
2、102×42 39×161+39×39 898-(298+415)
=(100+2)×42 =39×(161+39) =898-298-415
=100×42+2×42 =39×200 =600-415
=4200+84 =7800 =185
=4284
47+99×47 125×(8×238) 3000÷125÷8
=47×1+99×47 =(125×8)×238 =3000÷(125×8)
=47×(1+99) =1000×238 =3000÷1000
=47×100 =238000 =3
=4700
3、 355 36 248
五、(1)北 東 500 400米 正東 600米 北 東450 200米
(2)正北 200米 北 西 600 600米
六、1、150÷5=30(輛) 30×28=840(輛)
2、287+28=315(輛) 287+315=602(輛) 744-602=142(輛)
3、120-72=48(本) 48÷2=24(本)
4、3×6=18(道) 18+31=49(道) 49÷7=7(道)
5、28÷(3-1)=14(秒) 14×(6-1)=70(秒)
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