班級因你而亮麗作文（通用6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的班級因你而亮麗作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級因你而亮麗作文1
她就是我的小學同學仇珺玥。仇珺玥今年13歲了，臉上總是掛著愉快的微笑，滿頭的黑發(fā)和那微笑成了她的特征。她不僅學習好，還樂于做好事。
在學校里，她時常做著一些綠豆芝麻大的小事，比如：她會主動幫人做值日，會把自己的東西借給同學用，會在看到同學不開心時關心一下……用實際行動告訴我們這些同學：勿以事小而不為！
20XX年1月1日，是元旦節(jié)。同學們都帶了一大包零食，仇珺玥不僅帶了零食，還帶了一包裝飾教室的彩帶、燈籠和玻璃貼。她說：“過節(jié)嘛，就得把教室裝扮得漂亮點，營造過節(jié)氣氛�！彼龓ьI著同學把教室布置的漂漂亮亮，置身在這么美的環(huán)境里，同學們這個元旦過得可開心了。
有一天，班級里沒有垃圾袋了，室外清掃出來的垃圾、紙屑只好先用垃圾桶來裝，很是不方便。放學時老師并沒有說讓同學們回家準備垃圾袋，所以我們根本就沒想到第二天裝垃圾的事。但仇珺玥卻帶來了一卷垃圾袋。老師在班會上表揚了仇珺玥，說她這種行為很值得同學們學習，很多同學就在下面說：“是啊，我們怎么就沒想到呢，應該為班級做點貢獻的，這樣我們也就可以得到老師的表揚了�！闭n下，我采訪了仇珺玥，問她：“你這么做，是不就是為了得到老師的表揚�。俊背瓞B玥微微一笑，耐心的說：“當然不是。”“那你為什么要把家里的東西帶到學校來用��？”“老師就像我們的爸爸媽媽，同學們就像我們的兄弟，而教室就像我們的家一樣，我們要像對待親人、家一樣對待老師、同學和教室�！�
這就是我班的仇珺玥 ，在她的心中，早已把學校當成了自己的家。在她的帶動下，我們班的同學都學會主動做好事了，比如有同學撿到一個錢包，主動寫海報尋找失主；學習好的同學主動幫助成績差的同學補習功課；有同學身體不舒服了，別的同學會主動幫他值日等等。
班級因你而亮麗作文2
枯燥的開幕儀式終于結束，激情的比賽終于到來。不大的操場上擺滿了比賽用的器具，各級部的同學穿梭在操場上。各個項目的選手們忙得不亦樂乎，操場上也時時爆發(fā)出贊嘆感慨。賽場跑道上時不時跑過一撥又一撥選手，我們班級的啦啦隊扯著嗓子拼命地為他們加油，激動得全然不顧形象，仿佛那迎著陽光跑過來的都是我們班的兄弟姐妹一樣。
操場上空回蕩著吶喊聲，尖叫聲，贊嘆聲，感慨聲，廣播站的大喇叭也不閑著，不住地報著項目，報著成績，還見縫插針地讀來稿，廣播室里四個人根本不夠用。瘋狂的易拉罐也在拼命發(fā)出清脆的響聲。
站在操場上放眼望去，我班啦啦隊散發(fā)著光芒，橫幅紅得耀眼，易拉罐穿上了“衣服”，上下跳躍，熱鬧極了！
熱情奔放的態(tài)度啊，我們班級因你而亮麗！
班級因你而亮麗作文3
九月份。
空氣涼涼的，到處煥發(fā)著清爽，是個讓人心曠神儀的季節(jié)。
秋季運動會將要舉行，各班班委都在焦頭爛額地籌備關于運動會的各項活動。學校門口的文具店里滿滿當當地擠滿了各班盡職盡責的班委。他們像螞蟻一般將自己滿意的裝飾品搬運回班里。并各自在班中秘密地開會，商談關于怎樣在運動會上吸引眼球、與眾不同的事情。氣球、橫幅、標語、口號、啦啦隊的彩旗、易拉罐、閃閃發(fā)光的穗穗……班委們盡可能地將自己的班級裝飾得漂亮，恨不得每個同學身上都別上個燈泡，讓整個班級都閃閃發(fā)光！
我們班可愛的同學果然也不負眾望，都絞盡了腦汁，費盡心思地將我們的隊伍裝飾得無比奪目。
齊心協(xié)力的力量啊，我們班級因你而亮麗！
班級因你而亮麗作文4
我們班可有團隊意識呢！想知道為什么嗎，告訴你這正是因為我們班出了個了不得的大人物，她是誰呢，就是我們班的副班長——楊超楠。
她是一位有上進心，具備很強的管理能力的長頭發(fā)小女孩。
有一次，學校組織黑板報評比，我們班同學卯足了勁積極參加，而超楠是我們班的一大功臣。
各班主任老師接到學校黑板報評比的通知，連忙起身做了起來。在教室，我們能看見幾乎所有班主任老師都在帶領學生出黑板報，但一看我們班的教室里，只見幾個學生在細心準備著。因為老師把主要任務交給了我們，超楠是領頭者，她是副班長，老師很器重她，因為超楠的工作能力深不可測�！翱�，雪婷你畫春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的畫，你一定要快，還要注意布局�！薄扳暽�，你組織一個評審小組從這些軟筆書法作品里挑出五張最好的。李薇，你負責組織評審硬筆書法作品�！笨炊嘤蓄I導范兒！“欣靈，你和我挑挑雛鷹爭章該用什么來裝扮比較好！”“哦……”“咦，我看這張葡萄不錯，可以把那些章貼在葡萄上面，不過葡萄要大些！”我把挑好的五張作品拿了過去，說：“我看三串就差不多了，太多了貼不下。”“好！鈺珊，你和我去外面的商店買彩色卡紙，其他人繼續(xù)干活！”
哇！多帥氣呀！正因為她做的好，讓同學們都滿意所以同學們才會挺她呀！不僅黑板報如此，“六一”兒童節(jié)的文藝匯演準備也是如此。
超楠召集了李薇、佳楠、雨薇等六位同學，選了一個《讓我們蕩起雙槳》的舞蹈，雖然舞蹈較為簡單，但這畢竟是我們自己一手策劃的，排練、改動作，這都是超楠在默默忙碌著。
她在我們班起著巨大的作用。我作為她的知心朋友，我也很清楚她的為人，善良、熱心、有責任感，她的身上閃爍著美麗的光芒。
我們班在超楠的帶領下大放光彩，正是因為有她才讓我們團結起來，正是因為有她才讓我們班獲得了許多榮譽。超楠，你讓我們明白了“團結就是力量”，我們班之所以溫暖，亮麗，正是因為有你！
班級因你而亮麗作文5
曇花一現，把芬芳留給年華，歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，青春的路上，我們共同奮進，走過高山，走過河流，一路走來，一路吟唱……
老天證明，周同學是個帥小伙
“我是不是真的很帥?”每當周同學問我這個問題時，我總是很猶豫，但老天證明，周同學是個帥小伙。當他去打籃球時，籃球場總被圍得水泄不通，他又總是要耍幾個酷，光這一點，就讓我對他很無奈。
不做大哥好多年
周同學喜歡唱《不做大哥好多年》，但其實他的膽子很小，偶爾會因為一只狗，飆兩個比維塔那還高些的海豚音。他又倔又犟，一股小酸脾氣。我有一個好主意，那天去他家玩時，把我們樓下的小狗帶去，看他會不會再次尖叫，就像時間回到2009年的夏天。
壞孩子，其實不壞
“一——二——一！”太陽在拉的長長的口令聲中漸漸升高。白花花的光與藏在樹蔭下的眼睛做著互補容忍的游戲，耳邊響著單調的口令聲、腳步聲。這些在我的眼里，極其無聊的軍訓動作，而周同學做來是那樣的認真、仔細，他額上密密滲出的汗滴，順著發(fā)紅的臉龐流下，砸在干巴巴的操場上，轉瞬間鉆到土地里，不留痕跡。初二時，老師們見到周同學后，真是一個腦袋兩個大，可是，現在的他，面對軍訓是這樣的認真，這瞬間，讓我明白了，人是會變得。每當我堅持不住時，就會朝周同學看幾眼，瞬間會給我一個榜樣的力量。
體育英雄
“九一，加油！伴著一聲加油聲，一場激烈的拔河比賽開始了。5班的`同學用了吃奶的力往那邊拉，周同學也不示弱，帶領我們班的漢子們竭盡全力的往我們這邊拉，就在這我們與5班“血戰(zhàn)到底”的關鍵時刻，周同學一個向后仰，使我們班取得了第二名的好成績；運動會上，周同學矯健的“英姿”和“旋風”般的速度，讓評委老師看著秒表傻了，最后我們班取得了團體總分第一名的成績。
數學狗熊
隨著響亮的上課鈴聲，周同學嚴肅的走入教室，這是為什么呢？原來這一節(jié)課上數學。數學課可是周同學的弱點，每節(jié)數學課都可以聽到周同學的嘆氣聲，每當周同學即將閉上那雙“炯炯有神”的大眼睛時，數學老師的眼睛就像x光線一樣，‘‘照’’在周同學的臉上，剎那間，數學老師仿佛把周同學的“小宇宙”看得一清二楚，然后以兩手不及掩耳盜鈴之勢，把周同學叫起來，周同學很茫然、很無辜的接受了數學老師的‘‘表揚’’。課后，又會聽到周同學王婆賣瓜，自賣自夸的話。
雨中的傘
望著窗外傾盆的大雨，我和梅顯得十分焦急。卻又無可奈何，這么大的雨，我們都沒帶傘，冒雨回去嗎?那分明是買藥吃。正在我們唉聲嘆氣時，周同學突然壞笑地說：“怎么，回不了家了？我送你們怎么樣？”看他那幸災樂禍的樣子，我們把頭扭向一邊，他又嬉皮笑臉的湊上來：“你們別生氣，我這有一把傘，你們拿去�！闭f著他抱著頭沖進雨簾，我望著在雨中漸漸消失的背影，竟半天沒有說話�！拔�，你感動了嗎？”梅突然問，我點點頭。周同學在這種情況下，把我們最需要的東西留給了我們，我能不感動嗎？他的頑皮變得那么可愛。
周同學是我們班的活寶，我們大家都喜歡他。
初中三年，即將過去，好像截下在操場上放肆地一聲“向你們學習”。這里的一草一木，逐漸在腦海里變得清晰和明朗，我們走后，還會有人像我們一樣在班級門口放肆地說笑、打鬧嗎？九一威武，龍飛鳳舞！九一，無限輝煌！不知不覺想起了這在運動會取得勝利時，周同學說的一句話。在我的記憶里，一班都是最美的樣子。這些簡簡單單的情節(jié)，我會一點一滴的收藏的很好，或許，在很久很久以后的日子里，我還會常常去以前的教室看看，會回憶起這個令人難忘而又與眾不同的初三生活。
而當時光飛逝，我們漸漸老去，已為人父母時，用我們所有的固執(zhí)和年少以及轉瞬間回頭時的一句簡簡單單的“你好”。
班級因你而亮麗作文6
“快，快看！咱班要開始跑接力了！”互相說著這話，全班的焦點都聚集在了跑道上。
“嘟—嘟——”隨著準備哨聲的發(fā)出，空氣瞬間凝固得像在冰窖里一樣。“嘭！”槍聲響起，比賽開始了！
第一棒是張中睿的，平常看他身手敏捷，行動靈活，可到了賽場上，他表現有點失常，被別班落下一大截，我們緊緊握著拳頭，不住地為他加油，嗓子差點破了音。棒傳到了方浩璋手中，可能由于上一棒基礎沒打好，他同樣被別班遠遠落下，看到這個情形，大家著實捏了一把汗，為我班的命運擔憂。我聽到了心中嘆氣的聲音，可他們已經盡力了！大家咬緊牙關目不轉睛地盯著賽道。
突然，形勢發(fā)生了轉變！棒交到了周宸德手中。大家看著周宸德，都忍不住跳了起來，只見他用盡渾身力量，飛速向前奔跑，雙腿快速交替著，腿上的肌肉清晰可見，他身后的那些樹木仿佛都忘記了隨風搖晃，只是屏住呼吸和我們一起見證這個奇跡。我們瞪大了眼，深吸了一口氣，親眼看著他從倒數第一硬生生地沖到了正數第二，他每前進一名，我們的尖叫聲就上了一個臺階，全班都站起來了！都握緊拳頭高聲吶喊，個個挑戰(zhàn)著自己的極限，用已經嘶啞的嗓子飆出了不啞的音量，只感覺我們每一個人都已經和賽場上的同學融為了一體！終于，最后一棒，周鑫德！看到他，大家都認為，我們班，絕對贏定了！只見周鑫德面目猙獰，誓要和和另一個班的同學玩命般地比個高低，充滿力量的陽光投在他的身上，秋風為他拂去汗水，鮮艷的運動鞋在陽光下舞動！終于，在離終點四五米時，周鑫德高昂起頭，一聲高吼，聲音是那么堅毅，充滿了拼搏的味道，他像箭一樣沖向了終點！
那一刻，全班都沸騰了，每個同學都像北京申奧成功那樣高興！我們齊刷刷地發(fā)出最大限度的尖叫！我為班級自豪！
奮力拼搏的干勁啊，我們班級因你而亮麗！
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