磨難彰顯價值之光高中作文

　　近賞北極冰雪，冰無處不在，然遠觀沙漠渺茫，冰卻珍貴無價。追根溯源，你會驚嘆是太陽之徒造就其價值，也劃分了大類“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的地域差異。

　　冰若如此，人亦然。

　　探過流年的滄桑，將歲月剪成歷史，信手翻閱，試問古今之圣賢有幾人不因磨難鞭撻、時光凋蝕而名留青史？數(shù)不勝數(shù)罷�？芍^“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！笔枪蕷v史毀棄一個人的同時，也會造就一個人。

　　正如東坡，他坐過歷史的過山車盡管跌宕起伏，卻毅然決然地選擇了遠方�？v使迎著冷眼和嘲笑，那又何妨？向前跑！縱使歷經(jīng)風雨，那又如何？迎難上！縱使遍體鱗傷，那又怎樣？至少我活得漂亮，至少我不曾向生命跪地求饒，至少我發(fā)現(xiàn)了自身價值之所在，那么此生足矣，還需要再苦苦尋覓些什么呢？

　　一如顧城所云：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”其中黑暗莫過于人生的諸多苦難，而光明則是鑒定、激發(fā)你內(nèi)心潛在價值的有引導者。此時，于苦難，怯懦者會哀惋嘆息、怨天尤人，灌予它“死神”“地獄”的名諱；而英雄之所以為英雄，正因為他不累前者不徒兩腿哆嗦，而是選擇頂天立地。在與逆境的廝殺中磨平自己的棱角，彰顯自己的價值罷了！

　　可當你看到蜷縮在一角的怯懦著在困境中毫發(fā)無傷的“存活”時，你可又該大許贊揚、亦或熱烈慶賀他之不易？答案自是否定的。轉(zhuǎn)念思之，偌大的浮華盛世，我們不過是滄海一粟，沙漠中的一粒，湖海中的一滴而已，而你仍在退縮、逃避，努力將自己在夜空中黯淡無光，努力剝?nèi)プ约旱拇嬖诟�，豈不貽笑大方？那又何不如做一只獨立雞群的鶴，做一顆熠熠閃光的珍珠呢？

　　上帝造就指紋，不過是讓每個人都去擁有傷痕；上帝造就堅強，不過是讓每個人在淚打轉(zhuǎn)時學會微笑；上帝造就鏡子，不過是讓每個人觀賞到自己的不足……可當上帝造就困難攔你去路之時，他是在教導你激發(fā)潛能、綻放價值，而不是出其意料的轉(zhuǎn)身離去或蜷縮一方……

　　問世間磨難為何物？曰：相之以彰顯價值之光吧。

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