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城鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作總結(jié)
自20xx年我鎮(zhèn)分配來大學(xué)生村官以來，鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，注重實踐與工作相結(jié)合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠(yuǎn)程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員、科技信息傳播員，不斷提高大學(xué)生村官的實際工作能力，積極引導(dǎo)他們在基層鍛煉成才�，F(xiàn)將主要管理工作情況總結(jié)如下：
一、大學(xué)生村官基本情況
來到我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村官共有2人，均為男、本科學(xué)歷，分別任城西閘村主任助理和新新村黨支部書記助理。
二、對大學(xué)生村官的管理及運用
�。ㄒ唬⿵娀瘞蛶шP(guān)愛，促進角色轉(zhuǎn)變
一是建立結(jié)對幫帶制度。針對大學(xué)生村官對農(nóng)村工作不了解，沒有基層工作經(jīng)驗等實際，由鎮(zhèn)黨委副書記負(fù)總則，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)對，并由村“兩委”負(fù)責(zé)人幫帶，及時帶領(lǐng)大學(xué)生村官走村入戶，全面熟悉農(nóng)村鎮(zhèn)情村貌，傳授農(nóng)村工作方式方法，幫助其提高解決實際問題的能力，從而盡快轉(zhuǎn)變工作角色、進入工作狀態(tài)。二是建立推動考核制度。把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的
完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺。三是建立列席旁聽制度。鎮(zhèn)黨委結(jié)合實際情況，讓大學(xué)生村官列席鎮(zhèn)黨委、政府有關(guān)會議，了解本鎮(zhèn)及區(qū)上的重要政策、重大項目和重點工作，幫助其盡快熟悉并掌握上級動態(tài)，推進工作的有效開展。四是建立多向交流制度。采取實地走訪、電話詢問、書面交流等形式，在鎮(zhèn)黨委與大學(xué)生村官間搭建起交流和溝通的橋梁，及時關(guān)心大學(xué)生村官在思想上、工作上、生活中遇到的實際困難，并及時幫助解決。
�。ǘ⿵娀逃嘤�(xùn)，提高基層工作能力
一是實行集中培訓(xùn)制度。定期參加鎮(zhèn)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。二是強化崗位鍛煉。在進村工作前，安排大學(xué)生村官到鎮(zhèn)機關(guān)進行為期一個月的適應(yīng)性鍛煉，通過在具體工作中的實際操作和摸索，進一步了解所選派村的基本情況、熟悉農(nóng)村工作的基本方法，掌握處理公務(wù)的基本程序等，為其順利開展工作奠定扎實的基礎(chǔ)。三是開辟“綠色”通道。今年，鎮(zhèn)黨委、政府積極組織安排召開“村官”座談活動，讓實職村官與大學(xué)生村官一起交流，為大學(xué)生村官提供了展示才能、交流思想、探討工作的大舞臺，使其在參與座談的過程中，主動思考，
將理論與實際，村情與鎮(zhèn)情、自身與農(nóng)村結(jié)合得更為緊密，自身綜合素質(zhì)得到進一步提高。
�。ㄈ⿵娀瘜嵺`鍛煉，提升綜合能力
一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫、政治理論宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，明確要求，落實責(zé)任，進行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。二是“減負(fù)擔(dān)”。為增進他們盡快熟悉工作，更好融入農(nóng)村工作環(huán)境，鎮(zhèn)村兩級組織積極對大學(xué)生村官在工作中遇到的問題進行疏導(dǎo)、指引，幫助其減小工作壓力和阻力，盡可能多的積累工作經(jīng)驗和方法，從而更好地做好基層服務(wù)。
（四）強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職
鎮(zhèn)黨委通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好二級督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。同時，采取定期督查的方式，了解大學(xué)生村官的工作開展情況、目標(biāo)完成等情況，從而促進其更好的完成各項工作。
�。ㄎ澹⿵娀己思睿瑯淞�(chuàng)先爭優(yōu)意識
推行大學(xué)生村官考核測評制，考評實行半年一考核評議、年終綜合評議的方法，以平時測評和半年、年終考核相結(jié)合的方式進行跟蹤了解、全面掌握。年度考核由鎮(zhèn)、村共同組織完成，大學(xué)生村官根據(jù)履職情況進行自評和總結(jié)，向
所在村進行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮(zhèn)、村對其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果作為組織推薦的重要依據(jù)。從而通過有效的激勵機制，激發(fā)大學(xué)生村官的爭優(yōu)進取意識。
三、下一步工作打算
�。ㄒ唬┳⒅嘏囵B(yǎng)，提高服務(wù)基層的能力
一是加強教育培訓(xùn)�？茖W(xué)合理制定大學(xué)生村官培訓(xùn)計劃，采取遠(yuǎn)程教學(xué)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)、田間授課等方式，建立完善崗位培訓(xùn)等制度，定期對其開展政治理論知識、農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法等教育培訓(xùn)，為大學(xué)生村官盡快融入農(nóng)村提供現(xiàn)實的培訓(xùn)環(huán)境和平臺。二是開展定期評比。以“發(fā)揮特長好，發(fā)展思路好，帶頭致富好、目標(biāo)完成好、群眾反映好”為標(biāo)準(zhǔn)，定期開展到村任職大學(xué)生村官評比表彰活動，增強其在傳播新知識、傳授新技能、解決新問題、帶領(lǐng)群眾致富等方面的信心和能力，通過樹立先進典型，充分調(diào)動大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村的積極性。
�。ǘ┳⒅毓芾恚⑼晟葡嚓P(guān)制度
一是建立工作目標(biāo)管理制度。每年初，要求大學(xué)生村官與其所在村簽訂年度工作目標(biāo)責(zé)任書，按照實際工作的需要，明確大學(xué)生村官的任務(wù)，把工作目標(biāo)完成情況作為年度考核的重要內(nèi)容。二是改進管理辦法，加強村官的自我管理。
嘗試以村官管理村官的方法來促進大學(xué)生村官自我約束意識的養(yǎng)成。三是實行“雙述雙評”制度。每年底，組織大學(xué)生村官向所在村黨員和村民代表會議述職，并接受測評。對工作表現(xiàn)突出的，及時給予獎勵，對工作業(yè)績較差、村民不認(rèn)可的大學(xué)生村官，及時進行疏導(dǎo)教育。三是加大培養(yǎng)力度。為進一步增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，在村級換屆時，鼓勵有條件的大學(xué)生村官參加村級換屆選舉，及時把實績突出、群眾公認(rèn)的大學(xué)生村官推上村主要領(lǐng)導(dǎo)崗位。四是建立相應(yīng)的大學(xué)生村官關(guān)愛制度，切實解決大學(xué)生村官的后顧之憂。落實大學(xué)生村官的優(yōu)惠政策，如村官按照政策規(guī)定在報考公務(wù)員等前，結(jié)合實際，做出彈性相對大一些的時間安排，確�！肮W(xué)”兩促進、兩不誤，解決大學(xué)生村官的后顧之憂，增強其在農(nóng)村工作的信心、決心和恒心。
今后我鎮(zhèn)將繼續(xù)積極探索大學(xué)生村官教育、管理、運用模式，進一步總結(jié)好的經(jīng)驗，好的做法，取長補短，不斷完善，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多能主動順應(yīng)基層、服務(wù)基層、生根基層的大學(xué)生村官，為大滿鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)投入新的戰(zhàn)斗力。
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