- 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文250字 推薦度：
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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文集錦
在學(xué)校的課程中，科學(xué)是我喜歡的課程。下面是小編幫大家整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望大家喜歡。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師拿了幾張紙和幾本厚厚的書走進(jìn)教室，并說要用這幾張紙撐起這些書。老師話音剛落，教室里就炸開了鍋：“啊？”“老師，這行嗎”“不可能吧？！”
我看了看老師拿的幾張紙，沒什么特別的呀，不就是我們常用的白紙嗎？老師看我們個(gè)個(gè)疑惑的樣子，接著說：“這幾張紙不能借助任何外力，不能平放；你可以通過變形、折疊的方式讓它至少托起五本書的重量”。聽到這話大家就更驚訝了，立刻像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地議論起來：“能行嗎？”“真有這么神奇嗎？”“紙有那么大的力氣？”老師看到同學(xué)們半信半疑的樣子，接著說：“不信嗎？那我們今天就自己動(dòng)手試試看�！闭f著就給我們每人發(fā)了一張薄薄的白紙。一些拿到紙的同學(xué)看見紙很薄，更是大聲的叫嚷：老師，你發(fā)的紙這么薄，怎么可能托起5本書呢？”老師沒有生氣，反而笑瞇瞇地說：“那就看你們?cè)鯓觿?dòng)腦筋嘍！”
慢慢地，教室里安靜了下來，同學(xué)們都動(dòng)起了腦筋。我左邊的男孩，一手撐著腦袋，一手捏著這白紙一副沉思的樣子，大概是還沒想出什么好辦法。我后面的幾個(gè)男孩湊到了一起，你一句，我一句的討論怎樣才能讓薄薄的紙起到最大的作用。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)課上，老師曾經(jīng)說三角形是最牢固的，那我今天就把這薄紙紙疊成三角形吧。于是，我和另兩個(gè)女同學(xué)一起，把各自手中的紙對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，這樣折了三層，做成一個(gè)三角形，把折好的三角形放在桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看還像一個(gè)小樹墩呢。紙折好了，我們幾個(gè)信心十足的`舉起手告訴老師，我們完成好了。不一會(huì)兒，老師拿著厚厚的五本書來檢驗(yàn)。只見老師把書一本一本的疊放在我們折的三角形上，那個(gè)三角形居然沒“癱瘓”，我們興奮地讓老師繼續(xù)往上加書。書越疊越高，連旁邊的同學(xué)也忍不住和我們一起數(shù)起數(shù)來：“1、2、3……14、15、16！”當(dāng)放到16本時(shí)，紙做的三角形才開始塌陷�！耙�！”居然放了16本書！我們?nèi)齻�(gè)十分激動(dòng)！對(duì)這個(gè)成績(jī)特別滿意。再看其他同學(xué)做的，有的卷成圓形的、有的折成正方形的、也有的跟我們一樣做成三角形的，當(dāng)然每個(gè)人做的紙架放書的數(shù)量也不一樣。班里又熱鬧了起來。
為什么有的紙架可以托起更多的書、有的卻不行呢？我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了紙架的面積越大，放的書本也就越多。其實(shí)，我們的桌椅也是根據(jù)這樣的原理制造的呢！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我明白了做什么事都要?jiǎng)幽X筋才能不斷地進(jìn)步的道理！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
姑姑讓我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把雞蛋入水中，不停地加鹽，看雞蛋會(huì)怎樣。
我回到家就迫不及待地做了起來。我先拿一個(gè)裝滿水的杯子，又拿了一個(gè)雞蛋把它輕輕地放入到水杯中，最后抱出了鹽罐。我往杯中倒了一勺鹽，用筷子輕輕地?cái)嚵藬�，雞蛋跟著我的筷子在慢慢地轉(zhuǎn)，我把筷子抽了出來，雞蛋也浮了上來，可轉(zhuǎn)眼間又掉了下去，第二勺鹽也是這樣，第三勺、第四勺、第五勺……也都是這樣，我很著急，就又拿筷子攪，雞蛋還是浮不起來，怎么辦呢？我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)雞蛋裂了一條縫，就換了一個(gè)雞蛋接著做。我又給姑姑打了一個(gè)電話，姑姑說鹽要多加點(diǎn)，于是我又連續(xù)加了五勺鹽，結(jié)果雞蛋升高了一點(diǎn)點(diǎn)，我很激動(dòng)，又連加三勺鹽，雞蛋又升到了杯子的中間了，晃來晃去就像一個(gè)小娃娃，又連續(xù)加，這次雞蛋一下子露出了小腦袋，最后加了一勺鹽，雞蛋終于浮起來了。
第二天，我見到姑姑，姑姑問我：“實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”我說：“成功了�！惫霉糜謫枺骸澳阒离u蛋為什么會(huì)浮到水面嗎？”我一臉迷茫，答不上來了，姑姑說：“因?yàn)辂}水的`浮力很大，所以雞蛋能浮起來�！蔽一腥淮笪颉９霉糜謫枺骸澳阒浪篮槭矀冄筒凰廊藛�？”我搖搖頭，姑姑說：“那就是因?yàn)樗篮Ｊ莻�(gè)咸水湖，水中含有大量的鹽，浮力大，不論什么東西掉入死海都會(huì)浮上來，這就是淹不死人的原因�！蔽遗d奮地說：“我明白了！”
經(jīng)過這一次的實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多知識(shí)，我以后要多做實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
在我們的生活中，處處有科學(xué)，處處離不開科學(xué)，科學(xué)的奧秘，需要一次次實(shí)驗(yàn)來破解，我就做過一次這樣有趣的陽光實(shí)驗(yàn)。
暑假的一天，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽像光環(huán)一樣照在大地上，我隨手拿著一件黑色的衣服往身上一披，準(zhǔn)備下樓，爸爸看見了連忙說：“穿白色的衣服，不熱”。為什么呢？爸爸神筆的說：“一會(huì)兒我們一起試一試。”
按照爸爸的要求，我準(zhǔn)備了黑白兩只鐵罐，然后用紅布蒙上眼睛。我用手一摸，一點(diǎn)感覺也沒有。我根本不知道哪個(gè)是白罐。接著，我把兩只鐵罐放在陽臺(tái)上，讓火辣辣的太陽照在罐子上，然后蒙上眼睛，大約過了五分鐘，爸爸讓我用手分別摸兩個(gè)罐子。咦？怎么一個(gè)燙，一個(gè)不燙呢？“爸爸，怎么回事��？”我好奇的問。爸爸說：“你把布拿開自己看一看吧！”我急忙拿開布，一看發(fā)燙的.是黑罐，可我心中還有一個(gè)不解之謎：為什么同時(shí)時(shí)兩個(gè)罐子，曬得時(shí)間也一樣，為什么溫度卻不一樣那？我苦思冥想，百思不得其解？爸爸現(xiàn)在仿佛是一名大偵探說：“是這樣的，黑色和白色吸收光線量不同，黑色能吸收陽光中的所有光線，而白色卻反射了能吸收的光線。管不得呢！”我恍然大悟。原來黑色比白色吸收的光線多，怪不得夏天人們喜歡穿白色的衣服，是因?yàn)榘咨梢苑瓷涔饩�，不至于太熱。冬天若穿深色的衣服，你就不會(huì)覺得太熱。
其實(shí)，只要細(xì)心觀察，仔細(xì)觀察，生活中一定會(huì)有更多我們不知道的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
第一次世界大戰(zhàn)期間，法國和德國邊境上的氣氛十分緊張，尤其是法國的哨卡，對(duì)來來往往的行人搜查很嚴(yán)。但是就在這種情況下，法國的'軍事情報(bào)仍不斷泄露，為此，法國很惱火，原來是對(duì)方把情報(bào)寫在了雞蛋里。雞蛋里？是怎么把字寫進(jìn)去的呢？今天我們班級(jí)里老師幫我們做了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家用米湯在紙上寫字�！崩蠋熒衩氐膶�(duì)我們說，邊說邊把米湯遞給我們。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦，白紙是白色的，米湯也是白色的，字寫上去要怎么看清楚？大家都按老師說的寫好了。你瞧！有的半信半疑仰著頭看自己的白紙，有的覺得是天方夜譚滿臉的迷惑，有的則堅(jiān)信不疑。這時(shí)，老師把碘酒滴入裝滿涼水盆中，水剎時(shí)成了黃色。揭開了謎底的時(shí)候到了！同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視。老師把紙浸入碘酒之中。“出來了！出來了”同學(xué)們眉飛色舞，高聲喊到！同學(xué)們看到了自己清晰的字跡。
老師給我們解釋后我們才知道，原來米湯中有淀粉，淀粉遇到碘就會(huì)變成藍(lán)紫色，所以我們可以清楚看到我們用米湯寫的字。
通過這件事，我知道了科學(xué)世界中蘊(yùn)藏著無數(shù)奧秘，看似簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，仔細(xì)探索，就會(huì)找到無窮“寶藏”。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
星期六下午兩點(diǎn)，我校冬韻樓作課室里座無虛席，這是干什么呢？哦，原來都是來參加我校小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班舉辦的大型科學(xué)活動(dòng)呀！
首先，老師問我們：“我們平常洗頭都用什么洗呀？”大家爭(zhēng)先恐后地回答著，有的說洗發(fā)膏，還有的說是洗頭膏，老師說答案跟我們說的差不多，我們今天要做的'就是一種叫“洗發(fā)香波”的東西，也是洗頭發(fā)用的。老師讓一位同學(xué)來驗(yàn)證。果然，一塊臟兮兮的抹布被洗得干干凈凈。
可是，在做“洗發(fā)香波”之前，我們也要確定一下它對(duì)人體是否有害呀！于是，老師就給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椤岸牉樘�，眼見為�?shí)”嘛！只見老師拿出了一個(gè)黃色的條狀物，老師說這是測(cè)試對(duì)人體是否有害的工具，大家非常好奇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏掉了什么。結(jié)果出來了：肥皂水把黃色變成了綠色，洗衣粉水竟然發(fā)黑，唯有“洗發(fā)香波”的原料十二醇硫酸鈉水沒有變色，看來它對(duì)人體是無害的。
之后，就該我們自己做了。老師給我們每人一個(gè)燒杯，被子了裝著80毫升的熱水。然后往水里加入一小袋十二醇硫酸鈉。然后再加入食用色素和食用香精各一滴，最后再加入氯化銨即可。按照這樣的方法，不一會(huì)兒我就完成了，真是有趣極了！
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，還讓我知道了洗發(fā)香波的制作方法，真是受益匪淺��！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
一天，我疑惑地問爸爸：“爸爸，紙杯是不是一定會(huì)被火點(diǎn)燃嗎？”爸爸聽完后，大笑一聲，撫摸了一下我的額頭，說：“那可不一定喲！”
帶著不可置信的眼神，我往紙杯到下一些水，然后遞給身旁的爸爸，爸爸熟練地按下打火機(jī)，過了一會(huì)兒，紙杯底下出現(xiàn)了一個(gè)小斑點(diǎn)，再過了幾十秒的時(shí)間，斑點(diǎn)逐漸變成了一個(gè)稍微大些的黑斑點(diǎn)。慢慢地，杯底焦黑一片。我在心里想，紙杯應(yīng)該快點(diǎn)著了吧。但出乎我的意料，紙杯并沒有點(diǎn)著，反而是杯中的水沸騰了。過了幾分鐘，紙杯仍然沒有什么變化�！班�！我知道了！”我拍了拍自己的后腦勺，自作聰明的說：“加了水的的紙杯有魔力，可以防火！哈哈哈……”
爸爸聽完我這句亂扯的話后，慈祥的笑容浮現(xiàn)了在他的'面龐。他蹲下身子，平視我的眼睛，語重心長(zhǎng)的說：“生活中你能細(xì)心地觀察到身邊的事物這是值得爸爸表揚(yáng)你的，但是也不能隨便下定論，應(yīng)該自己找尋資料。其實(shí)身邊每個(gè)實(shí)物都有一個(gè)各自的燃點(diǎn)，而紙杯的的燃點(diǎn)是一百八十?dāng)z氏度，但是水的沸點(diǎn)是一百攝氏度，水沸騰時(shí)溫度不變，紙杯的溫度都是一百攝氏度。所以紙杯永遠(yuǎn)都達(dá)不到自己的燃點(diǎn)，也就一直不會(huì)點(diǎn)著。”聽完爸爸的一番解釋后，我恍然大悟。原來是這樣��！
其實(shí)我們?cè)谏钪兄灰?xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，若刨根問底的問下去，便會(huì)從中受益，了解一些自己不知道的知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天下午一上課，阮老師就給我們看了一幅圖，上面畫了一個(gè)人，悠閑地躺在碧藍(lán)的大海上看報(bào)紙。同學(xué)們當(dāng)時(shí)很奇怪，人躺在海上為什么不會(huì)沉下去呢？有知道的同學(xué)告訴我們那是死海，阮老師接著告訴我們：“死海的含鹽量很大，所以海水的浮力也很大，不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)淹死。”同學(xué)們半信半疑，有的`搖頭，有的擺手，阮老師打算帶我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來證明她說得對(duì)。
阮老師先接了一杯水，往水里放了一個(gè)雞蛋，雞蛋很快沉到了杯底。似乎是一個(gè)還沒睡醒的小娃娃，阮老師往杯子里加了點(diǎn)鹽，希望能夠喚醒雞蛋寶寶。但雞蛋紋絲不動(dòng)，看來鹽還不夠多。
后來，符家旭出了個(gè)主意，可以用筷子攪一攪，讓鹽化開，阮老師采用了這個(gè)方法，并且快速攪動(dòng)，可雞蛋在杯底打轉(zhuǎn)兒，就是不往上升，仿佛在說：“煩死了，再讓我睡會(huì)兒！”阮老師越攪越快，雞蛋跟著筷子一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來，慢慢地離開了杯底，浮到了杯子中央，教室里一片歡呼，大家都為雞蛋浮起來而高興，可是一不攪動(dòng)，雞蛋寶寶又回到杯底睡覺去了，真是一個(gè)賴床的小寶寶呀！阮老師只好再往里加了些鹽，只見這一次，阮老師只是輕輕地?cái)嚵藥紫拢u蛋就自動(dòng)浮到了上面，按也按不下去，看來這次它是睡足睡夠了。
現(xiàn)在，杯里的水已經(jīng)白得跟牛奶一樣了，我們挨個(gè)沾了一點(diǎn)，舔了一下，呀！呸！咸死人了！
看來，鹽越多，水的浮力就會(huì)越大呀，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)課。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
星期天，媽媽問我：“你相信紙鍋能把水燒熱么？”我搖搖頭不相信的說：“怎么可能呢？如果紙鍋放在火上，紙鍋就會(huì)燒著的！不然，紙鍋破了，水也會(huì)被澆滅的！”媽媽說：“如果你要是不相信，那么我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
媽媽先用卡紙做了一個(gè)紙鍋，然后拿來鐵架把折好的紙鍋放在架子上，盛上半“鍋”冷水，這些都準(zhǔn)備好后，再用點(diǎn)燃的蠟燭在紙鍋下來回轉(zhuǎn)動(dòng)嗎，讓紙鍋均勻受熱。
不一會(huì)兒，紙鍋開始冒煙了，我尖叫起來：“不好了，不好了，紙鍋冒煙啦！”我著急的看著媽媽說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！紙鍋燒著了！”可是媽媽一點(diǎn)也不著急，它不慌不忙地說：“你來摸摸紙鍋里的的.水！”我伸出手，摸了摸，驚訝的說：“咦？還真的是熱的，太神奇了！”
我用不解的眼光望著媽媽，說：“水怎么是熱的呢？而且紙鍋怎么沒燒著呢？”媽媽不慌不忙的吹滅蠟燭，把紙鍋里的水到掉，然后拿紙鍋的底部對(duì)著我，果然，紙鍋的底部一點(diǎn)也沒有燒壞。
媽媽問：“你知道這是問什么么？”我搖搖頭。媽媽說：“因?yàn)榧堝伬锏乃抢涞模灎T燃燒所產(chǎn)生的熱量都被紙鍋里的冷水吸收了，所以紙鍋不會(huì)燒壞的！”
我聽了恍然大悟，說：“那以后，我們野炊的時(shí)候就可以帶紙鍋?zhàn)鲲埩�！”媽媽開心的說：“如果你不想餓肚子，還是帶鐵鍋吧！”
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天博物館的叔叔、阿姨來給我們上了一節(jié)有趣的課，在這里面給我印象最深的要數(shù)“鋼針扎氣球”。
一位阿姨來和我們做游戲，要請(qǐng)幾位同學(xué)來到講臺(tái)上。那時(shí)，全班同學(xué)都舉起了手，這么多舉起來的小手像森林一樣，阿姨選上了張育豪、盧俊任和候雨果三位同學(xué)，他們興高采烈的來到講臺(tái)上，正在這時(shí)，阿姨告訴我們這個(gè)游戲的名字叫“鋼針扎氣球”，規(guī)則是把一根又細(xì)又長(zhǎng)的鋼針從吹得鼓鼓的氣球中間穿過，不能讓氣球爆開，這樣才算完成任務(wù)。我們沒想到是一個(gè)這么難的`游戲，當(dāng)場(chǎng)全班都震驚了。
張育豪穿氣球的時(shí)候，他把氣球和鋼針離的臉很遠(yuǎn)，因?yàn)樗職馇蛉f一爆炸崩到他的臉，他正在小心翼翼的穿氣球時(shí)，他的氣球爆炸了，任務(wù)失敗了。
到了侯雨果的時(shí)候，她慢吞吞的，不敢扎，我就自告奮勇的上臺(tái)來做這個(gè)游戲。但是我也沒有準(zhǔn)備好，氣球也炸開了，挑戰(zhàn)任務(wù)又失敗了。
最后盧俊任上臺(tái)，大家把目光都投到他身上，還有的捂住耳朵，也害怕爆炸的聲音。只見他不慌不忙，小心翼翼，終于把鋼針穿過了氣球，頓時(shí)教室里響起一片熱烈的掌聲，他漂亮的完成了任務(wù)。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：那就是不管做什么事情都要一心一意，不能三心二意。小朋友們，你明白什么了嗎？
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
上課鈴聲一響，教室里鴉雀無聲。王老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：今天咱們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水里浮起來�！�
我開始犯嘀咕了：“雞蛋怎么會(huì)浮起來呢？莫非使了什么魔法？”大家也開始議論紛紛。王老師像看穿了我們的心思似的說：“我給大家做一個(gè)示范�！闭f著從講臺(tái)桌下端上一個(gè)盛滿水的玻璃杯，拿來一袋鹽，一個(gè)雞蛋，一根筷子。“大家仔細(xì)看了。”王老師大聲說道。我們聽了，睜大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，后面的同學(xué)已經(jīng)悄悄地站了起來。
只見王老師把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋沉在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。然后王老師又在杯子里撒了一些鹽，可雞蛋仍舊像個(gè)熟睡的小娃娃，沒有一絲想睡醒的痕跡。接著王老師拿筷子在水里不停地?cái)嚢柚u蛋隨著筷子的攪拌旋轉(zhuǎn)著，好像在跳芭蕾舞，這時(shí)雞蛋還是沒有浮起來。王老師又往杯子里放了許多鹽，杯底像鋪了一層厚厚的.雪。忽然，雞蛋慢悠悠地浮到了水面，露出了腦袋。同學(xué)們高興地歡呼起來：雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”王老師還讓我們一個(gè)一個(gè)地把雞蛋往下按。我伸出手指一按，雞蛋又頑皮地浮了上來，真是太好玩了！
這究竟是怎么回事呢？我們七嘴八舌地討論著，最后老師告訴了我們：因?yàn)辂}溶解在水里，鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就浮上來了。
今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！我非常高興！
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