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從初中畢業(yè)后的我作文（精選18篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的從初中畢業(yè)后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從初中畢業(yè)后的我作文 1
世界上最認真的工作莫過于老后回憶自己年輕時的所作所為。--題記
現(xiàn)在，處在生命的邊緣處掙扎，找不到生命的枝干，心里惶恐。但是我不甘心放手，真的不甘心！
上了三年初中，我覺得我真的變了很多，我很討厭現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的我算什么東西？不學、不孝、不敬，還出口臟話，太丟人了！后悔了很多，想了很多，決定了很多，真的好難受啊。我該怎么走，荒廢了三年，自殺了三年，混沌了三年，夢幻了三年，是該夢醒的時候了。但夢醒時分，早已淚流滿面。
海子說：面朝大海，春暖花開……但他不還是自殺了嗎？我的抉擇又該如何呢？我也不知道我究竟得到了什么，只是覺得心里空空的�？粗切┯顾椎�.人們過著庸俗的生活，就讓我惡心，看到自己也那樣庸俗的生活就讓我嘔吐！真是個敗類的社會，和一群野獸一起生活，也許會有人說我是年幼，是無知，但是只有我知道這是為什么，這是看淡了生命，看清了人世，看懂了人性，看破了紅塵。討厭的物種，讓我忍不住去看，看了卻又太厭惡了！混沌啊，昏天---暗地。對著冰冷的天空冷笑，虛無縹緲的星空懸掛著一輪冷月，冷月對冷月，兩個冷月，更冷！
從初中畢業(yè)后的我作文 2
彷徨間自己已揮手告別了初三，不再是個初中生，我畢業(yè)了。
畢業(yè)后的自己總是百無聊賴地過著每一天，生活的松弛，也成了生活的脫彩。我開始無休止地懷念初中的一點一滴，甚至于初三的緊張……
手中握著那張畢業(yè)照，沒有一個人綻放笑臉的畢業(yè)留念，我不想哭，也哭不出來。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶，那份惆悵。
記得七號那天細雨蒙蒙，天空沒有過多的顏色，我撐著傘去學校，一路上話很少。
到了學校，他們說成績榜在教學樓上，我于是去了。那里圍了很多人，我理所當然地考上了自己理想的'高中，心中卻快樂不多。我悄悄離開人群走上教學樓，來到自己的教室邊。盛夏，那棵樹的葉子綠得發(fā)亮，薄荷色的清爽。
教室里沒人，門也鎖著，我呆呆地看了看那未擦的黑板，那未摘下的中招倒計時，耳畔仿佛又響起了那時鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……
從學�；貋�，有同學打來電話，本應很高興的，不知為什么心酸酸的，只是幾句輕描淡寫地掛了。
我哭了，自己也不知道為什么，只是突然想去忘了一切，想忘了他們……
畢業(yè)后的自己，想忘記過去，卻又舍不得記不起過去。
從初中畢業(yè)后的我作文 3
我有幸在假期里讀了《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基童年三到十歲生活的故事。
這篇文章的主人公阿廖沙在三歲喪父后被帶到祖父家。他的祖父和兩個叔叔都是脾氣暴躁、暴躁、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧，大人中毒，連孩子都熱情地參加了一份。為了爭奪財產(chǎn)，兩個叔叔每天都頭破血流。他們的'妻子和徒工也被他們殺害。阿廖沙每天都過著心驚膽戰(zhàn)的生活，只有他的母親和祖母愛他。這本書是阿廖沙生活在這種環(huán)境中的獎項。當阿廖沙值得學習的時候，雖然他在黑暗的生活中度過了童年，但他并沒有被黑暗的丑聞和腐蝕人們靈魂的邪惡勢力所壓倒。相反，他被訓練成一個堅強、勇敢、正直、自信的人。我認為這與他頑強的毅力是分不開的。他的品質不值得學習嗎？
從初中畢業(yè)后的我作文 4
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道一定會很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在更關心的應該是考試吧，因為那將是像我們老師所說的——人生的'轉折點�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應該努力去迎接考試！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，考試早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復習，備考；因為我可以多一點……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
從初中畢業(yè)后的我作文 5
《童年》是一部值得后人品味的文學巨著。它講述了高爾基童年的悲慘生活。
在書中，阿廖沙的童年是黑暗的，甚至有些事情他自己也不敢相信：四歲時失去了父親，跟隨母親和祖母到專橫的祖父家，但經(jīng)常被祖父毆打。但善良的祖母到處都保護著他。簡單的伊凡每次都用胳膊擋住祖父打阿廖沙的`鞭子，盡管它會被抽得又紅又腫。但他很強壯，被十字架壓死了。
當我第一次讀這本書時，我為高爾基感到悲傷和悲傷，甚至想為他忍受火辣的鞭子；當我再次閱讀時，我感到成年人的自私與我祖母的寬容和愛形成了鮮明的對比；當我再次打開這本書時，我深深地意識到蘇聯(lián)人民在戰(zhàn)爭中的艱辛和困難。在這種環(huán)境下，人們變得自私和貪婪。
現(xiàn)實生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基幼小的心靈上留下了印記。
高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長，成為一代作家，不僅是因為他在這種環(huán)境下仍然保護著祖母，還因為他頑強不屈的精神和樂觀的態(tài)度。
而且我們生活在一個好的環(huán)境中，更應該有這么好的品質，為自己的理想而奮斗！
從初中畢業(yè)后的我作文 6
緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過度。我隨爸媽按A計劃出游古城——南京。
疲勞的火車旅程讓我到達目的地后，臥床不起。最后還是老爸厲害，將南京旅游盛地簡介一翻，我被說的迫不及待馬上跳床大喊；Let’sgo!
不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當年的叱詫風云．居中整體放眼望去，勻稱的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風格．將軍，武士們手拿長矛站在中山陵城門上，顯出的.雄姿英發(fā)，氣勢磅礴的樣子，讓我好生崇拜！如果自己能夠當一會回武士那會有多么過癮��！
除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了．尤其是夜市的夫子廟更好玩．兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆．我連忙用照相機攝下這美景，也保今生無憾拉．
在街頭茶館遇見幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語來向外國朋友打招呼，當時我仍固執(zhí)的認為他們是英國人呢，最后當然不思而喻，弄了一場笑話．至今想起仍苦笑不得！
南京之旅將成為我人生的寶貴回憶……
從初中畢業(yè)后的我作文 7
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓罚蠹曳窒�；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
篇四：初中畢業(yè)后的挽念
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的.班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
從初中畢業(yè)后的我作文 8
還有一個多月我們就要畢業(yè)了，校長決定今天給我們拍畢業(yè)照，一聽拍畢業(yè)照，大家心里很難受，都不舍得離開這個像家一樣溫馨的學校，不舍得離開像父母一樣的老師。
老師安慰我們說：“天下沒有不散的宴席！老師也一萬個不愿意，可你們是去深造啊�！甭犃死蠋煹脑挘覀冃睦锷晕⒌玫揭稽c安慰。
老師為了讓我們今天開心，她給我們拍了好多合影，有我們的同學合影，還有我們和老師的合影；有在教室里拍的，還有在油菜花地里拍的。
其中最令我滿意的是這張畢業(yè)合影照，因為上面有我們學校的校長和全體老師�？矗耗莻�穿著藍色衣服，坐在正中間的是我們的校長，他不像個校長，倒像個仁慈的父親。平時很少批評我們，即使我們有了錯誤，他都是和顏悅色地給我們指出錯誤，使我們很容易接受。他有寬廣的`胸懷，能包容我們的缺點。在他面前沒有拘束感，只有親切感。
那個穿工作服的是我們的語文老師，她勤勞善良，責任心強，對我們像對孩子一樣寬容，我們都很喜歡她。校長的左右兩邊是曾經(jīng)教我們的語文數(shù)學老師，他們對我的教導我們時刻銘記在心，感謝他們。
我看了一遍又一遍，百看不厭，浮想聯(lián)翩，每一個人都有一個故事�？戳T，我把照片小心翼翼地夾在畢業(yè)紀念冊的第一頁，我不僅把它珍藏在這里，而且還把它深藏在腦海里。
從初中畢業(yè)后的我作文 9
天下無不散的宴席，我們相聚在同一個班級，一年之間，有了許多快樂的回憶，一年之后，我們卻又必須面對分離。
初三的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的'假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。每一件，每一樁，都是不同的感受。
曾記否，那條我們會灑下汗水的跑道；曾記否，那個我們大喊“全力以赴”的感恩會；曾記否，那個我們相互協(xié)助的校運會；曾記否，那些我們相互拼勁的質檢；曾記否，那個體育考后狂歡的午后……
從初中畢業(yè)后的我作文 10
六月未央，年華未央。轉眼三年又過，匆匆而來，匆匆而去。恍惚已經(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴，很難表達出有什么感覺。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學。那些同學仍然會在座位上等我，然后一起討論一些很無聊的問題，吊兒郎當。同時也知道這些謊言很可笑，心底的難過還是一層一層的蔓延開來，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復返。
也許會十分懷念現(xiàn)在的初中時代，有過傷有過痛，也有過很多明媚的時光。我不是一個會記仇的人，我會忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就像夏沫說的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關愛你的人。珍惜對你好的人，其他的人，就隨她們去吧。
很多事都在記憶的河中漸漸淹沒，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某一個地方仿佛破了一個洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到JAY的歌很激動，其他人唱的歌好好聽啊。但是后來梁緣拉我去點歌時卻要回家了，這一個很遺憾。昨天買了很多東西，大都送了同學，還有駱瑩的`紙星星沒折好。昨晚回家失眠，便很無聊地折起星星來了。但是折得很難看，超傷我自尊滴說。但是聽說星星晚上會發(fā)光，很夢幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這一個假期，我會很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我承認我整一個白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時候轉一下型了。到那時候，一定會很少人認識我把。
最后對我所有的九班同學說：I always be with you though I am far from you.
從初中畢業(yè)后的我作文 11
最后一個夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來對我們辛苦教育與培養(yǎng)，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時此刻，回想起曾經(jīng)走過三年初中生活，我們都難以抑制住內心激動，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促書。三年前，我們帶著激動而又景仰心情邁進一中，三年來，我們在這，感受到了她溫暖與豐富。三年時光，一千多頁喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩片段。其中，有年少頑皮不懂事，有青澀失敗經(jīng)歷，有茅塞頓開成熟感悟，也有回味無窮成功歷程。
三年間，我們與一中一起長大，這兒就是我們溫暖家。在這個歡樂大家庭里，我們用勤奮與智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想與青春編織了這溫馨絢麗初中生活。在此，讓我們懷著感恩心，感謝我們母校，感謝學校各位領導，感謝我們敬愛老師，感謝我們親愛同學，并向他們送上我們最真誠祝福！
我們初中生活即將畫上一個圓滿句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求號角。
有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時�！比缃�，我們面臨著學習生涯中一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個不尋常時刻，同時也是一個莊嚴而充滿希望時刻。它也許是困難，但是，要知道，當我們最困難時刻，便是我們接近成功時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年！”
天下沒有不散宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚序曲！到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好自己。我相信，我們將用自己行動表明，我們不愧為一中優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風浪，勇往直前，實現(xiàn)自己夢想。
我們會永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”口號！
最后一個夏天，我們就要說再見。
從初中畢業(yè)后的我作文 12
馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚鑣了。再見了，親愛的朋友們，我會永遠記得你們的！離別，人生總要經(jīng)過離別這個必走的路，才能成長！
-----題記
天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎？為何到了今時今日，后人還會因為離別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？
死亦是離別.看著身邊的親人去了另一個國度.我們應該祝福的吧！在那里應該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧！
到了曲中人散的時候，離別就悄然而生.沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的翅膀.等到春暖花開，等到適時的風刮來，就會像風箏，獨立.飄得高而遠，逐漸變得渺小。但請相信，風箏的另一端，永遠在你的手上.即使是斷了線的風箏，也會有落腳的地方.那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的'喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時，毫無幻想中的期待，這里有離別，是酸亦是甜.這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺.請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
離別---絕對是遺憾，而非所愿，臨了才會讓人明白的情感。
有時，離別，也是一種鍛煉。
親愛的，想要長大，就要經(jīng)過“離別”這個門，咱們才能長大。對吧？小季，跳跳。我是永遠愛你們的，永遠的祝福你們！愿我們以后再見！
從初中畢業(yè)后的我作文 13
光陰似箭，如月如梭。不知不覺，我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了，在這即將告別初中生活的最后時刻，我不禁流下淚來。
三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
想當年，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”
校園中的每一個熟悉的角落都留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。
晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
生如夏花，在一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的`聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這都將會成為我不可磨滅的記憶。
從初中畢業(yè)后的我作文 14
彩的初中生活就要過去了�；厥淄�，一切就像是在昨天。3年的初中生活無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很柑。3年的友誼濃郁醉香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談，甜。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲話責，我也會覺徉受了委曲，一陣心酸。是，酸卻是一份真摯的債贈，每當我因考得不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報；每當我受批評而心酸的'時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次心酸，都會給我一次警示。酸，我不怕！
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我禽要付出艱辛的勞動。天剛充就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯睡覺，為的是不把今日課業(yè)留到明天。白天，語、數(shù)、外、政、理、化、生，課課都有作業(yè)；晚上，乘燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，煩死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大壞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真煩！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣、世態(tài)百味。盡管又酸又苦，卻又有柑，但仍讓我久久地回味。然而，苦盡甘來，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，驀然回首，原來一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活，再見！
從初中畢業(yè)后的我作文 15
語文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶，同學的淚流縱橫，讓我有一種說不出的酸，說不出的沉重，舍不得這里的一桌一椅。
離別的滋味，有一份別樣的沉重，留言的人并不太多，但足夠了.
言，覺的也許，我偶真的是太...，我怕在人群中先的`我秒小，我怕受冷落，我習慣勒別人來找我談.
一直以為，不曾交流過，便不相識，但是，其實在每一個人的心中都有你的地位，有時需要你自己去爭取，（曾以為那是臉皮后，但，我錯了、徹頭徹尾）
是的，我怕，我怕失敗，我更怕拒絕，曾以為，與其我自找失敗，自找拒絕，不如將自己屏蔽，我在體驗拒絕別人的快感，我努力將自己裝的無堅不摧，我努力將自己偽裝的毫不在乎，。我以為這樣就可以變的堅強，可是我錯了，那是我在逃避現(xiàn)實、、、我試著去接觸陌生人，在我而言因為敏感，我撞到了在我而言的我最怕的拒絕。之前，從未嘗過他所以在這方面，我沒有十幾歲，...
我總是雜技猜別人的思想，通過一舉一動一個眼神一聲微弱的呼吸...當我感知到有一丁點的不情愿時，我會主動退出，。似乎，有時，我的退出，讓別人感到了一種莫名其妙，吧。
語文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶，同學的淚流縱橫，讓我有一種說不出的酸，說不出的沉重，舍不得這里的一桌一椅。
離別在繼續(xù)....，要唱出離歌的悲壯
從初中畢業(yè)后的我作文 16
我們還能在一起嗎？我在置疑的問自己！
沒有你的日子，加拉糖的咖啡也是苦的。
沒有你的日子，等于臉蛋沒有笑容一樣惆悵。
沒有你的日子，我的心有種PH〈7的感覺。
沒有你的日子，我的`“世界”不在溫馨。
有你的日子，再苦再累也是甜蜜的。
有你的日子，陰霾的天空會一下開朗。
有你的日子，我的一切都會“旗開得勝”。
有了你的存在，我從沉默變的開朗。我不在是一個“寂寞的男孩”，我一切都變拉，我怕失去你，我已經(jīng)把你當成我生活中的一部分。
畢業(yè)迫在眉脊，怕失去你的戀頭在我腦海中浮動。我怕，我怕，我真的好怕。怕我們“又是一個陌生人”
“十年之前我不認識你你不屬于我我們還是一樣陪在一個陌生人左右走過漸漸熟悉的街頭十年之后我們是朋友還可以問只是那種溫柔再也找不到擁抱的理由情人最后難免淪為朋友”怕這會是我們的結局。
會嗎？會嗎？這真的會嗎？
為拉讓自己更輕松，我用“吸煙”來麻痹自己，借“煙”消愁愁更愁。
只有短短的10幾天拉！我們還能在一切嗎？我能為你做什么？我能幫你做什么？我能為你留下什么？我能andsoon！
六月，一個令人發(fā)指，興奮，激動，慌忙，緊張，疲憊的日子，中考的逼近，你的生日也即將來臨，我提前祝賀你生日快樂�！癏appybirthday！”我說
對不起，請原諒我在次把你寫進我文章中，真的很抱歉！因為我把你看的好重，好重！
當有一天你看到我在璀璨的燈光下哭泣時，請別理我，我一定是在自責。
我們還能在一起嗎？會嗎？我不知道你是否愛著我，喜歡著我，我不會放棄你，永遠永遠!
我們還能在一切嗎？會嗎？我的心中已經(jīng)把你埋在不遠深處，埋得很深，很深!
我們還能在一起嗎？會嗎？你在我的心中已經(jīng)有了很高的位置，我怕失去你，怕失去你!
光陰真的好快，蒙朧中度過了。我們不能刻意去記住什么，但我們可以為彼此留下一個最美好的，最美好的回憶。讓今后我們更幸福，幸福，歡樂時刻伴隨著你我。
你——青先，我會一直深深愛著你！
感受：哭著也要面對，開心也要面對！不如讓我們聽者天蔌之音在快樂中成長！
從初中畢業(yè)后的我作文 17
不知不覺，我初中畢業(yè)了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復雜。
初三下學期就這樣清淡地結束，這意味著我們要永遠離別陪伴我三年的校園，離別三年來朝夕相處的班級同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前老是聽父母說珍惜夸姣青春，時間不等人之類的話，心里老是不認為然。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的'含義。夜里無人，周圍一片寂靜，校園的一幕幕常常會浮現(xiàn)在我的的面前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清楚。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。
過去的用換不回再回來，正如張班級老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入統(tǒng)一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級同學，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會熟悉新的朋友，不外，我不會健忘我的初中。
從初中畢業(yè)后的我作文 18
彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫�；蚋毁F錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風生水起而鴻運高照。
彼此不同的人生，錯開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。
但是，時光荏苒，白駒過隙。
歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬于我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個偏暗的`角落，等我們回來，輕輕安放。
時光飛離，空樽月，晃得江舟獨自飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。
一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。
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