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小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)活動實(shí)施方案
為進(jìn)一步推動素質(zhì)教育施行,完成黌舍特點(diǎn)辦學(xué),學(xué)生多元成長、教育平衡成長的目的,建設(shè)康健、文化、協(xié)調(diào)確當(dāng)代校園文化,依據(jù)上級精力,我校決議開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)的校園文化運(yùn)動.詳細(xì)建設(shè)施行計(jì)劃如下:
一、指示思惟
1、以造就立異精力,理論能力為重點(diǎn),匆匆進(jìn)學(xué)生周全成長,為我校完成教育強(qiáng)校而盡力.
2、豐碩學(xué)生的課余生涯,讓分歧學(xué)生在分歧的范疇有分歧的成長,讓每個學(xué)生得到勝利的體驗(yàn),從而做到“樂學(xué)”.
二、社團(tuán)運(yùn)動總體目的:
完美社團(tuán)運(yùn)動興致的開展,以學(xué)生的自立性,進(jìn)步學(xué)生的踴躍性,勉勵學(xué)生的發(fā)明性,力圖運(yùn)動的成效性,使在社團(tuán)運(yùn)動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口.
三、組織法式
1、黌舍正定總的社團(tuán)運(yùn)動計(jì)劃.
2、組織各社團(tuán)指點(diǎn)西席訂定特點(diǎn)社團(tuán)運(yùn)動計(jì)劃.上交黌舍一份.
3、指點(diǎn)西席招收社團(tuán)運(yùn)動的成員,填寫康復(fù)成員名單.
4、指點(diǎn)西席開展社團(tuán)運(yùn)動.
四、社團(tuán)運(yùn)動施行內(nèi)容和詳細(xì)要求:
�。ㄒ唬┻\(yùn)動施行內(nèi)容
依據(jù)人本成長理論,以學(xué)生為主體的校園特點(diǎn)文化運(yùn)動環(huán)抱必需以周全推動素質(zhì)教育、造就德智體美等周全成長的高素質(zhì)人才的目的,盡利巴思惟道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面,有力地匆匆進(jìn)學(xué)生的周全成長和康健成長,肯定以下特點(diǎn)名目和社團(tuán)運(yùn)動:
1、“綠色暢想”藝術(shù)社團(tuán).首要賣力組織合唱隊(duì)、跳舞隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號隊(duì)的組建和排演,造就學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互助精力,豐碩課余生涯、美化情操.（指點(diǎn)先生:）
2、“健身”體育社團(tuán).首要賣力組織籃球隊(duì)、田徑、體操隊(duì)、花鍵的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐碩課余生涯.（指點(diǎn)先生:）
3、“快活”英語社團(tuán).首要賣力組織英文進(jìn)修、等欄目.開辟學(xué)生視線,活躍文化生涯.（指點(diǎn)先生:）
4、“摸索”科技社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生進(jìn)行景象察看、制造圖標(biāo)、小試驗(yàn)等運(yùn)動（指點(diǎn)先生:）
5、“圖書”閱覽社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生年夜量瀏覽冊本,進(jìn)步學(xué)生的瀏覽量.（指點(diǎn)西席:）
6、“蓓蕾”美術(shù)社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生字畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制造等事情.（指示先生:）
7、“連忙手指”信息手藝社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生速打、電腦繪畫,電子報刊制造等事情.（指點(diǎn)西席:）
8、書法社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生演習(xí)硬筆書法演習(xí),從字的根本筆畫到間架布局,以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開端演習(xí)等.（指點(diǎn)西席:）
9、“小小”經(jīng)典（詩文）誦讀社團(tuán).首要賣力組織從進(jìn)修、背誦三字經(jīng)開端,讓孩子們樂意與經(jīng)典為伍,同美文做伴,從低年級開端,在誦讀經(jīng)典的進(jìn)程中感悟成長.（指點(diǎn)西席:）
10、“美妙歌聲”合唱社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生用美妙的歌聲歌頌故國,歌頌美妙生涯,不僅給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺,加倍深了同窗間的連合協(xié)作精力.（指點(diǎn)西席:）
11、“立異”思維社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生周全探討數(shù)學(xué)紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生援用多種數(shù)學(xué)方法賡續(xù)進(jìn)步數(shù)學(xué)能力.（指點(diǎn)先生:）
12、“晨語心育”社團(tuán).由生理征詢室組建和詳細(xì)指示的,以我校中高年級學(xué)生為主體,開展與生理學(xué)有關(guān)的運(yùn)動,摸索生理康健等問題的學(xué)生,贊助同窗們相識熟悉自我,處置大康復(fù)人際關(guān)系,調(diào)整康復(fù)生理狀況,成為文化、陽光、康健的小學(xué)生.（指點(diǎn)西席:）
�。ǘ┻\(yùn)動施行操作步伐
1、運(yùn)動內(nèi)容支配具有體系性、科學(xué)性.每次運(yùn)動目的明白,期末停止上交相關(guān)資料（學(xué)生作品、進(jìn)程性資料、學(xué)生取得的成就等）立案.
2、做到“三定”:
①定人（職員固定）:在學(xué)生志愿的條件下,本身創(chuàng)設(shè)本身治理,由指示先生輔助組織學(xué)生開展運(yùn)動.每個興致小組的人數(shù)節(jié)制在10―20人之間.
�、跍�(zhǔn)時:運(yùn)動光陰固定（每周四下晝第三節(jié)課）,西席無特殊環(huán)境不得隨便更改.若有特殊環(huán)境需提早向教誨處申請,并下關(guān)照見告學(xué)生,并在一周內(nèi)補(bǔ)上.
③定點(diǎn)（運(yùn)動所在固定）:充足應(yīng)用黌舍內(nèi)的教室資本,固定上課所在,愛惜黌舍的舉措措施、裝備,并作康復(fù)衛(wèi)生保潔事情.
3、做康復(fù)家長的事情,爭奪家長的支撐和共同.
4、做康復(fù)鼓吹事情,應(yīng)用各類渠道鼓吹各項(xiàng)運(yùn)動,擴(kuò)年夜著名度.
5、每次運(yùn)動應(yīng)拍攝圖片以作保留.
6、依據(jù)黌舍教育教授教化計(jì)劃支配,每學(xué)期社團(tuán)運(yùn)動分以下三階段進(jìn)行.根基階段:第3－10周；進(jìn)步階段:第11－16周；結(jié)果展現(xiàn)階段:第17－18周.
五、社團(tuán)運(yùn)動治理方法
教誨處賣力班級和校級社團(tuán)的治理.各學(xué)科主任對所屬學(xué)科社團(tuán)賣力,組織各學(xué)科西席開展社團(tuán)運(yùn)動,組織學(xué)科西席訂定社團(tuán)運(yùn)動的稱號、職員以及運(yùn)動內(nèi)容以及運(yùn)動所在,對各社團(tuán)運(yùn)動進(jìn)行組織施行以及治理.
六、社團(tuán)運(yùn)動的評估方法
1黌舍引導(dǎo)小構(gòu)成員對每次運(yùn)動進(jìn)行不按期反省,愿望各社團(tuán)指點(diǎn)西席隨時相識學(xué)生的感觸熏染,按時到崗,當(dāng)真賣力,完美本身的教授教化指點(diǎn)事情.
2、學(xué)期末教誨處組織各社團(tuán)進(jìn)行展現(xiàn),評比出優(yōu)異社團(tuán)進(jìn)行獎勵.
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