關(guān)于大學(xué)生青協(xié)的工作總結(jié)

　　大學(xué)生青協(xié)個人工作總結(jié)

　　xx年9月，當我步入機械學(xué)院，一切是那么陌生，我完全不知道何去何從。聽學(xué)長學(xué)姐說在大學(xué)最好是在學(xué)生部門混一混，肯定有收獲，我信了。出于本能，我毅然選擇了青年志愿者協(xié)會。

　　在青協(xié)的日子雖然不多，也就五個月左右，但是我覺得很充實很開心�，F(xiàn)在回想起來，一學(xué)期下來，與小伙伴們既搬桌椅又搬展板，干了不少苦力。不過，我們也通過一些活動幫助了一些人，如義務(wù)修車活動（這是我個人比較喜歡的一個活動）。無論是在校內(nèi)還是校外，當車主的愛車在我們的辛勤勞動后能正常工作時，車主的小小喜悅也會讓我感到滿足和歡喜。更重要的是，我感到青協(xié)不像一個學(xué)生部門，倒像一個溫馨的家。在家里，每個人互相幫助，互相關(guān)心，老老小小其樂融融。

　　不過，學(xué)生部門還是有其職責所在，要想完美履行好自己的職責，需要部門里大部分人的努力。這學(xué)期，我參加了修車隊，手語隊，辦公組，宣傳組。新學(xué)期我申請了辦公組的副組長，所以，我就辦公組說一說我自己的看法。就上學(xué)期而言，主要工作肯定不會交給我們做，但一些分配到我們手中的任務(wù)就有些問題了。首先是人員分配問題。上次有一個活動，由我們新生負責，由于人員分配不當，大家都不知道自己該干嘛，都擠在一起，場面十分混亂，講效率低下。我想，辦公組成員應(yīng)該十分清楚每項活動的實行過程，提前做好人員分配，明確每個人的職責，這樣應(yīng)該就可以提高效率。其次是活動總結(jié)。每次活動結(jié)束，辦公組應(yīng)該第一時間整理出此次活動的相關(guān)材料，包括簽到表，活動總結(jié)，照片等材料，方便期末總結(jié)或任何情況下的資料調(diào)用。最后是連結(jié)各組。我覺得分組多線作戰(zhàn)的確是個好辦法，但有可能出現(xiàn)組與組工作隔離。此時，辦公組因為掌握各組匯總過來的材料，了解各組的工作情況，有時可以通過兩組或兩組以上的資源共同完成一個任務(wù)，使各組連結(jié)在一起。

　　青協(xié)的輝煌需要每一個會員的努力，不僅僅是組長，就算是副組長是普通組員，我也會盡我一份力去添磚加瓦。

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