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校園點(diǎn)滴作文（精選18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園點(diǎn)滴作文，希望能夠幫助到大家。
校園點(diǎn)滴作文 1
每當(dāng)踏進(jìn)這座美麗溫馨的校園中，心中便不由自主地浮現(xiàn)出那曾經(jīng)的快樂點(diǎn)滴。
我們的班主任——牛付江老師，人稱老�；蚺８�。濃濃的眉毛下鑲嵌著兩只閃光的眼睛。但是“人不如其貌”，他上課大大咧咧，常常編故事，特長——吹牛，優(yōu)點(diǎn)——急中生智。
牛付江曾以“拈筆”著稱全級(jí)，所謂“拈筆”，大概指的就是他天下獨(dú)絕的寫字姿勢(shì)吧！
依稀記得那一次的語文課，這使我認(rèn)清了他的“真面目”。那次，他在黑板上與我們一起默寫古詩文。
只見他抬頭挺胸，雙腿并攏，兩只腳分開45度，呈“丁”字形，手上再翹個(gè)蘭花指，拇指與食指間拈這只粉筆，開始寫了。
過了一會(huì)兒，牛老師竟然活生生地把字給寫錯(cuò)了。下面的.學(xué)生開始議論紛紛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)后，臉色剎那間變得通紅，但是，他很快便冷靜下來，在眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。他先咳嗽了一聲來掩飾自己的尷尬，在揮揮手示意大家安靜下來，說：“不要再討論了，我是故意寫錯(cuò)的，目的是為了給你們做反例，這樣，你們才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤！”
瞧！我們的老師是不是很睿智，很敏銳呢？
某年某月某日，學(xué)校舉辦的籃球比賽已經(jīng)進(jìn)入了決賽。我們班過五關(guān)斬六將，終于進(jìn)了絕賽。球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員揮灑著青春與汗水，努力奮斗著。
你瞧：只見我隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員一邊奔跑一邊打球，來到籃球架下，一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身然后縱身一跳，再來一個(gè)灌籃，動(dòng)作干凈利落，一點(diǎn)也不拖泥帶水。
場(chǎng)邊的同學(xué)雖然沒有參加比賽，但是他們也同樣在奮斗著，因?yàn)樗麄兊膮群芭c助威卻是場(chǎng)上健將們的奮斗拼搏的動(dòng)力。嗶，比賽結(jié)束！當(dāng)體育老師宣布我們獲勝時(shí)，我們的歡呼聲響徹天穹，大家都忘掉了所有的疲倦與辛勞，沉浸在一片喜悅與幸福中……。.
記憶中還迷迷糊糊記得那次體育課。天氣陰沉沉的，使人完全提不起勁來。體育老師因天氣關(guān)系，不用我們跑步，但要去踢足球。
他給我們講了規(guī)則后，便開始發(fā)球了。我們一看到球，便一擁而上，完全將剛才老師講的規(guī)則拋擲腦后。我們圍著球團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你拉我扯。后來足球終于忍受不了我們的“折磨”，便看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，偷偷從縫隙中“鉆”出來。
一個(gè)頗有技術(shù)的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)后，便像離弦的箭一般飛奔過去，敵方隊(duì)友從背后偷襲，還好我組隊(duì)員機(jī)靈，身子一閃躲過去后，在向敵方龍門奮力一踢，進(jìn)了！……足球場(chǎng)上充滿著我們的歡聲笑語。
只屬于我一人的校園回憶，如同一片雨露，每當(dāng)我受到挫折，它就會(huì)滋潤著我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
校園點(diǎn)滴作文 2
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。”
學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴�，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。
有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？
學(xué)會(huì)做人
我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一直�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的'愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
校園點(diǎn)滴作文 3
校園是一幅流光溢彩的畫卷，向我們展示繽紛生活；校園是一部扣人心弦的影片，讓我們演繹波瀾壯闊的人生；校園是一盤五味俱全的菜肴，使我們盡享歡欣。校園生活，令我終身難忘。
體育課終于在“千呼萬喚”中來臨。大家齊聚在操場(chǎng)，手里拿著五顏六色的毽子，操場(chǎng)上頓時(shí)成了毽子的海洋。不用說也知道，一定是要舉行踢毽子比賽了。
最被看好的是“毽王”二劉組合。她倆一有空就與老師pk，神功已是爐火純青�？此齻兡巧蠐P(yáng)的嘴角和自信的神情，一定早已胸有成竹，志在必得了吧。反觀我這個(gè)初出茅廬的新手，毫無把握，只能臨陣磨槍，等待命運(yùn)的“裁決”。
時(shí)間一分一秒地流逝，馬上就要輪到我了。是福不是禍，是禍躲不過。上吧！我咬緊牙關(guān)，下定決心，在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風(fēng)輕，實(shí)際一點(diǎn)把握也沒有，故作沉著地掂了掂毽子，老師一聲令下，便開始了。
我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起，拋向空中，心中一直回想著高手們的動(dòng)作，目不轉(zhuǎn)睛地盯著逐漸下落的毽子，伸出右腳，那毽子剛好打在腳踝上，痛得我倒吸了一口冷氣。我用盡全力，使出“佛山無影腳”大力一踢，只聽“啪”一聲，毽子如同子彈一般射向天空，劃出一道靚麗的.弧線，向遠(yuǎn)處飛去。糟糕！踢歪了！我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔。眼看毽子就要落地了，在這千鈞一發(fā)之際，我飛奔向前，一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾，成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的，又來了一個(gè)“乾坤大挪移”，朝反方向落去。經(jīng)它這么一折騰，我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛，沉重地跑不動(dòng)。難道就要這樣輸了嗎？我才只踢了兩下��！放棄吧。正當(dāng)我停下腳步時(shí)，突然望見了另外幾個(gè)同學(xué)。她們頭上滿是汗，卻仍然努力著，沒有放棄，我還有什么理由不努力呢？說時(shí)遲，那時(shí)快，我瞬間接住了毽子，渾身充滿了力量，踢得更帶勁了。同學(xué)們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。雖然最后沒贏，但我已拼盡全力，沒有遺憾了。
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結(jié)束后，這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無限！
校園點(diǎn)滴作文 4
三年，真的很快……
又到了夏天，翻著墻上的倒計(jì)時(shí)，計(jì)算著我們還有幾天在一起的時(shí)間。我知道到我們終究會(huì)分開，會(huì)離開這個(gè)記錄我們成長的地方。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這里，仿佛是迷宮，是樂園，有著無盡的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。每當(dāng)下課，我們會(huì)一窩蜂似的飛奔出教室，在寬大的樓道里跑來跑去，將大理石地面當(dāng)成溜冰場(chǎng)一樣戲弄，在捉弄某些同學(xué)后偷看他疑惑和無奈的表情。直到上課鈴響起，我們便瘋一般沖進(jìn)教室，一邊喘著粗氣，一邊興奮地和同桌分享課間的見聞。上課時(shí)，我們會(huì)說笑，也同時(shí)提防著老師的巡視——盡管我確信她一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
那時(shí)的我們喜歡在操場(chǎng)揮霍自己不竭的能量，女生們手挽著手在跑道上一圈一圈地分享自己的`小秘密，男生則幻想自己是某位籃球巨星能把地板轟得砰砰作響，這都是屬于我們的初中生活。那些回蕩在校園每個(gè)角落的讀書聲，放學(xué)后那燈光閃耀的教室都是老師教育我們要努力的目標(biāo)�？墒悄菚r(shí)，我們懵懂好奇，有著無窮無盡的精力去挖掘一切神奇有趣的東西，似乎每天的生活就是在校園的懷抱中肆意的嬉戲，卻唯獨(dú)沒有意識(shí)到，我們的初中生活有一天也將會(huì)結(jié)束。
直到今年夏天，我們的生活才漸漸有了改變。當(dāng)夏天即將到來的時(shí)候，我看到了學(xué)長們成人禮的照片，看著他們的背影，眼睛里卻幻想的是我們離開初中走出大門的背影。再看著一張張更稚嫩的笑臉，我才陡然意識(shí)到：我們已經(jīng)長大了�？晌覀兘K究是我們，我們還是會(huì)互相打鬧，在課堂上與老師搶話，還是有時(shí)會(huì)鬧矛盾，但最終還是和好如初。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶�，這些都將成為美好的回憶。
我們即將邁出初中校園，進(jìn)入中考的殿堂。這時(shí)清晨回蕩在校園角落的讀書聲有了我們的加入，那是我們?cè)谙r(shí)如金；放學(xué)后那燈光閃耀的教室有了我們的身影，那是我們?cè)趭^力拼搏。就這樣，我們走到了這個(gè)初夏。曾經(jīng)青澀的臉龐已經(jīng)變得自信，原先嬌嫩的肩膀已經(jīng)變的堅(jiān)毅。
我們畢業(yè)了，如今早已各奔東西。我不會(huì)忘記那天我們手挽著手走出校園，對(duì)這個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的初中校園說再見。
校園點(diǎn)滴作文 5
在我們美麗的東城五小的校園里，有老師無微不至的關(guān)心，有同學(xué)們的善意的幫助，讓我無時(shí)不刻的感到溫暖和幸福。
在校園的西邊，我們最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那里有塑膠跑道，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有各種各樣的體育設(shè)施。不管是早上早讀前還是是下午放學(xué)后，同學(xué)們都很喜歡到這里鍛煉，有的在籃球場(chǎng)上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北邊還有個(gè)熱鬧的“游樂場(chǎng)”，那里有單杠、雙杠等各種體育設(shè)施，經(jīng)常有同學(xué)在這里玩游戲或聊天。
在校園的東南側(cè)，是我們校園里最漂亮的生物園，那兒草翠花開，到處都有“嘰嘰喳喳”動(dòng)聽的歌聲;樹爺爺伸了伸懶腰，聽著可愛的小鳥唱歌;一陣風(fēng)拂過，碧綠的小草搖來搖去，互相碰碰頭，一起開心地笑了;蟬在樹上用優(yōu)美的`歌聲為小鳥伴奏，還有幾只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥伴舞，池塘里有歡快的魚兒在游來游去……生物園似乎在開音樂會(huì)呢!我站在叢花環(huán)繞的生物園里，也多么想加入他們的音樂會(huì)啊!
誰知，這個(gè)天真的夢(mèng)竟真的實(shí)現(xiàn)了。有一次，學(xué)校要開音樂會(huì)，老師邀請(qǐng)我和另一個(gè)同學(xué)合作演奏，可是我不敢，怕自己一時(shí)緊張就彈錯(cuò)了，老師和同學(xué)們鼓勵(lì)我：“別怕!我們都支持你!”，膽小的我只好猶猶豫豫地答應(yīng)了。比賽前，我每天都不辭辛苦地拼命練習(xí)，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來了。終于迎來了比賽的那一天，我穿著“金光閃閃”的演出服，一步一步的登上了舞臺(tái)，我的心都懸到喉嚨了!在我忐忑不安的時(shí)刻，一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀眾，看見老師和同學(xué)們?cè)诔椅⑿δ�，我知道是他們�(cè)诠膭?lì)我，我不能辜負(fù)他們的期望了。我的手指按在了琴鍵上，早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來，優(yōu)美的琴聲飄出窗外，我知道窗外的小鳥也為會(huì)我伴奏，蝴蝶也會(huì)為我伴舞，我終于很順暢地彈完了，合奏的效果超過了我們的預(yù)期，臺(tái)下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間，我感到無比的幸福。
我愛我們的校園!我愛她的美麗可愛，我愛她的干凈整潔，我愛她的無私關(guān)懷和鼓勵(lì)……我愛校園的一切。在美麗的校園里我快樂地學(xué)習(xí)、幸福地成長。
校園點(diǎn)滴作文 6
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲�！�
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像然而時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就然而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光然而學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，然后以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但然而我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但然而每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的.理想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但然而，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸腿欢ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都然而不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，持續(xù)靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試？
學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許然而因?yàn)樘缘懒�，一向�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都然而我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就然而我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！然后至少我然而這樣認(rèn)為的，人生能夠說很漫長，但也然而很短暫的，就然而那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
校園點(diǎn)滴作文 7
都說校園生活是開心愉快的，但是在這個(gè)學(xué)習(xí)如戰(zhàn)爭(zhēng)的校園里，沒人認(rèn)敢真的放松地去生活，校園生活也是充滿了無奈的啊!
情景一：高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發(fā)覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒：“老師，下課了!”可他也裝作不知道的樣子，還說：“講完這一點(diǎn)，30秒就行。”大家聽到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計(jì)時(shí)：“30，29，28……”終于30秒過去，老師居然還沒有一點(diǎn)要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進(jìn)來……
全班暈倒……
情景二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實(shí)呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的'作業(yè);英雄嘛，當(dāng)然就是因?yàn)樽鳂I(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦!瞧，那各科的報(bào)紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學(xué)們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢?沒辦法，為了避免沒完成作業(yè)，會(huì)給請(qǐng)去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個(gè)天衣無縫的計(jì)劃：每次作業(yè)，都安排好，讓一個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)，一個(gè)做語文，一個(gè)做英語……以此類推，反正每科都會(huì)有一個(gè)人做，然后再交換一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者，因?yàn)橥浟四晨七�有作業(yè)，導(dǎo)致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕，我們的功力大著呢!老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
校園生活也無奈，我們真的很想跟老師說：老師們，雖然我們要以學(xué)習(xí)為主，但是能不能請(qǐng)你們手下留情，讓我們輕松一點(diǎn)點(diǎn)，不要拖堂了，不要布置那么多我們根本無法做完的作業(yè)了……
校園點(diǎn)滴作文 8
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。此刻時(shí)光老人匆匆地把我們送到初一，所有的完美經(jīng)歷將變?yōu)榛貞�。記得在荒野間，曾有一座簡(jiǎn)陋的小學(xué)，那便是“老林小學(xué)”，這是我的啟蒙校園。然而，在這所普通得不能再普通的小學(xué)里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。
這所小學(xué)的人數(shù)很少，一個(gè)班頂多也就只有上十人一年級(jí)的時(shí)候，那里一個(gè)班最多十五人，我們那個(gè)班有十二人，但是因?yàn)橹蟮哪承┰�，就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當(dāng)。最令人激動(dòng)的是“六一”兒童節(jié)，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛轉(zhuǎn)成了一團(tuán)面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié)，我們這二十幾人卻演了十多個(gè)節(jié)目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。
二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)秋高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個(gè)班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的尸體推到女生那里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對(duì)方的狼狽像搞得哭笑不得。
漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在校園的時(shí)候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“如果你們把這心思花在學(xué)習(xí)上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的'頭……
這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會(huì)覺得耐煩。我們?cè)诶狭中W(xué)有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰(zhàn)”啦，什么“嚴(yán)厲的‘拷問啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊(cè)中編成一幅幅難忘的小學(xué)生活的畫面。
光陰似箭，日月如梭，多期望再回到小學(xué)階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時(shí)光的匆匆把這小學(xué)經(jīng)歷編寫成畫冊(cè)，永永久遠(yuǎn)定格在我們的心中。
校園點(diǎn)滴作文 9
四季中，幸福唱出歡快的歌。
在校園里，我和我的朋友一起唱快樂的歌。
快樂的小鴿子
從牙牙學(xué)語開始，每當(dāng)音樂開始，我總是扭來扭去，家人都叫我“快樂小鴿子”。慢慢的，我長大了，上了小學(xué)，很幸運(yùn)的成為了舞蹈社的小成員。
初學(xué)舞蹈的人充滿了好奇心，但在練習(xí)各種動(dòng)作時(shí)卻吃了不少苦頭。記得剛開始練下背動(dòng)作的時(shí)候，腿一直抖，人好像一下子矮了一半�！安浑y，我能行�！蔽野底詾樽约翰环敋g呼，但幾下子就撐不住了，“噗通”一聲摔在地上.
“沒什么，老師會(huì)幫你的！”有了老師耐心的指導(dǎo)，再加上他的毅力，很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)的俯下身，之后不斷的“前翻”也就小菜一碟了。媽媽總說堅(jiān)持就是勝利，這是真的！
因?yàn)橛形璧概惆�，所以做什么都有信心。因�(yàn)樘�，我交了很多新朋友。伴隨著舞蹈，我成為班里文藝骨干：快樂教育特色的展示，校園藝術(shù)節(jié)，音樂課的小節(jié)目，等等。我經(jīng)�；ハ喔�(jìng)爭(zhēng)。舞蹈帶給我無盡的`樂趣和快樂！
有趣的樹葉展
今天美術(shù)課，我們班上演了一場(chǎng)“葉展”。看，每張桌子上都覆蓋著不同形狀的樹葉。還有無數(shù)的冬青葉、梧桐葉、六月桂葉、銀杏葉等。最引人注目的是雪球花的葉子。雪球花又大又肥，肉又多，舍不得放在手中。它的顏色也很有特點(diǎn)，中間是綠色，邊緣卻蒙著一點(diǎn)腮紅，就像得到秋姑娘的夸獎(jiǎng)，臉紅了！還有可愛的銀杏葉，像個(gè)小風(fēng)扇。我們也知道花狀葉——“老賴角”。葉子越老，顏色越鮮艷。
這么多葉子，怎么玩？我和同桌捧著兩片楓葉，真像兩只小鴨腳。我們捧著樹葉，像小鴨一樣走著，全組人都笑了。受到我們的啟發(fā)，大家玩樹葉，有的印樹葉，有的拼貼樹葉。我們不需要膠水，直接放在白紙上，兩分鐘不到就能做出一幅樹葉畫。當(dāng)老師打開物理投影儀時(shí)，一件作品會(huì)顯示在我們面前。林俊的獅子畫像贏得了大家的熱烈掌聲。云劍說他是一只烏龜，但是我們找不到我們的頭。大家笑著說：“這是一只縮小的烏龜�！睆埡慕痿~原本拼寫很好，但他脾氣暴躁，沖到講臺(tái)上，所以展出時(shí)它被分解成了金魚。是不是特別有意思！
藝術(shù)浸潤心靈，百花齊放。同一片藍(lán)天下，我們享受著成長的快樂！
校園點(diǎn)滴作文 10
初中的生活就像五味瓶一樣，有酸、有甜、有苦、還有辣！
上小學(xué)時(shí)我總盼望能上初中，與其說盼望長大不如說盼望初中生活的自由。在我看來初中是一個(gè)快樂的階段——不再有煩惱，不用聽父母嘮叨�？稍谖疫~進(jìn)初中的校門后，才了解到初中的生活不是我想得那么簡(jiǎn)單。
酸，初中的生活很酸。
每次考試成績(jī)不理想，我就會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚。有時(shí)老師的輕輕詰責(zé)，我也會(huì)委屈、心酸，但是，酸卻是一份饋贈(zèng)，經(jīng)過一次又一次的酸楚，我明白了成績(jī)是需要付出才會(huì)獲取的。每當(dāng)我因?yàn)槭艿脚u(píng)而委屈時(shí)，我會(huì)告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。
我的初中生活就是這樣酸而有味。
甜，初中生活的甜。
經(jīng)過這兩個(gè)月的初中生活，我適應(yīng)了很多，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，她們都很熱情，我們的關(guān)系很好。還記得有一次體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我和曉曉一起在操場(chǎng)跑步，一不留神，我便摔倒了，起來一看，呀！出血了，疼得我直發(fā)抖。曉曉見狀趕快跑過來服我到醫(yī)務(wù)室，幫我擦拭傷口，看著曉曉對(duì)我無微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。
我的初中生活就是這樣甜到底。
苦，我的初中生活很苦。
上了中學(xué)，我們都是為了一個(gè)目的：考上重點(diǎn)高中，學(xué)有所成。為了這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我們需要付出艱辛的'勞動(dòng)。每天，天剛亮我就起床，為的是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，到了晚上十點(diǎn)鐘還沒睡覺，為的是寫完作業(yè)，因?yàn)槊魈炖蠋煏?huì)檢查，白天要學(xué)習(xí)七科的知識(shí)，晚上要及時(shí)復(fù)習(xí)。唉！我的初中生活真苦。
辣，我的初中生活真辣。
也許是因?yàn)槠匠１憩F(xiàn)好，上課認(rèn)真聽講，老師安排我管理班級(jí)紀(jì)律。每當(dāng)老師不在教室時(shí)，我便成了班里的“頭兒”。不許同學(xué)說話，只許保持安靜。這就是我對(duì)同學(xué)的要求，若不遵守，就嚴(yán)厲批評(píng)，我潑辣吧！
初中生活就像個(gè)“五味瓶”經(jīng)過兩個(gè)月的體驗(yàn)，我已嘗到那其中的酸甜苦辣，然而我堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。只要我努力學(xué)習(xí)，待人誠懇，我們將一同走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的未來。
校園點(diǎn)滴作文 11
未來的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨，同學(xué)們?cè)僖膊灰持林氐碾p肩包，只要空手來到學(xué)校，精神抖擻地走進(jìn)課堂。
班級(jí)是15個(gè)人一班的小班。教室內(nèi)每人的課桌上是一臺(tái)多功能電腦，方便同學(xué)查找資料、娛樂。講臺(tái)上還有一臺(tái)大型終端電腦，方便老師及時(shí)掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。老師再也不用大嗓子地講課，前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學(xué)們以自學(xué)為主，不考試，也沒有家庭作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)已在課堂上、電腦里當(dāng)天完成了，學(xué)習(xí)輕松愉快。
學(xué)校配備海、陸、空三用的多功能全自動(dòng)汽車。這種汽車綠色環(huán)保，原料是二氧化碳，排出來的是氧氣。如果想在天空飛行，只要按一下“起飛”按鈕，它就會(huì)自動(dòng)起飛；如果想去海中遨游，只要按一下“入海”按鈕，它就會(huì)潛入水中行駛，這種新型汽車給學(xué)校的.實(shí)踐教育提供了極大的方便。
星期一的科學(xué)課，為了讓同學(xué)去實(shí)地探索海底世界的奧秘，老師決定帶同學(xué)們?nèi)ト齺喆髺|海。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上超輕型潛水服，帶上迷你攝像機(jī)，坐進(jìn)三用多功能汽車，半小時(shí)就飛到了三亞。按下“入�！彪娾o，同學(xué)們就在海底世界觀摩了，當(dāng)見到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚類和水生植物時(shí)，趕緊搶拍鏡頭，準(zhǔn)備回校好好研究。
星期二，語文課要上《長城》了，老師通知這一課在北京八達(dá)嶺上。大家爭(zhēng)先恐后坐上多功能汽車，半小時(shí)后就來到長城腳下。同學(xué)們站在長城上，不禁心潮起伏，對(duì)祖國的熱愛之情油然而生。長城真是世界歷史上偉大的奇跡�。�
金色的秋天來了。學(xué)校通知到月球上去旅行。同學(xué)們奔走相告，激動(dòng)得互相擁抱。那一天，全班同學(xué)早早坐上多功能汽車，來到酒泉發(fā)射中心，穿上太空學(xué)生裝，換乘“神州N號(hào)”，向月球飛去。來到月球上，吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學(xué)們，大家圍坐在桂花樹下，品嘗著桂花糕和桂花酒，聽著神奇而古老的傳說。臨走，大家邀請(qǐng)他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來的校園生活真美妙，雖然離我們那么遙遠(yuǎn)，但我相信，夢(mèng)想一定會(huì)成真！
校園點(diǎn)滴作文 12
校園是知識(shí)的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園里，發(fā)生過許許多多有趣的事，有喜有憂，盡藏在我的記憶中，但印象最深的還要數(shù)那次紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動(dòng)了。
那天，當(dāng)老師宣布第二天下午學(xué)校要舉行跳蚤書市活動(dòng)時(shí)，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們滔滔不絕地談著第二天的活動(dòng)計(jì)劃，真是忙得不亦樂乎。的確，“紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動(dòng)”對(duì)那時(shí)二年級(jí)的我來說，確實(shí)挺新鮮，我很期待。
第二天下午，終于盼到激動(dòng)人心的時(shí)刻到來，二到六年級(jí)以班為團(tuán)體的攤位擺滿了整條陽光大道，各個(gè)攤位上擺滿了各種書籍，有《格林童話》、《少年百科全書》、《小學(xué)生作文園地》，還有《哆啦A夢(mèng)》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等。活動(dòng)開始，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲就此起彼伏，響徹整個(gè)校園。旁邊班傳來“賣東西了，便宜賣了�！眲e看年紀(jì)小還挺會(huì)買賣的，“15元一本，便宜點(diǎn)12元。”生意還真不錯(cuò)。我們班也不敢示弱，像模像樣地做起了生意。瞧！“調(diào)皮大王”徐益寒挺著肚子，擺出一副嚴(yán)肅的神情，以為自己是一個(gè)大老板，惹得我們哈哈大笑，他大聲吆喝著：“瞧一瞧！看一看！便宜啦！快來買呀！”再看！“大美女”錢宇科還到處推銷，去招攬生意，頓時(shí)招來了許多同學(xué)。
我也閑不住，到別的班去看了。在人群里，我碰見了許耀熠，他手上拿著一本書，一副如獲至寶的樣子，我上去問他：“你下手挺快的，買什么書呢?”喲！原來是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我羨慕得不得了，心想：再不下手可就晚了。于是，我快步來到吆喝最響的`四（5）班鋪前，一本《哆啦A夢(mèng)》把我吸引住了，我輕聲問：“這本書幾元錢呢？”
“二元五角”
“好，我買了�！�
我拿著書，又到別的班搜索起來……在歡聲和笑語之中活動(dòng)結(jié)束了，各種圖書讓“小書蟲”們愛不釋手，大家都滿載而歸。
這真是一次有意義的活動(dòng)，既增加了同學(xué)們愛看書的樂趣，又讓我們學(xué)會(huì)與人交往，正確地進(jìn)行買賣行為，過了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悅，真是一舉多得。校園生活真是難忘啊。
校園點(diǎn)滴作文 13
我們的——師范附小真是一個(gè)五彩斑斕的世界。綠樹，藍(lán)天，以及們，構(gòu)成了七彩的。一下課，放眼望去。到處開放著五顏六色的鮮花。一年都有盛開的花朵，校園幾乎成了花的。春有，夏有玉，秋有石榴花，冬有臘。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且校園生活也豐富多彩！
大家可別急噢，下面讓我來說說我所在的班級(jí)吧……
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭”中，我有時(shí)輕松調(diào)皮地和別人開開玩笑，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽講課，有時(shí)耍耍小聰明，制作一些小發(fā)明給和同學(xué)們欣賞……真是充滿了無窮的樂趣，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上的時(shí)候，科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù)。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經(jīng)過苦思冥想，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過程嗎？那就請(qǐng)你們耐心地聽我講解吧：我用了小電機(jī)、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的船，在科學(xué)課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。頓時(shí)班級(jí)熱鬧非凡，同學(xué)們都在議論紛紛，說我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無比激動(dòng)，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號(hào)。
在校園里我不但收獲了知識(shí)，還收獲了許多成長的道理。這是因?yàn)槲矣袀�(gè)好班主任——唐老師。在我們，一提起唐老師，沒有一個(gè)不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿目的證書，和閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)?wù)�。就足以證明她是一個(gè)值得大家敬佩的.人！
唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是。同學(xué)有了矛盾，她就是包公，辨認(rèn)學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她就是法官。雖然唐老師快年過半百了，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……。真是一個(gè)“老頑童”！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)呢。
校園你就像我的親人與朋友。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵(lì)我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀啊！
校園點(diǎn)滴作文 14
踏過初中三年時(shí)光，迎來新的高中生活，我們對(duì)高中充滿了好奇，很多人都說：“如果小學(xué)是素描，初中是墨畫，那高中生活則是一幅油畫，色彩更加絢麗�！�
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看起來都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者，每一分鐘都要把握好，剛洗漱完畢的我們似無序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我們只有十分鐘的時(shí)間，那可真是急颼颼的！吃完早餐，我們就開始跑操了，偌大的操場(chǎng)聚集了在校的大半學(xué)生，大家井然有序的跑著，等到跑操鈴聲一停，所有人停下腳步，等待著老師說：“解散！”
依舊如常，跑完操就開始進(jìn)入早讀了，我們手捧的書放聲朗讀，那聲音洪亮既又清晰。透過窗外，樹上的鳥兒佇立著，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)著自己的小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽，沒錯(cuò)，它們是在認(rèn)真的聽我們朗朗的讀書聲。
等到上課的時(shí)候，課堂上好學(xué)之音不絕，而我是其中的一個(gè)，但似乎老師并不希望我們這樣，這雖然是好的一個(gè)行為，但老師希望我們能夠安靜的聽，回答問題時(shí)積極有序。我們?cè)囍侠蠋煹墓?jié)奏，慢慢的，我們習(xí)慣了老師的做法，老師為此感到很溫馨。就這樣，知識(shí)每天像空氣一樣不停的被我們吸收，但這需要我們的辛勤的付出，俗話說：“有一分辛苦就有一分成果�！�
中午時(shí)間最熱鬧了，因?yàn)槭浅晕顼垥r(shí)間，個(gè)個(gè)都是生龍活虎，爭(zhēng)先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人，但食堂的紀(jì)律還是不錯(cuò)的，都有序的排著隊(duì)，只是少數(shù)的人沒有遵守。就這樣，食堂里大家津津有味的吃著菜肴，如果你在這里，你就會(huì)感覺你融入了一個(gè)大家庭，有滋有味的吃著。在這段時(shí)間是興奮的，是快樂的.，是充實(shí)的。
到了睡覺的時(shí)間，我們很快的安靜下來，這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼，進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)……美麗的校園，在安靜的環(huán)境下默默的守護(hù)著每一方土地，每一處花草。
高中的生活充實(shí)美好，即使是新的環(huán)境，但校園環(huán)境不時(shí)增添了一種“家”的感覺，溫馨美好。最后，讓我們踏上高中生活，繼續(xù)努力，讓學(xué)校生活更美好，讓這幅高中油畫圖的色彩更加豐富，更加精彩，更加絢麗！
校園點(diǎn)滴作文 15
悠揚(yáng)、動(dòng)聽的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符時(shí)時(shí)刻刻的繚繞在我的心間，放松著我們。該有趣的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線譜，把我們的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動(dòng)聽，也代表著我們每時(shí)每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，我們可以滔滔不絕的說出與眾不同的獨(dú)特想法，大膽地說出自己領(lǐng)悟到的知識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問題，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與希望的一句句寄語。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著！
我們喜歡課前的三分鐘，因?yàn)樵谀侨昼娎铮覀兛梢源底喑鑫覀兏冻隽嗽S多努力學(xué)會(huì)的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時(shí)時(shí)刻刻的縈繞在我們的'耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋?dòng)聽的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講著自己的見聞，訴說著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；我們一起討論著難題來提高彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難題被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓自己的知識(shí)更加的充實(shí)與扎�？矗械娜艘涝谧呃葯跅U上，憑借著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有的聚集在大樹下，聊著天；有的在“書吧”，遨游在書的海洋里，享受著最美好的時(shí)光。
時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色彩，歡樂、苦惱也隨風(fēng)飄來。但是，我們還是愛校園生活，因?yàn)樗怯兄娨话愕纳�，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如一個(gè)奇妙的萬花筒，在我們眼前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園點(diǎn)滴作文 16
這一周初中部開展的活動(dòng)可謂豐富多彩：校園十佳歌手決賽，足球賽，情系西南災(zāi)區(qū)義賣活動(dòng)。孩子們度過了難忘而有意義的一周。
先來說說校園十佳歌手比賽吧，我們班的袁美蘭和陳雨琪代表班級(jí)參加了決賽，兩個(gè)小女孩是首次合作，演唱的歌曲是《娃哈哈》，當(dāng)報(bào)幕員剛報(bào)出這兩個(gè)選手的名字，臺(tái)下的孩子們立刻為他們打氣：“袁美蘭、陳雨琪，你們最閃亮!”兩個(gè)孩子在臺(tái)上唱起了歌，我和孩子們?yōu)樗齻兇蛑?jié)拍。雖然最后孩子們沒有入圍總校的決賽，可是兩個(gè)孩子是第一次上臺(tái)表演，已經(jīng)很出色了。
再來看看今天上午在課間活動(dòng)舉行的足球大戰(zhàn)吧，我們班和七(2)班對(duì)決，孩子們異常的興奮，一聲哨響，大戰(zhàn)開始，孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上飛奔著，雖然六個(gè)球員中有五個(gè)孩子沒有進(jìn)行過足球的訓(xùn)練，但是他們每個(gè)人都盡力地在守衛(wèi)著自家的大門，還努力地向?qū)Ψ降腵球門進(jìn)攻。上半場(chǎng)，我們班的專業(yè)球員董昊佳首先把球射入大門，我和孩子們一陣歡呼，啦啦隊(duì)員不停地喊著：“七(3)班加油!飛馳，飛馳，越踢越勇!”可是沒多久，就被對(duì)方扳回一球。下半場(chǎng)，孩子們踢得更勇猛了，可最后還是不敵對(duì)方，以1：3落敗。孩子們哭了，特別是守門的孩子，哭得非常傷心，我看著孩子們的樣子心里也很難受，立馬安慰孩子們：“輸了沒關(guān)系，我們明年還可以再來!”最后我和孩子們來了個(gè)大合照，在我的帶領(lǐng)下喊了一句口號(hào)：“七(3)班，我們是最棒的!”
最后走進(jìn)情系西南災(zāi)區(qū)的義賣場(chǎng)吧!今天下午的義賣場(chǎng)非常熱鬧，義賣的物品也是各種各樣，有小玩具、書籍、盆花、食品，還有孩子們自己畫的畫和做的陶藝作品等，好多家長也加入到了這次義賣活動(dòng)中，和孩子們一起為西南旱災(zāi)的災(zāi)民們送去了一份愛心，一絲暖意。
豐富多彩的校園生活不僅僅給孩子帶來的是快樂，更重要的是讓孩子們懂得任何的比賽要有一種團(tuán)體合作的精神，比賽的過程比比賽的結(jié)果更為重要;為他人獻(xiàn)出自己的一份愛心，自己會(huì)感到更加的快樂，心里會(huì)更加的溫暖。我也相信我的孩子們?cè)谶@周的活動(dòng)中一定學(xué)到了不少，懂得了不少。
校園點(diǎn)滴作文 17
多彩的校園生活是熱鬧的。清晨，太陽公公緩緩爬上山頭，大山帶上了他的小帽子，開始莊嚴(yán)的迎接新一天的到來，好像一個(gè)特殊的日子正在醞釀開來。原來，是學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五顏六色的氣球把主席臺(tái)裝潢成一個(gè)繽紛的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式在激昂的音樂聲中拉開了帷幕，鼓號(hào)隊(duì)昂首挺胸奏響樂章，花環(huán)隊(duì)揮舞著手中的花球，運(yùn)動(dòng)員們風(fēng)姿颯爽排成整齊的隊(duì)伍，向主席臺(tái)走來。到了比賽時(shí)間，賽場(chǎng)上加油聲吶喊聲此起彼伏，田徑場(chǎng)上老師同學(xué)們的鼓舞給運(yùn)動(dòng)員插上了翅膀，他們拼盡全力突破自我，向著終點(diǎn)等待著的歡聲笑語沖刺。眾人跳繩火焰高，喊著整齊的口號(hào)，大繩鞭打地面的聲音，將同學(xué)們擰在一起，一起為了勝利努力。這里處處都是熱情洋溢的`笑臉，遍地都是活力四射的聲音，熱鬧的沖撞著我們不一樣的青春。
多彩的校園生活是有趣的。一個(gè)蟲鳴的夏季，蟬躲在茂密的樹葉底下，唱著自己的歌，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們，就像蟬一樣編織著自己的夢(mèng)想，享受著學(xué)校給我們帶來的樂趣。校園藝術(shù)節(jié)緊隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的步伐到來了。藍(lán)天下，裝扮得五彩斑斕的女孩們，像一只只花蝴蝶，翩翩起舞；洪亮的歌聲帶著觀眾來到了不一樣的世界；手語操無聲勝有聲，將最美好的情誼送到了觀眾的心里。各色各樣的文藝節(jié)目讓人看得眼花繚亂，這是緊張學(xué)習(xí)后最好的放松，雷動(dòng)的掌聲，放松的尖叫，我們都沉醉在我們這充滿樂趣的校園生活中。
多彩的校園生活是溫暖的。黃昏將至，落日的余暉鋪滿大地，給忙碌了一天的大地蓋上了溫暖的被子。我們也拖著有些疲憊的身體回到了教室，沒想到，老師還給我們準(zhǔn)備了晚會(huì)。一間一間的教室里，亮著明亮的燈，桌子上鋪滿了零食水果。大家又開始玩起了游戲-傳手絹，每個(gè)同學(xué)都屏住呼吸盯著毛巾，因?yàn)楸粋鞯矫砭秃巴５耐瑢W(xué)要接受懲罰，學(xué)小狗扮小貓，表演才藝。能和平時(shí)朝夕相處的同學(xué)做游戲，真開心��！所有的勞累都隨著我們的笑聲飛到了九霄云外。這溫暖的畫面，在皎潔的月光下，顯得寧靜祥和。
我們像一顆顆幼小的種子，帶著無知和憧憬來到了這多彩的校園。在這里，我們被澆灌養(yǎng)育，終有一天我們會(huì)成長為我們夢(mèng)想已久的參天大樹。
校園點(diǎn)滴作文 18
校園生活，可以說是豐富多彩的，也可以說是讓所有人難以忘記的……
伴隨著每天清晨縷縷升起的朝陽，同學(xué)們邁著輕盈的步伐來到了學(xué)校，每個(gè)人臉上洋溢著歡樂的笑容，在初升的太陽的照耀下，每個(gè)人的身上都被染成了橙色。從學(xué)校門走到教室座位上，大家拿起了課本，大聲地朗讀著課文微風(fēng)拂過，將同學(xué)們朗朗的讀書聲帶到學(xué)校的每個(gè)角落，他們身上的陽光開始變色了。
課間十分鐘同學(xué)們像蜂擁似的擠出來，一個(gè)個(gè)的都往教學(xué)樓與教學(xué)樓之間的花壇上沖，生怕去晚了就沒地兒了，在花壇中有的跑，有的跳，有的收集各種各樣的植物、昆蟲……收集昆蟲的同學(xué)，10分鐘可以收集好多好多。
第一節(jié)課和第二節(jié)課中間有一節(jié)課間操或者升旗，課間操的話，大家站在操場(chǎng)跟著音樂做起來，在學(xué)校圍墻外面看的人都嘖嘖贊嘆;升旗的話，當(dāng)升旗手將旗升上天空時(shí)，同學(xué)們的眼珠子里沒有其他，只有在藍(lán)天中飄揚(yáng)的'五星紅旗，同學(xué)們身上的“朝氣”在此時(shí)顯得格外旺盛，大家都十分的熱愛祖國。
每當(dāng)學(xué)校組織一些活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們無一不積極，就說運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，運(yùn)動(dòng)員用自己的汗水來為班級(jí)贏得榮耀。其他學(xué)生也在旁邊賣力的喊加油;有的時(shí)候還會(huì)大掃除，這種時(shí)候，坐在班上喝茶的同學(xué)基本沒有。
校園生活不光是豐富多彩的，還是讓人難以忘記的。
說道校園，怎么會(huì)說不到老師呢?如果說我們是花，那么老師就是大地，就是因?yàn)橛欣蠋�，校園生活才會(huì)讓人流連忘返，每當(dāng)我們?cè)谙旅妗白悦睍r(shí)，老師總會(huì)送我們禮物——一點(diǎn)粉筆頭或者一句提醒。當(dāng)我們什么地方做的不好時(shí)，老師們會(huì)盡力教我們……
還有一些活動(dòng)讓人難以忘記，比如說：拔河時(shí)，當(dāng)裁判員一聲令下，大家從一開始的深沉變得努力，他們用手用力的將垂體往自己的范圍內(nèi)拉，顯出努力的樣子。在比賽的過程中，大家手上的青筋一個(gè)勁的冒出來，旁邊的同學(xué)也在為他們加油，比賽結(jié)束后，本來在班上哆嗦的運(yùn)動(dòng)員，都在北風(fēng)中敞開了衣裳。我想，要是有人問我;“在校園生活中，你最難忘的活動(dòng)是什么?”“拔河唄�！�
“你最難忘的生活是什么?”
“嘻嘻，當(dāng)然是在學(xué)校的生活嘍!”
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