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學院副院長個人工作總結(jié)
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的學院副院長個人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學院副院長個人工作總結(jié) 1
這學期，根據(jù)學校的安排及分管工作的要求，我認真履行副校長職責，積極工作，克難進取，努力創(chuàng)新。
一、積極主動加強思想政治學習。
結(jié)合組織安排和自身工作需要，認真學習領(lǐng)會黨的教育路線、方針、政策，自覺提升自己的業(yè)務(wù)能力，增強全局觀念和意識，提高自己的創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力。特別是通過學習，對貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的知識指導(dǎo)自己的工作，努力提高工作水平有進一步提升。
二、擺正角色，創(chuàng)造性的組織開展分管工作。
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)工作。
�。ǘ﹫猿指愫脤W校的教學管理工作。
根據(jù)學校工作安排，我負責學校的教學工作。平時，我注意配合學校一把手，在抓好學校常規(guī)教學的同時，積極出主意、想辦法，為學校教育教學質(zhì)量能打一個翻身仗而努力。組織各學科全體同志和教師先后進行了月考、期中考試和多項學科競賽的組織、評估工作，找準了學校教學工作的問題所在。認真組織全體教師開展教研活動。通過教研活動，提高了全體教師的教育教學能力和素質(zhì)。本學期，先后通過教務(wù)科組織了全體教師的“匯報課”、“觀摩課”比賽，教師的參與率達到了100%。通過比賽，有效地調(diào)動了全體教師提高自身素質(zhì)，提高教學能力的積極性。積極參加縣教育部門組織的各項教育教學競賽活動。半年來，我校教師先后參加縣骨干教師評選，有2人評為縣級骨干教師。學校先后迎接了縣教育局的`督導(dǎo)評估工作檢查。通過學校扎實的工作，一方面促進了學校教育教學水平的全面提高，另一方面也為學校以后的發(fā)展指明了方向。
作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，作出自己的應(yīng)有貢獻。作為學校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
在今后的工作中，我將認真工作，積極聽取老師的意見，使自己分管的工作做得更好，為學校的美好明天貢獻自己的力量。
學院副院長個人工作總結(jié) 2
本年度上半年，本人擔任商學院副院長，主管學院的科研工作。9月份開始，任人文社科處副處長（主持工作）。現(xiàn)將本年度的任職情況主要是擔任人文社科處副處長以來的情況匯報如下：
1、政治思想和廉潔自律
政治上能嚴格要求自己，認真學習黨和國家、上級部門和學校的各項方針政策，學習新思想，并將之落實到管理工作實踐、教學和科研工作中；認真參加學校黨校的中層干部上崗培訓、“十六大”精神學習班，提高自己的政治素質(zhì)、理論水平、政策水平；具有良好的職業(yè)道德和較強的組織觀念，不計名利和個人得失，服從大局，認真遵守干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，潔身自好，辦事公道，較好地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
2、工作能力與工作作風
認真執(zhí)行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護班子團結(jié)；具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養(yǎng)成務(wù)實的工作作風，同時又大膽探索，努力學習并掌握現(xiàn)代科研管理知識，并在這一基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新；加強我校與省內(nèi)外科研部門、規(guī)劃部門的'聯(lián)系，妥善處理好學校內(nèi)部各方面的關(guān)系，并組織校內(nèi)科研隊伍，建立校內(nèi)科研管理網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)出一定的組織、協(xié)調(diào)能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務(wù)的意識，努力為廣大教師做好各種服務(wù)工作，解決或協(xié)助解決教師在科研過程中遇到的實際困難，做到事事有落實或有回應(yīng)。
3、深入開展調(diào)查研究工作，努力探索發(fā)展我校人文社會科學事業(yè)的新思路
自從9月份到人文社科處以來，先后走訪了9個上級科研項目管理部門和主要研究機構(gòu)，調(diào)查了省內(nèi)4所高校的文科科研管理情況，征求了校內(nèi)9個學院約110人（次）對發(fā)展我校文科事業(yè)的意見或建議，主持撰寫完成了我校與省內(nèi)主要高校人文社會科學學科建設(shè)、科研水平等方面的比較研究報告，初步形成了“以提高文科學科建設(shè)水平和提高為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)能力為中心，以文科研究基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)和創(chuàng)新為保證，大力推進名師和品牌戰(zhàn)略、交融戰(zhàn)略和實踐戰(zhàn)略，通過人才工程、精品工程、學術(shù)論壇工程，增強發(fā)展文科的意識，實現(xiàn)我校文科事業(yè)的跨越式發(fā)展”的思路。
4、加強制度建設(shè)，初步形成了發(fā)展我校文科事業(yè)的制度體系
按照學�！耙苑ㄖ涡！钡目傮w指導(dǎo)思想，到目前為止，出臺了我校學術(shù)基金出版資助辦法，主持或協(xié)助完成了X大學人文社科“十五計劃“和2015年發(fā)展規(guī)劃、科研機構(gòu)（基地）管理辦法、學術(shù)交流制度管理辦法、成果獎勵條例、項目配套條例、科學研究行為規(guī)范條例等10項制度的起草工作。
5、加強文科科研中的“進出口管理”
在“進口”方面，積極開展縱向項目申報的組織、發(fā)動及與有關(guān)方面的協(xié)調(diào)工作，今年，除國家社科基金項目的列項數(shù)（5項）取得較大突破外（全省第二）外，省教委文科項目數(shù)、重點項目數(shù)也有較大增長，分別達到39項、2項。同時，大力開展與地方政府與企事業(yè)單位的聯(lián)系，努力爭取橫向課題。在“出口”方面，一方面，大力推進“精品工程”建設(shè)，積極高層次出版部門的聯(lián)系，為發(fā)表精品成果暢通渠道。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年我校文科教師CSSCI期刊論文總數(shù)將突破100篇，比上年增長率15%以上；獲得國家教育部科研成果三等獎2項、省人文社科優(yōu)秀獎7項，其中，二等獎2項，獲獎數(shù)量和層次有所提高。另一方面，做好項目的結(jié)項工作，在11月舉行的江蘇省“十五”規(guī)劃項目中期檢查評估中，得到項目評估專家組的好評。
6、開展多層次的學術(shù)交流活動，著力營造我校人文氛圍
一方面，下半年，學校組織了6場高層次的學術(shù)講座，并協(xié)助主要文科學院邀請校外專家作近60場學術(shù)報告，主辦了7次省級以上學術(shù)會議，對活躍我校學術(shù)氣氛起到了良好的推動作用。另一方面，與X市委、市政府職能部門和校內(nèi)相關(guān)部門、骨干教師廣泛聯(lián)系并取得支持，初步形成了由“高層次學術(shù)論壇”、“素質(zhì)教育論壇”和“蘇中發(fā)展論壇”三部分內(nèi)容構(gòu)成的“學術(shù)論壇工程”框架，并有望于XX年正式啟動。
7、其他管理工作
作為學校的一個新成立的部門，做好與新部門建立過程中大量的外部協(xié)調(diào)工作與部門內(nèi)部的職能界定、職責分工及各種日常工作的布置、貫徹落實工作，認真完成學校交辦的其它工作。
8、個人業(yè)務(wù)的完成情況
作為一名“雙肩挑”干部，在做好管理工作的同時，注意業(yè)務(wù)進修并完成自己的教學和科研工作。XX年12月，順利通過南京大學的經(jīng)濟學博士學位論文答辯；本年度，累計承擔140課時的教學工作量，教學效果良好；承擔教育廳重點項目和省規(guī)劃辦項目各1項，在《管理世界》等國家權(quán)威期刊發(fā)表論文3篇，完成省規(guī)劃項目1項并出版專著1本（合作）；義務(wù)為學生作學術(shù)報告4場。
不足及其原因。
�、儆捎谧约涸诰C合管理部門的崗位上時間較短、缺乏經(jīng)驗，因此，有時產(chǎn)生工作程序上的差錯，存在著部分工作不到位、不深入，特別是與普通教師的聯(lián)系較少等問題。
�、谟捎谧约罕緦W期正值博士論文答辯，規(guī)劃的起草工作、人文社科網(wǎng)頁建設(shè)比計劃推遲了近一個月的時間。
學院副院長個人工作總結(jié) 3
在一次會議上，方偉書記在全體中層干部面前問了我一個問題“作為最年輕的副院長，你的職責是什么？”我當時回答道“我的主要職責是負責學院的本科教學和實驗室工作”。方書記點評道“你的答案不全對，應(yīng)該是協(xié)助院長做好本科教學和實驗室工作，不是負責”。這一年來，我在努力最好自己的角色調(diào)整�，F(xiàn)將我擔任副院長一年來的情況匯報如下：
1、本科教學平穩(wěn)有序、本科中心建設(shè)逐步推進
一年來學院所有本科教學教務(wù)任務(wù)按規(guī)范開展，教學秩序井然，教學質(zhì)量良好，督導(dǎo)和學生評價優(yōu)良。為了在緩解我院空間嚴重不足的同時，保證實驗教學的正常開展，進一步推進本科實驗中心的建設(shè)。中心根據(jù)功能對各分室的課程和人財物安排進行了調(diào)整，實施試劑、耗材等的統(tǒng)一采購，提高了學院有限資源的利用率。20xx年開始逐步建立并試行學院基于教師評價、實驗工作量等指標的實驗技術(shù)人員的工作業(yè)績考核制度。
2、進一步深化教學改革，探索內(nèi)涵發(fā)展
為切實提高教師課堂教學水平，幫助年輕教師增進教學技能，總結(jié)推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗，學院于20xx年12月21日舉行了課堂教學比賽。推選出的鄭劍和王超老師在20xx年4月的學校教學比賽中分獲二等獎和優(yōu)勝獎。于20xx年4月27日成功組織舉行了浙江農(nóng)林大學20xx年度第三期示范觀摩課。期間還組織了學生座談、年輕教師座談等活動，這些活動引起了許多教師、學生的關(guān)注，起到了促進師生重視教學、思考教學、改革教學的目的。20xx年學院共取得教學建設(shè)項目9項，其中校級教學團隊項目2項（全校10項），一般教改項目4項，教材建設(shè)資助項目2項（全校14項）、校級學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地項目1項。并組織了學院20xx-09年間立項的校級教改項目的結(jié)題驗收。20xx年對我院于2008年立項的2門校級精品課程“園藝植物栽培學”、“食品工藝學”進行了結(jié)題驗收。2009年立項的省級精品課程“設(shè)施園藝”也由省教育廳組織通過了中期檢查。20xx年組織協(xié)調(diào)學院“園藝學”、“植物保護學”和“食品科學與工程”申報了省優(yōu)勢專業(yè)。
3、堅持正確的價值觀，廉潔自律，不斷學習提升
重視加強自身的品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德的修養(yǎng)，以身作則，嚴格要求，以服務(wù)學生的健康發(fā)展和教師的`長遠發(fā)展為本。學習新的教育思想，新觀念，注重學習，堅持以誠為本。作風正派，情趣健康，為人師表，具有良好的生活習慣。能自覺遵守廉潔自律的規(guī)定，認真履行自己的工作職責。20xx年崗位聘任前，自己就思考過一些問題，主要是自己的行政經(jīng)驗、社會閱歷比較不足。所以，一年來積極參加各項學習、培訓和交流活動，不斷提高自己的思想認識水平和管理素質(zhì)。
存在的主要問題：教育行政理論水平有待進一步提高，精細化管理能力有待加強。還有就是需要更好地處理學術(shù)與管理的關(guān)系。
正如自己在20xx年中層干部學習總結(jié)中所寫的“處于創(chuàng)業(yè)起步期的浙江農(nóng)林大學農(nóng)學院尤其需要創(chuàng)業(yè)精神”，希望自己能永遠能懷著對農(nóng)學院的深深感情，以發(fā)展農(nóng)學院、發(fā)展學科為目標，為之不斷努力，不斷在學習和工作實踐中提高自己、發(fā)展自己。
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