作文那一幕讓我感動(dòng)
作文一
生活像一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，每個(gè)人都有屬于自己的一部電影，但是有些卻是一生能記住的.
找個(gè)日子，看看自己的這部電影，看看曾經(jīng)讓我感動(dòng)過的畫面.眼前浮現(xiàn)的一幕幕，仿佛都是昨天才發(fā)生的，仍然記憶猶新。
記得有一次，我到奶奶家去玩，路上要乘公交車，我好不容易上了車，而且找到了一個(gè)座位坐了下來。一路上，有許多人都上了車，所以車上非常擁擠，有許多人都站著，又到了一站，走上來的是一位七八十歲的老奶奶，手里還拎著一大袋東西�？蛇@時(shí)，連一個(gè)空位子也沒有，我想讓座，可到奶奶家還有好幾站，所以我心里非常矛盾，正當(dāng)我想讓還是不讓時(shí)，一位大哥哥站了起來說：“老奶奶，您坐這兒吧！我來幫您拎東西�！边@時(shí)，車上的人們都投去了贊賞的眼光，還發(fā)出了贊嘆聲。我心里也想：這位大哥哥真了不起！這時(shí)，老奶奶的臉上露出了燦爛的笑容，“謝謝，謝謝！”老奶奶感激不已。一路上，老奶奶問他叫什么？住在哪兒？在哪里讀書？真像對(duì)待自己的親兒子，甚至可以說比親兒子還要親！
自從那件事發(fā)生后，我再乘公交車時(shí)，碰到老爺爺，老奶奶我都會(huì)主動(dòng)讓座�，F(xiàn)在，那位大哥哥的背影還深深地印在我的腦海里。
作文二
上星期四的下午，我在外面玩，老遠(yuǎn)就看見一群小孩兒圍著一輛汽車，我不知道他們?cè)诟墒裁矗谑蔷团苓^去看了看。
只見一群小孩兒圍著一只母狗。我問旁邊的一個(gè)小孩兒后才明白，原來，車底下有三只小狗，這只母狗是小狗的母親。小狗們?cè)谲囅麓螋[時(shí)被四個(gè)小孩兒聽見了，小孩兒想把小狗弄出來，可母狗拼命保護(hù)，不讓小孩兒接近。這時(shí)，我忽然感到了母親的偉大。當(dāng)時(shí)，我沖到母狗旁邊，讓那四個(gè)小孩兒住手。他們見我比他們大，所以就停止了與母狗的糾纏，乖乖地站在一旁看著。我讓他們找了一個(gè)大箱子，我把小狗們?nèi)毫顺鰜�，并把它們安置在一個(gè)安全的角落里。
通過這件母狗保護(hù)小狗的事，我感覺母親非常偉大，當(dāng)時(shí)那四個(gè)小孩兒拿著棍子要打它，它都沒有退縮，而是勇敢地面對(duì)那四個(gè)龐然大物。
你身在他鄉(xiāng)中有人在牽掛，你回到家里時(shí)有人沏熱茶，你躺在病床上有人掉眼淚，你露出笑容是有人了開了花。這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。
就像歌中唱的那樣，在生活中，母親都在時(shí)時(shí)刻刻的照顧我們，保護(hù)我們。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，出門在外不要讓媽媽擔(dān)心；在學(xué)校里學(xué)習(xí)，讓媽媽放心；在家里，我們要有孝心，幫媽媽刷刷碗，掃掃地，泡杯茶等一些力所能及的家務(wù)，讓媽媽少操心。
作文三
今天，我呆呆地看向窗外。窗外的雨滴不禁讓我想起了一個(gè)場(chǎng)面……
這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一位獵人在森林中穿梭。他正在尋找獵物，速度也很慢！因?yàn)樗麤]有找到一點(diǎn)食物。正當(dāng)他為此時(shí)而憂愁時(shí)，突然，一只母鹿映入他的視線。他的眼睛立刻變得通紅，變得貪婪。此時(shí)的他，馬上拿起槍，把槍口對(duì)準(zhǔn)母鹿的肚子。母鹿仿佛覺察到了什么，將臉對(duì)著獵人，它沒有逃，而是用“楚楚可憐”的眼神望著他。獵人見到這種情況，愣了一下，而后，又舉起槍對(duì)準(zhǔn)母鹿�！芭椋 敝宦犚粋�(gè)槍響，母鹿的兩只后腿跪地，兩只前腿放在胸前，它跪下了。無論這場(chǎng)面有多么動(dòng)人，但仍然呼喚不起獵人的心。“砰——”一陣槍響，樹上的烏鴉飛了起來！母鹿死了！獵人拿起刀，剖開了母鹿的肚子！“哐啷！”刀掉在了地上，因?yàn)楂C人看見，一只小鹿還母鹿肚里。獵人用顫抖的雙手抱起它們，埋葬掉了。這件事后，再也看不見獵人在森林中穿梭的身影。
我閉上了眼，這是多么偉大的愛呀，這愛是純潔的！這愛是神圣的，沒錯(cuò)！那就是母愛！母愛的出現(xiàn)感動(dòng)得不止是我，也深深地打動(dòng)了獵人那顆冷酷無情的心��！
是啊，母親是我們一生中最偉大的.人��！
作文四
小樹因感動(dòng)于受到土壤的栽培，于是，他就努力地向天空中伸展，溪流因感動(dòng)于是大海的包容，所以他就頑強(qiáng)地在大海中暢游，我因?yàn)楦袆?dòng)于老師的敦敦教誨，而在學(xué)海中苦苦作戰(zhàn)，沒有放棄的念頭。
那一天的一幕幕隨即又呈現(xiàn)在腦海。
“叮呤，是下課了吧，還是上課呢？”我在努力地想著，便抬頭看同學(xué)們的變化，忽然門旁有一個(gè)記大的人影，揉了剛剛因哭泣而倒霉模糊的眼睛，是他啊。
他那眼光似乎在尋長(zhǎng)著什么，看到我，流轉(zhuǎn)的目光定住了，看到我因難過而滿臉委屈的樣子，目光里似乎閃過一絲心疼，而看到我正在注視著他，隨即把那一絲的關(guān)愛收起來了，接著就有人叫我：“到我辦公室來”。我“哦”了一聲，我?guī)酌腌娭蟛琶从尺^來是班主任的那嚴(yán)肅的聲音。
我不要，他意這樣羞辱我，難道我又要送過去給他罵嗎？難道我又要當(dāng)一次別人不滿情緒的發(fā)泄品嗎？他上節(jié)課說的每一句話我都記得很清楚，“你怎么這么笨吶，每次考試都考不好，不知道你每天在干些什么東西，你看看什么，她是你最好的朋友，每次人家都時(shí)年級(jí)前十名，而你呢，你不是說過你的目標(biāo)就是超過她吧？瑞情況是怎樣你應(yīng)該意識(shí)到了吧，還是放棄呀，即使你不放棄你也永遠(yuǎn)都不可能趕上人家那成績(jī)�！�
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