作文評(píng)價(jià)指導(dǎo)心得600字

　　教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂(lè)于作文，因而對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求�；�礎(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　學(xué)生有時(shí)候無(wú)意識(shí)的使用了新學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)，如果老師對(duì)其加以肯定和鼓勵(lì)，相信孩子在以后的習(xí)作中會(huì)更加注重何有意識(shí)的使用所學(xué)到的新字新詞。這樣做，能讓一些差生得到鼓勵(lì)，看到希望，調(diào)動(dòng)起其寫(xiě)作的積極性。

　　多半孩子不知道對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行自我批改，學(xué)生作文雖不是作家的創(chuàng)作，也不能寫(xiě)一次就完事，要讓學(xué)生明白無(wú)論作文水平有多高，一次性完成作文，肯定會(huì)有漏洞，會(huì)有很多不完美的地方，必須要反復(fù)修改，要知道好的文章是改出來(lái)的，正所謂“文章不厭千回改，精雕細(xì)鑿始成金”。要指導(dǎo)學(xué)生把作文“寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)”。

　　在文章機(jī)構(gòu)上我會(huì)教給孩子一些諸如“虎頭——豬肚——豹尾”這樣的方法。因?yàn)閷?duì)這種認(rèn)知我一直都是很肯定的，這樣的方法能讓學(xué)生迅速?gòu)臎](méi)有重點(diǎn)的流水賬中脫離出來(lái)。()機(jī)構(gòu)是文章的骨架，具體生動(dòng)則是文章的血肉，因此，下來(lái)要做的就是在作文教學(xué)中，重視指導(dǎo)學(xué)生把作文寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。

　　引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際，做生活的有心人，在新理念的指導(dǎo)下，再給予學(xué)生合理有效的作文指導(dǎo)，給他們表達(dá)的自由和空間，寬容每個(gè)個(gè)體的個(gè)性，一定會(huì)改變不愿意寫(xiě)作文的局面，每個(gè)人都會(huì)樂(lè)于作文，樂(lè)于表達(dá)， 讓作文成為學(xué)生表達(dá)生活的、體驗(yàn)生活的一部分。

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