社會實踐活動匯報材料

　　社會實踐活動可以很好地鍛煉學生的社會實踐能力和提升綜合素質(zhì)。以下是小編收集的關(guān)于社會實踐活動匯報材料，以供參考！

　　一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？

　　今年暑期，經(jīng)過前期細致扎實的準備工作后，7月18日，我院省級社會實踐體育學院小分隊在體育學院黨總支副書記余志琪和體育學院團總支副書記李樂邦老師的帶領(lǐng)下正式出發(fā)。

　　七月流火，酷熱難耐。正是這樣的盛夏時節(jié)，我們蘭州城市學院體育學院的同學第一次暑期社會實踐正在火熱進行中。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的！聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動。他們?yōu)榱藥椭�貧困的孩子，從城市來到了鄉(xiāng)村，遠離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。同時在我心里，始終有一個夢想，那就是長大后能成為一個好老師。但是自己心里又不清楚是否會是一個好老師，所以想借這次機會證實一下自己。

　　早晨，我們5點鐘起床收拾好自己行李，便在六點鐘之前趕到學校門口，坐上了早晨第一班公交車趕往汽車站。經(jīng)過十個多小時的顛簸，下午四點我們終于到達了目的地，也就是慶陽市慶城縣的慶城中學。我們把行李拖到我們住的地方，因為是縣級中學，宿舍的住宿環(huán)境還算可以，我們都十分滿意，比我們想象中的要好的多。這里就是我們即將生活的地方：遠離了家的溫暖，沒有電風扇，用水、上廁所都很麻煩。雖然條件艱苦，但是學校了老師們和孩子們的熱情彌補了一切。

　　三天多的支教生活從第一天晚上到學校門口的面館的那頓飯開始，當?shù)匦〕浴鞍舭裘妗�。之所以就僅僅三天時間，是因為當?shù)貙W生已經(jīng)放假，老師們也已經(jīng)放假。我們就和學校領(lǐng)導進行交流。他們的熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然時間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。

　　一路的疲勞經(jīng)過一晚上的休整早就煙消云散了。我們本次支教分了兩個教學小組，兩個教學小組分別又是室內(nèi)課程和室外課程。也就是將學生在室內(nèi)課分成兩個班級進行教學，而室外課程則是多個教學項目，孩子們可以根據(jù)自己喜歡的項目參加。由于天氣炎熱我們早上決定給孩子們上室外課，下午給孩子們上室內(nèi)課。因為我們是體育教育專業(yè)的，所以我們所教科程大部分都是跟體育有很大關(guān)系。在教學過程中我們試圖打開學生的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程；室外課包括健美操、籃球、排球、田徑、武術(shù)。室內(nèi)課包括健康教育、心理健康、生活健康小常識等，除了給孩子們提供了豐富多彩的課程外，我們還采用“快樂教學法”來提高孩子們的學習興趣。從最開始的與同學們認識的自我介紹和隨后的講課內(nèi)容，我們都采用幽默風趣的上課方法。這種方法十分奏效，沒有一個孩子不認真聽講的。讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。我們希望學生能更加自信，從厭惡學習到喜愛學習。

　　很讓人感到欣慰的是每天都有新學生加入到我們這個暑期支教活動中。在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去旁聽并做好聽課記錄。兩個組的組長還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向老師反應，老師也可以深入學生了解他們的需求，對授課老師的意見及建議等。此外我們實行每天兩會制（中午和晚上），早晨上完課，大家就集中在一起開個簡短的會議，談?wù)劷裉焐险n的感想，自己覺得有那些不足需要改進，去聽課的老師也發(fā)表自己的見解，覺得授課老師哪里做的比較好，哪個地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來。只有這樣我們才可以不斷地進步，做到每天都有新的收獲，對第二天上課的同學也有幫助。晚上我們再開一次這一天總的總結(jié)會議。我們除了白天上課外，晚上還有幾個老師幫一些學生“一對一”補習。幫助他們更好的完成學生們的暑期作業(yè)。

　　我們支教的最后一天里，早上給孩子們上完課。下午，我們將我們提前準備好的節(jié)目表演給學校領(lǐng)導、老師和孩子們。之后是，我們將學院準備好的“體育用品”贈送給學校，學校也回贈給我們10個隊員每人一本影集。這份意外的禮物，這讓我們每個成員了一份驚喜。活動的最后一項，便是我們實踐隊員與張校長等人的座談會。在座談會中，我們實踐隊員把從同學們身上所了解到的問題反饋給校長：例如：有些同學的普通話問題，孩子們正處于青春期，孩子們所想老師改善的教學反法問題等。從座談會中我們知道，學校對我們的這次社會實踐活動很是歡迎，也很感謝，希望我們學校與學校建立長期時間關(guān)系，為他們帶去創(chuàng)新，趣味的知識和一些教學方法。

　　在離開的那天早晨，六點鐘的車站，是孩子們的送別的目光。看著孩子們一個個不舍得眼神，我明白自己肩膀上的責任。時間不是很多，但我們與孩子們的真誠交流讓我們讀懂了孩子們。

　　雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的神經(jīng)，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學生，我們還在為完成我們的學業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當然，更要去回報！

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