師范生面試注意事項(xiàng)

　　師范生面試要注意的事項(xiàng)比較多，下面是小編整理的師范生面試注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有幫助！

　　注意一：面試抽題環(huán)節(jié)

　　抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結(jié)構(gòu)化答辯的題目。

　　題目只是課文的片段或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不是全篇課文。

　　復(fù)習(xí)備考是以全篇課文復(fù)習(xí)。

　　題目紙下方還有試題要求，有的童鞋一緊張就會(huì)漏看題目要求。

　　PS：體育科目的試題會(huì)與其他科目有所不同，如籃球投籃、握球、跑、跳遠(yuǎn)等節(jié)選1—2個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)行考試

　　體育考生可以穿運(yùn)動(dòng)裝

　　注意二：備課時(shí)間不充足

　　備課室里備課的時(shí)間只有20分鐘

　　既要備課還要寫(xiě)教案，你來(lái)得及嗎？

　　建議考生們簡(jiǎn)寫(xiě)教案，但框架一定要完整

　　注意三：試講≠說(shuō)課

　　試講不等同于說(shuō)課，試講是模擬一節(jié)課

　　從上課開(kāi)始要激情飽滿(mǎn)的說(shuō)“同學(xué)們，我們開(kāi)始上課”等示意性話(huà)語(yǔ)

　　試講中不用提及課文的年級(jí)、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，

　　但要在教案中書(shū)寫(xiě)清楚教學(xué)目標(biāo)，

　　試講后，考官會(huì)就教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行提問(wèn)。

　　注意四：備課室里有什么？

　　無(wú)手機(jī)，無(wú)教材，不能帶資料

　　只有抽題紙和備課紙

　　備課紙：有姓名準(zhǔn)考證號(hào)的表格，其他的部分為空白

　　所以教案的框架要自己寫(xiě)哦

　　備課紙一張不夠可以向考官索要

　　注意五：教案該針對(duì)哪部份內(nèi)容？

　　教案要針對(duì)片段的題目來(lái)寫(xiě)

　　不要寫(xiě)整節(jié)課的，整節(jié)課的范圍太大

　　無(wú)法體現(xiàn)教案的可檢測(cè)性

　　注意六：試講的流程？

　　試講要講完整的一節(jié)課

　　流程從導(dǎo)入至小結(jié)作業(yè)都要講完整

　　試講十分鐘，要把握好課堂的節(jié)奏哦

　　注意七：結(jié)構(gòu)化答辯題目哪里來(lái)？

　　在進(jìn)入考場(chǎng)后，試講前要回答規(guī)定問(wèn)題

　　這些問(wèn)題由考官隨機(jī)從題庫(kù)中抽取題目進(jìn)行問(wèn)答。

　　回答完第一道題，考官才會(huì)給出第二道題

　　注意八：無(wú)學(xué)生，全靠演技

　　沒(méi)有學(xué)生的課堂，全靠你的演技征服考官

　　情景一：沒(méi)有音樂(lè)

　　假如音樂(lè)課的時(shí)候需要歌曲師范，但又沒(méi)有真是的音樂(lè)怎么辦呢？

　　假裝有音樂(lè)，讓學(xué)生先聆聽(tīng)、先欣賞

　　并做出手勢(shì)示意學(xué)生去聆聽(tīng)音樂(lè)

　　停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內(nèi)容

　　小編提醒全靠演技哦，在家對(duì)著鏡子練習(xí)哦

　　情景二：沒(méi)有PPT

　　要假裝有PPT

　　課堂提問(wèn)時(shí)，假裝有學(xué)生

　　不要問(wèn)考官問(wèn)題，考官是不會(huì)假裝自己是學(xué)生來(lái)回答你的問(wèn)題

　　為了避免尷尬，在提出問(wèn)題后，停頓半秒

　　假裝有學(xué)生已經(jīng)回答完，然后就學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)如“嗯，這位同學(xué)說(shuō)的很好”

　　注意九：面試禮儀

　　在面試過(guò)程中，考生要注意自己的言談舉止

　　進(jìn)門(mén)前，要敲門(mén)，要敲門(mén)，要敲門(mén)，重要的事兒要說(shuō)三遍

　　在回答完問(wèn)題，需要說(shuō)“回答完畢”來(lái)告知考官可以繼續(xù)下一個(gè)問(wèn)題了

　　在面試接近尾聲的時(shí)候，如有書(shū)寫(xiě)板書(shū)，需要詢(xún)問(wèn)考官是否需要擦黑板

　　注意十：試講能看教案嗎？

　　盡量不要看教案，做到脫稿試講

　　忘詞是難免的，輝輝教大家如何巧妙地偷瞄教案：

　　技巧一：領(lǐng)讀課文式偷瞄

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會(huì)，偷瞄教案

　　技巧二：提問(wèn)式偷瞄

　　其他老師可以巧妙地以提問(wèn)的方式“剛剛講的問(wèn)題大家聽(tīng)懂了嗎？”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。

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